學校衞生工作先進單位主要事蹟

無論是身處學校還是步入社會，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的學校衞生工作先進單位主要事蹟，希望對大家有所幫助。

學校衞生工作先進單位主要事蹟1

庫區鄉村衞生室工作基礎差，衞生所矛盾突出，大部分衞生室建設佈局不合理，人員有按年分包衞生室現象，導致資料丟失嚴重。我們從實際出發，從解決矛盾開始，逐步規範鄉醫行為，加大公共衞生服務能力建設，近三年來各項工作有了明顯起色。

一、生活上關心，工作上嚴格要求。

管理鄉醫，不能全憑説教，多從鄉醫角度考慮問題，長期潛移默化，一點一滴的積累，建立相互信任的關係，公平對待每名人員。在鄉醫中樹立標杆，讓優秀鄉醫現身説法，講解工作中取得的經驗。每個衞生室都有特長，有醫療條件好的、有公共服務資料好的、有預防接種好的、有基礎設施規範的。讓各村把好的發揚開來，從其它所汲取自己的不足之處。

二、以點帶面，全面發展。

衞生院在全鄉選取3-5個衞生所，將公共衞生服務資料規範整理，各村衞生所效仿，達到事半功倍效果。定期在全鄉召開現場會，推廣好的做法，形成相互促進，相互趕超的局面。對錶現好的村室進行大力表彰，較差衞生室限期整改到位。只要是要求上進的村，衞生院全力以赴。統一製作制度，醫療文書、產科訪視包、藥品價格公示、健康教育宣傳等。

三、積極化解衞生室矛盾。

村衞生室各種矛盾突出，直接影響着各項工作的順利開展。衞生院和鄉、村配合，積極、化解各種矛盾。我鄉通過村間人員調配、提前勸退將到齡鄉醫，衞生室人員明確分工，經費分別拔付等辦法，積極化解了5個村所矛盾。是這些衞生室能夠正常運營，把精力用於工作中，用於服務羣眾上，而不是浪費在上訪上。羣眾和幹部比較滿意，對衞生工作全力支持。

四、重視院內培訓、督導和考核工作。

每次例會院長親自參加，講解道理、政策及醫改後好的前景。加強鄉公衞人員自身政策和專業知識學習，素質提高，同時人品要端正，工作能力要強。培訓不能走形式，只安排工作，沒有實質內容。工作要細，便於鄉醫操作。要將近期所幹工作形成書面材料，便於落實。每月下鄉督導檢查，發現問題現場指導解決。不求一次下鄉解決所有問題，只求穩步提高。安排每項工作，自己先理解清楚，再往下傳達，決不能不懂裝懂，瞎指揮。每次督導檢查有針對性，全鄉存在的共性問題集中反饋，用鏡頭現身説教。

學校衞生工作先進單位主要事蹟2

小媛是姚灘學校七年級（1）班的學生，現年13歲，擔任衞生委員。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家裏，套她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完後，還幫着收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑後，都不覺得累。

在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，她帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為衞生委員，她總是第一個來到學校打掃清潔區，最髒最累的活也是搶着幹。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實

守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡，可在危險的時候，她最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心於公益事業，2008年汶川大地震後，災區人民生活困難，當她在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區儘自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的.老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小小媛就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。

如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！

學校衞生工作先進單位主要事蹟3

一年來，本人以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家和省、市、縣學校衞生工作一系列會議和有關文件精神，不斷加強學校衞生工作管理，使我校的衞生工作取得了明顯成效，多次受到上級領導的好評，特別是今年我校省學生體質健康監測先進單位的獲得和市合格衞生室的創建成功，使我校的衞生工作又邁上了一個新的台階。

作為一名基層學校的校長，多年來，我能積極參與學校的衞生制度建設和管理工作，包括衞生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衞生檢查記錄、學生個人健康情況等，所有關於學校師生的衞生工作，我都事備躬親。在學校衞生常規管理工作中，我能積極協調疾病預防控制部門做好學生免疫接種、體檢等工作。在今年的省體質健康監測工作中，我校作為全市唯一一所農村國小的代表，各項檢測流程我都親自過問，認真組織學生分批進行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。工作中，我特別注重建立突發公共衞生事件處理預案（如突發食物中毒應急處理預案、突發傳染病應急處理預案），作為學校突發事件應急小組的組長，我經常到學校各個辦公室、教室中巡查，收集師生遞交的各種報告書，並親自宣傳各種疾病的預防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進行教學和學習。

