關於新學期的計劃範文合集6篇

新學期的計劃 篇1

新的一年，新的工作任務，我部在積極總結20xx年上學期的工作經驗和教訓的基礎上，本着努力為我外語院學生服務的宗旨，制定了本學期的工作計劃：

常規工作：

一、根據學校和院裏的要求，努力做好我院民主評議工作（3、4月）。

二、協助做好大四學生團組織關係的轉出工作（5、6月）。

三、協助理論學習部宣傳黨團知識和開展黨團知識競賽活動。

四、按有關規定和院黨委要求，負責優秀團組織，優秀團幹部，優秀團員的評選表彰工作以及推優入黨工作。

五、收集各班團組織開展的團的組織生活主題，指導其開展，做好考核並及時組織交流總結（6月）。

六、協助團委老師處理團委辦公室的日常事務，完成院黨委、院團委交辦的其它工作。

特色工作：

心理保健員為了做好心理保健員的工作，使之有效地開展活動，這學期的工作計劃為：

（一）、加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識。 每月設定一個活動主題，並圍繞該主題進行一系列活動內容，推進心理健康知識的宣傳及普及工作。

1、心理健康宣傳材料由各班級心理保健員蒐集，並定期互相傳閲，月底把它張貼在各班宣傳欄上，方便同學翻閲，以增強同學們的心理健康意識，防患於未然。

2、各班開設心理板報，由各班組織委員和心理委員合作定期依主題的變更而更換內容。

3、提高心理保健員自身心理素質，心理保健員將三期在心理保健員培訓班的一些知識精簡出來，併發送至每位寢室長的郵箱，讓他們每個人都瞭解一些心理方面的會談技術和危機干預的技術。

（二）開展心理諮詢工作，及時、主動解決學生心理上出現的問題，為同學提供幫助。利用學校的心理諮詢平台和網絡如班級QQ和飛信對同學的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。

1、心理保健員定期開寢室長會議，瞭解每位同學的心理情況以及思想動態，每月月底按時上交心理情況排查表。

2、本學期要在此基礎上開設心理健康信息郵箱。一方面，同學可對心理健康工作提出建設性意見；另一方面，同學們可把自己的心理困惑反映上來，以對其困惑和問題進行鍼對性的心理健康教育和幫助，幫助同學們解決困惑。

（三）、正值“五月二十五日世界心理健康日”，開展“我愛我”大學生心理健康節。每年的五月二十五日為世界心理健康日，利用這一節日向學生宣傳、普及心理健康知識，增強同學維護心理健康的意識。如心理影片的賞析、現場諮詢、專家講座和大學生5.25現場簽名等。外語院團委組織部

新學期的計劃 篇2

時間過得真像流水般飛快，愉快的寒假就要結束了，新的學期就要來臨。在此，我要為新學期做個計劃。

首先，我要繼續發揚我的優點，堅決改正我的缺點。我要使優點變得更加完美，長處得到充分發揮：各門學科要好上加好，作業不但要及時完成而且要保質保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數學的興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點改正，做一個在學習方面的“三好學生”。

其次，我在提高自己的自制能力和自理能力。不能沉迷於網絡，要有時間限制的綠色健康上網；不能沉迷於看“閒書”，要多看一些有益自己成長、學習的書。要努力做好自己的“二要二不”，而在家的瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當幫家長完成一些力所能及的家務活。

我的理想是當一名優秀的人民教師，為全社會的人類貢獻自己的微薄力量。所以，從現在開始，我要每是每時刻抱負着遠大目標，併為了這個目標努力奮鬥！

在新學期裏，我一定要“百尺竿頭，更進一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”！

新學期的計劃 篇3

一、指導思想:

以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、工作重點

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作:

1、落實教學常規，提高教學效率

本學期採用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案，教案儘量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課後還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對於作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少於50次，作文每學期16次)對於作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

