關於學期計劃模板彙編五篇

學期計劃 篇1

一． 指導思想

以園務計劃為指導，全面推進和深化素質教育，以新綱要為依據，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規範管理。

二．主要工作和措施。

（一）做好各項常規工作。

1．及時備課，每週四.五進行檢查。重點放在課前的準備上。

2．及時進行課後反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發現問題性進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。

3．每月至少一篇保教心得。

4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節。

5.定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。

（二）以班級課堂為載體，努力提高課堂教學質量。

我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師針對教育的各個環節，並做到：

1． 公開課一堂，一學期內每位教師必須面對全園教師上一堂公開課。並選出優質課進行討論、修改後，向全區開課。這也是本學期的工作重點。

2． 説課一次，每位教師把自己上課的構思，設想。思路及採用的教具等等講解給大家聽，每人一學期內説課一次。

3． 現場

教案設計活動一次，從而提高教師的教學活動設計水平。（上學期因為種種原因沒有開展，希望在這學期能夠順利進行）

三．加強我園的特色教育

我園一直以早期閲讀、美術為特色，也取得了一定的成績，我們必須繼續加強這方面的教育，把特色教育滲透到各個教育領域和幼兒的一日活動中。

1. 在早期閲讀方面，開學時開展“以老帶新”的活動，老教師給新教師上示範課，讓新教師更快更好的進入早期閲讀的教學中。

2.各班開展相應的特色教育，大班、小班為美術特色，中一班為數學， 中二班為舞蹈，並做到定期向領導和家長進行彙報。

四．重視家園共育。

1． 各班及時佈置好家園聯繫窗。讓家長了解幼兒在園學習內容。

2． 教師在本學期內向家長上一次公開課。

3． 在學期初和學期末召開家長會，彙報

幼兒的情況。

五．每月具體安排

9月份：1、各班制定計劃，安定幼兒情緒。

2．各班召開家長會、召開家長委員會議。

3．做好教師節，中秋節，國慶節的各項活動。

4．開展早期閲讀的以老帶新活動。

10月份：

1 組織幼兒進行秋遊

2.檢查幼兒個人檔案

11月份：

1各班進行曬被子活動

2 小、中、大班向家長開放半日活動。

3 教師現場教案評比

12月份：

向全區開課。

2.各班準備元旦親子活動。

3. 做好學期末的特色教學彙報工作

1月份：

1.各班做好期末結束工作（學期總結、幼兒生活評估）

2.

檢查幼兒個人檔案

3. 各班召開家長會

4.教師學期考核。

學期計劃 篇2

20xx學年我們學校榮獲區級衞生先進單位，我們將繼續鞏固所取得的成績，加強學校衞生各項常規工作，迎接市級“衞生先進單位”考核，具體工作如下：

　　一、健康教育

2．每週20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護視力、預防近視”教育要常抓不懈。

3.按照上級要求，國慶節前以班級為單位對學生進行 “食品安全”衞生安全教育。

4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學校”的創建工作中。

5．利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衞生宣傳，引導師生養成良好的衞生習慣，倡導健康文明的生活方式。

6．根據學校的具體需要，開設“你問我答”心理專橋，在學生中開展有針對性的心理健康教育和講座。

　　二、六病防治

（一）防近

根據上級文件，結合“保護視力、預防近視”的校級防控預案，學校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進行宣傳，培養學生良好的用眼衞生習慣。各班主任做好學生的視力保護教育，加強進行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學生進行督促治療。

（二）牙防

開展學生口腔健康教育,衞生保健老師對剛入學的學生進行口腔健康知識宣傳。

（三）預防貧血

配合鎮醫院對學生體檢後的情況記載，在校內開展健康教育，要求家庭配合學校開展治療，降低學生患病率。

（四）傳染病防治

1．積極配合衞生部門開展各項傳染病預防工作。

2．依法實施入學查驗預防接種證工作。

認真貫徹執行上級的“入學兒童和學生預防接種證查驗工作方案”，將查驗預防接種證工作納入學校招生和傳染病防控管理內容，開學初對新生開展預防接種證的查驗工作，並督促監護人完成兒童疫苗補種；利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種意義和有關知識。

3.開學後各校做好學校晨檢工作，38°及以上的發熱學生不得進校上課，以防擴散傳播疫情，發現集聚性發熱及傳染病及時上報。

（五）健康檢查

1．配合鎮醫院做好全校學生的體質健康測試工作，進一步完善體檢質量監控。

2.針對患病情況開展健康教育，並將有關數據上報學校衞生部門。

（六）預防意外傷害

以《舟山市中國小校學生傷害事故處理條例》為準則，不斷健全和完善應急預案，繼續做好學生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發事件報告卡填寫質量。