在平時衞生管理工作中，我嚴格要求班主任搞好學校的環境衞生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會幹活，我就親自動手教會他們怎樣幹活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。一次，一位同學的頭撞傷了，需要縫針，我領着孩子去醫院，並墊付了藥費，家長得知後深受感動。

在衞生宣傳工作中，我多次為師生開設衞生知識講座，同時注重衞生宣傳欄、健康教育活動、心理諮詢活動等教育資源的宣傳利用。平時能要求全鎮各校大力通過黑板報、校園網絡、學校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強對防範疾病醫藥知識的宣傳，教育和督促學生做好個人衞生工作，進一步促進學生的健康發展。號召全校師生共建“無煙學校”運用各種形式向教師，學生進行吸煙有害的宣傳活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有經驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。一些心理諮詢活動，我還發動辦公室老師一起查找資料，自己上網查找資料來解決一些學生的心理問題。到現在，我們學校的心理諮詢開放活動搞得有聲有色。

在學校的健康教育課上，我要求教師要讓學生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能，幫助學生克服長期形成的厭學的心理，有效地促進了學校積極向上及坦誠合作的人際關係和學習氛圍。

上學期，我發現全校學生的眼睛保健操做得很不規範，就在全鎮範圍內搞了一次評比活動。首先從各班主任入手，接着各班衞生委員，到全體同學，層層入手，手把手教，最後全校評比。從活動記錄到總結，有條不紊。現在我校學生的眼睛保健操正確率已達到了 100%，每名同學都能瞭解相應的用眼衞生。

我個人喜愛讀書、探索，對於學校衞生工作，更是多方面蒐集有關書籍，不斷在實踐中運用所學知識，最終形成經驗。多次在各種報刊雜誌上發表衞生論文，對學校課室衞生、飲水衞生、校內公共場所衞生、傳染病防治和學生常見病的預防等工作進行了有益的探索。

我只是一名普通的學校基層管理者，所做的這些工作也只是一名普通管理者的分內工作，在工作中還有很多不足。我想，只要我深愛學校衞生管理這份工作，就一定會樂於並做好學校衞生管理工作中的每一件事。

學校衞生工作先進單位主要事蹟4

我校衞生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衞生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衞生工作，搞好學校環境衞生和學生個人衞生，把學校衞生保健工作納入學校的各項規範化管理之中，進一步提高學校衞生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衞生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視學校的衞生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衞生工作領導小組，並已形成暢通無阻的學校衞生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衞生工作、心理健康教育、傳染病等工作，並能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衞生工作條例》、《衞生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生，學生生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。

學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。通過不定期舉

辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衞生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衞生健康教育工作真正落到實處。

常規性地邀請衞生防疫站同志及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學生製作手抄報、開展衞生教育知識競賽等活動，時刻提醒學生養成良好的衞生習慣，定期檢查學生健康衞生。

根據學生和季節特點，我校的衞生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預防教育上，並根據社會發病特點：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。如：教室堅持每天通風、定期消毒等。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防範能力。並通過給家長髮宣傳材料、致家長一封信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，羣策羣力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。

學校還設立了衞生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每週進行一次衞生檢查，隨季節變化進行衞生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。

三、加強環境衞生管理，創設良好的育人環境。

我校是市文明單位，在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規範化、科學化。每週的衞生由政教處組織各班衞生委或班主任對各班級的衞生情況進行檢查，記入周班級評比之中。政教處不定期對各班級的衞生情況進行抽查。兩週一次的大掃除由政教處、衞生委員聯合檢查評分，並把評分納入月評星級班級之中，並及時公佈檢查

結果。在管理中，對學校環境衞生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到衞生區內無衞生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處牆壁無亂塗亂畫亂張貼現象，無足跡及其他髒痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明几淨。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。

上學期，我校紮實開展整治校內和周邊環境衞生，開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衞生月活動，推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衞生實行衞生包乾，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。

四、抓好個人衞生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衞生工作的常識。所以要搞好衞生工作，必須從源頭着手，即提高全體師生的思想認識，養成講衞生的良好習慣，這就是我們所説的養成教育。為養成學生良好的衞生習慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衞生教育，號召廣大學生自覺遵守衞生保潔制度，自覺養成良好的衞生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衞生，養成良好的用眼衞生習慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。少先隊和政教處不定期進行學生個人衞生抽查，每月進行一次全校學生個人衞生大檢查，以促進學生良好衞生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。

