國小生道德之星事蹟材料11篇

在學習、工作乃至生活中，説到事蹟材料，大家肯定都不陌生吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？下面是小編為大家整理的國小生道德之星事蹟材料，歡迎大家分享。

國小生道德之星事蹟材料1

李xx是來自西場學校三年級六班的一位國小生，20xx年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000餘元的手機。據失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱着一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，並且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個國小生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李xx等幾位國小生，可xx同學説什麼也不要，他説：“我不能要，這是我應該做的，老師平時都是這樣教育我們的。”

這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕！

國小生道德之星事蹟材料2

小美她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的讚賞。

一、品學兼優

小美學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小美同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，他還積極學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

小美同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，

小美與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、樂於助人

小美同學不僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是小美同學的一大特點。班裏有一位同學，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，小美知道這個情況後，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，小美都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天小美就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

國小生道德之星事蹟材料3

陳葉凡，女，現年11歲，為天水市麥積區區府路國小六年級二班學生。該生從上國小開始，就一直擔任班幹部，曾任文體委員、學習委員等，從三年級開始至今一直擔任班長，同時任學校少先大隊大隊委。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學們眼中的佼佼者。

一、學習刻苦勤奮，成績優異。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。上課時她認真聽講，積極發言，課後認真完成作業。同時，還經常閲讀大量的課外書籍，讀書成為了她課餘的一大樂趣，而且讀書的範圍寬、種類多，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，每天看書幾乎成了她必備的精神食糧。她不但自己看書，而且還主動把一些優秀圖書借給同學看，多次為班級“書香園地”捐書，曾兩次獲得學校“書香學生”稱號。她寫的作文多次作為範文在班級或學校傳閲。她的作文《保護環境，人人有責》在全市20xx年“華天電子杯”環保徵文比賽中榮獲國小組三等獎，作文《道北什字的新變化》獲20xx年麥積區“城管杯”中國小生徵文一等獎，她以“5.12”地震為題材撰寫的作文《臂膀撐起生命的藍天》曾發表於《天水晚報》。她曾多次被學校評為三好學生、優秀班幹部、電腦之星等。

二、勇擔重任，是老師的得力助手。

作為班長，她不僅是老師的得力助手，而且是同學們的小當家，不僅能很好地完成自己的學習任務，還經常協助老師做一些班級的事務工作。她還經常幫助學困生温習功課，分擔了老師的負擔，是同學們心目中的“小老師”。她積極獻計獻策，勇於創新，將班級的學習風氣搞得紅紅火火。在“做環保小衞士、為潔淨校園做貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衞生有了很大的改觀。無論颳風下雨，她都堅持早到晚歸，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不苟，在班級元旦聯歡會等各種活動中，她積極主動幫老師佈置教室、編排節目、撰寫主持詞、擔任主持人並帶頭表演節目，使每次活動都有聲有色，充分調動起了每一個同學的積極性。

三、尊敬師長，對人有禮貌。

陳葉凡同學不但學習成績優異，組織能力強，而且還是一個文明有禮的好孩子。對於長輩很有禮貌，在學校見到老師總是主動上前問好，在校外見到老師也很熱情。對待同學也是一樣，她雖然是班級的班長，學校少先大隊的大隊委，但她在同學面前卻從來沒有“官架子”，總是那麼平易近人，同學們都願意和她在一起遊戲、學習，是同學們心目中的文明禮貌小標兵。在家對待父母也很孝順，總是幫助父母做一些力所能及的家務活，替父母分擔。她對待自己的親屬或鄰居的長輩也很有禮貌，鄰居們老誇她是一個聽話的好孩子。

四、傳遞愛心，助人為樂。

在20xx年“5.12”地震災害發生後，她積極帶頭並動員同學們採取現金和手機短信等方式為受災同胞捐款。去年，學校組織為一位患重病學生母親治病，她也是帶頭把自己平時積攢10元硬幣全部捐了出來。有的同學生病或受傷了，她總是想方設法帶領同學們去看望慰問，並幫助同學補上落下的課程。她把班集體的榮譽看得高於一切，她用班費購買巧克力等作為獎品，獎賞在學校運動會上為班級爭了光的同學，為同學們加油鼓勁。在班主任及任課教師的指導幫助下，他大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，得到了學校領導的充分肯定。

