先進事蹟材料通用15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。那麼什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？下面是小編為大家收集的先進事蹟材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

先進事蹟材料1

從參加工作至今，老師一直擔任着學校的通用技術工作，作為學校唯一的通用技術老師，她始終以一顆為學生、為老師服務的心，努力學習、勤奮工作，兢兢業業做好與通用技術相關的所有教學、科研、網管等工作，並且取得不少成績。

一、立足課堂，提高教學質量

唐得圓老師擔任學校三至六年級所有班級的通用技術教學工作，每週有十三個

課時的教學任務。雖然教學任務繁重，但她一直堅持着“教師是為學生服務的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認真從事着教學工作。在課堂上，她堅持貫徹“輕負高質”的教學思路；在課堂外，她鼓勵、引導學生把通用技術作為支持終身學習和合作學習的重要手段。她的教育理念是：“要讓學生學好通用技術，更要讓學生用好通用技術。”

通用技術是一門非常重視學生實際操作的學科，經常有各級各類的學生作品比賽，學生能否在競賽中取得理想的成績，和他們的基礎是否紮實有很大的關係，所以她在平時教學中每一課都不放鬆，堅持抓學生的基本功。然而，光有紮實的基本功還是遠遠不夠的，她主動放棄自己的休息時間，充分利用早晨、午間休息和下午放學後的時間對學生進行個別輔導，培養了一批有特長的競賽學生。近年來在她與學生們的共同努力下學校分別在區科技節和市信息學奧林匹克競賽中取得了優異的成績，同時她還獲得市國小生信息學奧林匹克競賽“優秀指導獎”。

二、以研促教，增強科研能力

唐老師除了兢兢業業做好教學工作以外還堅持不斷學習，努力提高自身的教育理論水平和專業業務水平；堅持“以研促教”的理念，用先進的教學理論思想指導她的教學工作，積極開展教育科學研究。

由她撰寫論文、案例，製作的課件多次在省、市、區獲獎。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲省陶行知研究會“生活教育”論文二等獎；《國小通用技術（logo程序設計）輔導初探》獲市教育學會中國小通用技術年會論文一等獎，省中國小通用技術論文評比一等獎；《合作學習在通用技術教學中的實踐》獲區第xx屆中、小、幼學科教學專題研究論文三等獎。案例《將通用技術融入其它學科、融入生活》獲市中國小通用技術案例評比一等獎，省中國小通用技術案例評比三等獎。課件《圖形拼組》獲區第xx屆教師自制多媒體教學軟件評比獲二等獎；《我是什麼》獲區第xx屆教師自制多媒體教學軟件評比獲三等獎。由她負責的課題《基於國小生信息素養髮展的logo語言教學模式的研究》成為區的立項課題。

三、服務為本，做好網管工作

作為學校唯一的通用技術老師，網管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網管工作的實踐性和操作性都十分強，唐老師從一個毫無經驗的大學生通過自己的努力和勤奮成長為學校不可或缺的網管，其中付出了無數的汗水，放棄了無數的休息時間。從製作網線到網絡佈局、從網站的建設到防火牆的設置，她都虛心好學，親歷親為。

學校的學生機房已經使用了足足七年時間了，但她仍然還在使用；在節省了學校經費的同時，卻大大增加了她維護的時間。機房裏所有的計算機都已經更換過電池，電腦出現小故障她也儘量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業的維修單位維修。

的暑假她放棄假期休息時間，與總務處的老師一起冒着酷暑參與學校的網絡改造。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議，利用假期時間重新設計校園網，重新整理學校ftp資源庫。

短短几年的通用技術工作是唐得圓老師在學校不斷成長進取的過程。在這期間，她遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是她認認真真地學習各種教學理論、網絡計算機知識，踏踏實實地為學生上課、輔導，勤勤懇懇地為學校的通用技術工作做着奉獻。

先進事蹟材料2

於20xx年9月1日起在我校任職，每學期承擔我校一個年級的英語課程。在我校三年，為人師表、團結，工作態度良好，各方面不斷努力，不斷進步，虛心向有經驗的老師請教。使其各方面都有長足的進步，能力得到了提升。現將他綜合表現材料列舉如下：

一、思想方面

在三年的工作時間裏，龍軍軍從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;特崗服務期間，努力提高自身的思想覺悟，能保質保量的完成學校安排佈置的工作，體現了愛崗敬業精神，得到了領導和同事們的肯定與好評。

