有温度的話語作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的有温度的話語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有温度的話語作文1

常言道：良言一句三春暖，惡語半片九月寒，可見有温度的話語帶給人們春天般的温暖。

印象很深的一個良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個乞丐，他搜索了身上每一個口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖着，作家緊緊地握住了這雙發抖的髒手：請別見怪，兄弟，我什麼也沒帶，兄弟。乞丐那對紅腫的眼睛凝視着他，發青的嘴脣微微發顫，面露微笑説：哪兒的話，兄弟，這也應當謝謝了，你是第一個管我叫兄弟的人。乞丐微笑着淚流滿面。

乞丐之所以淚流滿面，正是因為屠格涅夫一句温暖的話語如冬日的暖陽，給他巨大的温暖，驅走了他內心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵禦嚴寒。

與之相反的惡語九月寒的一個寓言。有個遊人受困于山中，被一隻熊相救，這隻熊不僅供他吃住，臨別時又斬下自己的熊掌贈送給他。遊人表達了深深的感激之情外又説：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當多年以後他們重逢時，遊人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前説的那句話，至今我的心裏還覺得痛。

身傷易愈，心傷難合。温暖的話語可成為療傷的妙藥，不當的語言恰似致傷的毒箭，會令對方心寒而慄，難於傷愈。

在生活中，也有很多的話語會使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優秀當作一種習慣。是出自父母，這些温暖的語言在我們的心湖中盪漾，讓我們心裏充滿了感動與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學。和煦春風吹拂，微笑與友善盪漾在青春的臉上。

在社會中，温暖的語言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，温暖的語言如涓涓細流滋潤心田。與你為鄰，城市成了一個大客廳。

個人、集體中有温度的話語是如此美妙，在泱泱大國中温暖的話語甚至可以增強民族的凝聚力。

20xx年歲末，温總理在四川映秀神情凝重地望着廢墟，繼而他的目光轉向高山大地，話語飽含深情：我相信。這片災難的土地，一定會開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個地方，温暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個字，總理一直掛在嘴上。

這温暖的語言，帶給災區乃至全國人民陽光，一聲親切的問候，如陽光普照。為什麼災區震不倒、壓不垮？是這些温暖的話語增強了民族的凝聚力。

一句温暖的話，送來一室陽光；一句温暖的話，把整個春天叫醒；一句温暖的話，把燈塔點亮。從此我們不會將冰水潑向他人。

有温度的話語作文2

輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量；音樂似書，擁有博學樂知的力量??

我聽過《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會禁不住神往那番化蝶飛舞的美景，心繫那份樓台哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會想起這幾句詞，思緒便隨着這隔世之戀感動迴旋，餘音繞樑。這《梁祝》便成了不屈於封建禮教，大膽追求自我的最強音。它，向我傳遞着音樂的力量。

漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。

還記得嗎？那首振奮人心的《生命交響曲》（貝多芬的九首交響作品中並無《生命交響曲》，小作者應該指的是他的《第五交響曲》——《命運》。這首作品的偉大此處不再贅言，只是想再次提醒同學們，在寫作時一定要注意材料的`準確性。——編者發帖）。貝多芬一生締造的輝煌，憑的就是一雙手和一份對音樂的執著追求。他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。

無聲的夜晚，寂靜的樓台，你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》？此時，肖邦化身夜的精靈，他指尖輕舞，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什麼呢？閉上眼，享受這夜的美妙讚歌吧！

我喜歡帕瓦羅蒂的高亢雄渾，也喜歡莎拉?布萊曼的婉轉悠揚。噢——宛如天籟！但誰又能説靜夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動聽呢？

每當朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐着，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心潮澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。當學習遭遇困境，我習慣打開音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》。跟隨着音樂，我彷彿置身於戰火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；品讀勾踐忍辱負重，“卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的壯烈；感受孔明“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。

時至今日，我對音樂的熱情依然不減，我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我願給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》! 音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創造人生的輝煌!

