優秀團支部申報材料

這是一個激情飛揚的集體，這是一個活力四射的集體，這是一個舉手投足間都能流露出友愛的集體，這是一個自強自信的集體，這就是2015級2支部。我支部在校黨委、團委，在全體同學的共同努力下，愈來愈發出璀璨的光彩。下面，我將我支部成立至今的情況彙報如下：

一、 支部基本情況

2015級第2支部，現有學生58人，團員31人，這是一個團結、積極、健康、向上的集體。我們每個人都以“專業勇爭一，成敗永相繼，團結求創新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業，奮鬥創佳績”這四十個字為準則，不斷努力、共同進步。在這個集體裏我們感受着兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級幹部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬於我們自己的品牌。如果説團結是引領我們前行的旗幟，那麼務實就是我們前進的力量。所以我們相信2003級第2支部是我們的驕傲，是先進的班級集體......

二、團內改革

組織結構的變革

將團支部的組織結構改造為扁平型，即從支部書記到普通學生黨員，中間打通間隔，將決策權下放給支部結構中的下層，即讓學生黨員擁有充分的自主權，並對自己負責的工作所產生的結果負責，從而形成以學生為主的扁平化組織結構。只有這樣的組織結構，才能保證支部內部的不斷溝通，才能形成互相理解、互相學習、整體互動、協調合作的團隊，才能產生巨大的、持久的創造力。

深入小班，促進優良班風、學風的形成

支部按照成員所屬的小班分工，責成支部成員融入各個班級的班風和學風建設中去，充分發揮團員的先鋒模範作用，重點帶動團支部。通過交流經驗，深入探索，形成了班風凝聚、學風濃郁的喜人局面。三年來，2003-2支部獲得校級榮譽多項：連被評為校級優秀團支部，優秀班集體;學生遞交入團申請書比例達100%，發展團員比例達30%;並且班內出現一批獲市三好學生、校三好學生標兵的高素質、先進學生代表。

三、班集體的班風及思想道德建設

該班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團幹部也配合班主任自發進行、開展了系列活動。

1、以團支部為主要陣地，通過靈活多樣的形式，在全班範圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育活動，認真學習《團章》，每週召開保持團員先進性教育活動，深入紮實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

2、堅持“三嚴一靈活”的'指導方針，以活潑新穎的形式進行多層次的學習，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我係團員青年的道德建設。

3、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質和寫作水平極大的有了提高。

4、接合形勢和學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質的載體：如：清明節組織學生代表去烈士陵園掃墓，“批評與自我批評”等活動;加強廣大學生的理想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒、學成海系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習形式多樣化，不拘泥於形式。在組織思想政治學習的過程中該班集體有如下特點：(一)、系統組織，有條不紊。

(二)、廣泛發動，發揮團員、班、團幹部的模範帶頭作用。首先讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發揮團、班幹部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史責任。

(三)、形式多變，力求創新，以靈活的手段進行高效的學習。

所以，一直以來，2015級2 支部沒有曠課、早退現象，沒有違紀現象，人人懂禮貌，講文明，班風良好，整體學習成績穩定。在校級等評選中獲得了許多的好評。綜上所述，2015級第2團支部是一個工作能力較強，成績突出的集體，希望可以獲得“十佳團支部”的稱號。