優秀個人先進事蹟(15篇)

在學習、工作、生活中，説到事蹟，大家肯定都不陌生吧，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？以下是小編精心整理的優秀個人先進事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀個人先進事蹟1

自20xx年到擺龍村任村主任助理以來，我便開始思考：鄉村振興，該如何振興？《鄉村振興要塑形更要鑄魂》一文中是這樣説的“農村是我國傳統文明的發源地，農村不能成為荒蕪的農村、留守的農村、記憶中的故園、而應成為‘望得見山，看得見水，留得住鄉愁’的美麗家園”。縱觀我黨百年發展歷史，無論是過去還是現在，“三農”工作始終都是我黨關心的重點，脱貧攻堅以後我們的工作重心便轉向了在農村全面推進鄉村振興，新時代新起點新徵程，抓好鄉村振興，推動農村建設已是當代社會發展的主旋律。

“望得見山”，“山”既是金山銀山，亦是綠水青山，“既要金山銀山，又要綠水青山”。

擺龍村位於貴定縣昌明鎮猴場堡社區東北部，與都勻市毛尖鎮接壤，地勢較高，村內多山地林地，自然資源豐富。駐村以來，我積極協助村支“兩委”開展村事務管理，積極推動村經濟發展和產業項目發展。項目前期，我頂着烈日與村“兩委”到貴州雲華農旅有限責任公司參觀調研山桐子生長種植情況、規模以及種植技術等，回村後我們便在各個網格組織召開村民小組會議，向村民們講解為什麼要引進山桐子種植項目、如何種植、如何管護等相關事項，最終經過再三協調處理，我們成功説服了村民把山桐子種植項目引進了擺龍村，村民們增收致富又多了一條路。

20xx年，糧食安全被提到了一個新的高度，縣委縣政府和鎮黨委政府都對糧食安全做出了相關的工作指示和安排。為了能夠保障擺龍村的糧食安全，我協助村“兩委”積極開展玉米大豆套種的入户宣傳工作。20xx年3月31日一大早，村委會門口早已熱火朝天，大家在學習完大豆玉米帶狀複合種植技術培訓後紛紛排隊領取大豆玉米，他們邊領邊説“學完新技術，我準備種植4畝，2+3模式可以充分利用土地，提高產量，增加收入，是好事啊”“我準備種植5畝”“我要種9畝，我一直將土地空着，就是為了種植這個玉米大豆”，村民們熱情高漲，看着大家這麼積極，我也加快了手上的動作，將一袋袋玉米大豆送到村民們的手上，並再次告訴大家種植方法，在大家的滿載而歸中我結束了充實的一天，也體會到了前所未有的成就感。

“看得見水”，“水”既是水資源充足，亦是駐村幹部與村民們魚水之情。

走向基層，最基本的就是要識五穀、分六畜，敢於挽起褲腳踏進田間地頭，敢於擼起袖子扛着米粟稻穀，掌握基本的勞動技能，知曉農業信息技術知識，與村民們學在一起、幹在一起。每每我進行入户走訪時，“姥姥”們熱情招呼“小娃崽，來我家吃飯啊”，秉承着“不拿羣眾一針一線”的原則，我都婉拒了“姥姥”們的熱情邀約。在基層有這樣一句話，“駐村工作是否開展成功，看村民們會不會主動叫你去他家吃飯”，這意味着你的羣眾工作開展得好，得到了村民們的認可，他們已經把你當做了一家人，我也在大家的熱情邀約中逐漸有了歸屬感，擺龍村也成為了我的家鄉。

“留得住鄉愁”，鄉愁是一條無形的線，連着在外奔波的遊子與故鄉。

擺龍村布依族分佈較多，有極具少數民族風采的民族文化，如布依族的傳統節日“四月八”、“六月六”，這些頗具少數民族特色的民風民俗，是村裏寶貴的.文化財富，是多少在外務工農民的鄉愁，我們通過開展文化活動宣傳家鄉文化，讓更多的人看到家鄉的風采，激勵更多的青年才幹熱愛家鄉，返鄉建設家鄉，推動家鄉的經濟社會文化發展。

鄉村是奮鬥的戰場，是展示的舞台，是成長的天地。《堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重舉全黨全社會之力推動鄉村振興》一文中曾強調“鄉村振興，關鍵在人、關鍵在幹。必須建設一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的鄉村振興幹部隊伍”，鄉村振興離不開年輕幹部的力量，年輕幹部成就自我亦離不開鄉村振興的舞台。我們這一代的年輕幹部應抓住鄉村振興這個機遇，在鄉村振興中建功立業，以青春之我、以奮鬥之我，書寫美麗鄉村之畫卷。

優秀個人先進事蹟2

x同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，x同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

x同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，x同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規範小標兵”。發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的'中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

次同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、税法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

x同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

優秀個人先進事蹟3

我叫XX、1999年畢業於陝師大幼教學院，現任師大錦園幼兒園教師，擔任組長工作。在幼教第一戰線上工作了十一年的我時常會想起在我十九歲那年我告別了同學和孕育我的校園，帶着稚氣的心、帶着美好的夢，走進了富有天真、富有童趣的------孩子們的世界。就在那時，我就默默的對自己説：我要當綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當雨露，用我的露珠滋潤着他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。在這十七年的教學生涯中，我始終在心裏告訴自己是一名幼兒教師，在思想上嚴格要求自己，熱愛幼教事業，樹立全心全意為幼兒服務的思想，積極要求進步。作為老教師和教研組長，我處處以身作則，身先士卒，起到模範帶頭作用，全身心投入到幼教事業中，在日常的教育教學工作中，用行動詮釋着師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養！

一、愛崗敬業，默默奉獻

常常聽到這樣一句話：我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬。回顧十七年的風雨歷程，我覺得自己無愧於事業卻有愧於家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛入園，由於年齡小，每天哭着不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手裏把她接過來，抱着她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。開始的時候她只是在我懷裏連踢帶打的哭，可當我抱着她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時候，保育教師來接班，她卻看着我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。為了不讓孩子着急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少箇中午不能回家，抱着她拍着她，儘管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱着她以酣然入睡的孩子時，她含着淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。還記得那一年，學校的校慶活動和慶六一活動大家都在各自的崗位上忙碌着，我因為疲勞再加上受涼而發了高燒，在工作中暈倒，我被送到醫院後，上午打完點滴後，中午連一口飯都沒吃，馬上跑回單位帶班。那年班級環境佈置恰好遇到配班老師家裏也有事，我不顧家人反對，拖着剛做完手術虛弱的身體，一連三天，每天到晚上十點鐘，功夫不負有心人，三天創設了班級的六個區域，讓不可能完成的事情在努力下完成。還有一次爸爸做手術，恰巧趕上單位重大活動，我把事情全部交給了媽媽和弟弟，等忙完工作來到醫院，爸爸已經做完手術，離開ICU，到了病房。我這個做女兒的竟然在爸爸最危險的時候沒有陪在身邊。父親也會常常囑咐我，年輕人，要以工作為主。我事事搶在先，提前完成任務。為了這，有人説我傻，有人説我賤。可我自己不這樣認為，因為我就是這種性格的人，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時我也知道：能力有限，努力無限這句話。為了使班級工作開展的更好，對的起孩子，不辜負家長對我們的信任，我必須讓我這隻笨鳥提前起飛。