五、全面發展，多才多藝。

她不但學習優秀，英語、音樂、舞蹈等方面也都表現十分突出。在班級20xx年慶元旦演出活動中，她和同學的英語情景劇讓同學們刮目相看。她還學拉丁舞、電子琴、聲樂，通過了拉丁舞銅牌和銀牌的等級考試，參加了甘肅省第七屆國際標準舞錦標賽，榮獲幼兒和少兒組兩個第一名和一個第二名的好成績。還20xx年參加了麥積區首屆春節文藝晚會演出。多次參加國旗下的演講。多次在學校開學典禮、慶“六一”大會和20xx年麥積區第三屆少兒藝術節上作為學生代表發言。在學校每年組織的“六一”文藝演出上都有她的節目，拉丁舞、詩朗誦、合唱等都贏得了老師和同學們的熱烈掌聲，曾獲得學校“藝術之星”獎。

國小生道德之星事蹟材料4

該隊員是XX市XXX國小六（3）中隊的`學生，現任六（3）中隊中隊長。該隊員品學兼優，尊敬師長，愛好廣泛，團結同學，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。

突發的疫情，該隊員的爸爸接受了省大數據安全保障中心任務，一直處於防疫第一線，媽媽常年照顧生病住院的爺爺，情況特殊，經常在家與醫院間奔走，極少顧家。該隊員獨立擔當，幫助長輩分擔家務，做一些力所能及的家務，開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期，該隊員自立自強，擼起袖子加油幹，可以稱得上是家裏的“頂樑柱”，一日三餐不落下，整理蔬菜，剝毛豆，摘菜葉，和麪皮，包燒麥，樣樣拿手！

日常生活也料理得井井有條，拖地，洗衣，打掃房間，甚至簡單的針線活全都不在話下，因為媽媽不在家，怕使用煤氣危險，所以該隊員學會使用烤箱，於是一道道用烤箱製作出來的美味食物就誕生了，色香味俱全。

與此同時，她還要照顧4歲的弟弟，弟弟的日常起居一手包，還像小老師一樣指導弟弟學習，真的是一位獨立自主，勇擔責任的優秀少先隊員！

該隊員在學習上極度自律，學習成績名列前茅，在課堂上專心聽講，思維活躍，積極發言，課後認真複習，不斷尋找適合自己的學習方法。

該隊員積極參加學校以社會組織的各項活動，意志堅強有自信，不怕挫折不怕苦，寫得一手好字。在今年中國共產黨建黨100週年的日子裏，積極參加實踐活動，獻禮建黨100年，紅色故事宣講；20xx年2月參加紅領巾志願者“愛勞動愛生活”實踐活動；均獲得良好成績。

該隊員是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在學校，該隊員關心班集體，樂於助人，友善有禮，能在活動中與同伴和諧相處，同學們都喜歡她。作為六（3）中隊中隊長，該隊員以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把少先隊工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她更是帶頭人，有較好的團隊精神與合作能力，懂得團隊責任承擔和歡樂分享，能正確對待表揚，批評；是優秀的組織者，是同學的好榜樣。

國小生道德之星事蹟材料5

小仁在家中是個聽話懂事的好孩子，每當看到爸爸媽媽忙碌了一天回到家，忙着在廚房做飯或是收拾家務的時候，小仁都會過來問需要他做什麼，雖然大多數時候家長都拒絕了他的幫助，並讓他安心學習就好，但是他的這些言行舉動還是讓大人們感到很欣慰。

最近一段時間，小仁的爺爺生病住進了醫院，為了不影響孩子的學習，除了雙休日時間爸爸媽媽都不讓瀚仁去醫院探望，但每次爸爸媽媽從醫院回來，小仁都不會忘記問一問爺爺的病情。上星期六晚上，小仁同學一家三口去醫院看望老人並準備去醫院吃晚飯，他們去買了小仁最喜歡吃的燒餅。來到醫院，碰巧老人正在吃飯，小仁也拿出燒餅正要吃，忽然聽見躺在病牀上的爺爺説了一聲：“瀚仁給我塊餅吃。”小仁聽了爺爺的話，立刻把正要往自已嘴中送的燒餅改向送進了爺爺的嘴裏，由於爺爺生活不能自理，吃飯需要別人喂，小仁便把餅一點一點的撕下來，又一點一點的送到爺爺口中，看着他那專注的樣子，在場的人不僅感動得熱淚盈眶。