長期的教育，使絕大多數同學養成良好的衞生習慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衞生知識講座”、“衞生知識競賽”等健康教育活動。根據衞生保健計劃的要求，我們還對學生進行了體檢，並且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，並把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衞生意識。

五、設立不同區域的衞生標準

1、教室：牆壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫亂畫現象；地面乾淨，無泥土痰跡、髒水，衞生用品放在講台內；課桌講台明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗乾淨；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗乾淨明亮，教室前後無垃圾、紙屑、蜘蛛網，樓道天天掃。

2、體育衞生：運動前作充分準備，動作規範，注意力要集中。飯前、飯後和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。眼操、課間操被列入作息時間表，確保活動時間，嚴格訓練。眼保健操有利於保護學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。3、勞動衞生：學生參加學校的義務勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學生參加對身體生長髮育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防範措施和安全教育。

我們深深懂得，創建“市衞生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衞實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。

學校衞生工作先進單位主要事蹟5

學校食品安全工作，關係到師生的身心健康和安全、事關學校和社會的穩定，責任十分重大。一年來，我積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定，主要工作如下：

1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，遵守學校的各種規章制度，政治覺悟高，思想作風正派。有強烈的事業心和責任感，為人師表，踏實肯幹，工作得到廣大家長和師生的高度評價。

2、切實履行學校食堂事務長的食品安全監管職責。

對進庫物資及時驗收，凡過期的物資一律拒收。堅持做好“三防”工作，正常檢查庫存物品質量，防止黴變、過期（保質期）。食品加工堅持生熟分開原則，加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣 堅持每日、每餐、每個品種及時按量留樣，及貼籤存入冰櫃。

3、嚴把食品原材料採購關

必須到持有衞生許可證的單位或個人處採購食品，並向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中採購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的採購實行登記、驗收制度。禁止購腐爛變質、發黴、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止採購無檢驗合格證明的肉類食品、調味品等。

在新的一年裏，我將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，力爭在20xx年的學校食品安全工作中再上新的台階。

一年來，我校食品安全工作在上級部門的正確指導下，我校積極做好學校食品安全工作，防止了重大食品安全事故的發生，保障了社會穩定。主要工作如下：

(一)、全面貫徹落實《中華人民共和國食品衞生法》、《邯鄲市學校食堂管理辦法》、等法律法規。結合我校實際，制定了相關的各種制度。使學校食品衞生安全工作有法可依，有章可循。

(二)、學校食品衞生安全工作管理組織健全。學校食品衞生安全領導小組，實行目標責任制，校長宋留所任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衞生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。

(三)、加強食品從業人員的安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衞生。

(四)、加強學生食品衞生安全教育。學校將健康教育和食品衞生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位;組織學生進行食品衞生安全知識教育周活動，增強學生的食品衞生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衞生習慣。

(五)、截止目前，全校沒有發生過食品衞生安全事故。

今後我們將切實加強對學校飲食、飲水、食品衞生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻。

學校衞生工作先進單位主要事蹟6

一、基本情況

xxx，女，中共黨員，1980年3月17日出生，1999年畢業於xxx醫專臨牀醫學檢驗專業。20xx年3月分配到xxx區衞生防疫站工作。20xx年醫療機構改革，防疫站分為疾控中心和衞生監督所，我留在雙清區疾控中心負責體檢和艾滋病防治管理工作。20xx年10月，我被調整到區衞生監督所從事衞生監督執法和辦公室、財務管理工作。20xx年8月至今，在雙清區衞生局從事辦公室、檔案管理及為民辦實事工作。

二、加強政治，業務學習，不斷為自己“充電”

多年來，我秉着與時俱進，開拓進取，團結奮鬥，刻苦鑽研，一絲不苟的精神，學習政治理論和業務知識。20xx-20xx年期間我在中南大學湘雅醫學院深造三年，獲得臨牀醫學檢驗本科學歷，為衞生工作進一步奠定了理論基礎。工作上我不管取得多好的成績，從未沾沾自喜和滿足過，我時刻提醒自己要懂得“精益求精”的道理，要虛心向書本學習，向老同志學習，要不斷的積累和不斷的探索，不斷為自己“充電”。這些年，我出色地完成了各項衞生工作任務，為衞生事業發展和改革做出了一定的貢獻。20xx年我被評為x市艾滋病防治工作先進個人。20xx年被評為全區為民辦實事先進個人。