二、關愛幼兒、家長信賴

一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特別是做一個幼兒教師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長之間必須要以心換心。記得在20xx年我帶小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫仔仔的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時刻跟着她，由於這是她第一次來園對一切事物都好奇，所以什麼都想看，什麼都想玩，這樣一天下來，她是很開心，我們卻爬不起來了，最讓人頭疼的是：她白天在活動的時間還好，可是到了中午睡覺的時候就會哭鬧不止，因為全體小朋友上牀睡覺了，沒人和她玩了，為了安撫她，我們就抱着她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡着了也放不下，輕輕一動就醒了，所以我們只能一手抱着她一手寫教案，這樣兩個小時下來我的胳膊都麻木了。現在她已經上了國小，可是還經常回來看我，給我寫信，向我彙報學習情況。這就是愛的延續，讓我體驗着收穫的快樂，我用我的愛心澆灌了他們，他們也用行動回報了我。這就是幼教的魅力，如同温煦的天空，給我愛來了感動和歡愉。

還有，在接現在這個班的時候，我班有個叫子赫的小朋友，他來園時什麼都不會，就連吃飯他都不會用嘴嚼食物，更別説吃菜了。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個學期過去了，他不僅可以吃非流質性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現在一切自己的事情都是他自己做了。家長看到了這一切，發自內心的感謝我們，她們説：“在家我們也沒這樣照顧她，你們能對孩子這樣，我們真的太感謝了。當時來園兩個月的時候我們都打退堂鼓了”。而別的家長看到我們對孩子的細心照顧也説：“看到你們能這樣有愛心，我們把孩子放在你們這------放心”。

所以説真心實意的愛學生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。因為教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的嚮往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。

三、勤學樂教、收穫希望

愛一行才能鑽一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鑽研。我始終堅信：紮實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園裏組織的業務學習以外，利用業餘時間自學專業知識。為了趕上時代的步伐，採用最新的教育教學手段。我利用課餘時間自學了製作課件，由於沒有基礎，一切從零開始，白天上班沒時間，只有晚上坐在電腦前，進行製作，最後我的許多課程都是自己製作PPT，孩子們對這種教學手段很感興趣，教學效果也提高了，所以，在經過努力之後我懂得了，只要努力學習就沒有實現不了的目標。

為了不段豐富自己，在平時的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學習所聽到的課、上網查閲對自己有用的資料打印出來裝訂成集，便於自己的學習。我的知識量拓展了，在面對孩子是才能運用自如。在教學時，根據《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童發展指南》的內容，根據幼兒的年齡特點和發展水平設計各種活動。在同事之間。我們是好姐妹，當姐妹們遇到困難的時候，我會熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴的人。在同事中是好夥伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因為我心中有愛，所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩；因為我心中有愛，我才會對我的`事業有了不懈的追求；因為我心中有愛，所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫着愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到了領導、家長和同事們的認可，也讓我品嚐到了收獲的喜悦。

雖然我取得了許多成績，工作上也得到了領導的肯定，但我並不因此滿足，止步。我覺得社會在不停的進步，科技在不斷的發展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識，才能跟得上時代的步伐，才能滿足教學的要求。同時，在今後的工作中我會繼續用良好的師德表現，樹立起我們幼兒園教師的新形象。

我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電台無聲，但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無名，但我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用快樂、用信心、用智慧、用勤勞傳遞着愛心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂的教育。我把我的青春奉獻給了我的教育事業。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。面對健康活潑充滿朝氣的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，我真正感受到，我的人生是美麗的，充實的，豐富的，雖然我已不再年輕，但我仍要隨着我不斷向前的足跡，執着的追求我所摯愛的事業，用愛讓小草變得更綠。

優秀個人先進事蹟4

xxx，女，漢族，xxx年出生，20xx年加入中國共產主義青年團，入團以來，我嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自己的思想覺悟，工作踏踏實實、勤勤懇懇，生活中樂於助人，在各個方面都取得較好成績。現將主要事蹟介紹如下：思想覺悟方面：20xx年我到xxx社區從事社區管理工作，負責社區的黨建、計生、精神文明創建、流動人口管理，我很快適應社區的工作環境，在工作中找到自己的合理定位和學習目標，不斷要求自己掌握為祖國社會主義現代化建設的本領，爭取能為社會、國家建設做貢獻。並在20xx年6年正式加入中國共產黨，成為組織的一份子，努力做好先鋒模範作用。

工作方面：我始終懷着一顆為社會奉獻的心。在社區這個特殊的環境與羣眾們相處融洽，一方面我努力學習業務知識，加強自身業務水平，提高自身素質；另一方面積極主動幫助羣眾解決生活工作上的問題，經常看望孤寡老人，成為留守兒童的愛心媽媽工作以來，工作勤勤懇懇，無私奉獻。社區工作雖然繁瑣，任務重，但我一樣能嚴於律己，寬以待人，關心同志。樹立居民滿意的工作目標。在生活上能6 / 14 大學優秀團員個人先進事蹟(精選多篇)

盡力給予同志們以關懷，視社區居民為親人，積極同村民們交換看法和意見，以誠待人，關心羣眾。努力把自己鍛造成一個兢兢業業，認認真真幹實事的人。

我曾經是醫院的一名護士，現在面對陌生的工作環境和業務知識，我一時還不能適應，但是我沒有氣餒，沒有退縮，憑着“幹一行，愛一行”的倔勁，抓緊點滴時間，勤學苦練，虛心向老同志請教，主動參加業務學習，認真向城裏的社區學習如何管理，爭取在最短時間內適應業務工作需要。不斷提高服務質量，開拓視野，並得到了同事和居民的好評。工作之餘我還向居民們宣傳如何使自己的身體保持健康的狀態，如何釋放壓力等常識。

入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。在今年我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。

中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的'模範。

第一、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待工作和生活，做到思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭。

第二、要有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛集體，積極參加各種集體活動。

第三、認真學習，加強業務水平，善於吃苦，能刻苦鑽研，做一名合格的國家幹部。

第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時熱愛工作，愛勞動，愛集體，吃苦在前，學習在先，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，願自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同志，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的社區工作者。

優秀個人先進事蹟5

從一名學徒工，成長為水電廠運行專業的行家裏手，吳瑞軍在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數萬次操作，吳瑞軍沒有發生過一次人為責任障礙和事故。他先後被評為廠“安全生產標兵”和文明標兵。

在工作和生活中，吳瑞軍樸實無華，從不高談闊論，總是儘自己所能認真對待每一件事。

“我不在乎別人怎麼看，只是做我應該做的事。”

