校園安全文化建設實施方案
校園安全文化是學校文化建設的重要組成部分,是學校科學發展、安全發展的內在要求。根據《三明市中國小幼兒園》(明教安【2017】56號)及《寧化縣中國小幼兒園》(寧教安〔2017〕6號)文件精神,為確實加強校園安全文化建設,全面普及校園安全知識,不斷提升師生安全防範意識和能力,規範學校安全管理制度和管理行為,營造濃厚的校園安全文化氛圍,為學生平安健康、幸福成長創造良好校園安全環境,特制定本實施方案。
一、總體目標
通過開展校園安全文化建設,使我校的安全氛圍更加濃厚,全體師生的安全意識更加強化,安全設施更加完善,安全管理更加精細,安全制度更加落實,安全措施更加到位,達到“兩提高一下降”:全體師生安防意識明顯提高,學校安全管理能力明顯提高,校園安全事故和師生傷亡人數明顯下降。
二、主要任務
(一)夯實校園安全物質文化做到“三達標”
1.校園建築設施安全達標。無地災隱患,無危房、危牆、危坎,有校門和圍牆;有符合衞生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生需要且符合建築安全等級、抗震設防要求的教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房和體育活動場所。
2.校園設施設備安全達標。有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的活動器材,有合符規範的消防設施(滅火器、消防水帶、應急燈等)、防雷設施和必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標。校園內門、窗、講台、課桌凳、學生牀鋪等完好整潔、美觀。
3.校園周邊安全環境達標。臨近公路的校門口有交通警示標誌、標線和標牌,周邊水庫、池塘要有安全圍欄和標識,校園周邊200米範圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站,無亂搭、亂建、亂堆現象,校門口50米範圍內無無證經營的小攤點等,環境潔淨,綠化美化好。
(二)構建校園安全制度文化做到“三完善”
1.完善校園應急處置預案。主要包括:食物(飲用水)中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、防震減災預案、治安事故應急處置預案、自然災害
應急處置預案、傳染病應急處置預案等。
2.完善學校安全管理制度。在學校安全工作管理制度方面,完善學校消防安全制度,學校周邊環境安全治理制度,集會、陽光體育運動安全管理制度,組織師生外出活動安全管理制度,門衞安全防範工作制度,值勤護校隊安全管理制度,會計室安全管理制度;辦公室安全管理制度,突發災害安全防護工作制度,校內公共活動場所安全管理制度,臨時用工安全管理制度,食品衞生安全管理制度,疾病防治安全管理制度。在學校教務方面安全管理制度方面,完善教室安全管理制度,實驗室安全管理制度,微機室安全管理制度,圖書館安全管理制度,計算機教室安全管理制度,體育活動、體育教學安全制度。在學校學生日常安全管理制度方面,完善學生日常安全制度,學生人身安全管理制度,學生課外、假日活動安全管理制度,寄宿生宿舍安全管理制度。在學校後勤安全管理制度方面,完善物資保管安全管理制度,食堂安全管理制度。
3.完善學校安全隱患台賬。按照隱患程度分門別類建立台賬,跟蹤整改,把握動態,定期排患。對排查出的安全隱患,採取有效措施予以消除。對學校存在的安全隱患務必實行“一個問題,一名領導,一個方案,一個責任人、一抓到底”的工作機制。建立台賬流程:組織人員-排查時間-排查內容-發現隱患-確定責任人-整改時限-落實經費-整改驗收-銷號歸檔。
(三)培養校園安全行為文化做到“三規範”
1.規範安全管理行為。校園安全管理實行“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系和安全事故責任追究制。嚴格落實安全工作周檢查、月報告、季研究制度,落實校園安全管理日誌,落實校園安全衞生評比考核制度;實行安全隱患整改承諾等。要按照教育部組織編寫、省教育廳編印的《中國小校崗位安全工作指南》,認真落實學校安全工作領導小組和校長、黨支部書記、分管安全的副校長等40個崗位的安全職責,要對照三明市教育局編印的《三明市中國小幼兒園安全管理工作手冊》,全面落實學校安全管理職責、日常安全管理、活動安全管理、應急疏散演練等各方面工作措施,切實將安全教育和管理融入到學校日常管理的各個環節。要主動爭取當地黨委、政府、相關部門和學生家長的支持,共同做好校園及周邊的安全管理工作。
2.規範安全教育行為。學校要開設安全教育課程,舉辦安全法制報告會,召開安全為主題的班團隊會,組織開展安全教育日、周、月活動,組織參加全國中國小生安全知識網絡競賽,有針對性、多種形式地開展安全教育活動,深化交通
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