會説話的眼睛作文8篇

【篇一：眼睛會説話的老師】

看，那邊那個個兒高高的老師，就是我們班的語文老師——宋老師。

宋老師長得很結實，雖然，頭髮蓬鬆鬆的，但又很服帖；眼睛很大，好似一顆黑珍珠。

説起宋老師的眼睛，那個叫不一般，那雙清澈的大眼睛，還會説話呢！不信，那且聽我慢慢到來

事例1：語文課上，練習的成績出來了，很不理想，宋老師説：“評講一定要認真聽，特別是成績不理想的同學。”宋老師話音剛落，前面的仇嘉豪便開始蠢蠢欲動了，宋老師當然發現了這個“搗亂分子”，只是沒有點他的名，瞪了他一眼，表示：現在不好好聽，下課問我，我可拒絕回答。仇嘉豪見了，立即做好了。怎麼樣，厲害吧。

事例2：這節語文課是做練習，每當同學把頭抬起來時，宋老師總會笑眯眯的看我們，好像在説：“在動動腦子，好好想想。”

我説，宋老師的眼睛是會説話的，信了吧，另外我也為有這樣的老師感到高興。

【篇二：會説話的眼睛】

記得在三年級時，教我語文的是一位張老師，她給我印象最深的是她的眼睛。

張老師的眼睛又圓又大，眼睛烏黑烏黑。初看好像沒什麼特別之處，可是你仔細瞧瞧，嘿！張老師的眼睛還會説話呢！

有一次，好幾十個老師坐在後面聽張老師給我們講《海龜下蛋》。講了一半，張老師提了一個問題。有幾十只小手舉了起來，都急着想回答問題。張老師讓我站起來回答，我一看那麼多老師，心砰砰直跳，説話的聲音就很小。這時張老師立刻向我投來了鼓勵的目光，像在説：“大膽些，大膽些！”我望着張老師的眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響亮多了。於是張老師的眼睛裏又流露出讚許的目光，似乎在説：“講得真好！”

不光我懂得張老師眼睛裏的“話”，同學們也懂得張老師眼睛説的“話”。

一天自修課，張老師在教室門口接待一位同學的家長。我們便趁機嘰嘰喳喳地講起話來，這時，張老師回過頭來，她的眼睛裏露出了嚴肅的目光，彷彿在對我們説：“你們怎麼這樣不自覺，講起話來了？快點兒做作業呀，小傻瓜們！”同學們看懂了老師眼睛説的“話”，教室裏立刻鴉雀無聲……

啊！張老師的目光裏有鼓勵，讚許，責備，有更多的愛。張老師用愛的目光牽引着我們每個人的心，引導我們到知識的海洋裏去遨遊，朝着理想的彼岸駛去。

【篇三：會説話的眼睛】

新學期又來了，李老師又給我們上課了。

李老師上我們班的語文課，每當她來上課，我就會感受到李老師那雙會説話的眼睛給每一個同學以信心和力量，她教會我們生活，是我們道路上的明燈，在我遇到困難的時候，又好像一張温柔的嘴把我提醒……

李老師的眼睛是一雙嚴厲而又温柔的眼睛。在三年級下個學期的一天早晨，我6：40分左右來到學校，我都覺得李老師都在看着我，並對我説：“要珍惜時間，認真讀書啊！”李老師的眼睛是一雙充滿期待的眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我説；"你能行，你能行的！”於是我大膽回答了問題。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我説；"好樣的，你終於戰勝了自己。”

李老師，我愛您那雙會説話的眼睛。

【篇四：會説話的眼睛】

你知道嗎？我門班的班主任馮老師，她的眼睛會説話的。我永遠不會忘記她的眼睛。

記得有一次，在上語文課的時候我不專心聽課，拿語文書做掩護，偷偷地扭過頭跟後面的同學聊天。不料，我的一舉一動被馮老師發現了。她向我投來了嚴厲的目光，她的眼睛好像在批評着我，也好像在提醒着我：蘇敏華，不要再説話了，要專心聽講。頓時，我滿臉愧色。作為語文課代表，沒起到帶頭作用，真不應該這樣做啊！我馬上調整好心態，聚精會神地聽老師講課了。從此以後，在上課時，我再也不敢開小差了。