1983年，17歲的吳瑞軍高中畢業，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，吳瑞軍對陌生的工作環境、生疏的操作規程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反覆熟讀運行規程，熟悉設備，查閲圖紙資料，向經驗豐富的老師傅請教。吳瑞軍勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。吳瑞軍用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的'筆記本就有幾十本。

吳瑞軍水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由於他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規定每班巡檢兩次設備，吳瑞軍巡檢的次數和時間遠遠高於分場規定。在巡檢中，吳瑞軍通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化裏，吳瑞軍能分辨出設備細微的異常運行狀態，準確判斷故障，及時採取應對措施。

為進一步提高理論知識，吳瑞軍1986年考取了湖北電大電力系統及其自動化專業（函授），通過三年刻苦學習，取得了大學專科文憑。20xx年12月31日，經省電力公司技師資格評審委員會評審通過，吳瑞軍具備電氣運行技師資格。20xx年12月，經國家電網公司專業技術資格評審委員會評審通過，吳瑞軍取得工程師專業技術資格。

每當工作中有人違反規章制度、操作規程時，吳瑞軍總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閒事”，也有人勸他，“你那麼認真幹什麼？”吳瑞軍聽了總是淡然一笑，説：“我不在乎別人怎麼看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值。”

有人説他是喜歡在“雞蛋裏挑骨頭”

吳瑞軍多次參加機組大（小）修、調試、恢復備用等工作。在工作現場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結，編寫出《發電機勵磁調節器運行規程》、《發電機勵磁系統運行規程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網20xx聯合反事故演習》的演習方案與總結；配合十堰地調製定了兩次十堰電網單電源運行事故預想實戰方案；設計製作了中控室美觀整潔的設備鑰匙櫃，完善了《生產場所及設備鑰匙管理辦法》；在貫標工作中，他改進設計了23種質量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況；參與了黃龍灘電廠《質量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。

20xx年，運行分場推行績效管理。吳瑞軍被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，吳瑞軍頂着各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調動了運行人員工作的積極性和主動性。

“你不努力跑，別人就會追上你！”

20xx年，因工作需要，40歲的吳瑞軍毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基裏隆水電站從事商務運行工作。

吳瑞軍被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領的熱情，吳瑞軍卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳瑞軍的親密夥伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網調度edc聯繫工作的機會，練習電力英語口語。下班後，為了能快速提高英語水平，吳瑞軍每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。

在柬埔寨工作期間，無論當不當班，吳瑞軍經常要到廠房巡視檢查，保持值班場所及各處設備的衞生。碰到颳風下雨，他更是主動到廠房查看有無漏水情況，用塑料布遮擋以防危及設備安全。他還利用業餘時間組織值長們完善了機組主、輔設備的所有介質流向及標識，消除了生產現場設置不規範的安全設施，使生產現場安全設施達到規範、統一。吳瑞軍及時發現處理了2號機折向器抽動振盪異常、系統頻率過高異常、球閥壓油裝置檢修密封管路漏水、空壓機電源標識不對應、上位機1號工作站失電停運、消防水泵、壓油泵抽水、打壓不正常等設備缺陷，受到業主好評。

在基裏隆水電站，除了當班或下雨，每天下午都能見到吳瑞軍迎着夕陽在兩旁結滿香蕉、芒果和菠蘿蜜的路上跑步。在項目部運動會上，吳瑞軍每個項目都榜上有名，3000米長跑更是拔得頭籌。事後，他意味深長地説：“你不努力跑，別人就會追上你！”

優秀個人先進事蹟6

田崇着同志在市場營銷工作中，以飽滿的熱情、高度的責任心忘我工作。短短几個月他走訪了30多家企業，冒着酷暑徒步幾十里路走訪客户，耐心解答客户的任何問題，認真分析整理掌握的大量信息，不放過每一線希望。他不懈的努力和頑強的開掘，不僅使客户認可了公司的技術，樹立了公司良好的企業形象，而且大大加快了市場營銷步伐，為公司XX年先後簽訂多個工程項目立下了汗馬功勞，為企業的發展做出了積極貢獻。

馮會琴同志工作思路清晰，大局意識明確，工作中以身作則，勤於學習、樂於奉獻、任勞任怨。她除全面主持本專業的設計、施工服務等技術管理工作外，還要承擔大量的設計校核工作，為此她付出了超常的時間、腦力和體力。工作中她善於激發年輕人的工作積極性，不僅無私地傳、幫、帶，還大膽壓擔子培養、使用青年人，積極為他們提供學習鍛鍊的機會;生活上她關心、愛護新員工，主動熱情為他們解決生活中的難題，成為新員工心目中的“知心大姐”。

宋凱卓同志一年中先後擔任了三個項目的經理，雖然工作任務重，但他積極向上、努力進取。項目執行過程中，為保證質量和進度目標的完成，他虛心地向經驗豐富的同志學習，不斷提高自身的管理能力和設計水平，同時還隨時與各專業和項目組成員保持良好的工作溝通，經常對新員工給予技術指導和幫助。他推動、協調組織各專業技術人員共同努力，為桐昆二期項目成功開車和其他項目的積極推進付出極大的辛苦。

蔡劍同志以高度的責任心和飽滿的激情投入到科研工作中。他吃苦耐勞、一絲不苟，承擔綠色纖維項目溶劑回收部分的研究工作，藉助於自身紮實的基礎理論知識和豐富的實踐經驗，進行了大量的實驗工作，通過多次重現性試驗和驗證，在較短的時間裏使承擔的工作從一片空白到獲得了技術突破，取得的工作成果工程設計提供了數據支持。在科研工作中，他善於總結，能夠觸類旁通、舉一反三，他認真的態度和嚴謹的學風，為我們樹立了良好的風範。

矯雲風同志雖然到公司工作時間不長，但她工作努力，成績突出。在擔任桐昆二期和新港項目助理期間，不僅積極參與項目管理，還承擔了繁重的設計任務，針對項目管理提出了很多積極的意見，對項目的成功實施，做出了不懈努力。作為年輕的員工，她對工作投入了極大的熱情，工作中勤動腦、勤學習，認真負責，把自己的`事業目標與公司的長遠發展結合起來，在做好工作的同時，也實現了個人的快速成長。

江燕飛同志同時擔任兩個項目的經理，她吃苦耐勞，每日忘我工作。憑藉着豐富的工程設計經驗和幹練、刻苦、一絲不苟的工作作風，她在項目整體設計的安排和協調上傾注了大量的心血，不僅自己承擔大量的設計、審核工作，還努力保持與業主的良好溝通，應對業主提出的問題，為公司樹立了良好形象。在繁忙的本職工作外，還積極配合市場營銷，為項目拓展做了大量有影響、有成效的工作。在她身上充分體現了技術工作者講認真、講奉獻、實事求是的優秀品質。