三、吃苦在先，發揚艱苦創業精神

（一）愛崗敬業，無私奉獻。20xx年，衞生事業機構改革，原衞生防疫站分為疾控中心和衞生監督所，我從事的是臨牀醫學專業，因工作情況需要，留在疾控中心工作。在那三年裏，我負責健康體檢和艾滋病防治管理工作。當時，為了搞好這兩項工作，我認真按照上級和領導的要求，團結科室同事，做好了轄區內所有服務場所從業人員和學生健康體檢工作。20xx年，我建立了x市雙清區第一個艾滋病初篩試驗室，免費為廣大羣眾做了5000多份艾滋病初篩檢測；建立了2萬多冊艾滋病自願諮詢檔案，做好了轄區內10多位艾滋病人抗逆轉錄病毒治療管理。20xx年，我懷了身孕，可是為了抓好此項工作，順利完成市裏安排我區的艾滋病防治工作任務。炎炎熱烈日下，我挺着一個大肚子，帶領科室的同事到本區的美容美髮、賓館、按摩店等娛樂場所發放艾滋病防治宣傳資料，粘貼宣傳牌，做了5000多份高危人羣防治的知識問卷，挨家挨户，不漏一個店，不落一位服務員，堅持到底，提前超額完成了市裏下達的任務。當時，市疾控中心粟主任、陸科長對我那種挺着大肚子，不畏炎炎烈日，持之以恆的工作作風感歎不已，並且在全市的大會、小會上，作為典型通報表揚。這年，我被評為全市艾滋病防治工作先進個人，區疾控中心也被評為艾病防治工作先進單位。

（二）文明執法，當好標兵衞士。20xx年10月，因工作需要，我被調整到衞生監督所從事衞生執法工作。在工作中，我認真履行衞生監督職責，內強素質，外樹形象，和同事們分組分片，責任到人，不論日曬雨淋，一家挨一家地監督到位，做到規範執法 ，文明執法，秉公執法，無亂罰款、行政複議、行政訴訟和行政賠償的現象發生。另外，我兼任了單位辦公室及財務報帳工作。此項工作上，我對自己要求嚴謹、細心認真、一絲不苟，嚴格按照財務制度執行，使單位所有的票據不出一絲漏洞，不出一點馬虎差錯。20xx年上半年，區裏組織的“治理小金庫”檢查組高度的表揚了我對財務規範管理及辦公室檔案管理工作認真負責，做到了條條有序，規範清晰，無一點馬虎差錯，並向同行們推薦我為學習的標兵。

（三）工作紮實，真情為民。20xx年8月，由於工作需要，我被借調到區衞生局工作，主要負責辦公室、檔案管理、為民辦實事工作。一年來，我虛心向各位領導和老同志們請教，嚴格把關，做好了辦公室的公文擬辦及檔案管理工作。一年期間，我把局裏所有的檔案清理歸類，建檔建冊，編輯了不少的成冊資料，認真完成了上級各部門的各項資料彙報及手工和電子信息報表，順利迎接了省、市、區級的多次檢查，並多次得到領導的誇獎和表揚。同時，在為民辦實事工作中，為了完成上級下達的各項任務，完善各類資料的整理與歸檔，我每天馬不停蹄，時時提醒自己工作趕前不拖後，中午、晚上加班加點，利用空餘時間收集各種宣傳資料及相片，寫出了多份為民辦實事工作的特別報道，有條有序的做好了我區衞生系統為民辦實事工作的各項資料統計及收集整理工作，圓滿地迎接省、市、區級為民辦實事工作的檢查，並且得到了檢查組的高度讚揚。今年3月份，我被評為雙清區為民辦實事工作20xx年度先進個人。

工作10年來，我一絲不苟，認真紮實，為衞生工作做出了不可磨滅的成績，面對紛至沓來的讚譽，我淡然處之。在我的心裏：我真心感謝領導對我工作的關心，今後我會努力進取，再接再勵，為我區衞生事業做出更大的貢獻。