（七）藥品管理

與區藥品監督管理所加強溝通，密切配合，做好學校衞生室藥品質量管理工作。衞生保健老師在開學初對學校衞生室藥品質量和保質期進行檢查，對過期藥物進行清理。

　　三、愛國衞生

1．根據上級精神，完成市級“衞生先進單位”考核，爭取能達標。

2.按照學校衞生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內外環境整潔，校園有明顯禁煙標誌；班級垃圾桶做到整潔，一週清洗一次；廁所衞生整潔；後勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。

3．學校食堂落實各項衞生管理制度和措施，健全台帳記錄制度，規範學校食堂的加工操作，保障午餐質量，杜絕發生因學校原因引起的食物中毒事件。

　　四、附：本學期學校衞生活動安排表

時間

教育重點

活動安排

日常工作

九月份

1、美化環境，迎接新學期。

2、加強用眼衞生教育。

1、全校大掃除迎接開學，三項評比開始。

2、秋季傳染病預防宣傳。（各班）

3、小廣播作二次衞生知識宣傳。

4、健康專題知識講座：用眼衞生教育。

5、第一期健康宣傳專欄出刊

1、制定學校衞生工作計劃。

2、秋季急性呼吸道傳染病預防。

3、環境衞生每週隨機檢查，每週評比。

4、學校作衞生知識宣傳。

5、檢查督促教室衞生，飲食衞生、個人衞生。、

6、常見病、意外事故的處理。

十月份

1、進行秋季飲食安全衞生宣傳。

2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預防。

3、加強口腔衞生宣傳教育。

1、各班進行中秋、國慶飲食安全教育。

2、秋季飲食衞生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衞生知識宣傳。

3、環境衞生檢查評比開始。

4、秋季急性呼吸道傳染病預防的衞生教育。

5、健康專題知識講座：口腔衞生教育。

6、心理健康專題講座

7、各班進行用眼衞生教育，預防近視

十一月份

1、加強個人衞生教育，防止“病從口入”。

2、加強個人衞生教育。

1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預防

2、第三期衞生健康宣傳：

3、小廣播作二次衞生知識宣傳。

4、結膜炎預防教育（各班）

5、心理健康專題講座

十二月份

講文明、講衞生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。

1、健康專題知識講座。

2、我是校園小衞士活動。

3、宣傳窗衞生健康資料更換。

4、小廣播作二次衞生知識宣傳。

5、心理健康專題教育講座

6、第四期衞生健康宣傳

一月份

冬季防病保健常識。

1、元旦飲食衞生教育。

2、健康專題知識講座

3、宣傳窗衞生宣傳資料更換：冬季防病常識。

4、小廣播作一次衞生知識宣傳。

5、第五期衞生健康宣傳

學期計劃 篇3

　　一、情況分析：

(一)幼兒園基本情況分析

我園現有班級13個，3個小班、5箇中班、5個大班，幼兒人數530多人。班主任老師26名，（1）教師性質：其中在編教師33人，非在編教師9人，（2）教師學歷：本科學歷有17人，大專有9人；（3）教師職稱：其中高級教師8 名，一級教師10名、二級教師 6 名，0年新教師2名，非專業教師有3 名。

（二）幼兒園教育教學情況分析（略）

鑑於我園的實際情況，本學期我園的業務工作總體上：加大日常管理的規範，加強實踐研究的有效。

　　二、指導思想

依據區研訓部的工作重點，以《上海市幼兒園保教質量評價指南》等五大文件為指導，圍繞幼兒園園務計劃，以推進二期課改為核心，規範幼兒園的業務管理與有效運作；以區級課題《利用鄉土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》為引領，以“鄉土資源在幼兒園主題活動中的有效利用”為重點，以實施新教材、探索“綠色教育”課程園本化建設為抓手，開展紮實靈活多樣的教科研活動和園本培訓活動，提高不同層面教師專業素質，切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面健康和諧發展。

　　三、工作目標

1、以《利用鄉土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》區級課題為引領，加強課程管理和園本教研力度，在新課程背景下開展綠色主題活動的設計與實施，將綠色教育落實於生活、運動、學習、遊戲四大板塊，突顯於環境材料、教學活動、幼兒發展、教師發展中，初步嘗試“綠色教育”特色的課程園本化。

2、以《鄉土資源在幼兒園主題活動中的有效利用》為研究重點，研究鄉土資源在幼兒園生活、運動、遊戲、學習中的有效利用（本學期側重遊戲、學習板塊研究，下學期側重生活、運動板塊研究），提高教師新課程園本化實施的能力。