還有一次，小仁的爸爸出差不在家，碰巧媽媽又感冒發燒得厲害，看見媽媽躺在牀上難過的樣子，小仁説了一句讓媽媽到現在仍記憶憂新的話：“媽媽，爸爸不在家，還是讓我來照顧你吧!我去幫你買藥!”看着他那堅定的樣子，儼然就是一個“頂天立地”的男子漢，媽媽沒再説什麼，於是給樓下單位診所的李醫生打了個電話，告訴了她自已的病情，並告訴她小仁將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，小仁便取藥回來，把藥放到媽媽的牀前，併為媽媽端來了水，看着媽媽把藥吃下去，小仁又忙着去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。後來媽媽把這件事告訴了小仁的爸爸，為此，爸爸還送了小仁一個“小小男子漢”的稱號呢。

小仁的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天都在成長，孝敬老人、體貼父母，從小事做起，從點點滴滴做起，從未辜負老師的教誨和家長的期望。

國小生道德之星事蹟材料6

我是濱海新區塘沽胡家園國小四年一班羅可意的家長，我的名字是唐雪芹。我的孩子是胡家園國小許許多多孩子中最普通的一個，我本人也只是千萬家長中最最普通的一名。但是我要申報“道德榜樣之星”。我只是一名普普通通的勞動者，從不會給孩子講什麼大道理，因為我深知“言傳不如身教”。

我通過幾方面談一談我是如何踐行遵守道德規範和教育孩子的。

一、孝老愛親

我們的家庭很普通，家裏老人都很健康，沒什麼大病，我並沒有幾十年如一日的照顧生病的婆婆，年幼的小叔。我所做的就是盡我所能讓老人開心，精神愉悦。我理解的孝，不是給老人買了多少東西，一年給了多少錢。因為現在和諧社會，温飽已不是問題，老人也不喜歡奢華。我注重的是老人的精神愉悦。我喜歡揣度老人的心思，把事情做在他們所想之前。所以公公婆婆視我如己出，有什麼活特別喜歡跟我説。但是畢竟兩代人思想觀念不同，在一起生活時間久了，難免有不愉快，尤其是在教育孩子的問題上難免有分歧。但是我從不頂撞父母，也從不在孩子面前跟父母據理力爭，我只是想方設法幽默一點，讓老人輕鬆一笑，大事化小，小事化了。如果真有什麼大事，一定事後跟父母敞開心扉溝通，畢竟一家人，父母也都是通情達理之人，一般都能很好的解決。我跟兄弟姐妹也都相處很好，感情深厚。我希望我的孩子從小就懂孝道，不把孝放在嘴上，而是把孝深化到生活中去，學會給家人濃濃的愛。

二、誠實守信

誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落。守信就是遵守諾言，講信譽，重信用。之前我們做過一點生意，因為資金不足，向親友借貸了一些。我有一個賬本，上面是借款日期和數目。凡是借錢給我們的人，我都心存感激，沒有借到的，我也報以理解。記得我剛開始資金不足，生意難做，真是捉襟見肘。恰好連着兩位親友因為買房需要還錢，那時真是難啊，不是不想還，是真的沒有啊！那時已經沒有辦法再借到一分錢了。我就是憑我一股子韌勁，一定要信守承諾的精神，硬是打動了上帝，終於在銀行貸到了款，在我承諾的一個月內還了親友的款，沒有耽誤他們的事情。我很自豪。也贏得的了所有人的信任。也因為我的誠信，生意也越來越好啦。而這所有的事情，我沒有避諱孩子，她一直在看着我怎樣處理這些事情。

誠信是一個人能在社會生活中安身立命之根本，是人之所以為人的最重要的品德。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立於不敗之地，我讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。

三、助人為樂

在任何時候我都以助人為快樂之本。我雖沒什麼本事，但對親朋好友，對同事，只要我能做到的，可以説是有求必應。所以我人緣很好。我還加入了義務勞動的隊伍，利用休息的時間去福利院幫忙進行衞生清理工作，給福利院老人送去温暖，看着經過自己的努力而得來的勞動成果，我的心裏也是快樂的。我還積極參加社會公益活動，同時去幫助那些需要我們去幫助的人，俗話説的好：“贈人玫瑰，手有餘香”。“助人是快樂的”這是我的信念，也一直是我行動的指南誠信健康成長。

四、愛崗敬業

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”我熱愛自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業。按時上班，極少請假。要讓孩子知道，作為一個社會人，必須具備敬業精神。