二、工作方面

龍軍軍主要的工作主要包括兩個方面：一是自到校任職至20xx年7月，擔任20xx屆九年級年級兩個班的英語教學工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是20xx年至今擔任九年級、七年級各一個班的英語教學，另外兼任七年級一個班的班主任。他儘可能讓學生學中做、做中學，讓學生素質全面發展，養成良好的學習習慣。他經常對班上學生強調養成教育和德育教育，力求班級學生能夠有一個良好而安全的學習環境。

三、業績方面

作為一名經驗尚淺的英語老師班主任，他平時虛心請教有經驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。同時，在班級管理上，他積極地儘可能創造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛鍊學生的意志，同時端正學生的態度。

四、考勤方面

他在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關係，對學校的本職工作盡職盡責。總的評價龍軍軍在我校期間，各方面表現積極良好，是一名合格的人民教師!

先進事蹟材料3

xxx，男，20xx年8月出生，20xx年8月參加工作，中共黨員，國小高級教師，現任南強鄉國小校長。先後擔任汾市中心國小副校長，西瑤國小校長，武水國小副校長，20xx年2月任南強國小校長。這位在校長崗位上奮鬥了10年的教育工作者，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評。他走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。

愛崗敬業，做廉潔自律的表率

一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。參加工作以來，他始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠於黨和人民的教育事業，以此來指導自己的工作。

自擔任校長職務以來，他以身作則，嚴於律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸，節假日和寒暑假，他更是牽掛着學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水書寫着自己的工作業績。xxx校長無私奉獻、艱苦奮鬥、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利，在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

科學管理，教育教學工作成績顯著

在學校管理上xxx校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調、分工協作、各司其職、各負其責”。學校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學校規章制度。這些制度化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創新求變的辦學思想，從而規範了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的幹羣關係。

學校制定方案，建立“重責任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質，提高教學質量，提升辦學水平，促進了教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。

1）在教學管理上他嘗試有利於培養學生的自學能力的“學案導學法課堂教學模式”，在德育工作管理上他能夠處於高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。

2）提高教學質量，提升教學成績。他堅持把教學工作放在學校工作中的最先位置，並一直擔任品德與社會的教學工作。他深入教學第一線，經常實行隨堂聽課，與教師交流教學心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經濟和精神上大力支持開展了教學方面的各項活動。另外由於加強了對畢業班的指導，因此這學年的畢業班的總體成績有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業班教學質量監測三等獎，畢業班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績。我校能取得這些喜人成績，當然離不開學校領導班子和廣大師生的共同努力，我們會再接再厲爭取取得更好的成績。

3）在把後勤工作為教學工作服務方面想盡辦法，為師生創造了良好的教育教學、生活環境。20xx年上期，學校頂住各方面的壓力，將學生食堂由承包制改為學校經營制，解決了學生吃飯問題，在學生及家長中贏得了良好的口碑。

4）廉政辦學方面，在縣教育局的正確領導下，學校各項工作始終堅決執行校委會集體領導下的校長負責制。學校的大事通過校委會討論後作出決定，尤其是在經濟方面，大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定。發揮了工會的作用，自覺接受工會的監督。通過這些制度，杜絕了貪污事件的發生。

5）在安全方面，制定了一系列的規章制度，責任到人，明確分工，並按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責任書，加強學校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發生。近年來，學校未出現一起安全責任事故。

以人為本，加強職業道德教育

多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長來，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及《中國小教師職業道德規範》。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園裏到處充滿了歡聲與笑語，營造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。

關愛教師，加強教師心靈建設

“祝你生日快樂”，是xxx校長送給每一位南強國小教師的誠摯祝福。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強國小教師生日順序表》，是否有教師過生日。當有教師過生日時，他都要小心翼翼封上紅包，認認真真地寫上“祝你生日快樂”幾個字。每位教師接受他的祝福時，都會感受到自己被關愛的幸福，會意識到領導時刻在關注自己，與自己心連心，肩並肩地奮鬥着。

一句問候會令人感動，一聲鼓勵會讓人信心百倍。xx校長一上任就高度重視教師心靈建設，在他的主持下召開校委會會議，擬定並通過了《關於加強南強國小教師心靈建設實施方案》。方案在教師大會上宣佈後，教師們反映熱烈，都認識到自己開始被關注、被認可、被重視、被關愛、被欣賞，給教師們帶來的是一股春天般的暖流，直入心坎。