學校衞生工作先進單位主要事蹟7

我叫xxx，男，現年40歲。現任臨穎縣第一中學副校長，主抓後勤及安全衞生工作。近年來，由於上級領導的大力支持，在本人記全體師生的共同努力下，我校逐步被評為縣級衞生先進單位，市級衞生先進單位，省級衞生先進單位，還被評為市級食品衞生先進單位，市級綠色學校等。榮譽的取得離不開平時腳踏實地，認真細緻的工作。現把本人在學校衞生方面的工作情況彙報如下：

我們臨潁縣第一中學地處臨潁縣新城路北段，東依107國道，北頻逍襄公路，地理位置優越，環境優美。學校佔地60畝，建築面積13046平方米，擁有教學樓、辦公樓、公寓樓、現代化學生餐廳等，電教室、微機室、語音室、圖書室、實驗室等一應俱全。現有在校生1650人，24個教學班，教職工120人。20xx年被表彰為縣級衞生先進單位，20xx年被表彰為市級衞生先進單位及市級綠色學校，20xx年被表彰為市級食品衞生先進單位，20xx年被表彰為省級衞生先進單位。

近年來，我校的衞生工作緊緊圍繞創建文明城市、文明學校的總體目標，強化“以人為本”的理念，努力塑造優美、整潔、有序的嶄新校容校貌，努力構建和諧校園，取得了顯着成效。

一、帶頭重視衞生工作，健全各項衞生制度

本人深刻認識到：一個單位環境衞生的好壞，直接影響着這個單位的文明形象，影響着教職工愛崗敬業的積極性，影響着青少年學生的身心健康成長。因此，我始終對愛國衞生工作常抓不懈，成立了愛衞會：主任：宋付領（副校長），成員由後勤主任、教導主任、政教主任、校醫及衞生專幹組成。本人負責日常工作，並制定了具體的規劃、計劃，期期有總結。先後制訂了《臨潁一中衞生檢查評分標準》、《臨潁一中班級衞生檢查方案》、《衞生保潔制度》、《健康教育制度》、《禁煙制度》、《除四害制度》等等，各項制度健全。

二、狠抓硬件建設，提升學校品位

為了搞好衞生工作，提升學校品位，在硬件建設方面充分考慮衞生因素，20xx年，學校投資近三百萬元新建公寓樓共160間，每間均設有洗臉間及衞生間，每個洗臉間設水籠頭2個，衞生間設有衝便管道，根治了宿舍衞生管理難的大難題，學校成立了衞生檢查小組，每週對每個房間定時或不定時至少檢查一次，檢查內容包括被褥疊放、物品擺放、洗臉間、衞生間、地面、工具擺放、門窗玻璃等等，逐個房間劃分等次，每個樓層統一評分，檢查結果公示全校，管理效果良好。20xx年學校投資120多萬元對食堂進行了徹底改造，新建了學生餐廳1080平方米，食堂內原料庫、操作間、更衣間、售飯間等齊全夠用，原料存放分類、上架、隔牆、離地，防蠅防鼠設施健全，炊具不鏽鋼制。從業人員持證上崗，嚴格按照教育部頻發的《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》進行運作。飯菜品種齊全，味道鮮美，價格合理。為了避免錢票帶來的污染，食堂售飯採取智能射頻卡自動售飯系統。

為了徹底改廁，學校在20xx年暑期投資15萬元建成了水衝式廁所，地面全鋪瓷磚，牆壁瓷磚高1.5米，廁所衞生專人打掃，保潔效果一直很好。學校綠化面積現已近4000平方米，為了改善環境，學校又投資5萬元硬化校園面積4000平方米，使整個校園又增添許多美感。

三、抓環境衞生打掃，促校容校貌改觀

環境衞生的打掃工作是校園保潔的重中之重。我校每學期對校園衞生分片包乾，落實到班，每天具體到人，辦公室衞生輪流值日，學生會選拔優秀學生擔當“臨潁一中文明小衞士”，掛牌值勤，對各種不文明行為違者必究。學校出台了《班級紀律衞生檢查方案》及《衞生檢查評分標準》，由學生會每天對班級衞生兩檢查，由政教處每週四對辦公室進行大檢查，其餘時間不定時抽查，每週檢查結果及時公佈於眾，經過制度的約束，措施的加強，我校環境衞生已達到地面無雜物，牆壁無亂劃，地板無污跡，窗明几淨，心曠神怡。多次受到上級領導及社會各界的一致好評。

