國小生文明之星主要事蹟7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都用到過事蹟吧,事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編整理的國小生文明之星主要事蹟,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小生文明之星主要事蹟1
我遵照國小生日常行為規範嚴於律己,做到遵紀守法,言行文明,使用普通話,能在同學間宣傳“請,對不起,謝謝”等禮貌用語,並用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。
我關愛集團,每天認真做好值日工作,做好記錄和反饋工作,還能耐心地教育違法紀律的同學,以集體的力量約束規範每一個隊員的言行,是老師的好幫手、同學的好榜樣。
我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如,學校組織陽光助學活動,我總是第一個伸出援助之手。在家裏自己的事情自己做,還會幫助父母分擔一點力所及的事情,是一個全面發展的好學生。
國小生文明之星主要事蹟2
我是六年三班的學生石XX,我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守國小生行為規範。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習。我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明國小生。在學校我會認真學習,上課認真聽見,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鑽研,努力學習每一門課,爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時,我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。
二、尊敬長輩。在家裏我是一個孝敬父母,在左鄰右舍的眼裏我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨,我在樓下見到一位老爺爺,他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘,把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我,我覺得十分開心,因為身為一個國小生應該樂於助人。
三、嚴以律己。我對自己要求嚴格,自從上學以來,從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表現良好,學習優異。當班裏建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員,深受老師、同學表揚。在某方面退步時,我會盡力更改自己,時我不斷進步,不斷提高。
四、興趣廣泛。在家庭和學校良好的培育下,有着良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛,喜歡閲讀,並能每天堅持讀書,不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動,如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。
我希望我能全面發展,不斷學習,不斷向上,不斷在學習中增長知識,在學校的培育中更上一層!
國小生文明之星主要事蹟3
我的名字我李想,今年10歲了。
我可是班裏的正班長,從一年級到三年級我都是老師們的小助手,我得到獎狀很多。如:三好學生、優秀學生幹部、慶祝“婦女節”徵文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名……
上課時我認真地聽老師講課,大膽舉手發言,還受到老師表揚我呢!我聽了老師表揚我,心裏很自豪!
怎麼樣?這就是我啦!
國小生文明之星主要事蹟4
中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的`美譽。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我,是一個講文明、懂禮貌的國小生。
在平日裏我是一個樂於助我、待人有禮的女孩。我從不打架,從不罵人,在學習、生活中,待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、説話和氣、不説髒話,作為一名優秀的國小生,我始終堅持各項文明禮儀原則,尊敬師長、團結同學,熱心幫助同學,獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀,明辨是非、善惡、美醜,時時檢查自己的言行舉止,自珍自愛,知恥改過。
在家裏我更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學象棋,堅持自己的事情自己做,做一名講文明的好學生!
國小生文明之星主要事蹟5
嗨,大家好!我叫孫文婧,是五(3)班的學生,班裏少了我還真不行呢!
我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那裏去,從來沒有讓我這一組的人拖後腿。就連經常不寫作業的朱孟奇,經過我的一番勸説下,數學作業都按照完成,並且認真寫。談到作業,我可是孫老師喜歡的,不管從態度、整潔、字好不好看和正確率。
國小生文明之星主要事蹟6
我能嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》,尊敬師長,團結同學,不打架、不罵人,不説髒話,不搞惡作劇,碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。
學習上積極主動、認真踏實,每次作業都能保質保量、一絲不苟地完成,還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。
我處理能力強,在家能幫助父母做一些力所能及的家務,在校事事處處為班級着想,認真做好值日、保潔工作。
自從學校開展文明禮貌月活動以來,我更是以身作則,用自己的實際行動來感染周圍的同學,他的行為值得我們學習!
國小生文明之星主要事蹟7
我是xxx,課堂上我是認真積極地好學生。我聽課專心,回答老師的問題積極,如果你看到頻頻地舉手,大聲自信地回答問題的我,你肯定會對我投以讚許的目光。
我遵章守紀,責任心強,作為班幹部,我能以身作則,主動幫助老師做好班級管理工作,具有很強的組織管理能力,是老師的得力助手。
我愛好廣泛,品學兼優。我助人為樂,尊敬長輩,熱心社會公益活動。
我在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好少年。尊老愛幼,見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌,“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”等禮貌用語常被我掛在嘴邊。
我,樂於助人,經常會做一些好人好事,扶老奶奶過馬路、撿到錢包,拾金不昧就更不在話下。同學們稱我為“小雷鋒”,奶奶誇我為“好孩子”老師叫我為“好學生”。我是同學們的模範代表,是同學們學習的榜樣。
自上學以來,我曾多次獲得學校“三好學生”榮譽稱號。我決心用我的善良,我的愛心去裝扮那條文明之路,讓文明路途中處處綻放豔麗的文明之花。
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