為豐富教師課餘活動，學校成立男子、女子籃球隊。每每隊員訓練時，學校領導都能親臨或參與，為隊員們加油鼓勁，為下陣隊員送上涼茶。不管是學校籃球隊還是為教師祝壽，學校不但為教師之間、教師與領導之間搭建了一個緩解矛盾，釋放壓力，促進關係和諧的平台，而且讓教師們覺得有一種自己被關注，被賞識感受。這樣有利於挖掘教師的潛在能力，有利於學校的安全穩定和諧發展。

注重辦實事，改善辦學條件

20xx年，學校創建省級合格學校。他帶領班子一班人，利用假期，起早貪黑，堅守施工現場，組織人員對舊教學樓進行維修加固及亮化美化，校內道路的硬化等，學校面貌煥然一新。同時加強校園文化建設，營造出了一個乾淨、整潔，充滿濃厚文化氛圍的校園。投入3萬餘元安裝校園廣播系統，電視護架，網絡資源端口，刻錄DVD教學光盤等，大力改善了現代教育技術手段。20xx年，學校順利通過省合格學校驗收和省現代教育技術實驗縣的驗收。20xx年上期，又耗資6萬元實施飲水工程，撥付1.5萬元改造學校主外線及教師住房線路，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。

通過他的努力，近年來，學校榮獲縣教育教學綜合目標管理二等獎等20餘項縣級以上集體榮譽。他先後被評為縣“優秀教師”、縣“優秀教育工作者”、縣“優秀共產黨員”、臨武縣第二屆“十大傑出青年”（提名獎）等十餘項榮譽稱號。連續六年年度考核為“優秀”，並受縣政府嘉獎。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身於教育事業的真實寫照，也是xx校長奮鬥在教育戰線上的座右銘。17年的風雨滄桑，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望着自己的理想，守望着那個甜美的夢，詮釋着無悔的青春，譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章。

先進事蹟材料4

xxx，女，196 4年10月出生，高級教師，XX年河南師範大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位。現為xxx市x中數學教師，國中數學組組長，國家骨幹教師。從教17年來，xxx老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鑽研，先後取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界特別是國中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為xxx市國中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收穫多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……xxx老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，xx老師從xx師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的讚揚，並很快成為學科教學骨幹。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉國中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年xxx老師被xx中領導"挖"到這所重點中學，並擔任數學教研組組長。

然而，潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊着她的思緒，這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自於對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨着時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而面對自己越來越大的名氣，面對組裏一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？

"要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。"1994年她走進了河南師範大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到XX年夏，整整6年的時間，xxx老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園裏濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閲覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閲了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的枱燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的週末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚着沉澱於心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的"教學實踐性知識"。xxx老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脱產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感歎，"有這樣的優秀教師，中國的教育有希望"。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鑽研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎？於是，她開始系統總結自己的教學研究成果。XX年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處於結題階段，受到很多專家的讚賞，並準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，xxx老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，xxx老師開始嘗試教學改革，她把布魯納"課堂教學與創造能力培養"的理論運用於教學中。"從事數學教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助於提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象。"教學中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是xxx老師的另一個重要課題。

xxx老師認為："學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以説產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。"愛因斯坦的名言也是她的口頭禪："負擔過重必然導致膚淺"，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上鬆綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。

作為市x中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題："究竟是培養健康而傑出的高素質人才，還是隻追求教學重壓下的高分效應？"他説，不是不要分數，而是應該給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕鬆自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

xxx認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生為主的"合作討論式"數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的"一言堂"教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透"弟子不必不如師"的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊並做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來後，她再問"那麼多邊形內角和是多少"，學生答"（n—2）180，"並把幾種證法寫在黑板上，她做總結説這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的七年級學生就知道了，這麼教學生受得了嗎？可跟着劉老師學下去腦子就會"強大"起來。

"讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。"充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們説，我們從劉老師的課中嚐到了數學的樂趣！

新課程改革是她的一個新的課題。

XX年，新課程改革實驗試行。憑着多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，為學生構建開放的學習環境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。