3、加強師資隊伍培訓，通過項目式培訓、分層式培訓模式，加強過程管理，引導教師個性化、自主發展，提高不同層面教師專業素養。

　　四、具體內容與措施：

重點工作

（一）加強教研組專題研究，提高課程園本化實施的能力。

（二）加強實踐研究，切實提高教師課堂教學的能力。

（三）着力園本培訓，加快教師成長髮展。

（四）完善保教常規管理機制，加強保教工作過程化管理。

日常工作

（一）教科研工作

（二）家長、社區工作

（三）信息工作：

（四）語言文字工作：

　　五、每月具體工作安排（略）

以上是我園本學期的業務計劃，在開展工作的時候我們還會根據實際適時調整和補充，立求將我園的保教質量不斷提高。

學期計劃 篇4

緊抓安全教育，加強安全意識。孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常活動中教師不但要時刻做到“眼勤”、“嘴勤”、“腳勤”外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學初孩子的情緒不穩定，要做到隨時點人數。中班的孩子年齡小、好動，自我保護能力差，我們要不斷地通過示範、講述、遊戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發生。

一、本班情況分析

中班幼兒的自我控制能力還比較差，大多又是獨生子女，任性、不能受委屈、挫折，還有的幼兒在與同伴發生衝突後，不知道怎樣解決問題。

二、本期目標

1、幫助幼兒獲得自我保護的能力，知道不做危險的事情，有初步的安全知識。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力，適應新環境和新變化的能力，耐挫折的能力。

三、具體措施：

1、班級工作人員要有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線範圍內,防範於未然,謹防安全事故的發生。

2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、準備足夠數量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執；培養幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4、教育幼兒互相友愛，有爭執時要學會協商解決，同時，教師應對幼兒進行相關的教育，闢免造成傷害。

5、加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。

6、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事故的發生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。

7、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、有計劃的開展安全教育活動。通過遊戲形式經常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

9、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊裏追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

10、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野範圍內。防止幼兒走失；特別是開學初期，孩子的.情緒不穩定，要做到隨時清點人數，隨時關門。

11、做好每天晨檢及和午檢工作，發現幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子裏。

12、家長如遇特殊情況需要託他人接孩子應出具有相關證件。

學期計劃 篇5

一、班級工作的指導思想。

認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“嚴愛勤”為核心的教育生態管理理念，遵循公平性、持續性、協調性，生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的教育生態環境。強化、規範班級管理，加強學生日常規範養成教育；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得較為積極穩定的班風學會的基礎上，創造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現學生的自我管理，創造“教育生態管理品牌”。

二、班級工作的實施方案。

目標：構建優良的班級教育生態環境。

1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悦；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。

2、激勵每一個學生樹立崇高理想，併為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。孔子説過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。

5、繼續家訪，保持與家長的密切聯繫，建立和學生家長的良好關係。

6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論嚮導，以班會、黑板報、牆報等為宣傳陣地和舞台，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

7、安全重於泰山，時刻不容鬆懈。加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

（一）帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

（二）鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發羣體的自律意識和責任意識。

2、班務會骨幹成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班幹予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班幹部，幫教，直至很好地履行職責。

3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。並注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生幹部創新管理。

（三）常規工作長抓不懈。

1、進一步完善衞生值日和衞生包乾制度。進一步完善紀律值日和衞生值日製度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛鍊。以獎勵促衞生，優化衞生責任包乾制度，由衞生部長全權負責此項工作的開展。

2、表揚優秀，激勵爭優。力爭流動紅旗安家落户。

3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衞生，杜絕説髒話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定，並不斷提高質量。

5、經常性舉行主題班會。完成學校規定主題班會：根據班級實際，每週舉行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、加強與家長的聯繫，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。

7及時瞭解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，並將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。

8、深化學校“拒絕網吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網吧的同學遠離網吧，並能根據其特長，在網吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網癮，回到正常的人生軌道。

9、積極參與“陽光體育”鍛鍊，確保安全、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂！

四、班級工作的激勵措施。

目標：全面提升班級學生的綜合素質。

1、加強學生學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業，考試作bi等不良現象做長期鬥爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動學生的學習積極性，為學生提供自我展現的舞台，並督促他們完成自我超越。

3、評選各科學習標兵，發現和培養各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督促他們向更高目標發展。

4、注意促進中間層學生的正常發展。不斷激發他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。

5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優秀學生與學習困難的學生結對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。

6、全面提高學生綜合素質。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為會考打基礎。多組織些形式新穎、內容創新的班級活動，以豐富學生的業餘愛好。

7、利用中午、晚修、洗澡時段等學生的在校時機，鼓勵學習優秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強複習、鞏固。

五、班級工作的督導措施。

目標：注重落實。

本計劃一經定稿，即時公佈，以利於學生好家長督促執行。

1、學生家長督導。

2 、學校管理機構督導。

3、期末總結。