【精品】新學期計劃模板十篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的新學期計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新學期計劃 篇1

一、招新原則：公開競爭、擇優錄取。

二、招新目的：開展10~11學年體育部工作，配合學生會調配，打開法學院與其他兄弟學院交流的平台，通過體育嘉年華等活動促進同學互動與感情。

三、報名條件及時間：1在11級法學院新生中擬定招收人左右，男女比例約為1：1，確保基本上每班有兩名左右幹事。

2對體育及體育部有極大熱情，做事認真負責，有組織、紀律、協調合作等基本能力，有一定創新意識，時間觀念強，身體健康。有體育特長或可當籃球、羽毛球等體育裁判者可優先考慮。

3時間初定：第一輪（待定）第二輪（待定）。

四、招新準備：1配合團學安排進行宣傳；

2準備簽到表、報名表及評分表等附件；

3邀請前任幹事及資深幹事參加招新，召開部門會議，安排招新事宜。

五、招新流程：按往年及實際情況，擬為兩輪面試。

第一輪：主要是篩選出基本符合體育部部門風格的新成員（問題另附）

1填寫資料，新生面試之前在簽到表上填寫個人信息資料。

2自我介紹，30秒到一分鐘左右，考查表達、獲取基本信息。

3自由問答，四分鐘以內，主要針對入部動機、態度以及應變能力。

第二輪：本輪擬分兩部分進行（待定）

分組策劃活動，

1題目：待定（要求另附）

2流程：a籤

簽到：四人隨機組合，儘量避開同班同組，個人自己領取號碼。

b：討論：四人一起到討論區討論10分鐘左右，然後到面試區面試。下一組同學進入討論區討論。以此類推。（注：由二到三位同事觀看討論，把各自認為本組表現好的同學名字號碼記下來，作為選拔參考資料。）

c：面試：每人各有二分鐘時間闡述自己負責的方面，然後推選出一位總的發言人作活動策劃總結。

3評委根據表現（創意，領導能力，工作能力，團隊合作能力等方面）打分。

新學期計劃 篇2

新的學期開始了，看着學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是： 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質量，力爭實現本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：

一、開學準備工作

1。佈置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。

2。打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。

3。發書，發本。

4．上好第一節班會課：演講“新學期寄語”

二、 班主任工作計劃主要內容

第一：每天必做的事情

1。值日生日記，值日生檔案，班級日記。

2。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

3。放學以前的工作小結，佈置作業。

4。檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

5。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二：每週必做的事情

1。小組評比，每週評出一個先進小組。

2。每週一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3。每週一篇作文。

4。組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

5。欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。佈置命題日記。

第三：每月必做的事情

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2。統計一個月來 作業全交名單。

3。給班幹部提建議，給班主任提意見。

4。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

三、班主任工作計劃的思路

1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2。營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。

4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6。上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積

極，向上，爭取會考取得成功，永爭第一！

新學期計劃 篇3

我上5年級了，我想，新學期有什麼事幹呢?我想來想去，最後想出了一個好點子。

我是一個愛看書的女孩，不如規定晚上看半小時的看書時間吧!此刻立刻要畢業了，得抓緊學習，才能考上我夢寐以求的清華大學。以前上課我不愛用心舉手發言，此刻這麼大了，如果再不發言的話，那我還怎樣去考大學啊!而且上課是不要和同學講話、做小動作，下課了，有很多時間能夠玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學不遲到。這是最基本的了。一週之內，只玩一次電腦。2周才能花一點點錢，買一些學習的用品。

這天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個學期就弄的破破爛爛的，本來一個好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包裏，還好有書皮保護書，書沒摺好多，但是書皮……唉!所以我下定決心，保護好書皮，這樣就不會再破破爛爛的了。

我有一個不好的習慣，就是喜歡把看了的書放在箱子裏，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊!但是此刻我要改了，讀地越多，知識就越多嘛!

這是我對新學期的計劃，嘿嘿!