張翠麗同志主要從事產品研發工作，承擔試驗、分析任務。但因工程設計任務重，又承擔了物料衡算、工藝設計、材料表編制等工作。接手物料衡算工作後，她認真學習，在很短時間內就掌握了計算方法，並且質量比以往有很大的提高。她深入現場收集裝置運行數據，並用採集的數據驗證和修正設計。每當遇有緊急任務需要突擊時，大家總是首先想到她，而她從不叫苦、任勞任怨，滿腔熱情投入工作，被大家稱為承擔工作角色最多的員工，受到大家的一致好評。

優秀個人先進事蹟7

XXX，XXXX年生，XX學歷，國小X級教師，XXXX年X月參加教育工作，先後擔任過國小語文、數學等學科的教學。在近XX年教學生涯中，工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子、團結同志，為人師表，甘於奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。其事蹟主要表現在以下幾個方面：

一、積極加強思想道德建設，提高思想素質

在政治上，我認真學習、宣傳並貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，積極認真地參加政治學習，按時收看時事新聞，瞭解國家政策和國家大事等。通過學習，我提高了思想道德素質。我認為：教師身上社會賦予了很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的發展，去為這些光環增輝添彩。我努力做到身正為範，用自己的言行詮釋了師德的高尚。我常説：我的肩上有一副擔子，一頭擔着義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水謀生，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。我還説：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的昇華！正是這樣，我不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上牆的制度、規定不流於形式，用自己的言行做好同行的典範。

二、努力學習，提高自身素質和業務能力

在工作中，我深深地認識到，時代在前進，社會在發展，在深化教育改革、全面推進素質教育、大力提倡創新教育的.今天，不學習是不行的，從而樹立終身學習的思想。因此，我積極參加了學歷培訓，另外，我還參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用於教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，我主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，並經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，我充分運用所學專業知識，製作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。

三、關愛留守兒童，注重後進生轉化工作

我校多數為農村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好後進生轉化工作。

四、求學上進有收穫

我大膽探索新的教學方法與教學手段。課前精心準備,查找資料,靈活創造性地使用教材,並結合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段,從不打“無準備之仗”，使教學方法新穎得當，形式多樣，我還因地制宜,動手製作相關教具,利用現代化多媒體輔助教學,使學校閒置的教學設備有了“用武之地”。上課時面向全體學生,鼓勵學生積極思考,大膽發言,及時予以肯定表揚。課後及時批改作業,鼓勵學生認真訂正,並對學生進行輔導,補缺補差,全面提高每個學生的學習成績。 在工作中，我尊敬領導，團結同事，能正確處理好學生、教師、領導之間的關係。我嚴於律己，無私奉獻，帶頭遵守學校的各項規章制度，以身作則，認真履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為教育事業嘔心瀝血，教育、教學工作成效顯著，因此，多年的考核中，我多次被推薦為優秀教師。

作為一名教師，我覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道，特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。我也正是這樣做的，堅守着三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。憑着對事業執着的追求和強烈的責任感，我將繼續奮鬥在農村教育戰線上。

優秀個人先進事蹟8

xxx擔任xxx部工會小組長以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為部門員工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋樑，積級組織好員工參與工會活動，紮紮實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，在工會工作中受到肯定，被推薦為優秀工會工作者。

一、加強學習，努力提高個人政治素質和理論水平。

xx海同志作為一名工會小組長，在日常工作中，她認真學習工會的各項章程，認真理解和領會工會的各項制度，不斷加強政治思想學習，在工作中把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，她對領導及工會交給的每項任務，始終以大局為重，團結同事完成好各項工作。工作之餘積極在參加社會公益結對幫扶活動，用自身的努力踐行科學發展觀，努力提高個人政治覺悟和政治素質，在自己平凡的崗位上為建立和諧社會默默貢獻自己的力量。

二、創先爭優，努力提升工作能力。

自開展創先爭優活動以來，xx海同志在日常工作中認真踐行 “五帶頭”承諾書上的內容，並且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。先後完成了全國專業巡檢、xxxx系統建設等保障工作，部門創先爭優，為民服務的各項配合工作。作為支部的宣傳委員，xx海同志積極配合支部開展爭先創優活動，通過及時印發

學習材料、組織落實學習活動方案，建立部門宣傳板報，公開黨員承諾、進行學習記錄、總結等方式，營造了良好的學習環境和氛圍，並採用多種形式進行爭先創優活動的宣傳。以爭先創優活動為載體，結合部門工作特點，逐步開展了崗位技能達標工作，xxx協助部門領導完成了xxx部立足崗位爭當“ 業務能手”和“技術標兵”競賽活動專欄的宣傳和評比工作，共評出5期10人次的業務能手和技術標兵，通過樹立模範典型，帶動羣眾做好本職工作，不斷提升xxx服務支撐水平。在圍繞“創先爭優”這一主題，為xxx部廣大員工立足本職講奉獻、比貢獻，提高整體隊伍的戰鬥力，做好自己的綿薄之力。

三、服務員工，積極為員工排憂解難。

工會是會員大家庭，作為小組長她將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，xxx部共有員工40多人，同時還有幾家現場服務的廠商近40人，她在日常工作中本着對內“服務於員工，對外服務於現場”的服務宗旨，認真完成好部門內及現場集成廠商的各項後勤保障工作，努力營造和諧的勞動氛圍，只要員工在工作中遇到大小事，遇到難事，她總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫她們解決。部門員工及家屬如遇到難事困事，她也及時部門領導溝通，並多次探望生病員工及家屬，及時送去公司工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情況及時反饋給工會組織，發揮好員工與工會組織的'橋樑紐帶作用。

四、熱心於工會事業，積極主動做好工會各項工作。

為進一步增強部門員工的凝聚力和向心力，在部門領導的帶領下，凡直屬工會舉辦的各項活動中，xx海同志都能夠要積極響應，以飽滿的熱忱組織會員報名參與，並身先士卒積極參加。先後組織部門會員參加了元宵節猜燈迷、趣味籃球賽、游泳比賽、棋類比賽、拔河比賽、陽光長跑等十幾項文體活動。在慶祝建黨90年的活動中，xx海同志始終積極主動參與，克服生產任務重，人員緊等困難，積極聯繫指導老師，多方協調，放棄了休息時間，自己主動接送排練老師，精心為隊員挑選演出服裝等工作，出色完成了建黨90週年，唱紅歌的組織工作。同時配合領導開展了登山、健身等部門活動。通過組織員工參加一系列的活動，既增強了職工的體質，又培養了員工良好的心理素質和身體素質，給公司員工注入了活力。

作為一名共產黨員，在今後的學習、生活和工作中，我們堅信她會更進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為公司業務發展和工會工作奉獻自己的更大的力量。