有温度的話語作文3

我最喜歡的一句話是“我就在這兒一直等你。”它樸實無華，默默潛藏在我的生命裏，從不輕易吐露。可是，它卻帶着灼灼的温度，暖和着我寂寞的成長，不可抗拒的回憶，往日與今昔。

記憶裏，父親第一個對我説過這句話。童年時的我膽怯得長到六、七歲，除了和家人説話外，從不敢與其他人交流。那時我們鄰居家有個與我年齡相仿的小男孩，很是調皮，那天他硬是從我手中搶過了拼圖，揚長而去，我呢，只會在一旁委屈地哭。爸爸尋聲而至，問明緣由，便很乾脆地對我説：“我沒有辦法幫你!”我一聽，哭得更厲害了。爸爸接着説：“雖然我沒辦法要回來，但你可以。”我停住了哭泣，迷惑地看着他，爸爸又説：“拼圖是在你手中被搶走的，你要想辦法讓它再回來。”説完，他拉着我的手，和我一起走到鄰居家門口，指指裏面説：“去吧，看你的了!”我無助地看着爸爸，他的眼神裏滿是鼓勵：“去吧，我就在這兒一直等你。”話語中，有着最堅定的支持。或許這句話讓我吃了定心丸，我終於鼓足勇氣，走了進去。後來我怎麼要回了拼圖，我已無法記清，但爸爸的愛與鼓勵，卻讓我學會了面對現實，增強了與困難搏擊的勇氣。

一個孩子成了我關於這句話的第二次記憶。和朋友一起逛街，一個非常可愛的小男孩從背後跑來，輕輕牽住了我的手，甜甜地叫着“姐姐”，他有五、六歲的樣子，略帶捲曲的頭髮已被汗水打濕，軟軟地貼在頭上，不知跟了我們多久。聽他急急講完，我才明白：原來是想請我到街對面的書報亭旁給他買支冰淇淋。“行嗎，姐姐?”他舉起了握錢的拳頭，一雙含滿笑意的眼睛裏流露着期盼，“我媽媽不讓我一個人過馬路，可是我現在想吃。”我愉快地答應了，當我即將穿過馬路時，我聽見他在身後喊着“姐姐，我就在這兒一直等你。”回頭看，他正指着腳下的地方，滿心滿眼都是信任。我忽然感動至極：在千千萬萬的人中，孩子卻選擇了信任生疏的我，而能承載起一個純真孩子的信任，又是多麼幸福與幸運!“我就在這兒一直等你!”到現在，那清脆的童音也時時迴盪在耳邊，提醒我如何去珍惜生疏的緣分，也把一份真誠的信任寄予更多的人。

一眨眼，恍惚之間，年華就這樣落了一地，而我們也將匆匆老去，可句子的暖和卻永遠地存於心中，一種關愛，一種堅持，一種生生不息的情與愛，就這樣在無數個來來往往的日子裏，堅實如昔。

有温度的話語作文4

一句温暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長路上；一句温暖的話，似清泉，澆灌在乾涸的心靈上；一句温暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時候，我們重拾行囊再次奮力前進時，便只因這一句話的力量。

烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上；狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的迴盪在這片操場上。我們邁着步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥着，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬着頭皮堅持着。

一圈又一圈，邁向終點的路卻沒怎麼見短，看見一個又一個從我旁邊一閃而過的同學，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀。“不行了，我不行了”我這樣喊着，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭髮暈，腿發軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望着怒目圓睜的體育老師那“凶神惡煞”的樣子，我識趣的站了起來，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學們陸續的來鼓勵我，然後又是那樣的一閃而過。

只有我的同桌，那個並不算出眾的女生，拍着我的肩，以勻稱的呼吸，温暖的聲調對我説：“慢慢來，別放棄，你可以的！”跑一圈，説一次，再跑一圈，再説一次。慢慢來，別放棄。我也這樣對心裏的自己説着，慢一點怕什麼，只要自己能堅持！“前面的每一步都是下

一個不一樣的終點，加油啊！”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅定着步伐！

哨聲停了，我們也停了。身後的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶着温暖笑意的側臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便湧出一股莫名的感動。一句有温度的話，並非藴藏哲理，也並非散發墨香，那只是一種温暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅散心中的霧靄。這種來源於心底的温暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經久不返，散發馨香……