新學期計劃 篇4

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃範文：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強體衞工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衞生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衞生知識普及。

4、完善衞生檢查評比。

新學期計劃 篇5

終於迎來了忙碌的九年級，可能還會沉浸在輕鬆、愜意的暑假，但一開學就讓我們措手不及的課程、作業着實壓得我們喘不過氣。

轉眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也後悔莫及。目標，是我從未擁有過的，説到這個代名詞，讓我想起暑假裏學吉他的事。

暑假裏一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓班。開始還興致勃勃的上着，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好。可是好景不長，漸漸的，我也就不怎麼感興趣了，回家也不練琴，上課時也不用心，結果混着混着暑假就這麼晃過去了。一開學就後悔了，為什麼不用心一點，為什麼就不努力，想再去學習不可能了，九年級的學業本來就繁重，哪還有那麼多閒工夫瞎揮霍。其實學習無非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了。現在，就現在，成敗的堡壘在漸漸築成，是好是壞，關鍵在於自己。

這學期我把我偶象當做我的動力，可能別人會認為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個動力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一羣年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就象張老師那樣，她感到痛苦、無助時，她會看她和她好友一起旅行的照片，心裏會很欣慰。當我每次看到偶象時，內心和張老師一樣，那時我只會想，挫折沒什麼，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現它！

雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長，所以，這學期的目標，是要朝着我的理想，一步一步的鋪成長的道路。

新學期計劃 篇6

以《綱要》和《指南》為教育指導，以“幼兒發展、教師發展、幼兒園發展為本”為教育目標，堅持保持一園兩部的“四個統一”，加強全園專業理論學習和新教師專業技能培訓，以承辦“宣城市園長聯誼會”為契機，建立良好的研討氛圍，夯實教育內涵，彰顯教學特色，發揮示範輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發展。

1、踐行育人為本，德育為先，深入開展音樂美術系列藝術活動，促進學生全面發展。

2、建設高素質的教師隊伍，不斷提升教師自身專業文化素養和教育教學技能，着力打造有效課堂。

3、深化學科特色，擴大學科影響，積極推進高雅藝術進校園活動。

4、繼續提高課堂教學質量，不斷提高學生的審美能力和創造能力，豐富學生的藝術知識，提高藝術修養，陶冶情感，促進其完美人格的逐漸養成。

5、加強校本課程建設，不斷推進學科的課外活動，培養一批優秀藝術特長生。積極參與省、市音樂、美術比賽，為學生搭建展現自我的藝術平台，組織做好學校135年校慶及附中聯合體藝術展演活動，引進一場高水平的高雅藝術進校園演出。

6、以户外遊戲和早操隊列為特色，加強師生身體鍛鍊，打造積極向上，精神飽滿的師生風采，啟用功能室，合理安排幼兒活動時間，一切以“幼兒發展為本”，促進全園幼兒協調一致的均衡發展。

新學期計劃 篇7

短暫的暑假生活快過去了，迎來的是一個百花齊放的春天。在這美好的時間裏，新的一學期又開始了。在新學期裏，我要改掉以前在學習、生活上的壞毛病。下面我給大家説説我的新學期計劃吧!

第一條：每天做作業的時候，坐的姿勢一定要端正，字要工工整整的寫，做完作業後，要認認真真、仔仔細細地檢查。

第二條：課前要認真預習;課堂要專心地聽老師講課，不做小動作，而且要積極舉手發言;課後要及時複習，把老師講的內容背得滾瓜爛熟。

第三條：在生活上，我要每天都堅持早晚刷牙、洗臉，不要讓媽媽為這小事再操心了。

在新學期裏，我還要爭取當老師的小助手，關心、幫助同學。我也希望我們班級像在運動場上接力賽那樣，永爭年級第一。

新學期計劃 篇8

一、指導思想

按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹學校工作計劃，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設;根據時代精神，引導教師從經驗型向學習型轉變，切實推進有效教學工作，強化過程管理，優化課堂教學效果，提高教育教學質量;充分推進素質教育實施，提升特色建設水平，努力構建和諧校園、陽光校園、平安校園，促進我校教育教學的均衡發展、優質發展、特色發展。

二、工作目標

1、深化課程改革，突出亮點。設置我校課程方案，結合實際設置科目，積極研究聾智結合的新形式，構建我校的教育教學模式。

2、加強教育教學，形成課程標準、開發校本教本。在學校新課程方案指導下，加強日常各科目的實施，形成各科目課程標準，確立幾門校本教本的開發。

3、加強“校園文化”建設，形成特色。在我校現有校園文化硬件的基礎上，加大文化的軟件建設，打造一流校園文化。

4、開展教育服務，促進特教發展。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究，並結合新課改理念，共同實施。

5、加強教育研究，提高科研促教水平。打造一支素質過硬的教師隊伍。

三、工作重點

1、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，紮實推進素質教育，確保教師隊伍有層次、穩固地提升。