優秀個人先進事蹟9

一、從小就立志當一名美術教師，改變家鄉的藝術教育

石洪霞老師自幼受母親薰陶酷愛剪紙和繪畫，上國小中學時，一直沒有專業的美術老師，但她仍長期堅持的自學、臨摹、寫生、創作，她深深的體會到農村的孩子走藝術路的艱辛，因此，從小她就立志長大以後一定要當一名美術老師，改變家鄉沒有美術老師、農村孩子得不到藝術教育的現象，讓象她一樣有着藝術夢想的孩子，接受更專業的教育。高中，也沒有美術老師，但她隨着長期的繪畫練習對美術的熱愛則更加強烈起來，她決定以美術考大學，這時國中部的一位美術老師，就象一盞明燈指引了她人生的方向，高三臨考專業一個月，在考前訓練班裏，她創造了一個又一個奇蹟，成為了老師和同學們的焦點，老師誇獎她素質好、有前途，如果早學一定會考一個很好的本科，後來，她以專業課第一名好成績考入了棗莊師專。她説：“其實我並不奢望什麼本科，能夠把自己喜歡的繪畫付諸畫筆，能夠將來從事美術教育，我的前程就會像顏料盒一般絢爛多彩。”進了大學，她就像一張重新鋪開的畫紙，於是，圖書館——畫室——宿舍“三點一線”勾勒了她大學生活的輪廓，畫室裏的渲染,圖書管裏的閲讀，畢業時厚厚的獲獎證書，鋪張成她大學生活的全部底色。

二、勤學苦練功底紮實堅持創新勇於挑戰

20xx年8月石洪霞老師回到了她的母校界河中學，真正成為了一名美術教師，她深知自己的責任和義務，因此學習上執着追求，上下求索，工作以來她長期致力於美術研究和教育工作，，xxxx年——xxxx年在山東教育學院美術教育專業進修學習，工作十年來，她本着積極體驗生活、認真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評比，多次在地方舉行小型的畫展，並受到了當地領導、老師和學生們的一致好評！繼“五四書畫展覽中”獲得一等獎之後，在“慶國慶xx週年書畫比賽中”獲得一等獎，並榮幸的當選為滕州市美術家、書法家協會會員。現在，她不僅僅拘泥於，小型的寫生、臨摹和小創作，xxxx年參加滕州市教師基本功大賽，榮獲一等獎以來，她一直利用空閒時間搞水滸108將大型創作，別人休息時，她在畫，別人上網時。她也在畫···相信不久的將來我們就會看到她長達58米的作品了。她説創作完這個58米的一百單八將，還要創作《清明上河圖》剪紙，還要搞其他題材的創作。

三、積極參加各項活動，參與的過程就是學習的過程

她從不輕易放過一次參與活動的機會，大家都説：她是屢戰屢敗，屢敗屢戰，越戰越勇，終於xxxx年被鎮教委評委“學科帶頭人”，xxxx年9月發表省級論文“淺談在美術教學中如何培養學生的創新能力”，xxxx年參加市優質課比賽，獲得一等獎，並評為“明星教師”，xxxx年再次發表省級論文，xxxx年底、榮幸地被市教育局授予“讀書先進個人”的榮譽稱號，xxxx年初，在鎮內師德演講比賽中她又以“全鎮第一”的精彩演講，受到了領導、同事、學生們的一致好評，用自己的行動感染了身邊的每一人，同時也感染了學生們，積極的思想象太陽，照到哪裏哪裏亮，在xxxx年4月-5月“棗莊市首屆實踐與創新技能大賽中”，學生們激情高漲，“民間剪紙、泥塑”等四項手工，在滕州市技能大賽中分別獲得了一、二、三等獎，其中“民間剪紙、泥塑”，獲得了棗莊市一等獎和三等獎，她榮獲“棗莊市輔導獎一等獎’，同時市教育局授予界河鎮教委“優秀組織獎”，真正受到了領導、同事、學生們的一致好評。

四、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心撲在工作上

在教育教學工作中，給課堂45分鐘要質量、要效率，以學生為主體，以小組為單位，激發學生的競爭意識，開發學生的藝術細胞，努力創造一個寬鬆的學習氛圍，真正做到了生本教育。實踐證明：石老師因地制宜結合每個學生的實際，讓學生散發想象的空間隨心所欲的進行自己喜歡題材的選擇，則不失時機的利用學校開展的大型活動為學生的作品展示搭建平台，每年舉辦富有較高藝術水準的畫展，畫展除在校園內展出外，還向社會向家長作以彙報和展示。

藝無止境，學無止境。我們深信在今後的

工作中，石洪霞老師一定會以她充滿激情的工作，五彩的神筆為界河中學培育更多的美術愛好者，讓偏僻的小鎮綻放更多的藝術之花。

優秀美術教師個人先進事蹟5

從教至今已有十二年光陰，在這十二年裏，學校科學的安排了我的工作，領導給了我很大幫助、鼓舞，使我的工作穩步進展，成績突飛猛進。曾被評為區級師德標兵，區級優秀教師，市級學科帶頭人，省體衞藝國防教育宣傳工作先進個人。從教以來，潛心鑽研教育理論，大膽進行教育改革。主講過省、市、區級美術優質課並獲獎。曾在國家、省、市級教育刊物上獲獎和發表的教育教學論文三十餘篇。先後十餘次輔導學生參加國家、省、市級美術、書法、攝影大賽，屢屢獲獎，並多次被評為優秀輔導教師；個人也多次參加美術、書法大賽，屢獲殊榮。在市、區級音體美教師基本功大比武中多次獲獎。國畫作品《報春圖》被收入《首屆xxx國際人居節美術大展賽作品圖錄》中，個人創作《常青》在xxx市中師中國小教師美術作品比賽中獲獎。

有關教學工作，我本着“紮實、求實、創新、耐心”的作風開展。平時，我積極尋找教育方面的知識、信息和技術，認真學習先進教學方法和教學經驗，積極參加教研教改，還學習並掌握flash課件製作技巧，在工作當中不斷實踐，不斷總結、創新。特別是在國家正在推廣的第八次基礎教育課程改革中，作為實驗教師，我正不斷摸索，大膽運用新教材、教法，進行教學。因為我一直擔任班主任，並負責語文、美術的教學工作，這使我有大量時間和孩子們相處，在這裏值得一提的是，我和孩子們的關係，我感覺和孩子們相處是一門藝術。教學過程中，我把“一切為了學生的發展”放在首位，關心每一位學生，也關注每一位學生的發展。就這樣，師生平等、互相尊重信任，形成良性循環。我很愛我的'學生，學生們也很喜歡我，在這種氛圍下，學生很活潑，學習的也很輕鬆、主動，我認為這是我的成功之處。另外，我還利用自己的特長，犧牲了大量休息時間，輔導學校課外美術活動小組。因擔任班主任，工作量比較大，孩子們離不開老師。也正因此，日常活動中，我安排校美術小組學生採用自學的方式鑽研中國畫，練習基本技法。為了讓好學的學生們在短時間裏掌握基本的繪畫知識和技巧，中午休息時間我常和孩子們在一起練習、探討、交流。感到欣慰的是，學生們已經能自己感悟、探索學習了。

