最後一次作文6篇

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法，以生動形象的刻畫，要有真情實感。今天小編就為大家提供了最後一次作文，希望能給您帶來幫助。

最後一次作文一

想起你叫我大學生，我懷念那時的我們。

最後一次想起你給我打的電話、發的信息，也許你再不會和我聯繫了。

最後一次想起你的聲音、你的笑容，從此學會遺忘。

最後一次想起我讓你教我做菜，也許這也只能成為幻想了。

最後一次想起我難過喝酒你對我講的話，也許你我再也回不到過去了。

最後一次想起我打電話你給我放的歌，我記住了你對我的好，也許你再也不會對我好了。

最後一次想起你打電話對我哭，我心很疼卻有很無奈。

最後一次想起你叫我寶貝，心裏的甜蜜只有我一個人知道。

最後一次想起你幫我打架，我那時想緊緊抱住你。但你伸手攔車頭也沒回就走了。

最又一次想起我對你告白時，心中的那份期待。

最後一次想起你説你很煩我，我笑了，但扯痛臉上的傷口。

最後一次拋棄自尊對你説我愛你，夜深人靜，捫心自問。難道不愛了嗎？不需要任何回答，不需要裝聾作啞，就當開了玩笑，以隨風而去。

最後一次想起你我初次見面，最後一次想起我對你的依賴，最後一次藏起你給我帶來的快樂，那些温存，依舊會陪伴着我。

最後一次作文二

記不起這是第幾次大掃除了，卻清清楚楚地記得，這是最後一次了。

看得出，同學們都很賣力，比以往都賣力，因為，這是最後一次了。我拿着布檫着講台，檫着擦着，我突然想到了很多很多……

六年了，整整六年了。在螺嶺，這個美麗的校園，我曾經和同學們一起學習，一起玩耍，一起比賽，一起大叫，一起大哭……。想起來，真的捨不得啊！

我們，六（3）班，是一個獨特的班。有着一羣調皮搗蛋的男生，還有一羣活潑的女生。在比賽場上，輸的總是我們班；被老師批評的最多的，還是我們班。可這些，都不重要，最重要的是：六（3）班的友誼是不會改變的！儘管，時不時會有調皮的男生打架，可轉眼間，又成哥們兒了。可又有什麼辦法呢？沒有男生不打架的。女生的性格更是變化多端：時而潑辣，時而斯文；時而活潑，時而沉默…… 在六（3）班，找不到任何無聊的感覺，因為，裏面有着許多喜劇演員，他們會無時無刻地説出一些幽默的話，做一個非常“可愛”的動作，逗你個哈哈大笑……。

可是，為什麼？為什麼我們六（3）班就要這樣分開了呢？53個同學，將要分開了，有緣，時時能見；無緣，可能一輩子也見不了面。我非常恐懼“離別”這個詞，想到離別，我就有一種想哭的感覺。我想象畢業時的情景：同學們抱在一起大哭，互相祝願着對方……。淚水佈滿了我的雙眼，我閉上眼睛，回憶起以前快樂的時光……。

六（3）班，我捨不得你，我是多麼喜歡你。

最後一次作文三

攝像機的燈光捕捉着舞台上青春飛揚的身影，耳朵裏充斥着樂音。樂不醉人人自醉。

最後一次了。

行經九年級教室，低下的臉像要親吻試卷，飛舞的筆桿畫着自己未來的路。時間慢慢溜走。

已是2007年的6月。九年級破釜沉舟的日子。明年今日，我會在哪張桌上書寫未來可能的路？

遊園場的喧鬧已司空見慣，裏面舞台上沒有特別的燈光效果卻也遮不住跳躍的身影，閃爍的眼瞼。笙歌慢慢縈繞，三日不絕――不，一日就夠了，足以讓我嗅到年少的無知無畏，重新陷入未央青春的温暖。

喜歡街舞主角神情的無所謂，喜歡《america beautiful》主角閃閃的金黃禮服，喜歡天津快板主角温暖的微笑，喜歡校園相聲的妙趣，喜歡《yo yo》的玻璃瓶子。

我的照相機由始至終都被書本覆蓋在書包底部，我不需要圖片的呼喚，我只要一個完整的舞台，由前台到後台，由主角到配角。當我看到圖片卻毫無印象的時候，或許我已經失去了青春應有的飛揚。倒不如從頭到尾都忘掉。零碎的記憶總是最痛苦的，尤其是這最後一次。

