進步之星主要事蹟

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的進步之星主要事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

進步之星主要事蹟1

xxx，女，來自一（2）班，能夠得進步之星褒獎，全都得益於：

一、尊師守紀、積極進步。

xxx同學能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的'學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。

三、帶領全班、共同進步。

xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

進步之星主要事蹟2

作為六年級班長xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：

（一）在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家裏後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衞生，鄰居都誇她是個“好孩子”。

（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。xx同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的`主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。

（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”。xx同學的樂於助人是人所皆知的。

（四）在社區和公共場所愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的“小衞士”。平時的語文課上，xx同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。

（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。xx同學的學習成績在五（2）班和中心國小都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。

總之，xx同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。

進步之星主要事蹟3

我來自一個平凡的小鄉鎮，為了我的夢想，我來到了文昌中學。

在這裏，我知道了成績並不是最重要的，在學習的同時，也必須要養成良好的品德，結交更多的.朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我帶領的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心。”但我願結識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。

進步之星主要事蹟4

xx，女，滿族，10月3日出生，8月入讀拜泉縣第五中學，現任七年一班團支部書記、數學科代表。

多年來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鑽研，學習成績一直在學校名列前茅，連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢於負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱讚;在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里誇獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，多次擔任班會、朗誦會、聯歡會、校廣播站主持人。在“文明與藝術”全國青少年優秀作品展示盛會黑龍江賽區選拔活動中榮獲電子琴類銀獎，並獲得全國藝術考試認證委員會頒發的考級合格證書;月獲得了由上海音樂學院頒發的全國社會藝術水平等級考試鋼琴類6級證書、電子琴類10級證書(電子琴類最高級)，在年我縣舉行的藝術大賽中，榮獲鋼琴類金獎。

一、勤奮學習，勇於攀登

xx同學學習十分刻苦，樂於鑽研，上課認真聽講，善於動腦，積極發言，她善於思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網查，直到把問題解決。正是由於這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還培養了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國國小生優秀作文大觀》、《十萬個為什麼》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了牀前書櫃，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了老師和同學們的'一致好評。

xx同學不僅熱愛學習，而且愛好廣泛，多年來一直利用課餘時間學習鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現在電子琴已通過國家最高級十級，鋼琴已通過六級，現在已學習到第九級，明年將通過十級。

二、自主自立，懂得感恩

xx同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從國小二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現在的她更勤快了，每逢週六、週日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶着幹，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節假日，她都會主動給鄉下的爺爺奶奶打電話或發短信表示問候，彙報自己近期學習情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現在雖然上了國中，她也沒有忘記國小的班主任老師，有時間就在網上留言以示祝福。

三、工作積極，樂於助人

身為班幹部，xx同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，從不説累。在團的工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，並把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。

紮紮實實的學習使xx學到了很多知識，學會了很多學習方法;踏踏實實的做人態度使xx鍛鍊了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使xx的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，願xx不斷進步，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人!

進步之星主要事蹟5

楊xx是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落後了。

自那以後，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落後，作業時常完成不了，楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的'聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

一份耕耘，一份收穫，今年期會考試，楊婉琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱讚。楊婉琴嚐到初步成功的甜頭後，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園裏，更上一層樓。同學們説會關心楊婉琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。科任老師説楊婉琴：為人隨和，大氣，沒有什麼壞習氣。班主任説楊婉琴：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

聽了這些讚揚的話語，熊雅鳳並沒有驕傲。他對老師和同學們説：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。”希望楊婉琴同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

進步之星主要事蹟6

xx，新烏江中心學校八年級三班的學生

xx同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇於創新，他尤其在數學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂於助人的好學生，作為班幹部，他絲毫沒有現代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“幹部架子”。他身為衞生委員，負責班級的衞生工作，總是任勞任怨，盡職盡責。

他平易近人，對於班上的學生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班裏若有同學情緒低落，鬱悶心煩，他總是第一個幫助和鼓勵他們的人，他充分地發揮了學生幹部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調整好心態，專心學習。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與他相處。他是個有着正義感的.學生，對於擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛護環境衞生等不文明的行為，他深惡痛絕。

xx同學是一位品德優秀的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事蹟耳熟能詳，並暗暗立志：長大以後一定要成為一個有益於社會的人。他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂和旅遊。他相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。

進步之星主要事蹟7

我是xxx中學九(5)班的xxx，在國中的三年學習生涯中，我積極進取，通過自身的努力，不斷的追求更大的進步;在學習上我刻苦鑽研，虛心聽講，勤奮踏實;作為班級的勞動委員，本人在工作上積極負責，注重班級的團結合作，以服務班級，奉獻學校的精神勤奮的工作，平時生活勤儉節約，嚴於律己，努力做一個全面發展的優秀學生。通過三年的國中學習生活，我用自己的汗水收穫了多個榮譽證書：( )