不管是美術小組的輔導，還是班級教學工作的開展，我都注重發展學生的思維，培養學生的創新素質，多給學生髮展個性、培養創新能力的機會。幾年來，我所教的班級連續多次被評為“優秀班級”；美術小組學生的繪畫作品分別在國家、省、市級繪畫比賽中獲得很多獎項，以藝術教育推動了素質教育的穩步進展。在做好教育教學工作的前提下，我積極參與學校組織申報的省級教育科研課題《學校文化個性化建設的研究——建設書香校園，打造學校書香品牌》的研究，並取得了一定的成績。

藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望並存，挑戰與機遇並存。相信，通過自己的不懈努力，在校領導的正確引導下，我們實驗國小定會迎來藝術的春天。

優秀個人先進事蹟10

求真務實做勤奮學習的表率，不學習，就不配當領導；不聯繫工作學，也當不好領導，學習上做不了典範，在幹部中就樹不起好的形象。她把學習作為一種自覺要求，做到學習工作化、工作學習化，立足本職崗位，既搞好理論學習，又注重理論思考，把學習和研究解決實際問題結合起來，努力使學習效果轉化為工作思路和方法。20xx年，市總工會黨支部在全市率先創建學習型機關，為每間辦公室配備一台電腦，並先後投入近萬元建立了讀書室。近兩年為了創新學習方法，她組織開展了創建學習型組織、爭做知識型職工活動，制定了《xx市總工會提高職工素質工程三年規劃》，《創建學習型班組三年規劃》，不斷拓展學習活動的覆蓋面。同時以法律六進活動、五讀二寫活動為載體，建立學習機制，科學量化學習考核目標，把對幹部職工的學習考核與年終績效考核結合起來，營造了創學習型機關、做學習型幹部的良好氛圍。去年，市總工會還專門召開了讀書心得交流及工會工作研討會，評出一、二、三等獎頒發證書及獎品，推動了學習活動的深入開展。

作風民主做班子建設的帶頭人

作為市總工會的主要領導，她身先士卒，嚴於律己，勤於奉獻。要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己首先不做，充分發揮了黨員先鋒模範作用。工會工作能否搞好，關鍵在領導班子。基於這種認識，她十分重視領導班子建設。她首先從領導班子自身建設抓起，加強領導幹部形象建設、民主集中制建設和工作作風建設。堅持民主集中制原則，做到大事由集體研究決定，保證了對重大問題的正確決策；其次，是充分發揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作，使他們有職、有權、有責，兩位副職對分管工作敢於負責、主動工作，促進了各項工作順利開展；三是搞好團結。她和領導班子成員經常交心談心，交流思想，交換意見，開展批評與自我批評，做到大事講原則，小事講風格，一班人同心協力，團結共事；五是建立健各項了規章制度。健全完善了學習制度、廉潔自律制度，黨組會議制度，常委會議制度、考勤制度等項規章制度，並要求班子成員以身作則。作為領導幹部的她為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢於負責。對待廉政建設，她嚴以律己，身正為範，帶頭守紀。在她的帶動下，市總全體機關幹部都能自覺遵守各項規章制度，正努力把市總工會機關建設成一個為民、務實、清廉，有凝聚力的戰鬥力集體。

鋭意進取做一流工作的先鋒

要想做好新時期工會工作，必須與時俱進，在工作上不斷突破與創新。為了實現這一目標，她多次組織召開領導班子會議，提出新的工作思路和工作目標，明確工會工作的重點，保證了全市工會工作順利開展，為我市經濟社會又好又快和諧發展做出了突出貢獻。

一是工會組織建設和標準化建設有新突破。去年她利用工會經費税務代收有利時機大力推進建會工作。通過抓試點、樹典型，大力推進改制企業、非公有制企業的工會組建，努力發展進城務工人員入會，極大地提高了工會組建率和職工入會率。按照五好工會的標準她加強了對企業工會實施規範化建設，使基層工會組織職能作用得以充分發揮。幾年來她緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，根據州總的433工程，結合我市工會工作的實際，以發展和諧勞動關係為主線，全面實施三個工程和三個創新，以創四型工會為目的，紮紮實實地開展了各項工作，使工會整體工作有了新的突破與創新。

二是工會自身建設有新提高。為了提高全市基層工會幹部的整體素質，她堅持每年舉辦全市基層工會幹部培訓班，聘請工會幹校教師為全市工會幹部進行集中授課，通過幾年的努力，使廣大工會幹部的業務水平和整體素質有了顯著的提高。為了做好工會經費税務部門代收代徵工作。她採取有效措施廣泛宣傳工會經費地税代徵工作的重要作用，積極協調地税、銀行等部門與工會的.協作關係，規範指導工會經費扣繳工作的標準化、制度化，使我市工會經費收繳有了新突破。與此同時，工會的調研工作、財務工作、經審工作，女工工作、兩個產業工會工作都有了新的發展。每年市總工會都與基層工會層層簽訂工作目標責任書，建立了完善健全的獎懲機制，推動了工會工作進一步的規範化。

三是工會維權機制建設有新進展。

按照組織起來、切實維權的要求，她把維權工作作為工會發揮職能作用的首要任務來抓。在全市63家應籤企事業中有57家已簽訂集體合同，簽訂率達到了90%，目前這項工作走在全州前列。為繼續實施職代會達標升級活動。她進一步規範職代會工作，在去年4月份八個縣市職代會工作互檢過程中，由於工作突出而得到了州總和其他縣市的好評。幾年來她多次組織安康杯安全知識競賽活動，並派出相關人員積極配合有關部門下到企業監督檢查安全生產情況，有效地維護了職工的安全生產權益。

四是工會幫扶工作有新成效。為做好兩節期間送温暖、獻愛心這一工會品牌工程。她積極協調籌集資金慰問和幫助救助困難職工，近兩年共籌資39。4萬元，救助困難職工2288人次。另外還籌措7。9萬元助學資金，幫助102名困難職工家庭的大學生圓上了大學夢。為了對困難職工檔案實施動態管理。她親自帶隊逐户進行核查，共入户調查557户，重新登記造冊435户。3月份又建立了123户困難職工子女大學生檔案，為平時救助和金秋助學打下了基礎。為認真實施幫扶創業再就業工程，以1+1羣和十帶百活動為載體，建立了150人求職人員信息庫，組織求職人員參加州總工會職業介紹會，積極為求職人員提供崗位信息服務，僅去年一年就銜接64人去用工單位接受應聘。

幾年來，在她的帶領下，市總機關幹部經常深入基層進行調查研究，貼近基層、貼近實際、貼近職工羣眾，熱心為廣大職工羣眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，為他們排憂解難，使他們感到了黨的温暖，發揚了優良的機關作風，塑造了良好的機關形象，深受廣大職工羣眾的信賴和好評。通過努力，市總工會先後被評為全國工會幹部教育培訓工作先進集體、全州發展會員和工會組建工作先進單位、州職工互助合作保險達標單位、州模範女職工之家、全州信息化建設先進集體、20xx年xx市工作綜合獎，並連續兩年被州政府命名為州級文明單位及市先進黨支部。她本人也於20xx年被授予省模範工會幹部榮譽稱號。