以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程後，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。通過評價機制規範評價行為，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示範課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師"導"的藝術、"引"的技巧、"幫"的熱情得到最大限度的發揮，師生關係充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習夥伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統接受式學習的理性批判，對創新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現在學生所需要的實踐能力和創新素質。

xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，XX年11月她的近似數與有效數獲新鄉市創優課一等獎，XX年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

"人格是最高學位"，這是xxx老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的xxx老師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數學教師。作為數學教育界的知名人士，她擔任市説課和優質課評委。面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市裏老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥。"做優秀教師要先學做人"，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組裏的新教師，她更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨幹，其中xxx、xxx還獲得市優質課一等獎。

忠於黨的教育事業，無私地奉獻自己，xxx老師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦xxx老師參評xx市優秀教師。

先進事蹟材料5

葉xx作為一名共青團員，一直遵循以德待人、與人為善的處世原則。這位來自xx第七中學九年（10）班的學生作風簡樸，嚴於律己。在家，他孝敬父母，勤儉節約；在校，他團結同學、樂於助人，十分注重團隊合作的他，時刻熱心地為同學提供服務，為班級增光添彩，是一名不斷追求進步、全面發展的優秀學生。

葉xx學習目的明確、態度認真、時間觀念強。肯鑽研、勤思考的他，能按時完成各項學習任務，成績穩定。他有較強的獨立鑽研能力，分析問題深入、全面，在某些問題上常有自己獨到的見解。平時，他主動和其他同學分享自己的學習經驗，共同探討學習方法，與同學們共同進步。七年級入學不久，班裏就成立了互助小組，將基礎稍弱的同學作為幫扶對象。他常説：“只有讓全體同學一起進步，才是一件大樂事。”於是，他常與其他成績優異的同學一起主動關心班上學習基礎較弱的同學，他耐心講解，有些問題他已經講了三五遍，可個別基礎較弱的組員還是沒聽懂。對此，他並不灰心，反覆講解，直到他們聽懂為止。兩年來，班上的幾名後進生在他熱心的幫助下，各科成績都有較大幅度的提升。

葉xx一直擔任班長一職，職務意味着責任。他做事細心負責，有超強的責任感，在處理班級事務中，能及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。

葉xx還是一個懂得珍惜和感恩的人，對幫助和關心過自己的老師和同學總是心懷感激。他知道是老師們給予他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天健康成長的自己。他總是發自內心地敬重老師，真誠地對待每一位同學，他以一顆無私真誠的心，換來了老師與同學們的信任和支持。

追求進取的葉xx，在抓好自身學習的同時，也積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的能力都能得到鍛鍊和提升。

武術是中華文化的精粹。葉xx從小習武，練就一身高超的武藝。無數個勤學苦練的日子，面對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，他都儘量協調時間，爭取做到學習、訓練兩不誤。在風雨中、在烈日下，時間悄無聲息地流逝，流下的是拼搏的汗水，揮灑的是奮鬥的激情。20xx年和20xx年，在全國傳統項目學校聯賽武術賽中，他連續兩年獲得個人“體育道德風尚獎”；20xx年xx省青少年武術錦標賽中，他獲得了優異的成績——雙鈎（項目）第一名，並榮獲“國家二級運動員”榮譽稱號。他深深地認識到“山外有山，人外有人”，必須不斷地努力，追求更高的標準。他始終堅信“沒有最好，只有更好”，以表達對武術的追求永無止境！

除了一身好武藝，在班裏，葉xx還扮演着“小編輯”“小演員”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是由他帶領着同學們自行設計、編寫的。他還主動召集班上的文娛愛好者，在學校的科藝節上，自編自演了舞蹈、小品、相聲等不同類型的節目，使所在班級的班隊活動充滿了無限的生機與活力。在他和全班同學的共同努力下，該班多次榮獲xx市“先進班集體”榮譽稱號。

葉xx相信，自己也能像雄鷹一樣，以頑強的精神磨鍊羽翼，在未來的某一天能搏擊長空，在碧海藍天自由翱翔。

先進事蹟材料6

張xx，原本是澤州縣晉煤集團趙莊煤礦的一名礦機維修工人，可政府的一項政策卻改變了他的人生。20xx年縣政府積極扶持南部山區發展萬畝核桃基地，向全縣果農免費提供核桃苗木，這個政策讓他動心了。於是帶頭承包了村裏400多畝棄荒地，帶動全村人員，打坑栽樹，見空地就栽，連田間路塄上都栽得滿滿當當的。結果縣林業局技術人員看了後，説栽的太密了不合理，又返工移植。

