第一學期業務工作計劃
一、情況分析:
(一)幼兒園基本情況分析
我園現有班級13個,3個小班、5箇中班、5個大班,幼兒人數530多人。班主任老師26名,(1)教師性質:其中在編教師33人,非在編教師9人,(2)教師學歷:本科學歷有17人,大專有9人;(3)教師職稱:其中高級教師8名,一級教師10名、二級教師6名,0年新教師2名,非專業教師有3名。
(二)幼兒園教育教學情況分析(略)
鑑於我園的實際情況,本學期我園的業務工作總體上:加大日常管理的規範,加強實踐研究的有效。
二、指導思想
依據區研訓部的'工作重點,以《上海市幼兒園保教質量評價指南》等五大文件為指導,圍繞幼兒園園務計劃,以推進二期課改為核心,規範幼兒園的業務管理與有效運作;以區級課題《利用鄉土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》為引領,以“鄉土資源在幼兒園主題活動中的有效利用”為重點,以實施新教材、探索“綠色教育”課程園本化建設為抓手,開展紮實靈活多樣的教科研活動和園本培訓活動,提高不同層面教師專業素質,切實提高幼兒園的保教質量,促進幼兒全面健康和諧發展。
三、工作目標
1、以《利用鄉土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》區級課題為引領,加強課程管理和園本教研力度,在新課程背景下開展綠色主題活動的設計與實施,將綠色教育落實於生活、運動、學習、遊戲四大板塊,突顯於環境材料、教學活動、幼兒發展、教師發展中,初步嘗試“綠色教育”特色的課程園本化。
2、以《鄉土資源在幼兒園主題活動中的有效利用》為研究重點,研究鄉土資源在幼兒園生活、運動、遊戲、學習中的有效利用(本學期側重遊戲、學習板塊研究,下學期側重生活、運動板塊研究),提高教師新課程園本化實施的能力。
3、加強師資隊伍培訓,通過項目式培訓、分層式培訓模式,加強過程管理,引導教師個性化、自主發展,提高不同層面教師專業素養。
四、具體內容與措施:
重點工作
(一)加強教研組專題研究,提高課程園本化實施的能力。
(二)加強實踐研究,切實提高教師課堂教學的能力。
(三)着力園本培訓,加快教師成長髮展。
(四)完善保教常規管理機制,加強保教工作過程化管理。
日常工作
(一)教科研工作
(二)家長、社區工作
(三)信息工作:
(四)語言文字工作:
五、每月具體工作安排
(略)
以上是我園本學期的業務計劃,在開展工作的時候我們還會根據實際適時調整和補充,立求將我園的保教質量不斷提高。
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