優秀個人先進事蹟11

敬愛的團組織：

您好！

我是xx級旅遊管理專業的楊穎佳。自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什麼，如何做好的思想理念。

通過近幾年來對團章、團情的瞭解，我深深地明白中國共產主義青年團是青年的先進組織，想要成為一名優秀的共青團員，必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為同學們帶好頭，處處領先，爭當團員的模範，也一定要處處嚴格要求自己，無論是學習還是生活，都要有一顆“服務”的心

在學習上：從進校以來學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習，具備了較強的學習能力。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用；

其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不做違法事情。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的`決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬於過去，未來要走的路還很長很長，帶着那麼多的關懷和期望，我會以更加向上的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以後的學習和生活中去。請團組織隨時檢驗。

此致

敬禮

xxx

　　20xx年4月25日

優秀個人先進事蹟12

1996年9月，年僅19歲的郭老師，懷揣夢想，滿腔熱血踏上了心目中神聖的三尺講台。秉持“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育信念，開啟了她的教育征程。

盡心盡職做最優秀的教育者

二十二年來的班主任工作經歷，讓她深深地懂得了“愛”的真諦，“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢着浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恆心，需要毫不懈怠地追求與探索。”而這滿腔的思考全部化為了她對學生深深地“愛”。沒有愛，教育將是一潭死水。她用“愛”來幫助學生樹立正確的.人生觀、世界觀、價值觀。

全力以赴做卓越的領航者

身為兩個班數學教師的同時，她還是一位年級組長，她不僅認真組織年級組集體備課、研課，還積極開展校內“同課異構展風采”活動，課後組織老師們及時評課，寫出教學反思，並積極開展組內創新活動。

作為全區優秀骨幹教師的她，不但在教學上積極進取，還竭力幫助年輕教師的成長，參加“青藍工程”活動和年輕教師一道進行數學教學研究和教改實驗，曾多次承擔了公開課和示範課，行之有效地指導了青年教師的課堂教學。每一學期聽徒弟的課就有30多節，30多節的聽課，30多節的指導，30多次的磨課，最終收穫了累累碩果。她的徒弟多人獲得xx區基本功大賽一等獎、區級教學能手、市級教學能手。與此同時，她還積極參與教研中心舉辦的各類(數學學科教研)活動，和名師工作室成員編寫“一課一練”教學輔助用書，得到使用者好評。還參與“送教下鄉”活動，對兄弟學校的青年教師進行指導，親自示範課型，提供課例，在討論中讓青年教師有所收穫。

辛勤耕耘做最幸福的收穫者

就這樣經歷着、成長着。回首走過的教育教學路，每一次的付出都是一次飽滿的充實。也正因為這樣的付出得到了不少的收穫，她先後被評為校級“優秀教師”、“優秀輔導員”、“優秀班主任”、“xx區優秀班主任”、“xx區先進家教教師”、“xx區優秀骨幹教師”、“xx區師德標兵”、“xx市第五屆國小數學學科帶頭人”、“xx市優秀班主任”、“市級教學能手”、“自治區基本功大賽一等獎”、“內蒙古自治區基於課程標準的課堂教學研究課題優秀教師”，所帶班級被評為“xx區先進班集體”、“xx區温馨教室”。多篇論文收錄到核心刊物。在連續六年的年度考核中她被評為優秀。

“春風化雨，潤物無聲”。她深知，“善之本在教，教之本在師”，雖然她只是一名普普通通的人民教師，但她會用她對教育的滿腔熱情和對學生的“愛”去踐

優秀個人先進事蹟13

王XX，男，漢族，1973年8月出生於安徽明光市，現為經濟管理學院綜合實驗室副主任。xx年被聘為工商管理062班班主任。xx年度連續兩學期學院班主任考核優秀、學院專業技術職務考核優秀。

王XX老師一直認為班主任是一項光榮而艱鉅的崗位，同時又是一個長期而艱鉅的工作。大學生的專業知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現，而學生們的優良品德的培養正是依靠班主任的教育管理來實現。作為一名班主任，對創建良好的班級集體，全面提高學生素質，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義建設者，具有舉足輕重的地位和作用。

王XX老師所帶的06工商2班是一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體，在這一年半的大學生涯中，有多名學生獲得“先進個人”、“優秀學生幹部”、“標兵”等稱號，同時班級體榮獲“院優良學風示範班”稱號，這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志，頑強的拼搏換來的，他熱愛並尊重他們。王XX老師認為，做一名合格的班主任，要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經驗的積累，結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神，王XX老師以飽滿的工作熱情，重點做好了以下幾點工作：

1、做好學生工作要把握好切入點

剛入校的新生，沒有了考試的壓力，沒有了老師的監督，沒有了家長的嘮叨，徹底放鬆了。在這個關鍵時期，王XX老師及時深入學生宿舍，帶領學生認真學習，明確學校的各項規章制度，學校的辦學宗旨，學校的管理方法，專業課程的設置情況等，鼓勵學生珍惜時間，多向高年級學生學習各種經驗，不能讓寶貴的大學四年虛度。

針對本班同學家庭條件普遍較差的情況，王XX老師儘可能的給學生創造一些勤工助學的機會，在鍛鍊工作能力的同時解決一些生活費用的問題；經常深入學生宿舍，通過開班會、與學生交談等形式與學生廣泛接觸，進一步瞭解學生的思想動態和遇到的.種種困難；在充分了解學生基本情況的前提下，幫助學生樹立人生目標，規劃大學生涯，在時間利用、能力鍛鍊等方面提供建議。

2、樹立良好的班主任形象，發揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”只有這樣才能贏得學生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學生關係的重要環節。

王XX老師十分重視與學生的約談制度，他認為這是瞭解學生家庭狀況、思想動態、學習情況的最好機會，同時要做好約談記錄，這項工作的`完成對於王XX老師建立班級成員信息分類檔案，為以後的困難學生補助、獎助學金的發放等工作提供了第一手資料。每逢新學期開始時，王XX老師都要到學生宿舍，針對上學期學生成績及表現及時進行開學教育，正確引導，積極鼓勵他們建立科學的世界觀、人生觀和道德觀。他認為作為一名班主任，在平常的生活學習過程中，只有奉獻真情，將心比心，寬容大度，經常開展交流溝通，設身處地的為學生着想，才能使學生自發的對班主任產生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達到事半功倍的效果。

3、重視班委班風建設，增強班級凝聚力

王XX老師認為班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。對待班幹部，他經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對於班幹部中出現的一些錯誤思想和做法，要具備敏鋭的洞察能力，及時發現問題，積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩週例行一次班委會，班幹部之間要做到及時交流和總結，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強。