2、加強崗位練兵和“校本研討課”活動，做好各學科教師參加教學評優活動、基本功競賽等活動。

3、加強藝術、體育衞生管理，及早落實，科學訓練，創建整潔衞生的校園環境，提高師生文明程度。切實開展好陽光體育活動，增強學生、教師體質，促進學生健康全面發展。

4、兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現日常管理重心的下沉，優化班級文化、進而提升校園文化;優化班風班紀，提升校風校紀。

5、加強教學研究的力度，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

四、工作措施

(一)設立適合本校學生需求的課程方案，深化課程改革

面對特殊教育學校聾生鋭減，智障生增我的現象，學校的教育教學工作必須圍繞“滿足學生的教育需要”的宗旨來開展。在教育教學的過程中不斷的摸索，不斷地積累經驗。

本學期，將是我們開展摸索的初期階段，力求在在打造特色的同時遵守規範，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式。

注：各班按照班級學生情況，經教導處同意，作適當調整;共性下的個性發展(特殊教育需求)，以教育支持活動予以實施。

1、關於以上課程設置的幾點説明：

(1)以上課程以國家課程為基礎，結合我校特點進行設置，注重分科課程與綜合課程相結合。

(2)綜合實踐課程，是在主題內容下以活動的形式如自理能力的培訓、遊戲活動等來組織教育活動，達成相關目標。

(3)課程組織形式原則上是上午進行國家一般課程的教學，下午進行具有我校課程特色的康復訓練與活動課程等實施。

(4)教師原則上進行包班制，淡化課時觀點;強調教師專業化，追求團結協助。

(5)強調教學的有效性。注重學生、教師的可評估性;注重切合學生特點，以活動為平台，以參與為手段。

(6)課程設置與實施體現“和諧、支持”。

應是課程科目的相互支持，即國家課程與校本課程的和諧、支持，分科課程與綜合課程的和諧、支持，課程設置與班級學生需要的和諧、支持;如特定時期專題活動科目支持藝術(文藝)科目;應是教師之間相互支持，跨部門的、同班級授課教師對的相互協助，相互支持，包括知識內容協調、活動組織等;應是對學生特殊教育需要的支持，授課教師(含主要負責人和協助教師)課內課外注重學生個別教育需要的支持，滿足學生“最需要、最有可能發展”的教育需求，為學生提供“適宜”的教育，並做好學生的支持計劃、觀察記錄、評估以及文本性工作。

令校園文化、班級建設、團隊建設、教師的教與學生的學共同“和諧”發展。

2、對於教師教學常量，歸結為：全體教師進行按課表進行教學，每週一二下午兩節課後分語數組進行集體備課及業務培訓。

3、以學校課程方案為指導，在學校統一安排的課程表的基礎上，聾弱結合的班級教師，結合本班學生實際需要，由班主任執筆，共同制定班級課程課。報教導處備案，批准後實施。

學校“課程計劃”作為班級課程設定參考藍本，各班進行課程表設計應充分考慮學生實際，體現課程設置對班級學生需要的“支持”。

例如：經研究確認一年級生活數學課課時不夠，可從健康等課時中適當調節。班級課程表一般在開學初由教導處設定，班級根據實際調整後並報教導處批准後實施。

4、召開班級教學研討會，確立進行綜合課教學內容。

關於單科科目的實施，也可相結合的綜合進行。就需要班級教師召開教學研討會，並做好會議記錄，結合自己所教學的科目共同坐下來確定一些教學主題。如進行“我愛我家”實踐活動時，勞動技能課可開展家庭清潔衞生的技能的教育、生活語文進行相關的家庭的識字教學。

5、教育教學的評估我們同樣強調多元的評價，如任課教師互評，家長評價等。

(二)大力開展“校園文化”建設

1、全校教師、學生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關活動。

2、教學活動注重“文化”的體現。

3、加強德育管理幹部隊伍和班主任隊伍建設。大力做好班級文化建設工作，進一步加強《xx》等課題的研究力度。

4、切實抓好常規管理工作。繼續貫徹教育教學“德育為先”的理念。

3、充分發揮團隊在德育中的主力軍作用，進一步完善衞生紀律“評比”制度及實施方法;

4、大力開展各項德育主題教育活動。如愛國、感恩等主題活動。

5、各工作組大力開展校園美化、校園內涵體現活動。

(三)實施校本研究

學校校本研究的最終體現形式之一是——教本。在我們在開展校本課程開發的過程中，必須注重資料的積累，這是促進我們校本教本編寫的大好時機。

1、確立幾門開發教本科目。

新設置的科目為校本教本的突破口，在在結合學校課程設置的過程中，我們覺得可結合實際體現“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應”為兩大校本編寫的方向。