還有一次，老師在課堂上提出了一個問題。教室頓時靜俏悄的，同學在苦思冥想，老師在提示我們，但還是沒有同學舉手發言。牆上的鐘嘀嗒嘀嗒地響，時間一分一秒過去，我有了答案了，想舉手，可是又怕答錯後同學們會嘲笑我。馮老師似乎看穿了我的心思，就向我投來了鼓勵的眼神，好像在説：不要怕，大家都在交流，在學習，把你心中所想的説出來。這時，我心裏對老師充滿了感激。我立刻鼓起勇氣舉起了手。老師馬上請我發言，結果我答得非常精彩，老師連説兩個”好“。我精彩的表現，立刻感染了全班同學，他們紛紛舉手發言，課堂的氣氛很熱烈。整堂課，馮老師一會兒用讚許的目光看着我們，一會兒又用鼓勵的目光望着我們，我們在她的調動下，學習的氣氛很濃，學習的效果不錯。

馮老師的眼睛會説話的，我深深地被她的眼睛迷住了。

【篇五：會説話的眼睛】

它又大又圓，烏黑髮亮，能射出炯炯有神的光芒。時而鼓勵，時而嚴厲，時而温暖，時而慈祥，時而——那就是我們班主任張老師那雙大眼睛——一雙會説話的眼睛。

記得有一次，張老師讓我們回答一道問題，很多同學都已經把手舉得高高的，生怕老師不叫他。因為我膽子小，從來不敢回答問題。我非常害怕老師叫我，但又希望老師和同學對我刮目相看。於是我小心翼翼地把手舉到胸前。心裏想：老師會不會叫我？我答錯了怎麼辦？老師會不會批評我？

心裏正想着，沒想到老師第一個把我叫了起來。我一下子慌神了，心裏撲通撲通直跳，一下子忘了該説什麼了。這時，老師用鼓勵的目光看着我，好像在説：“別緊張，慢慢來，你會回答出來的。”看着老師慈祥的眼神，我的心情漸漸又平靜下來，問題的答案又回到了腦海裏。我鼓起勇氣大聲地回答出老師的.提問。這時，老師的目光中又充滿了喜悦之情，好像在説：“你回答得很好，你戰勝了自己。”

這雙會説話的眼睛天天陪伴着我，讓我不斷地改正錯誤，使我在陽光下茁壯成長。

【篇六：眼睛會説話的老師】

我們數學老師的眼睛會説話，每天都在跟我們説着不同的話，也許是表揚，也許是嗔怪，總之，羅老師的眼睛裏總是包含着很多，你也來看看吧。

羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧啊，羅老師的眼睛會説話。

數學課上，我文具盒裏有一支漂亮的鉛筆，同桌看見了，不知不覺的把手伸過來。正巧被羅老師看見了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎麼做小動作了？同桌的手馬上縮了回去，認真聽老師講課。

一天的晨會上，羅老師站在門口和家長談話，同學們便講起話來，這時，羅老師回過頭來，用眼睛盯着我們看了一下，彷彿在批評我們：你們怎麼講話了？同學們馬上安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲……

還有一次，乘法口訣課上，羅老師問：“有誰能熟練地背誦口訣？”我連忙把手舉得高高的，羅老師點名讓我回答。我因擔心背錯，心裏七上八下很慌張，所以聲音很小，羅老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在説：背得對，聲音響亮點！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時羅老師向我投來滿意的目光，好像在説：“背得真好。”

一次單元考試，我考了一百分，羅老師非常高興，她在給我發試卷的時候，眼睛笑得眯成了一條縫，彷彿在説：榮丹卉啊，這次考得真好，下次還要得一百分喲！

有一次活動課，羅老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”，她的眼睛也會説話。羅老師當“老鷹”時，一會兒跑向東，一會兒跑向西，眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：當心！我要捉住你們啦！唉！真倒黴，末尾的一隻“小雞”跑得太慢，被捉住了，羅老師的眼睛笑得更歡了，好像在説：哈哈，被我捉住了吧！

這學期，聽説羅老師退休了，不教我們了，但羅老師的眼睛永遠留在我的心中，當我再見到羅老師時，我一定要先看一看她的眼睛，看它還會對我説些什麼？

【篇七：會説話的眼睛】

我們班的陸老師，最傳神的就是她的眼睛。初看沒什麼特別，但仔細一瞧，那可是一雙會説話的眼睛，一雙嚴肅而又給人温暖的眼睛。

有一次，我沒做作業，心想，老師那麼忙，不會發現吧。組長收作業時，我隨口説了一聲：“沒帶。”上語文課時，我忐忑不安，心裏像壓了一塊大石頭，生怕老師説到作業的事。可陸老師還是通報了作業情況，她向我投來嚴肅的目光，我感覺老師的眼睛似乎在對我説：“你想幹什麼？不做作業，沒想到我有這樣的學生！”當時，我真是難過極了，下決心一定要改正，再也不能存有這種僥倖心理了。