一、在思想上：開朗活潑，尊敬師長

本人出生於一個貧困的農村家庭，父母以務農為生，從小就隨父母一起參加務農勞動，家裏一直在為解決温飽問題在奮鬥。從小在農村務農的經歷讓我體會到生活的艱辛，農村的生活經歷鍛鍊了我個人的意志，同時讓我感受到了學習機會的來之不易。父母早出晚歸，每天面朝黃土背朝天的辛勤的勞作，我永遠銘記於心，因此，我很珍惜我來之不易的學習機會，從不敢怠慢自己的學習。我深知道我在學習上所取得的.成績，都是老師們辛勤的教導與幫助，沒有老師的辛勤的付出與耐心的教導，就沒有我的健康成長與進步。作為班幹部，我努力地為班級營造一個良好的學習氛圍，同學間相互學習，最終做到共同進步，我真誠的對待班級的每位同學，對學習和生活有困難的同學，我總是鼓勵和幫助他們，伸出自己的援助之手，助人為樂。

二、在學習上：勤思考，認真刻苦，成績優秀

自小生活在農村，我相信知識能改變命運。生活在偏僻的農村，只有通過努力學習，才能改變自己的命運，於是，在學習上我都一絲不苟，勤奮刻苦鑽研，堅持不懈的認真學習，遇見不懂的問題都是先認真思考，最後再問老師，養成了謹慎謙虛的良好學習習慣，並通過自己的勤奮努力學習，獲得學校的優秀學生良好獎，學校物理、政史競賽三等獎等;除了參加學校的學習知識比賽，我還積極參加各類社會實踐活動與比賽，希望通過參加各類社會活動與比賽不斷的提高自己解決實際問題的能力，為以後進一步學習科學知識培養良好的興趣與愛好，曾參加學校舉辦的七年級象棋比賽，榮獲第三名;參加惠州市中國小生武術表演賽獲得二等獎。我意識到自己還存在着一些不足，同時也不應該停留在現在所取得的小成績上，自己必須不斷的努力，時刻的嚴格要求自己，並且追求更高的標準，我始終堅信：“世上沒有最好，只有更好”。

三、在能力上：踏實肯幹，以身作則，實事求是

自入學以後，我一直擔任班級的勞動委員，作為班級的班幹意味着責任。從古國家都尊重勞動，尊重知識，並且，勞動最光榮。作為勞動委員，我一直盡心盡責，以身作則，努力搞好班級的清潔衞生，營造良好的學習生活環境，同時，積極配合學校的各種勞動，為營造一個美麗舒適校園環境貢獻自己微薄的力量。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，我都做到協調好學習和工作兩不誤，團結和關心同學，做好老師的小助手和成為同學們的好朋友。一直以來，在工作上我都做到細心、認真負責，高標準的嚴格要求自己，得到了學校老師的肯定和同學們的信任。

時光飛逝，作為九年級的學子，六月份就要會考了，我將帶着自己的理想，持之以恆，堅持不懈的學習，以更高的標準嚴格要求自己，我知道在追求知識的道路上充滿艱辛，需要我堅持不懈的為之奮鬥，我相信我會用自己的汗水與勤奮的努力為自己鋪出一條通往知識海洋的絢麗多彩的道路。在未來的學習生活中我都會帶着老師和同學們的鼓勵與支持，更加努力的學習，同時，在平時的學習生活中發現自己的不足，不斷改進，完善自我，爭取做到一名名副其實的品學兼優、德智體全面發展的優秀學生。

進步之星主要事蹟8

我是班裏的生活委員，歷史科代表，雖然是班幹部，但我認為擔任班幹部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這麼幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的.學習方法，但是我相信自己瞭解學習的概念，知道如何去學習。

我並不喜歡錶現自己，我喜歡在沉默中奮鬥，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎麼説，我還是對自己充滿信心。

進步之星主要事蹟9

xxx，女，10歲，現就讀於xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衞生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，連年被學校評為優秀學生、四好少年。

作為一名班幹部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示範作用。

她愛班如家，處處為集體着想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衞生，讓師生能有一個乾淨愉悦的學習環境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細緻地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌髒臭，默默地清理乾淨；在實踐基地上課時，同學們都拿着自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個乾乾淨淨。

她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每週班隊會，她都會根據學校佈置的主題，協助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閲資料，從版面設計到內容抄寫，都力爭做到盡善盡美。

正是她盡心盡責、耐心細緻、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的。班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。

學習上，她勤奮刻苦、專心細緻，養成了良好的.學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發言；課外，她熱衷於暢遊書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續兩年獲得瀋陽市“經典潤心靈讀書伴成長”讀書徵文比賽二等獎，校“閲讀知識競賽”第一名。

她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力衝刺的汗水。

勤奮努力是她永恆的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路採擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝願她在朝着理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。

進步之星主要事蹟10

我叫xxx，是七(2)班的學生。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統美德。我也正朝着這目標在努力。

在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課;尊敬老師，見到老師主動問好;;在同學中，有較高的威信，能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助;在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決;愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的.批評勸阻;認真負責，堅毅不拔，關心班集體，為班集體爭光;能吃苦耐勞，勇於迎接新挑戰。

在家裏，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞;家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衞生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人;尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

我興趣廣泛，適應力強，積極參加社會實踐活動;勤奮好學，腳踏實地，曾多次被評為;講究衞生，熱愛勞動，曾被評為。細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。我要時刻按照《學生日常行為規範》的要求去做，做一個講文明的中學生。