學校衞生先進個人主要事蹟(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校衞生先進個人主要事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校衞生先進個人主要事蹟1

當前創建國家衞生城市的工作正有序開展，入户宣傳、潔城清掃、拆違除舊，居住環境從髒亂差變為淨齊優，羣眾的思想意識也在潛移默化中發生改變。在芙蓉街道東路社區，有這樣一位老黨員，她有着33年的黨齡，多次被芙蓉東路社區黨總支評為“優秀黨員”、“抗疫先鋒”，已是退休職工的她以身作則，用實際行動帶動周邊居民積極參與到創衞工作中，她就是芙蓉東路社區黨員xxx。

2020年8月，芙蓉東路社區黨總支召開了“武隆創建國家衞生區創衞攻堅推進會”，作為老黨員，xxx也參加了此次會議。在會後的第一時間，她就付諸行動，立即從社區領取了500餘份宣傳資料，發放到她所居住的小區—重百小區每家每户手裏。

創衞工作不能僅僅從宣傳上入手，還身體力行的動起“真格”。xxx自掏腰包購買了“香蕉水”、小鏟子、掃把等清潔工具，帶領家屬及小區的志願者做起了“清潔工”。在她的幫助下，芙蓉東路社區清除了牛皮癬300餘處、清理衞生死角65處、規範了個別不理解的業主的亂堆亂放16處。如今，xxx時時維護着小區的環境衞生，遇到不理解創衞工作的業主，她都耐心的、細心的做思想工作，幫助他們規範言行。在她的不懈努力下，重百小區業主已經把創衞宣傳當作“為已之責”，把創衞工作當作“舉手之勞”。

學校衞生先進個人主要事蹟2

王xx同學擔任班級的勞動委員，他活潑有禮，學習很積極，經常舉手發言，學習成績優秀。他是一個愛勞動的孩子，每次值日勞動他都一馬當先，從不偷懶，為班級的衞生工作做出了自己的貢獻，使班級多次獲得衞生先進班。

學校衞生先進個人主要事蹟3

陳老師疫情期間格外關注學生的學業和生活，她要求學生每週一彙報上一週的學習情況及收穫，並列出下一週計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學生討論學生已經完成的譯文，譯文討論會僅在春節期間休息了一週。陳老師在譯文討論中指出學生在翻譯過程中出現的問題，及時幫助學生總結經驗、解決問題、修改譯文，不僅使學生在知識和技能層面有所收穫，而且向學生們展示了嚴謹的學術態度，為學生們樹立了合格譯者的榜樣。

此外，陳老師非常關心學生們，每次放假和返校，她都會關心學生是否安全抵達。疫情期間，她關注各位學生在家的情況，與學生們談心，化解學生的焦慮情緒，關心學生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學生們發微信，詢問學生們的近況，囑咐學生們保持良好心態，告訴學生們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量，也給學生送去温暖和希望！

學校衞生先進個人主要事蹟4

黃xx同學是一名十分乖巧可愛的小女孩，她特別愛乾淨和注重個人衞生，她的書包不但整齊，還十分乾淨，書桌的櫃子永遠是收拾得十分整潔，衣着得體。平時的巧棋還十分樂於助人，搞班級清潔她特別用心，總是慢慢地打掃，不放過任何的垃圾，因此推薦她為“衞生之星”。

學校衞生先進個人主要事蹟5

王xx是姚灘學校七年級（1）班的學生，現年13歲，擔任衞生委員。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家裏，套她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完後，還幫着收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑後，都不覺得累。

在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，她帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為衞生委員，她總是第一個來到學校打掃清潔區，最髒最累的活也是搶着幹。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實

守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心於公益事業，2008年汶川大地震後，災區人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區儘自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的.老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王xx就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。

如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！

學校衞生先進個人主要事蹟6

鄭xx能嚴格要求自己，登記表端莊，着裝乾淨整潔，紅領巾佩帶規範，個人衞生乾淨整潔，並養成了勤洗頭勤梳理勤剪指*的良好習慣。她，熱愛勞動，每次值日時她總是最早到教室，卻最後一個離開，除了個人勞動能力強，敢挑最重最苦的工作外，還能把教師下放的清潔工作組織分配得有條有理。

學校衞生先進個人主要事蹟7

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心，疫情來臨時，每個人都聽黨話、聽鍾南山的話，好好待在家，不外出，這就是給國家做貢獻。伴隨着戰鬥號角的吹響，團溪鎮中學黨支部充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，黨員幹部時刻戰鬥在防疫的第一線，展現擔當作為，抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰，做好全校師生疫情防控工作，守好疫情防控阻擊戰的第一道防線。

一位在戰役情中堅守的“身影”。60後共產黨員xx就是其中一員，他堅持不忘初心、牢記使命的理想信念，牢記疫情就是命令，防控就是責任。每天都到辦公室進行疫情防控健康宣教。組織學校全體班子成員成立疫情防控領導機構，全體黨員及班主任負責班級包保責任，做到具體任務排查抓落實，通過電話掌握瞭解本班每一名學生生活情況，現居住所在地，是否在x年12月20日至x年1月10期間接觸過從湖北等地區流入播州區人員。