終於，樹栽下了，他又去煤礦上班。想着過幾年核桃樹結果，賣了果就可以把錢賺回來，只是他把核桃樹種植技術想的太簡單了。

當年快立冬的時候才發現核桃地草比樹還高，許多苗都乾枯了。由於栽植核桃苗死亡多損失大，縣林業技術人員知道後和他在地裏找原因。告訴他“樹栽活了僅是個開端，400畝核桃園沒有專人管理、沒有勞力投入是見不到效益的”。

帶頭管理：嚴格按照縣林業局“提質增效項目”要求，他和表哥迅速組建了“羣山綠果農業專業合作社”，吸納村民25户，其中貧困户19户。投入大量精力和資金來管理核桃園，同時聘請核桃專家指導講解，從一般防治常識學起，刨根問底甚至到為難老師的地步。不僅請進來，他還跑出去，到運城，下河南，去汾陽，上新疆，哪裏有不錯的核桃園，就去哪裏學習取經。一點一滴的積累不斷豐富着他的管理技術，現在他已成了澤州有名的核桃土專家。

20xx年舉辦在全市舉辦的“十棵樹”核桃整形修剪比賽中，張xx和他表哥搭檔，十棵樹修剪第一完成，展示岀精湛的修剪技術功底。今年“十棵樹”回頭看，哥倆修剪的樹形合理，掛果率高，又給來年豐收打下了基礎。

縣林業局局長趙亮福帶隊深入到萬杴村進行核桃管理調研指導。當看到400畝核桃園全部“清雜塗白”，果園乾淨整齊，給予了很高的評價。張xx説，“縣裏給我們鋪好了種植核桃產業道路，市裏給了茁壯成長的養份，省裏給了提質增效的機會，才使我們走上了規模化核桃種植產業的道路”。

帶頭致富：核桃產量向質量轉變，張xx去年引進的大個好品相青皮核桃，在市場試着每斤賣到3元以上，而且供不應求。他激動的説，計劃在三年內，把400畝品種雜、產量低賣不起價格的核桃利用“提質增效項目”全部改良，不但我自己改良，也要向種植核桃户推廣，讓村裏人有活幹、不漂泊，不岀村有產業，我這輩子咬定核桃不放鬆，實現羣山綠果累累，帶領全村人脱貧致富奔小康。

“綠水青山就是金山銀山”。如今萬杴村鬱鬱葱葱、綠意盎然的“綠水青山”正在變成老百姓眼前實實在在的“金山銀山”。

先進事蹟材料7

我叫xxx，現為百福隆超市總經理。我的家庭只是一個平凡的農村家庭，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟。姊妹四人，一家六口過着平淡的生活，小時候家裏孩子多，收入少，日子很清苦，父親雖然腿有殘疾，但是個非常要強的人，父母從小就給我們灌輸家庭和睦，樂於助人，遵紀守法，互敬互愛，尊老愛幼，勤儉持家的思想。今天的創業和吃苦耐勞的精神，也正是繼承了父母的基因，發揚了他們的光榮傳統。

一、感恩父母家庭和睦

在我們經商的二十多個年頭裏，我們姐妹一直合夥做生意，從來沒有因為錢的方面爭吵過，都互相謙讓。寧可自己吃虧也不願讓兄弟姐妹吃虧，我們姊妹遇到事情一起商量，遇到困難一起解決。我們在創業中不論遇到多大的困難都會像父母當年那樣，努力着、堅持着，去克服一切困難，就是秉着家和萬事興，最終戰勝它，這一點也是我們姐弟非常自豪的，感恩父母的給予。團結一致的思想來做我們的事業，也正是因此我們的家族事業才會越做越強。後建立我們的公司起名嘉和興業。

二、奉獻愛心回報社會

我們每年都會去敬老院看望那些孤寡老人，為他們送去糧食和蔬菜水果，盡我們一點點愛心和温暖。我們倡導“同在藍天下、一個不能少”的幫扶理念，為貧困單親母親家庭、貧困留守流動兒童家庭、因病致貧家庭中上學困難的女生捐款，為一些失學兒童捐助一些助學基金幫助這些家庭的孩子順利完成學業。在20xx年我們還曾榮獲春蕾助學，愛心大使稱號。

