歡度六一作文通用10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的歡度六一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度六一作文1

六一兒童節這天，陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去了神龍公園旁的恐龍樂園。進去時售票叔叔給了我一個橢圓形的恐龍蛋，我打開一看，驚訝地發現裏面竟然有一個超可愛的小小恐龍，爸爸這時告訴我，別看恐龍這麼大，它和小雞一樣，也是從蛋裏面生出來的。

恐龍樂園裏面有霸王龍，翼龍，三角龍，劍龍等等。霸王龍咆哮着搖着又大又長的尾巴，我去捉它的尾巴，但它力氣太大，反而把我甩來甩去。翼龍尖叫着扇着翅膀，可沒飛起來。三角龍有三隻角，鋒利的尖牙，肚子凸得真大，大嘴巴不停地張合，是在撕咬着龍肉吧？兇狠的樣子搞得我都不敢碰它，飛快地躲到爸媽身後。劍龍的爪子非常鋒利，是用來和別的龍打架的吧？難怪它身體上有那麼多的抓痕，它們身體那麼大，應該可以吃不少東西吧？

樂園裏還有很多我現在叫不出名字的龍，有天上飛的，有地上跑的。有的腦袋很大，有的脖子很長，但是我發現它們的後腿比前肢要強壯。這些龍雖然很逼真，但是我知道都是橡膠作的模型——因為恐龍在6千5百萬年前就滅絕了。唉！幸好滅絕了，不然這麼恐怖的大動物在，我們人類可怎麼活啊？我想。

六一這天我來到這裏收穫不少，玩得真高興。這是我過得最有意義的六一兒童節。

歡度六一作文2

等着盼着，我們又迎來了一年一度的六一兒童節。今年，學校讓我們在班級裏舉行一個盛大的活動，要求人人蔘加。

這次，我，陸子涵，葉晨陽，周佳煒，王睿和徐梓天表演了一個課本劇——《半截蠟燭》。老師讓我們按人物的特點自我介紹。我大大方方的走到台前，説道：“我表演的是傑克。”而王睿卻跑過舞台，支支吾吾地説：“我······我演的是伯諾德的夫人。”輪到徐梓天時，更是一陣鬨堂大笑，因為他演的是傑奎琳。

表演時，葉晨陽經常忘詞，還得由周佳煒來告訴他台詞。快結束時，徐梓天演的傑奎琳需要天真地看着葉晨陽演的少校，不料，徐梓天演的到是挺逼真，像個可愛的小女孩，逗得觀眾們笑得天翻地覆。但葉晨陽卻笑場了，使觀眾們笑上加笑，５分鐘都還沒有停下來。

最讓人理解不了的還得數陳蔚的魔術了，他表演的是“天眼”，請了徐梓天來幫忙演出，觀眾放了一個球，徐梓天就説好，兩個球就説好了，三個球就説好了啊。可惜徐梓天和觀眾離得太遠，沒看見，使得陳蔚的魔術漏了陷，以失敗告終。

時間過得很快，轉眼就放學了，可我們還沉浸在六一的歡樂之中，久久不能平靜。

歡度六一作文3

這一天，天氣晴朗，天空中飄着幾朵白雲，同學們都高高興興地穿着漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“遊園會”活動。首先校長跟我們講“遊園會”活動的用意與及裏面的遊戲，然後就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最後就開始“遊園會”活動。

“遊園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的遊戲面前玩遊戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩遊戲，我們有的玩“釣魚”遊戲，這個遊戲是訓練同學的穩定性與耐性。有的玩念古詩遊戲，這個遊戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的學習情況。有的玩“體育遊戲”遊戲，這個遊戲是訓練同學們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“遊園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最後同學們都高高興興的拿着禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外遊玩。

六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不捨，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

歡度六一作文4

6月1日，天剛矇矇亮，我就從牀上爬起來，媽媽驚訝地説：‘呀，你怎麼那麼早就起來了，現在才6:09呢！’“因為今天是六月一日兒童節，是我最喜歡的節日。”我興奮地説。吃完早飯，我和爸爸都飛快地穿好表演服裝，穿好鞋子，出發了！

到了學校，我們在操場上做最後的排練，我們組表演的是《秦時明月》。我們中要數雲葭最漂亮了，盤了頭髮，臉蒙了一塊輕紗，手上還提了一個紅燈籠，真像千瀧公主。

等朱老師叫我們去大禮堂集中的時候，我的'心忽然七上八下的，像一隻活蹦亂跳的小兔子。我暗暗告訴自己一點要沉靜，做了深呼吸，終於在座位上恢復平靜了。

當優美的歌曲《月光》響起，我們組也已經站在舞台上。爸爸和宇杭爺爺拉起一塊背景步，我們兩個人一組，在舞台上一一出來走秀。靖童肩挎大刀，大踏步前行，一副胸有成竹的樣子。宇皓穿戴秦始皇的服飾，走起路來很霸道。家溢的頭髮是爆炸頭，像愛迪生，好像扮演錯了呢！我們女同學穿上了古人的衣服，大家玩得很開心。

這個六一，是我最難忘的兒童節。因為這一天，老師、同學、爸爸媽媽和我們在一起，都穿上了美麗的衣服，來一場COSPLAY秀。

歡度六一作文5

今天早晨我一起牀，媽媽説：“昱曉，今天是六一兒童節，祝你節日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學校，因為今天有活動等着我呢。

早上來到學校後，邵老師對我們説：“同學們，今天是六一兒童節，上完兩節課，我們都去操場看節目。”我們一聽高興極了。兩節課後，老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷着激動的心情等待着節目的開始。

一會兒，兩位主持人上台了，他們宣佈節目開始了，第一個節目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了!下一個節目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了，我們聽得都入迷了。

最讓我喜歡的節目是魔術，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了!

