計算機興趣小組計劃1500字

你是否在苦惱計算機興趣小組的計劃該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了1500字計算機興趣小組計劃，歡迎大家前來閲讀。

　　計算機興趣小組計劃1500字範文一

一、指導思想

開展計算機興趣小組是全面推進學生素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以專業技能教育為目標，豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悦，真正為學生的發展服務。

二、統籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了計算機平面設計、五筆打字等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育和技能教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，計算機組根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創造真正屬於自己的專業特長。

四、落實常規，健全制度

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”：

一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點課程，計算機組將在切實可行的情況下組織學生參加各類競賽;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，輔導教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態。

2、輔導教師要做好活動小組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可隨意將學生退出活動班組。輔導教師要做好專用計算機教室和多媒體教室的物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

　　計算機興趣小組計劃1500字範文二

一、指導思想

計算機作為一門基本學科，有其自身獨特的優勢，尤其是該科注重對學生的興趣性、實用性的培養，而豐富多彩的活動也會極大地刺激他們的求知慾。在國小階段，採取適合孩子年齡特點的教學內容和教學方式，可以有效地培養他們對電腦的學習興趣和動手動腦的能力，引導他們主動式、探索式地學習，對促進幼兒手眼腦的和諧發展起着一定的作用。本着“計算機的普及要從娃娃抓起”的指導思想，為適應當前素質教育的發展，培養學生的自主性、創造性能力，讓他們對學習保持恆久的動力。我校針對學生的愛好及特點，最大限度的發揮他們的聰明才智，儘可能挖掘他們的潛力，特成立此小組。

二、小組成員：由學生根據自己的興趣愛好自願報名及老師選拔淘汰。

三、活動時間：雙週五第二節課

四、活動地點：計算機教室

五、指導教師：李老師

六、培訓內容：

內容主要體現知識的趣味性、實際應用性、科學創新性等特點，達到學用結合，開發智力、鞏固、拓展新知識的目的。所涉及的內容有：指法練習、學習軟件、趣味軟件的應用、網絡知識及安全(網上衝浪、網絡道德、病毒防護)等。

七、活動模式：

1、演示講解

2、任務驅動

3、個別輔導

4、師生互動

八、活動意義

1、提高小組成員運用信息技術的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的'競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力

發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

九、小組制度：

1、對所教學的計算機基礎知識能及時瞭解掌握。

2、在機房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在機房玩遊戲。

3、不在培訓時間做與教學無關的事情。

4、能及時清除遺留垃圾。

5、能及時到機房進行活動學習。

　　計算機興趣小組計劃1500字範文三

一、指導思想

根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課餘時間，引導學生合理休閒，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，同時為每年一度的電腦製作比賽做準備，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

二、活動目標

為進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作。為了豐富學生的課外生活，開設計算機興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加強，觀察能力進一步提高，在以後的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

三、活動宗旨

通過組織興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

四、學生情況分析

本活動小組由四、五年級學生組成，該年齡段的學生學習積極性較高，有自己的獨立見解，思維的敏捷性和靈活性較高，對新事物接受能力較快，具有較強的學習能力，愛動腦思考，動手操作能力極強，對計算機的學習有着濃厚的興趣，但是該年級學生的自控能力薄弱，在開展興趣小組時，教師要採用多種教學方式進行教學，激發學習慾望。

五、活動時間：每週三中午。

六、活動地點：計算機教室開展活動。

七、活動人數：在本校四、五年級挑選人選，計劃15—20人左右。

八、活動內容：

1 電腦繪畫的學習

(1) 學習Windows系統中自帶的電腦繪畫軟件進行繪畫，欣賞優秀的電腦繪畫作品, 進行創作繪畫作品。

(2) 學習利有Photoshop軟件進行繪畫以及圖片的處理修整，培養學生的創新意識。

2 製作動畫的學習。

(1) 對flash的知識進行了解，運用flash軟件進行基本的動畫製作。

(2) 確定主題，培養學生的創新意識，運用所學知識進行動畫的製作。

計算機小組活動記錄(略)