五、文明禮貌

孩子是社會未來的棟樑，事業的接班人，家庭的承傳者。每一個家長必須十分重視對孩子的文明薰陶與培養。我教育孩子同時也要求自己事事、處處使用文明語言，使之成為習慣。見到熟人，熱情打招呼；遵守交通規則；排隊秩序；把垃圾丟進垃圾房內，等等不與人發生衝突。記得一次我們的車被人撞了一下，我沒有暴跳如雷，而是很冷靜文明的問了一句:”您看怎麼處理合適？”沒想到處理的異常順利。家長與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教並重，堅持長期有恆地與孩子配合協調。

以上幾點，頗有點老王賣瓜的意思。我之所以“申報道德榜樣之星”，不是想自吹自擂，也不是僅僅想獲獎。我只想讓孩子知道她有一位道德高尚，令人尊敬的母親。也想就此機會，以實際行動教育孩子：做人，不能浮華，要以德為本，厚德載物。踏踏實實做好身邊每一件看似平凡的小事。

國小生道德之星事蹟材料7

我出生在普通家庭，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國小生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一名班級幹部，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，另一方面我還要刻苦在體校訓練。我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

老師的好幫手

在班級裏，我團結同學、樂於助人，有着很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師做事，在工作中講求方法，積極履行班幹部的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣説。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加乒乓球比賽，課下的付出了許多辛勞和汗水。多少個下午，別人休息或看動畫片時，我早早來到體校在乒乓球室裏勤奮練習；多少個傍晚，隊友回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作都力爭做到最好。功夫不負有心人，憑着我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，脱穎而出，一舉奪得比賽第一名的好成績。

同學的好榜樣

在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裏的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，我會幫着一起清理乾淨；每週班裏值日，我總會主動做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

家裏的好孩子

現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

我深知我這點成績和進步算不了什麼，作為新一代的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

國小生道德之星事蹟材料8

俞XX，淮北市古城路國小五（六）班學生，是一名德、智、體全面發展的優秀學生，年年被評為校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“學習標兵”。

他學習認真刻苦，成績優異，始終把“少壯不努力，老大徒傷悲”作為自己的座佑銘。在學校舉辦的“現場作文”、“主題演講”等比賽中取得優異成績，是同學們學習的好榜樣；

他關心集體，團結同學，在學校和班級組織的各項活動中都帶頭積極參加，在勞動中總是搶在最前頭，他還主動幫助班上的學困生複習功課，是老師的得力助手，同學們的“小當家人”；

他遵守各項規章制度，看到老師主動問好，在同學中樹正氣，立新風，並以身作則，克服不文明的行為；

他尊老愛幼，助人為樂，為了災區的同學們能早一天重新走進校園，不惜捐出自己平日積攢的全部零花錢，為了送沒有帶雨傘的同學回家，甘願作個“落湯雞”，為了孤兒院的小朋友能夠得到多一點快樂，捨棄了自己夢想已久的生日禮物……；

他乖巧懂事，明禮誠信，從不亂花一分錢，自己的事情自己做，是父母眼中的“小大人”，鄰里口中的“懂事娃”。

國小生道德之星事蹟材料9

劉xx，是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。她在班裏擔任着班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在劉xx身上，勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。劉xx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，米飯鹹菜也吃得津津有味；父母給什麼就穿什麼，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家裏，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，劉xx一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，劉xx也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，劉xx主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保，力行低碳生活。家裏雖然有車，但劉xx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走着過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽説廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉xx不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。劉xx同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

國小生道德之星事蹟材料10

XXX同學就讀於XX市XXX國小，曾擔任班長，少先隊中隊長和語文課代表等班級職務。首先，她學習刻苦，成績優異，曾獲拱墅區三好學生兩次和校三好學生一次，光譜星少年一次，學校“銀杏杯”單項獎多次。其次，她是老師的小助手，同學的好榜樣。她懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂；作為班幹部，她能認真按時完成老師交派的任務，是老師的得力小助手；作為中隊長，她帶領班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動，並且連續兩年奪得拱墅區優秀雛鷹假日小隊稱號，同時也被區少工委評為區優秀少先隊員，成為同學的好榜樣。最後，她興趣廣泛，全面發展。她喜歡閲讀，愛好寫作，她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學之星》等多種刊物上，作品《寫寫我家鄉的節氣故事》被《山海經》雜誌社推薦為浙江的民間“優秀故事作品”。同時，她一直多年堅持學習鋼琴，舞蹈，並取得了社會藝術水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動，曾參加XX經典誦讀讀書會、社區垃圾分類宣講志願者等。