2、強化課改意識，改變教研形式

本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生髮展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。本學期教研活動基本上採用集中與分散，集體學習與分組研討相結合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。儘量做到每次每人都有意見或建議發表，努力提高全組教師的業務水平。本學期繼續採用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優點和不足之處然後修改，最後再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在週三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收穫。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記並真正內化為自己的教學理念與行為。

3、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。

(2)繼續加強新課程實施的研究。着重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業，要根據學生的實際儘可能佈置教師自己設計的作業，少做練習冊，多佈置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

(6)開展課改研究活動。一是每週進行兩節的教研究活動課;二是根據學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨幹教師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創設展示才華的`平台。

(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閲讀活動，並要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。

(2)舉行課堂教學彙報課。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。

(6)是社會調查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課餘生活。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃;

2、制定教學進度表。

3、備課、學生作業月查。

三月份：

1、常規教學;

2、認真上好教研課。

3、備課、學生作業月查。

四月份：

1、認真上好教研課;

2、集體備課研討;

3、期會考試質量分析;

4、備課筆記、學生作業月查。

五月份：

1、優秀作業展評;

2、校園讀書節活動

3、認真上好教研課

4、備課、學生作業月查。

六月份：

1、備課、學生作業月查

2、上交各項資料;

3、期末測試。

新學期的計劃 篇4

新的一學期馬上就要開始了，我的年齡又長了一歲，也即將步入一年級的下學期。

這個學期我會認真的要求自己：在新學期裏早睡早起，鍛鍊身體；在學校遵守紀律，好好讀書，認真寫字，勇於舉手，上課認真聽講，認真完成各門作業；在家裏長輩的話、幫爸爸媽媽做簡單的家務；積極參與勞動中，要勞逸結合。

在新的學期，我好好的學習，而且在各個方面都要要更上一層樓。加油！加油！加油！

新學期的計劃 篇5

呼，現在只想大呼吸一口氣，九年級緊張的氣氛，壓倒了我對它的一片幻想。

首先，我想回顧一下上學期的學習情況，其實我自身還覺得不錯，好不容易才擠進前33名，當然得歸功我的努力，可是，卻也總是有些不如意，我有些地方不是很懂，尤其是遇到難題時就更加不用説了，老是出錯，所以要鞏固一下的。

上學期期末考，我還算滿足，不過對我自己的要求還沒達到，老師總説女孩子要穩穩保持住就行了。因為九年級有男孩子一下子追上來的，這種例子很常見。

過去的就先告一段落吧，現在説説未來的九年級生活，我想哪應該是很充實的吧。每天日出而作，日落而息，保持良好的睡眠，才有精神大幹一番，當然上課要認真積極聽講，儘量不要開小差，科學的分值最大了，這門課功課要重視起來，每門功課都要準備筆記本，記下重點知識，要經常查漏補缺，不懂就問才是好，別怕難為情，以後可不能再向以前那樣懶惰了，要勤奮的做提綱，聽説有理科競賽呢。書肯定不能少，按時完成讀書達標。

這些要求對我來説不可能完美的做到，但我會竭盡全力的。

啊春，加油！

回想到七年級時，老師就讓我們寫新學期計劃，想當初是多麼信誓旦旦，宣稱要考上臨中特重班，但想想現在的我，我有些膽怯了。自己那麼懶惰，不付出努力，在以後怎麼可能達到自己的目標呢？不怕困難。

現在我最大的困難就是打擊網癮，儘量不要我玩電腦想電腦。

新學期的計劃 篇6

寒假生活眨眼結束了，我帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對新學期的嚮往開始了新學期的學習生活。

俗話説：“一年之計在於春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

1、要先計劃後學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

2、要先預習後聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多餘的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯繫，有利於更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最後，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

3、要先複習後做作業。因為媽媽説複習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真複習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然後再做作業。假如每次作業都能夠做到先複習，然後像對待考試一樣對待作業的話，那就等於一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。

4、要先獨立思考後請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更紮實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都説，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優於他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，

新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！