優秀個人先進事蹟14

本人x19xx年11月出生，x年8月參加工作，x年7月加入中國共產黨，20xx年7月教育管理大專畢業。現任x國小校長，國小高級教師。自從參加工作以來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀。把全部的精力投入到學校工作中，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公，作風民主公道，千方百計用較少的錢為學校辦較多的事，為教職工多辦實事、好事。團結學校教職工，處處率先垂範，以身作則，為人師表，為全校教工樹立了榜樣，為學校的穩定發展貢獻了力量。

一、愛崗敬業，為人師表

近二十年的農村國小校長經驗，令我深深領悟到：“其身心，不令而行，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校”的道理。校長是教師的教師，沒有教師的辛勤付出，就沒有人才的茁壯成長，就不能滿足社會主義現代化對建設者和接班人的要求。日積月累，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累，我感到萬分欣慰，因此更加熱愛教育事業了。為了能在教育戰線上創一番事業，我處處嚴格要求自己，凡要求教師做到的，自己首先做到，早到學校遲迴家。團結學校教職工，熱心幫助有困難的教師。由於我處處以身作則，模範帶頭，所以教師以我為典範，出色完成各項工作任務。

二、刻苦鑽研業務，勇於探索，努力開創學校工作的新局面。 當一名受學生歡迎，老師信賴的'校長是我多年的追求。因此，我十分重視自身的思想品德修養，利用課餘時間刻苦鑽研大綱和教材，積極參加教改實踐。為了推動素質教育，我化盡心思，努力向四十分鐘要質量，做到“活教樂學”，致力培養學生動腦、動手、動口的能力，調動學生學習興趣和積極性。對作業精批細改，利用課餘時間培優扶差。幾年來知道學生參加各類競賽，有三人獲得全國的二等獎，學生畢業會考成績，連續幾年獲得鎮的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學論文獲陽江市二等獎。

三、爭取社會各界人士的支持，改善辦學條件

加大投入，服務師生。幾年來，本人為學校爭取了社會各界人士的支持，籌集資金8萬餘元，購買“柯尼卡”複印機一台，聯想電腦2台，學生課桌椅子360多套，建籃球場一個，這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬鬆而和諧的工作環境，為學校作出較大的貢獻。

四、狠抓安全教育工作：

健全安全制度，強化安全工作。安全第一，預防為主。多年來，我遵照國家、省、市的有關安全條例，先後制訂了《班主任安全工作責任書》，班主任與家長簽訂了《安全協議書》和各種安全工作規章制度，開展了一系列安全教育活動，教育學生認真遵守交通規則，用電安全，防火安全，食品安全，防雷電，防溺水等，做到了安全的制度化、規範化，多年來，學校師生的安全事故率為零。

“一分耕耘，一分收穫”。幾年來，在我的帶領下，學校各項工作取得了很好的成績，深得領導、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折，教育的終極至高無上，個人的奮鬥永無止境，我將用一生去追求，去挑戰，去創造更美的明天。為學校“多出人才，出好人才”奮鬥終身。

優秀個人先進事蹟15

吳xx，1994年8月25日出生，現擔任xx工業大學材料科學與工程學院團委副書記，材料學院成控專業1303班團支書。同時也是一名共產黨員，時刻嚴謹的要求自己。入校以來嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平日我妥善處理好班級工作以及和同學之間的關係，在各個方面取得了較大的進展。

　1.認真學習，努力工作。

在學習上，我還算是比較系統的學習並掌握了較為紮實的專業知識，雖然在剛剛入校的時候由於沒有形成較好的工科思維遇到了很多困難，也因為剛剛進入大學校園感到過一絲迷茫，但是在我堅忍不拔的毅力的驅使下，經過了努力和改進之後取得了優異的成績並逐漸適應了大學生活。在工作方面，可以用盡心盡力來形容，從大一入學開始，當起了班級負責人，後來進入學生會，一步步工作，為同學服務，一點點積累工作的經驗，在工作中也曾遇到過很多困難，在工作中學到很多為人處事的道理，知道了團結合作和細節的重要性，也明白了每個工作，每個職位都不是那麼容易。經過了兩年的蜕變和老師同學們的幫助與支持，在各個方面有了提升，成就了今天這樣一個我。 平時在班上我充當的活動組織者，包括團委和班委方面的工作，其中我充當的是班上的聯絡員，幫忙解決同學的困難。反饋同學的消息，同時讓他們能及時知道對自己有用的信息！作為班級的團支書，帶領同學學習黨的知識，提升思想覺悟，開展各種有意思的團日活動。帶領班級獲得“優秀班級”，“優秀團支部”等稱號。同時，身為一名共產黨員，時刻嚴格要求自己的行為規範，積極參加和組織一些黨員活動。

2.思想積極上進，不斷提到思想素養。

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。這兩年的學習和生活也讓我在思想上得到了進一步的提高，通過組織團日活動也讓我自己的`思想素養與同學們一起得到提升

3.文體方面

入校以來，主持了多場大型晚會，從剛開始的青澀到後來的駕輕就熟，這中間也讓我自己得到了成長，同時也增進了我和同學之間的感情！同時也參加了學校舉辦的各類比賽，“校園風采大賽”、“舞蹈大賽”、“廣場舞大賽”、“紀念抗戰勝利70週年詩歌朗誦會”上獲得一等獎，這些為我的大學生活添上了豐富多彩的一筆，讓我體會到了學習生活以外的樂趣。

4.寢室評比情況

我所在的寢室曾經獲得“特色寢室”的稱號，在我們四個人的共同努力下，四級通過率100%；其中；有兩位同學通過了英語六級，今年我們寢室都獲得了獎學金。和同寢室的同學相處融洽，這是我們寢室團結的結果。

　5.獲獎狀況

在大學的這兩年中，得到了很多鍛鍊的機會，同時也得到了一些獎勵，獲得“校三好學生”、“校三好標兵”、“xx市優秀大學生”。為了拓展自己的知識面，我參加了英語四級和全國計算機二級考試以及UG考試，經過不懈努力，都順利通過。今年打算報考英語六級考試，繼續拓展自己的知識面。同時積極參加各類科技類的比賽，在“數學建模”上獲得校三等獎。

　6.生活樸素，樂於助人

在班級裏，我是一名模範班幹部，和同學相處的十分融洽。同學們都很喜歡我，信任我，平時我也注意工作方法，我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強，平時我也養成了批評與自我批評的作風，我不僅能夠真誠地指出同學錯誤和缺點，也能夠正確對待同學的批評和建議，從而不斷的提高自己。

以上是我在各方面表現的綜述，大學生活是美好的而又短暫的，對我來説是十分的來之不易的，在我經歷的這兩年的大學時光裏，讓我學到許多知識及其他各個方面都得到了很大的提高，我珍惜在學校的生活，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！實現自我，同時能更好的來回報各位領導、老師、親人以及所有關心、愛護我的每一個人！謝謝你們成為我人生路上的指明燈，我會繼續前進！