XXX同學不僅熱愛學習，成績優秀，她還勤于思考，勇於實踐，善於創新。

她積極參加學校的“STEAM”實踐系列教學課程。比如參加20xx年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探祕》課程，在此課程中，XXX擔任組長，帶領組員共同研究如何更好地養護茶葉課題，並上台進行小組研究彙報。比如參加慶建黨百年，迎XX亞運——20xx年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加20xx年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會項目學習網絡公開課《交通工具狂想曲》全國網絡直播，在老師的指導下，XXX作為代表解説的XXX國小的STEAM課程，並上了浙江衞視的新聞報導，此課程內容是小專家們開展頭腦風暴，討論如何解決交通擁堵問題，核心任務是設計一款經濟環保的未來交通工具，目的在於低碳出行，減少擁堵。大家先分析交通工具設計需要考慮的因素，然後進行概念學習，瞭解動力設計，優化結構，外觀構思等，最後大家分工合作，形成不同的任務小組和專家小組，逐個解決設計過程中碰到的問題。這個活動豐富了XXX的知識視野，鍛鍊了她的動手製作能力，培養了團結協作互助的精神，同學們聚焦不同的課題，查閲資料，諮詢專家，深入思考，一起探索，齊心協力，共同創新。

在課餘時間，她積極參加社團實踐活動，比如愛鳥俱樂部、趣味扎染課程、資源銀行課程等。在去年年初疫情期間，在數學張滔老師的帶領下，她參與了國小數學綜合實踐活動“探索疫情數據背後的未知”的課題研討，XXX上網查閲了大量數據，認真分析了數據發展的趨勢，最終論文獲得拱墅區二等獎。XXX作為一名XX市少先隊愛鳥俱樂部的小會員，在學校愛鳥俱樂部程欣老師的帶領下，參加20xx年“環球自然日——青少年自然科學知識探究挑戰賽”。在5月份XX市賽，XXX和小夥伴精選研究課題《遠古使者——“蕨”不簡單》通過認真構思，獨立設計，並且利用廢舊物品純手工製作的展板；她們自己查閲資料，整理文案，並去户外大自然尋找相關的實物，分析蕨類在滄海桑田後所承載的生命信息，總結和思考蕨類植物的藥用價值及其在植物科學領域的重要性，榮獲XX市級一等獎，在省賽中榮獲浙江省二等獎的好成績。在暑假裏，XXX和小夥伴進一步探究、整理、更新參賽內容，最終榮獲全球總決賽一等獎的好成績。通過參加愛鳥俱樂部和這次課題的比賽活動，不僅讓XXX親近大自然，明白了人類只有和大自然和諧才能共生的道理。

國小生道德之星事蹟材料11

XXX，XX縣XX鎮中心國小20xx級2班的班長，她是一名思想上進，學習刻苦，工作認真細緻，樂於助人的好學生。她多次被評為校級“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、縣級“三好學生”，多次在縣級學科競賽、手抄報比賽和讀書徵文活動中獲獎，每個學期均被評為學校“文明之星”，並獲得過市級“優秀學生幹部”稱號。

在學校，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，並且深深地感染着周圍的每一個人。每當發現校中有不文明現象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衞“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成後主動幫助其她同學。

她對待學習一絲不苟、腳踏實地。學習上是大家公認的“領頭雁”，管誰有困難，她都會伸出熱情之手，她主動要求和差生同桌，幫助鼓勵她們。她踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，行為舉止優雅大方。因為學習勤奮，成績優異，歷次考試均名列年級前茅，因為班幹工作盡職盡責，所以德、智、體、美、勞各方面獲得師生的一致好評。

在家裏，她是個懂得感恩的好孩子。提起XXX，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每天回到家，她總是以最快的速度認真完成作業，當媽媽做飯時，她就在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋、擺碗筷，飯後，總是搶着收桌洗碗。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，給老人揉肩捶背。晚上，她喜歡把自己聽到看到的故事、新聞、笑話説給爺爺奶奶聽，讓老人開心。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。她嚴格遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時走人行橫道，不在路上逗留玩耍，不橫穿馬路；在公交車上，她是一位文明乘客，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車；在外就餐，她從不使用一次性碗筷，用餐後及時把用過的紙巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她從不亂扔果皮紙屑，總是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，處處展現一個新時代文明禮儀學生的形象。