四、深入開展健康教育宣傳活動

隨着經濟發展，生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高，通過新穎形式滿足全體師生對健康知識的需求，提高自我保健意識，成為我校健康教育與宣傳的指導思想。要求體育與健康教育教師認真備課，精心授課，爭取讓學生在課堂上獲得儘可能多的保健知識。學校舉辦健康教育宣傳專欄，每月更換一次內容，讓教職工經常收看中央電視台《健康之路》節目，針對不同季節購置疾病預防科普讀本充實圖書館，每季度對教職工進行衞生與健康知識考試，培養教職工良好的生活習慣，如戒煙限酒，增強運動等等，每學年對學生進行體檢，建立健康檔案，通過各種形式，鼓勵教職工多做身體檢查，對各種疾病早發現早治療。

五、深入開展常見病及傳染病的防治工作

1、引導學生做好眼保健操，要求動作到位，穴位準確。各個教室都貼有視力表，學生可以經常進行自查視力。教師經常要求學生在座位上做到“三個一”。

2、經常與衞生部門結合，到學校檢查學生牙齒，及時防治齲齒。

3、學校設立天氣預報顯示牌，經常預報天氣，學生可以根據天氣情況穿衣，避免感冒。

4、寢室通風及勤曬衣服被褥，避免了傳染病的傳播。

5、經常要求學生搞好個人衞生，勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，勤洗換衣服，勤刷牙。

六、深入開展愛國衞生月活動

我校針對春季各種易發疾病及傳染病，在每年四月份愛國衞生月到來之前都有精心籌劃，統一安排，專門召開愛衞會會議，成立愛國衞生月領導小組，出台工作計劃，制訂工作台帳，指派專人對專事負責，最後對愛國衞生月活動進行全面總結。如去年愛國衞生月的'重點工作有：動員大會，全面徹底大掃除，檢查個人衞生，“保護環境，增強衞生知識，養成良好習慣”的專題教育，上街義務打掃衞生，“艾滋病”知識講座，滅鼠活動，評比先進班級及先進個人等等。

七、深入開展除四害工作

一是抓好垃圾清運。校園設有夠用的垃圾箱，不遺留暴露垃圾，垃圾收集實行日產日消，袋裝化，防止二次污染，縣城管系統派專人進行清理，每年學校交納垃圾清理費。二是重投入，校園綠化美化硬化是除四害的關鍵之一，現在生均綠化面積達2平方米，校園除綠化美化之外，其餘地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統陰暗、潮濕、温暖、避風，適於蚊蠅越冬的場所和鼠類棲息場所為基礎，結合化學防治的辦法，集中開展了除四害活動。廁所、下水道投入了化學制劑5公斤，公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥摺合人民幣4000元，校園無鼠跡。

近年來，雖然本人在學校衞生工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求肯定存在一定距離，我決心在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向各位同仁學習，有所改革，有所創新，繼續為愛國衞生工作做出不懈的努力。

學校衞生工作先進單位主要事蹟8

xx，衞生監督所所長，是一名“開拓創新”型幹部。該同志從事衞生事業十幾年如一日，任勞任怨，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。被縣政府嘉獎並被授予安全生產先進個人稱號，被市衞生監督局評為優秀衞生監督員。

一、狠抓學習，努力提高業務理論水平

始終注意加強理論業務學習，除積極參加集體學習外，還擠時間自學，以學習的深入促進了自身素質和業務水平的提高。同時，針對有些監督員在執法工作中熱情有餘，業務理論知識、執法技巧不足的問題，根據工作經驗結合相關的法律法規和業務知識，向監督員講解相關業務知識和執法技巧，帶出了一支業務素質、執法水平較高的監督隊伍。

二、科學管理，推動衞生監督工作爭先進位

為使衞生監督工作適應新形勢、新要求，他經常深入工作第一線，調查研究，根據掌握第一手資料制定了以目標管理為中心，以計劃管理、經濟管理和行政管理為保證措施的兩級百分制考核管理體制，實施了工作管理制度化、工作崗位責任化、工作考核標準化、技術操作規範化、實施工作程序化、各種資料檔案化等一系列科學合理、分工精細、職責分明、效率高效、便民利民的一整套管理措施，有效地保證和促進了衞生監督工作的順利開展，我縣衞生監督工作連續五年在全市年終評比中名列前茅。

