實用的教師個人師德師風演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中,越來越多人會去使用演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的教師個人師德師風演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
教師個人師德師風演講稿 篇1各位領導,各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業》。許多人把自己的事業比作花的事業,果的事業、葉的事業,而我作為一名國小教育工作者,我把自己的事業比作根的事業。為了花的豔麗、果的芬芳、葉的嫩綠,根總是不求索取,默默奉獻。
十年前,帶着對教師的崇拜,帶着對教育事業的憧憬與熱愛,我報考了師範學校。從我第一天踏上三尺講台,感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,我便有了一個執着的信念:全身心投入教育事業,無愧於人民教師的'光榮稱號。大教育家陶行知説:“沒有愛就沒有教育。”一位中師老師也曾對我們説過這樣一句看似平常又藴含豐富的話:在還沒登上講台之前,請先學會愛。美國著名作家海倫凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無聲無息,沒有光明的混沌之中, 在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心,將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養成了一位作家,這是一個充滿了艱辛與困難的過程,同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所説:“有了愛,就有了一切。”
教師個人師德師風演講稿 篇2各位領導,各位老師:
大家好!
不知哪位學者曾經説過:教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。帶着對這一理念的憧憬,我踏進了幼兒園。
可是,當我第一天走進教室,真正面對着一羣燦爛的小太陽時,我的心裏直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮鬥的事業嗎?他們那麼稚嫩,他們乳臭未乾,他們呀呀學語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。
面對現實,我該做些什麼,我又能做些什麼呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經,我一味地追求怎樣培養孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的我卻忽略了。自從聽了這樣一個,我的教學觀念轉變了。故事發生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:您在哪所大學,哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?出人意料,這位白髮蒼蒼的學者回答説,是在幼兒園。在幼兒園學到了什麼呢?學者回答:把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢於承認並表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結、互助從根本上説,我學到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學者,他給了我教學教程中一個深刻的教誨,我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時,並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素—忍耐、寬容、團結。
教師個人師德師風演講稿 篇3各位領導,各位老師:
大家下午好。我今天演講的題目是《愛,通往內心的引路燈》。
愛,是萬物間最偉大的情感,母親因為愛孩子而無悔付出,一粒種子因愛生命而破殼成長,而作為一名教師,也只有愛才能使自己走進學生的內心深處。
孩子是純真的,同時,他們也是敏感的,對於老師的一句話、一個眼神、一個動作,他們都能感受其中所含的情感。話語中,眼神裏,動作上,是愛,是敷衍,他們都能感受得到。一個學生是否會接受老師,並喜歡老師的教學方法,決定於他對這位老師的愛的體會。
剛剛上崗時,班上有個學生因為沒有按時交作業而遭到我的批評,當時這批評對他來説似乎是突如其來的、不可接受的,從此以後,我能明顯感受到他對我的反感,上課不聽講,作業不完成,我生氣、發怒、找他談話,可是都無濟於事。究竟是哪個環節出了錯?我想了又想,還是沒找到原因。
後來,在教學過程中,我逐漸發現,這個學生是一個有些自卑的孩子,當時,當着其他同學的面批評他,一點是傷到他的自尊了。由此,我努力地想辦法彌補,使他不再反感我這位老師。什麼辦法呢?只能是愛。我不再衝他發火,也不責備他,而是給他機會,並且適時鼓勵他,瞭解他在學習上是否有困難。當然,這一切的前提必須是我不在抓着他以前的過失不放,我必須是由衷的關心他,這樣,他才能感受得到我對他的關愛。
有人説,愛能創造一切。是的,通過大半學期的努力,他不再肆意地不完成作業,上課也能認真聽講,每次見到我不再把本來歡笑的連耷拉下來。我想我成功了,我用我的愛心讓這孩子認可了我,我提着愛這盞明燈,一步一步走進了他的內心。
孩子的內心不是都一樣的,他們也許只是貪玩,也許是柔弱,也許又是強大到我們想不到的地步,只從表面,是看不清的,只有走進他們的內心,用愛去看、去了解、去體會,這樣老師與學生才能温柔地相處。老師愛學生,學生才會愛老師。
偉大詩人但丁説過:愛是沒得的種子。老師提着這盞美德之燈走進學生的內心,用美德教會學生美德,不就更美了嗎?
謝謝大家!
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