80後的少年寫絕美的文字，那90後的我們呢？陷入多愁善感中去了嗎？我不知道這些文字是不是叫黑暗，我只是在抒情，為這最後一次，兒童節。13年，足夠了。

音樂已經考完，作為畢業成績。唱《隱形的翅膀》，卻學不會涵涵的自信，自然也學不到她的味道。或許真的不適合我吧，高不成低不就的，只拿了個89分。可我很喜歡它的歌詞，它的餘韻。或許我也有一雙翅膀，企圖給我一點點希望，可我拒絕了。現在很好哇，絕望都來不及呢，只是感慨罷了。

還有一個月，畢業會考。形式很嚴峻。可眼前卻依舊笙歌繞耳，來不及躲閃，已被驕傲的青春擊中了心臟，致命的傷。

眼前的青春有點刺眼，就像夜晚的太陽，你看不見，心臟卻被融化掉了。喜歡跆拳道的拼搏。而明年今日，我會在哪裏？為着什麼搏？

笙歌已盡，餘音繞樑，此刻未絕。

青春還在飛揚，青春還沒離開，對吧？

最後一次作文四

最近，我變了，變得越來越不像我自己了。以前的'我大大咧咧，口無遮攔，無憂無慮的。曾經的“開心果”也丟了。最初的理想也丟了，不知何時起我變得冷漠，少言，孤傲，自甘墮落。越來越想念七年級，甚至聽到或七年級的人或事都會流淚。

聽別人説：要忘掉過去，才能過得更好。可真是如此嗎？

那些曾經和你一起鬧夠的夥伴們，你又怎能忘掉；那些一起努力學習的同學，只為了美好的未來，你怎麼可能忘了；那些那些在你患難時候，捨身幫你的人，你又怎麼能遺忘呢？

我不可能忘了曾經我對自己説過：現在可以改變，過去不可能改變，在我看來只要改變現在就夠了，只有改變現在的壞習慣、壞脾氣、壞思想，培養良好的學習習慣，這樣才可能進步，我之前的努力也就沒有白費。我更不可能忘了，在我厭學期間，她告訴我的一句話：“就算不為了你自己，也為了那些看好你的人，不要讓他們有一次次的失望甚至絕望”。

每次聽林心如的《過去》早已過去了，一切都過去，總感覺唱出了我的心聲，我真的不該起，那真的成了過去，我沒有回味的理由。我應該更珍惜現在，不得不珍惜了，珍惜剩下的一年半，在這一年半中好好改變自己！

可是忘掉我真的做不到，我把曾經那些回憶都藏在心裏的最深處吧！讓它們成為我的動力，讓它們陪我度過人生，讓它們成為我人生的第一場戲。

心冷了，天也冷了。我想應該忘記了，應該重新開始拾起我的信仰，褪去幼稚，換上成熟。不再任性，安下心來讀書，去實現自己的夢想，是時候長大了，是時候起航了。淡忘過去。

過去的就讓它過去吧！

最後一次作文五

六年很快就過去了，這是國小的最後一篇習作，真不知道應該寫什麼好？！真是非常希望時光倒轉，回到過去，從頭開始！

“你們上了國中，我想你們怎麼辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師説了一句。我只是微微一笑，心裏卻非常在乎。我肯定也會想李老師的！

在最後一個六一，我拍照留做紀念。每次每次，李老師發脾氣的時候，我們都會很責備自己，為什麼要讓陳老師生氣呢？自己的學生，叫了兩年！從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？

最後一篇作文，這是最後一篇作文呀！面帶着微笑寫下去，面帶着微笑送給老師。

回憶以前：五年級、六年級。在這2年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“父親”！

雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心！以前總是想國小快點畢業，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。

最後一次習作，最後一個學期，最後一個六一。在一起兩年了，同學們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學們記在心裏，永遠永遠都不會忘記！

最後一次習作，最後一個學期，讓您永遠記住我們，在李老師的心裏，找一塊好位置，深深地印在上面！

最後一次作文六

最後一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶着一片一片的希望落在地上。

一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心裏泛起了些悲涼。最後一次的落葉到來的。那是屬於我們的最後一次落葉。

葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛着，到最後落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當我們長大成人後，也會再次來到學校，看着第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。

落葉，還在飄着，屬於他們的最後一次。

熟悉教室

回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。

這學期發生的所有事情，或許是我們在這個地方的最後一次了。

那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最後時間了，即使補課，那也是幸福的。

在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最後一次目標，可以達到嗎？或許最後一次，會在這有着靈氣一般的教室裏達到。至少我們都希望如此。

教室，仍然用着，屬於他們的最後一次。

老師恩情

有一次，上數學課，聽着聽着，我想到了一些事情。轉過頭對同桌説：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看着書。那節課，我們都沉默了。看着老師的背影，再過不久，也許就是我們最後一次聽課了。

課，依舊在上，屬於他們的最後一次。

三年的第一次，三年的最後一次。九年級雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實並不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最後的幾個月裏，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最後，我只能説，我痛並快樂着。