三、嚴格執法，不斷提升衞生監督執法水平

針對不同時期的工作重點和薄弱環節，重點開展了中小餐館專項整治、打擊非法醫療廣告、打擊遊醫等專項整治活動，取得了明顯成效。在組織開展的醫療衞生專項治理活動中，多措並舉，重拳出擊，嚴厲打擊了各種違法行醫活動，查處了一批違法行醫的大案要案，有力的震懾了違法行為，全縣的醫療服務市場秩序得到了明顯好轉，受到了上級領導的肯定。在食品安全監督檢查中與衞生執法工作人員一同深入執法一線瞭解情況，在全縣範圍內積極推廣餐飲業量化分級管理，提前完成了餐飲業量化分級ab級率達到75%和省衞生廳在餐飲業提出的五個100%的工作目標，受到了廣大羣眾的一致好評。

學校衞生工作先進單位主要事蹟9

我負責學校的體衞藝工作，深知青少年一代的健康成長，關係着國家和民族的未來。良好的學習生活環境加上良好的身心素質是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學校衞生工作就是必不可少的基礎工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，為學校的工作貢獻了自己的一份力量。

一、改善學校衞生環境和教學衞生條件：

制定制度及計劃，完善管理過程，學校衞生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衞生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。為了搞好學校衞生工作，根據《學校衞生工作條例》，制定了學校衞生管理制度，每學期開學初制定衞生工作計劃，設立了“清潔衞生監督崗”，並組織值班教師和學生幹部每天對班級的清潔衞生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衞生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衞生知識教育，疾病防治宣傳、食品衞生知識專題講座，把學生衞生健康教育放在首位。

課間學生衞生監督的時候我要查看學校裏每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質保量的完成校園衞生打掃及衞生檢查工作，為美化校園奉獻出了自己的汗水。

二、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療：

學校衞生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學生進行體檢，監測學生健康狀況，發育水平及營養狀況，在體檢工作中，認真組織學生分批進 行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發病、傳染病發生髮展規律。對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣轉變不良的衞生觀念。我校制定健全了《衞生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衞生大掃除制度》和公共衞生突發事件工作預案。並在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衞生防疫安全責任書，將衞生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衞生防疫的重要性，並自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規範自己的工作。在我的努力下，我校無一例衞生防疫安全事故的發生。

三、下大氣力抓好飲食衞生工作

食堂衞生和飲用水衞生是學校衞生工作的重中之重，作為分管衞生工作的負責人，我對食堂工作一直很重視，為抓好食堂和供水工作，協同總務處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健康證》，統一着裝上崗。學生和教師食堂均有有效的衞生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衞生要求。對學生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學校對伙房死角進行全方位整治，部分設備進行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。

四、開設健康教育和環境教育課程。

根據我縣中國小健康教育和環境保護教育工作的主要內容和目標要求，積極採取各種措施，認真落實，健康教育開課率均達到100%，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學校成立了心理輔導室，加大了配套設施和人員培訓力度。心理輔導室定期搞講座，不定期搞個案輔導，有諮詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。

今後我將一如既往的堅持自己的工作，努力將學校衞生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強體質、更好地完成學業；為廣大師生的生命安全，維護校園穩定，構建和諧校園而努力奮鬥。

學校衞生工作先進單位主要事蹟10

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：

一、領導重視，管理規範、資金保障。

學校多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於添置常用器械和藥品。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次。開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衞生教育，進行個人衞生習慣抽查，以養成講衞生光榮，不衞生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衞生知識宣教，開展衞生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、健康監督，疾病防治體檢工作有條不紊。

組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。學校定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，並組織全體教師學習教學衞生要求，在課教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。傳染病防治細緻紮實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣温的急劇變化而出現反季節流行。為了抵禦任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。手足口病防空時期，我們嚴格執行每日晨檢和疫情報告制度，同時要求各班做好因病缺勤學生的跟蹤記錄，班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視，不定期利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

環境衞生長抓不懈。本學期我們通過多種形式開展衞生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳，按規定開設衞生健康教育課。實行衞生崗位責任制，搞好校園環境衞生，營造健康優美的育人環境。劃分衞生包乾區，責任落實到班級，每天兩掃。制定師生“人人蔘與保潔”衞生責任區，每週二大掃除，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衞生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《國小生日常行為規範》。衞生檢查辦法：大隊部成立衞生檢查評比小組，每天下午放學後檢查，並在黑板上公佈檢查結果，每週一在全校會上公佈衞生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每週一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明几淨物品擺放整齊，拖把、抹布洗淨擰乾掛在指定的地方。學生個人衞生每週選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衞生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。