三、誠信第一良心經商

我始終堅持把服務態度，貨品質量，信譽放在第一位，特別是很多老客户都資金不足的時候，我們就把貨賒給他們，等賣出去了再把錢給我們。許多老顧客都説：“我們就愛看你們的笑臉，我們要的就是態度，心裏舒服。”我們經商一直是遵守國家法律法規，堅決不做違法的生意。我們的經營理念是誠實守信，良心採購，守護百姓健康。

四、互敬互愛勤儉持家

在家庭裏我尊敬我的父母以及公公婆婆，百善孝為先，我會一直以此教育我的子女。與兄弟姐妹相處融洽。在單位我能與同事相互關心，相互幫助，有家庭困難的我會格外照顧。正因為我有了勤儉持家的好傳統才不會浪費，會珍惜現在所擁有的一切，我的節約理念是：杜絕浪費，節約就是淨利。合理的安排家裏以及單位的各項支出。

我感恩我們優秀的父母，是他們給予了我們一切。從小就教導我們姐弟幾個怎樣做人做事，怎樣與人相處，德行天下是正道。在家庭及父母的影響下和生活經歷的過程中，真正的為人生成長積累了許多經驗，這是無價之寶、一生的財富。一個幸福、快樂、和諧的家庭離不開我們家庭每一位成員的共同努力與付出。只要每個人都奉獻一點愛，家才會更温暖！只有每個家庭都幸福了，社會才會越來越和諧！

先進事蹟材料8

非常感謝領導給我一次“愛心表達”的機會，其實我自己曾經對自己説過，我沒有什麼驚天動地泣鬼神的事情，時事造英雄等等，我不是英雄。

我只不過是在和諧社會裏做了點該做的事情，我想即使不是我其他的人也一樣做的比我好，我也是被感動後做的，在我和班主任及紀天寶同學談話時瞭解到這個孩子是個母親離棄的孩子。他的爸爸不着家，常年和年歲已高的體弱多病的奶奶相依為命，在這個家庭環境裏孩子的衣服不整潔，蓬頭垢面，大小的衣服都穿過，很不合體，而且經常給他奶奶做飯，飢一頓飽一頓，生熟都對付吃，我去過紀天寶的家裏，屋裏一片狼籍，別的孩子六七歲正在快樂成長，享受家裏父母的寵愛，而紀天寶同學卻沒有這些，這時我就想到自己的孩子的衣服給天寶同學拿來給他穿，前後共四次，每次拿來時，我都對他説：“要好好學習，遵守紀律，做一名好學生。”當時紀天寶同學表現的好一些，但是沒過幾天還是一個髒、亂、差的學生，我曾經幾次想過想要放棄對他的幫助，認為他無可救藥了，但在一次勞動中，他的襠部意外受傷，我檢查後決定必須去醫院接受醫生診斷治療，於是我又把我的心拉回來，決定繼續對他關愛，並心中認為他非常萬幸，受傷的部位是大腿根部，而不是要害部位，當時送他到市醫院，醫生為他縫合了傷口，並進行消炎，回來後我再次囑咐他一定要注意，不要亂動和幹累活，以免傷口感染，並且每天兩次檢查其傷口，進行消炎處理和換紗布，並固定紗布的位置非常困難，因為傷口位置不好，很難固定，所以我決定將紗布纏到傷口上後在固定在腰上，效果很好，再運動時紗布不再脱落，減少了感染的機會，但在雙休日時，我再三叮囑他不要亂動和幹活出汗，但他沒有注意，去他叔家裝廢品出了很多汗，傷口感染了，週一上班發現後我又重新為他買了消炎藥，並且增加了每天的消炎次數，並給他拿了三個內褲，經過二十多天的精心護理，傷口日漸好轉，直到完全康復，這時我終於放下了一顆擔憂的心，臉上也有了笑容，我想：在此期間不是我一個人的功勞，有領導的支持，張振東老師的協助，有班主任老師的多次教育開導，這個學生才能健康快樂成長。

通過這次事件，我深深地體會到獻愛心不是一個人的事情，它需要每個人、更需要社會、學校、家庭的共同關注，孩子才能有個良好的生活環境，並且快樂的成長，成為棟樑。我又感受到紀天寶同學，要想改變現狀，光有外部環境是不夠的，還需要從根本上找到家庭的温暖，成長中日趨成熟，才能真正的改變他的命運。這就正如一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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先進事蹟材料9

