六一班班務工作計劃

新的一學年已經開始，本學期我繼續擔任六年級一班班主任，面對一個新的集體、一羣半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓班集體有一個更好的發展，我結合本班的實際情況，特制定以下計劃：

一、班級情況分析

六（1）班共有學生38名，其中男生10人，女生 28人，年齡均在12至14歲之間，分別來自不同的自然村，習慣、愛好各有不同。學習成績相對較差，學生禮貌，學習的紀律性、自覺性意識不強，完成作業情況拖拉。但是由於男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當瞭解。

二、本學期重點工作

（一）常規教育

1、充分利用班會時間對學生進行安全，習慣養成教育，對學習不夠好的學生加強輔導，及時進行點撥。

2、有效利用升國旗儀式，重大節日，加強學生德育教育。開展一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律

首先班主任、學生共同制定班規班紀，並制定一些簡單可行的獎罰制度，這樣學生既有興趣又有動力，逐步培養學生遵守紀律。

2、課間紀律

課間活動雖然是學生輕鬆休閒的時間，但老師也不能忽視學生安全等方面的問題。因此，我向學生強調課間活動的注意事項及要求，確保每一位學生在安全的環境中快樂的玩耍。 四、衞生方面

(三)、衞生方面

班級、區域衞生：每天早 、中分派值日生打掃，並設立衞生監督崗，進行檢查與監督，實行衞生交接-班制度。

（四）、班幹部的培養

班級的管理光靠班主任一個人管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，所以這學期我將採用民主選舉制，並定期更換，爭取為每一位學生提供機會，培養他們的管理、組織能力。

三、採取措施

1.加強德育教育，利用各種有利時間和活動加強教育施加影響，對學校講清意義，並做好總結使其真正從中受到教育，得到啟示。

2.加強學困生輔導工作。學困生是班級穩定和班風建設的重要因素。關心他們的學習和生活，一幫一；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，多交流，對症下藥。

3.形成競爭氛圍，互相幫、 趕 、 超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學 、互比的良好風氣，提高學習成績。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們的工作能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

八．具體活動計劃：

第一週 ：學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。 第二週： 對學生進行安全教育。

第三週： 加強環境衞生教育，搞好個人和集體衞生。 第四周： 繼續抓好常規教育。

第五、六週： 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 第七週： 繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八週： 進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周： 培養學生正確的是非觀念。

第十週： 繼續抓好常規教育。

第十一週： 組織複習，進行會考。

第十二週： 總結期會考試，吸取經驗教訓。

第十三週 ：向學生進行愛國主義教育。

第十四周 ：對學生進行愛護公物教育。

第十五週 ：班級書法比賽。

第十六週 ：培養學生的集體主義觀念。

第十七週 : 評選班級文明學生。

第十八週 ：繼續鞏固上週活動內容。

第十九周 ：制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

第二十週 ：加強安全教育，做好放假前的.準備工作。 第二十一週：組織複習

第二十二週：班務工作總結

六一班班務工作計劃 [篇2]

一 、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體較好，班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成了良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接國小畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

1、抓好養成教育。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

3、要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯。

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