我最喜歡上陸老師的語文課了，有一次課堂上，陸老師問了我們一些問題，一開始大家都爭先恐後地舉手回答。接着老師又出了一道難題：“創造力是什麼？”舉手的同學寥寥無幾。我認真地思考着，不一會兒就舉起了手：“創造力就是源於打破常規的想法與做法。”只有我答了上來，陸老師很高興，誇獎我説：“嗯，回答問題就是要這樣開動腦筋，大家要向他學習。”陸老師説話的時候，不時地向我投來讚許的目光，好像在對我説：“你真聰明，表現得真不錯。”我心裏比吃了蜜還甜。

還有一次，我們學習《永遠的白衣戰士》一課，陸老師教我們讀課文。她先讀一遍：“2003年春天，一場突如其來的疾病打破了……”隨着老師的範讀，我們好像回到了2003年的春天，回到了非典流行的時期，又看見了葉欣她們忙碌的樣子。陸老師讀完後我們都快哭了，陸老師的眼裏也噙着淚光……

老師佈滿血絲的眼睛還告訴我們，她經常熬夜。看着剛發下來的卷子上面批改的符號，我們知道，這符號上凝結了老師的心血啊！炎熱的夏天，她在燈光下批改作業、備課，臉上的汗水如雨。在這裏我想對陸老師説：“老師，您辛苦了！”

這就是陸老師的眼睛，幫助我們，批評我們，鼓勵我們，讚賞我們，將所有的愛和啟示傳遞給我們。在我的心裏，老師的眼睛永遠明亮，永遠有神！

【篇八：一雙會説話的眼睛】

我愛我的爸爸，更忘不了爸爸那雙會説話的眼睛。

當我聽話或在學習上取得好成績時，爸爸看着我，我知道那是爸爸在表揚我；當我不聽話或在發脾氣時，爸爸看着我，我知道那是爸爸在責罵我；當我考試不理想時，爸爸看着我，我知道那是爸爸在鼓勵我；當我做錯事時，爸爸看着我，我知道那是爸爸在教育我……看着爸爸的眼睛，我就知道爸爸要對我説什麼，而我也會乖乖地聽話。

一次，因考試成績不佳被老師“教育”了一頓而心情不佳，沮喪到了極點，想發泄發泄。回到家中時，姐姐在看電視。我就故意去搗亂，在姐姐的面前又唱又跳，歌舞相伴。還手握遙控器故意去換頻道。姐姐在一開始的時候，只是輕輕地叫了我幾聲。但是後來姐姐實在是忍無可忍了，就大聲地罵了我。我當然不服氣，也罵了回去。因為我知道，爸爸媽媽都更疼我。於是，我就乾脆整個人都趴到電視機上去，擋住，不讓姐姐看。我和姐姐越吵越兇，再後來，我還摔起了東西。

這時，爸爸走進來了。我馬上對爸爸説：“爸爸，姐姐不讓我看電視，她還罵我。”當時，我理所當然地認為，爸爸一定會幫我，一定會去責怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什麼似的。我看着爸爸的眼睛，發現爸爸原本小小的眼睛此時張得大大的，正嚴肅地看着我。我不知道爸爸為什麼會這樣看我，所以我繼續在吵鬧，繼續在説姐姐的不是。爸爸兩眼瞪着我。頓時，房間裏變得非常地安靜，沒有了任何的聲音。當我再看着爸爸的眼睛時，我似乎看到了許多東西，是責怪，是教育，更是期待。剎那間，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角流了下來。我知道自己錯了，我知道，自己和姐姐相處時應該友好一些，姐妹在一起相處也是很難得的。想着想着，我就把電視換回原來的頻道，讓給姐姐看。爸爸看着這一切，什麼也沒説，只是輕輕地為我拭去臉上的淚水，又輕輕地拍了拍我的肩膀，隨即就出去忙他自己的活了。

就這樣，從爸爸的眼睛裏，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸對我的嚴格要求，循循善誘和殷切期待。

我永遠也忘不了爸爸那雙會説話的眼睛！