有温度的話語

生活和學習中，我們會聽到許許多多有“温度”的話，這些話出自同學之口，會使你感到真摯的友誼，這些話出自老師之口，會使你感到無微不至的關懷，這些話出自家長之口，會使你感到父愛、母愛無處不在，這些有温度的話其實就在我們的身邊，它會給我們帶來勇氣和力量。

在一次野外綜合實踐活動中，各個小組要進行比賽，可是由於我的不小心，使本可以拿第一的我們，僅得了第三名。我自責萬分，內心充滿了歉疚。我以為，同學們都不會再理我了，可讓我意想不到的是，他們不但沒有不理我，反而安慰起我來了：“沒關係的，這畢竟也不全是你的責任，我們

有温度的話語作文5

童年的天空像湛藍的原野，上面奔跑着雪白的綿羊。天空下，大樹旁，小小的屋子裏，小女孩哭鬧的聲音又一次響起。奶奶的聲音輕輕的，像温暖的絲，編織成有温暖的話語，淌過耳畔：

“天上的羊兒回家了沒？”

稚嫩的聲音像摔破了的瓷碗般零零碎碎輕輕地發出哽塞的聲音“回來了”。這時便會看到奶奶揚起的嘴角，眼睛形成一條好看的弧線，深邃的眼睛透過她微微合攏的眼皮，温柔的似能淌出水來。窗外的陽光透過她微微卷曲的髮絲，點亮了小小的房間，點亮了她的笑容，也止住了我的眼淚。奶奶就這樣抱着小小的我，坐在沙發上，坐到夕陽的紅色温暖整個房間。

小小的女孩總有流不完的眼淚。無所事事的午後，一個人轉動蓬蓬的裙襬，在校園中尋找玩伴。孩子們的世界是彩色的，他們可以將大槐樹下的石頭當作一顆寶石而擺弄一個下午，再在晚上珍藏在自己的衣櫃裏；或是將自己想象成童話中的公主，在草地上又唱又跳地度過一整天。也正是沉浸在粉紅色夢中的小公主，小女孩，像一顆鮮豔的草莓，無法忍受一點委屈，常常只因為玩伴早早地在黃昏母親温柔的呼喊聲中早早離去或劃破了裙子便傷透了心，一個人捂着淚水橫流的小臉跑回家中。奶奶總是在沙發上坐着，等着哭哭啼啼的孩子歸來，給她一句温暖的魔法。

這是我和奶奶的之間的魔法，將掛着眼淚的臉埋在奶奶的懷裏，聞到奶奶身上淡淡的中藥香，顫抖的孩子哭訴着一天中不開心的小事，奶奶靜靜地聆聽，輕聲應和着。每當我哭累了，奶奶便拉出自己的袖子抹掉我的“花臉”，毛衣的線擦過臉頰，有絲絲扎人。奶奶輕輕地抬起我的腦袋，“天上的羊兒回來了沒？”像四月晴空下的草場響起的牧歌，應着醖釀着花香的春風，接住了心中落下的不安，奶奶的魔法偷偷鑽入心房，在那裏放一塊蜜糖，融化了所有難過；又悄悄給心房蓋上一層棉被，就像每個深夜她陪在我牀前，為蹬掉被子而瑟瑟發抖的我蓋好棉被一樣，一如往常，為我帶來温暖。我知道我又回到了奶奶身邊，回到了温暖的小屋。

“回來了。”

奶奶的手很巧，能用綿綿的線織出温暖的毛衣，奶奶的嘴巴更神奇，能編織出有温度的話語，温暖那個掉眼淚的孩子的心。

我像羊兒在天上奔跑，在奶奶温暖的話語中躍過前路一個個曲折的路口，驀然回首，卻再也尋不到奶奶的身影，但奶奶的話卻依然在心頭殘留着淡淡的餘温。眼淚湧出眼眶，記憶中愛哭的孩子鑽到奶奶的懷裏；天上的羊兒累了，就回到她的家裏。