生活適應能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要，增強社會適應能力，獲得生活技能為目標，開展與學生生活相關的適應能力、生活自理能力等方面教育與訓練，培養智障學生獨立生活的能力。

2、成立研究小組。

設立年級段組長，每個年級段訂立一個研究方題，每年撰寫一篇相關論文，上好一節研討課。落實科研、交流時間。

3、發揮能動性。

各科任教師對於自己任教的科目，在年級段組長的組織下，開始收集積累課題研究資料。教師對於自己教授的科目，應發揮積極作用。

4、做好集體備課工作。

以教研組為單位，確保每週進行一次教研活動(含熱點探討、經驗分享、集體備課活動等形式)。

5、主題教研：積極組織教師參與探討論文、提升科研能力為主的常規的交流活動。結合《績效工資考核》方案實施，教師每人每年需完成一篇以上具有獨立產權的論文。

6、加強教研成果彙編工作。籌備教師論文專集，校本教材的教本編制、其他教研成果等。

以上幾點不可能囊括我們本學期要做的教學工作，我們將計劃與靈活相結合，不斷落實計劃的同時補充計劃，為學校更快更好地發展打下堅實的基礎。

(四)落實崗位培訓，不斷提高教師素養

1、抓實教師基本功訓練。

加強教師崗位業務培訓，圍繞“提升課堂教學技能”，繼續抓好青年教師兩字、手語以及説課、上課等基本功的日常訓練，有佈置，有檢查，有考核，努力夯實教師的教學基本功。

通過青年教師説課、上課的系列活動，提高青年教師的教學能力。積極培養教師的三項技能：教學設計的'技能，課堂調控的技能，以及指導學生學習的技能。

2、組織多層面學習培訓。

組織教師學習理論，轉變觀念，提高認識。面對學校逐步由聾教育向培智教育轉軌的現實，在抓好聾教質量的同時加強培智教育理論學習和業務培訓。

一要立足校本培訓，組織好教研組學習和校級層面的集中學習，推薦和指導教師學習優秀的教育教學文章，提升教師的理論水平。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學培訓學習。

三要組織外出參觀學習，拓寬教師的視野。通過多層次多形式的學習和培訓，加快促進教師業務水平的提升。

3、加強骨幹教師梯隊建設。

加大青年教師培養力度，繼續分層次實施骨幹教師錘鍊計劃。組織安排好學科學術帶頭人和區骨幹教師的展示活動，安排好年內青年教師的校級彙報展示活動。加大對青年教師的培養力度，使青年教師通過學校提供的各種平台，在業務素養方面得到較大的提升。

新學期計劃 篇9

送走了悠閒的假期，我們又迎來了新學期，以下是我新學期的計劃：

　　目標1

這個學期裏的每一天的英語作業的塗改處都不超過兩處，數學作業和語文作業都儘量做到不塗改。

措施

1.每天的作業想好再下筆開始寫；

2.每次出了錯誤都用斜線劃掉錯誤，然後再寫一遍那個字（算式）的正確寫法，這樣可以節省很多時間，；

3.不要認為塗改液、塗改帶改作業看起來很美觀；

4.如果不想用斜線畫，可以用可擦筆；

　　目標2

堅持每天鍛鍊，這樣才能在下個學期的運動會上取的好成績。

措施

1.在每週開始的第1天就將本週內在哪一天、什麼時間要做的鍛鍊運動做出具體的計劃。這可以迫使你在一個時間內同時考慮安排所有的學習、練琴時間；

2.要求每個鍛鍊時間段最少持續10分鐘。堅持這個原則，甚至是經過一整天忙碌的學習，這個原則並不是讓你做短時間的鍛鍊，使它成為生活的一部分；

3.和朋友一起運動，既不覺寂寞，又可以相互監督和促進；

4.頭幾周的鍛鍊計劃要定在你的能力之內，否則會被殘酷運動量嚇到放棄的。

　　目標3

在這個學期裏，取得很多獎項。

新學期計劃 篇10

獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計劃如下：

　　一、情況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。於是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，佔了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現

1、優勢表現

(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脱衣服等。

(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。

(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衞生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

(二)家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利於孩子今後的全面發展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受並達成共識。

　　二、班級經營目標：

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。