理化組下學期教研計劃
一、指導思想。
以理化生的學科發展觀為指導,以新頒佈的理化生課程標準為依據,結合本組的實際上情況,充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業發展。同時,以學生髮展為本,培養學生的創新能力,全面提升學生的科學素質。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1. 以“新基礎教育”為理念,繼續深入學習和探索,搞活課堂教學,提高教學質量。
2. 堅持學習先進的教育理念,積極開展教改實驗,提升教師的綜合素質
(二)、加強常規教學
1、集體備課,發揮羣體智慧.
集體備課是發揮羣體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發言人,每次確定一箇中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,主要以説課為主,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利於教師知識水平的提高,而且有利於教學經驗的積累,教學方法的改良,使個人鑽研和集體智慧得到充分的發揮。 本學期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現有學生的教學實際;並在組內共享。
2、開公開課,加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動,先説課,後講課、評課,説課、評課要落實並有記錄;每學期我們教研組都安排了校內外的公開課,課前集體備課,課後及時交流,肯定優點,提出改進意見,爭取將説課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面,我們積極發揮羣體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書精心設計,提高整體實力。
3、加強業務學習,提高自身素質
認真組織學習新教材、新教學大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求,按教學大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。
4、狠抓畢業班教學
畢業班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習題,爭取再創新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計
能力,很好利用多媒體教室教學,提高實驗教學的質量,培養學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創造性。
6、加強課外輔導,成立興趣小組
對於大多數學生來説,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有着強烈的求知慾。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業餘生活,還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導,提高學科專業知識。
7.確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。
“教而不研則淺,研而不教則枯”。加強課題研究的力度,緊密結合教學實踐,精選課題,深入鑽研,及時總結,遵循“認識——實踐——再認識”的規律,積極撰寫教學論文,形成一個人人蔘與教科研的很好氛圍。並做好現有課題的結題工作。
8.多途徑加強對教師的培養,促使教師迅速成長起來
9.團結組內力量,共同奮鬥,適當時侯開展組內教師活動。
三、活動安排。
周次 內 容 備註 、 1 制定各科進度表、電教進度等 全體理化生教師
2 制定教研組計劃、撰寫教學計劃; 全體理化生教師
3 理化組集體備課 全體理化生教師
4 第一月月考試題命制, 全體理化生教師
5 第一月質量檢測
6 九年級物理、化學制定復課計劃, 九年級理化教師
7 理化組集體備課 全體理化生教師 8 教學反饋活動 全體理化生教師
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