又看了一些節目後，快樂的六一節目表演就結束了。我們排着整齊的隊伍回到了教室，老師又給我們每一個人發了一個節日禮物—鉛筆盒。我們在學校裏度過了一個快樂的六一兒童節!

歡度六一作文6

一年一度的“六一”國際兒童節終於到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時心裏十分興奮。

表彰大會開始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心裏還是很高興。接下來，表彰的是優秀隊乾和優秀學生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領獎。我特別羨慕他們。

表彰大會結束，文藝表演開始了。文藝節目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨唱的，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的手一上一下，一左一右，一前一後絲毫不亂，從正面看真像一個人長了許多手一樣。相聲《吹牛》表演得太有趣了。台上那兩個大哥哥説得既快又熟練，而且表情幽默，內容也有趣，逗得台下的同學們捧腹大笑，前仰後合。

“六一”文藝表演雖然只進行了三個小時，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時光。

歡度六一作文7

今天，是我們清林國小全校學生最想來的日子，就是六一跳蚤市場，是讓我們體驗爸爸。媽媽的辛苦。

這一天的來到，早早的我來到學校，立馬開展工作準備。上完早讀，我們全班同學來到樓下找到商鋪位置，擺好物品，帶着牌子，認認真真做好自己的職業，我的財務員。開始了，可真是熱鬧，人來人往的，我還沒有來的急怎樣把零錢準備好，就馬上有人買東西了。可惡的是！同學們都沒有把標籤貼在商品上，害得我手忙腳亂，搞得一塌糊塗，還好錢方面沒什麼差距。換班了，到我去買禮品了，我看中了一隻小烏龜，買了下來。其實，我還想買一盤仙人球盆栽，但我怕放在教室裏讓人碰到受傷吧！我媽媽今天來當義工，但我不想我媽媽一手騎單車一手拿盆栽，這樣會很危險的，我也因為這個原因沒買仙人球盆栽的。

跳蚤市場圓滿結束了。大家都高高興興拿了自己辛苦和努力得到的‘’工資‘’！

我的感受是：學校舉辦這個調蚤市場真是讓我大開眼界，讓我體會到爸爸。媽媽做事情的辛苦！

歡度六一作文8

今天是六一兒童節。一大早，我便來到學校，參加我們校為慶六一而舉行的遊園活動。

來到學校，我們聽完老師強調的話，便三個一羣，五個一夥的，去玩自己喜歡的項目了。

我的第一個項目是“足球射門”。遊戲規則是：每人踢兩個球，每球五分，滿分十分。好不容易輪到我了。我抬起腳便是一射，結果竟把球們給踢歪了。搞得老師哭笑不得。第二球，我變乖了，先確定方向，再是小心翼翼的一腳，球慢悠悠地滾到了球門裏。哈，終於拿到了我夢寐以求的五分。

第二個項目叫“乒乓球過橋”。就是顛着乒乓球走過障礙物。掉了一次就扣兩分。這對我這個平時酷愛打乒乓球的“高手”來説簡直是“大材小用”。不用我説了，自然是以滿分十分拿下了。

接下來的項目叫“海底撈珠”，就是把筷子伸進墨水裏夾彈珠。這對我來説是“太難了”，這不，三十秒鐘才夾了六個。不過，班主任看在我這個班長的份上，還送了我一分。

最後一個項目叫“一箭穿心”。就是拿着筷子，隔着大約兩分米，如果把筷子扔到了瓶子裏，就得兩分。我拿着筷子，極力想讓手停下來。可是，我越急，手抖得越厲害。最後，竟只得了少得可憐的四分。

我美滋滋地拿着獎品。這個六一，是我度過的最愉快的六一!

歡度六一作文9

六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬於我們的節日，在這個節日裏我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。

我們學校提前給我們過了六一節，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船摺好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接着再把硬幣分佈

在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看着船漸漸下沉，我心裏有一種説不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最後幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四<14>班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都眯成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什麼，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆裏再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這麼多，不知道他們小時候吃了什麼怪東西，他的肺活量竟有如此大。

歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。

歡度六一作文10

期盼已久的“六一”兒童節終於來到了我們身邊。這次“六一”學校舉行了豐富多彩的聯歡活動。

叮鈴鈴……隨着一聲清脆的鈴聲活動開始了。首先老師給每兩位同學發一盒“炫彩棒”、兩隻手套、兩根橡皮筋，接着講解起如何製作“手套畫”來。聽完老師的講解，我們迫不及待地做了起來，一張張臉上顯出無比認真的表情。大家先把手套套在左手上，再用橡皮筋固定，然後拿出自己中意的顏色，仔仔細細地繪畫起來……經過一段時間的努力，大家都做好了自己獨特的“手套畫”：有的同學畫了可愛的兔子；有的同學畫了有趣的青蛙；有的同學畫了栩栩如生人物……

製作完“手套畫”，我們又在操場上舉行了升旗儀式，然後觀看起一場場精彩的表演：合唱、口風琴演奏、舞蹈、京劇還有啞劇都令我們驚歎不已。其中，五（9）班跳的“啦啦操”使現場的氣氛一下子活躍起來，她們跳舞時活潑而有活力，比上次的表演有了改觀，令眾人有了賞心悦目的感覺。我們正饒有興趣地看着，老師們將一根根冷飲遞給大家。這讓我們更高興了，那冷飲吃在嘴裏，甜在心裏……

這次“六一”節我們過得很快樂，真希望下一個“六一”能早早來到啊！