特別是平時瞭解哪些同學的家長在外打工，從湖北迴來的人羣，一定弄到實情，重點盤查等等。他迎難而上發揮先鋒模範作用。他在2月10日11點左右，他趕赴到鎮卡點開展排查工作送物資，強忍寒風奮戰疫情防控一線。他説“抗擊疫情，黨員當先”。這是共產黨員先進性的生動體現。我們常説，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手。疾風知勁草，烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中，全體黨員幹部不畏艱險，衝鋒在前，勇挑重擔，用無私品格、堅強意志和奉獻精神，再次彰顯了黨員色彩，傳遞了抗疫力量，保障了羣眾健康。他是在戰疫情中不知名的小小“身影”，但我們一定會向他學習，永遠記住他那無私奉獻的高貴品格。

學校衞生先進個人主要事蹟8

xxx，男，33歲，共產黨員，市商務局創衞專幹。制定創建規劃、計劃、考核辦法及我市廢品回收行業管理標準等文件30餘份，組織開展集中培訓3次，現場培訓講解100餘人次。在廢品回收站開展宣傳勸導400餘次，現場糾正違規行為200餘起，策劃組織市區聯合執法13次，取締搬遷違規站點18個、發出限期整改通知87份，對一處拒不落實整改站點實施了按日連續處罰，促進了城區廢品回收行業逐步實現規範經營。堅持強力督導，對成員單位電話交辦督辦31次、面對面交辦17次、下發督辦通知21份、解決突出問題20多個。在系統內推廣使用創衞標語30多條，在媒體刊發創衞信息60餘條。

學校衞生先進個人主要事蹟9

x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應學校號召，在學校領導帶領下作為教師志願者之一，與學生志願者奔赴進行為期一週的志願者服務活動。在志願服務之餘，時刻關心學生的生活和心理健康問題，組織學生觀看中國醫生、長津湖等愛國主義題材影片，緩解同學們的心理焦慮問題。

在x年春季學期開學之際，孫老師主動報名接送返校學生的志願者工作，在西站共接送返校學生140餘人。作為電信學院微電子所研究生兼職輔導員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯繫，為學生送去防疫用品，組織學生召開線上會議，傳達學校政策，鼓勵學生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設備管理及值日計劃，幫助同學們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。

學校衞生先進個人主要事蹟10

自x年，新冠疫情已經幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任！”當聽到校黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班裏的孩子、為了大家的健康。抗擊疫情，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行着黨員的初心和使命。

積極防控，落實排查

疫情防控形勢嚴峻，在學校的統籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體温測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。

網課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，並一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。

愛崗敬業，潤物無聲

在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業業勤勞付出。x年網課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病牀上、給學生開班會做總結，認真統計每個學生網上學習情況，發現問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網上教學順利開展。

她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的.點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。x年暑假，經歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯繫朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，並鼓勵學生積極參加志願活動、創作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結果。

堅守本色，精心研教

“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業改到手機黑屏的人！

從未接觸過網絡教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課！吳老師對自己提出更高的要求，每節課都精心寫教案、看優秀教學視頻，為學生呈現出最精彩的網課。除此之外，她對學生提交的作業全批全改，通過微信羣及時公佈作業中存在的問題並進行答疑解惑；超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！

在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻着自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰！

學校衞生先進個人主要事蹟11

陳xx同學聰明可愛，活潑天真，學習認真，成績優秀，熱愛勞動，處處以身作則，每次值日、大掃除，他都一馬當先，從不偷懶，每次看到教室有垃圾，他就主動撿起。他本人也有良好的個人衞生習慣，在家承擔清潔衞生的家務，所以選他為“衞生之星”。

學校衞生先進個人主要事蹟12

主動請纓彰

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視台教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧!”

細緻入微添

每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衞生，為錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只説：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”

持之以恆顯

xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什麼要這麼辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”xx老師説：“xx中學是一個温暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬户。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻着自己的力量。

學校衞生先進個人主要事蹟13

殘冬臘月還在吹着凜凜寒風，新型冠狀病毒來的`比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

“作為共產黨員，我應該衝在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產黨員，我應該衝在前面。我們每一個人都是戰士，為保衞全民健康，眾志成城，風雨同舟，我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”

她，就是xx國小德育主任xx。“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令後，她不顧傷痛第一個衝到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學校的孩子，為了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作為xx市xx國小黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行着黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴重，早該卧牀休息的她卻為了工作一拖再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，並且主動請纓加入教育局防控工作羣，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。

“一個數字背後代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”

全校xx多名學生，xx多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，xx老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯繫，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤台賬的記錄彙總並上報主管部門。每一項工作的背後，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站着她也繼續工作，經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……

xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰在各自的戰鬥崗位上，用行動踐行着自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”

把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!

學校衞生先進個人主要事蹟14

田xx在班級是衞生委員，認真履行自己的職責，平時見到垃圾是她第一時間清理掉，每天能督促同學打掃衞生，維護學校和班級的環境衞生。能團結同學，熱心幫助別人，每天放學都認真檢查班級的衞生狀況，關好門窗才放學。在學習上勤奮好學，認真完成作業，是個成績優秀的好學生。