我是一名普通的國小教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠於黨的教育事業，時刻以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，深受學生、家長、同事、領導的好評。在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。下面把我的一些收穫與大家分享。

一、學而不厭，提高思想境界

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講台上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、常規與課改並重，誨人不倦

作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上認真備課、認真上課，鑽研業務，虛心向同行請教；認真及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通，本着不讓任何一個學生掉隊。因為有了關愛，學生們喜歡上我的課，我所帶的班學生成績在每次的考試中均名列前茅，

勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢深化課程改革，為了提高自己的教學水平我總是利用工作之餘，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的最新動向。在自身學習上，我也不甘落後，積極參加各類培訓進修學習，不放過一次機會，並把所學到的理論運用到課堂實踐中。

三、播撒愛的種子，潤物無聲

在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼裏，每一個孩子都是棟樑之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

成績只能代表過去，在新的教學征途中我會繼續努力，繼續堅持，把教育當做一項偉大的工程來做，以學生為主體，把他們培育成國家的棟樑之才。

先進事蹟材料10

平利縣興隆中學是一所地理環境優美、辦學條件逐步改善的寄宿制農村初級中學，擁有校園面積33350平方米，校舍面積4800餘平方米，運動場地8000餘平方米，綠化面積24000餘平方米，現有教職工47人，11個教學班，在校學生478人。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力開展素質教育，全力改善辦學條件，不斷創新學校管理，教育質量逐年更上新台階。2014年國家校舍安全工程啟動後，我校積極響應，按照上級要求和有關政策，積極開展校舍安全工程工作，經過近三年努力基本完成校舍安全工程任務，基礎設施建設成效顯著，學校辦學條件得到徹底改善。

一、積極把握機遇，強化組織領導

校舍安全工程工作會議後，學校積極行動，迅速成立了“興隆中學校舍安全工程”工作領導小組，校長任組長，學校各部門負責人為成員，共同負責此項工作的組織實施。學校認為校舍安全工程的實施是我校建設和發展的難得機遇，我們應該積極行動，按照國家有關政策和主管部門有關要求，積級配合縣校舍安全辦，認真做好各方面工作。為此，學校抽調精幹力量專門負責校舍安全工程的具體工作，成立了校舍信息採集組，以確保校舍信息數據採集和月報填報、校園建設規劃等每一個環節不出任何

紕漏。

二、保障措施到位，工作紮實有效

1、人員保障。學校除成立領導小組、信息採集組外，還成立了後勤保障小組，抽調了臨時人員以備應急需要，從而確保了校舍安全工程工作順利推進。

2、資金保障。學校為保證此項工作順利開展，在公用經費緊張的情況下，擠出資金作為校舍安全工程工作的專用經費。

3、物質保障。學校配備了相應的工作設備，包括計算機、打印機、數碼相機等。

學校按照縣局校舍安全工程工作進度表，及時組織落實每一階段的工作任務，按時上報，及時根據反饋的意見進行改進和修正。積極配合城鄉建設、國土資源、地震、水利、消防等部門做好技術方面的信息採集和填報工作，保證了校舍安全工程管理系統要求。

三、科學規劃，認真實施

學校制定了十年發展規劃，按照規劃標準，學校將建成教學區、生活區、活動區三區分明、佈局整齊、和諧美觀的綠色園林式校園。根據規劃學校要拆除危房平米，改造維修校舍平米，新建學生宿舍平米，新建學生餐廳平米。

2014年學校新建工程全面啟動。在工程建設過程中，學校嚴把質量關，安排專人現場監督，做好工程記錄，確保工程每一個環節符合質量標準要求。學校同時展開危房拆除和局部維修工作，2014年5月底新建學生宿舍樓和餐廳峻工並交付使用，2014年7月份開始對教學樓和實驗樓進行全面改造，並保證了9月1日開學使用。

四、成績顯著，質量優良

經過近三年的努力，我校基本完成校舍安全工程各位項工作任務。按時規範填報了各類數據信息，完善了校安工程檔案資料。拆除了危舊校舍，改造維修了校舍平米，新建校舍平米，基本實現校舍安全工程工作目標。使學校基礎設施建設有了極大改變，排除了危舊校舍對師生人身安全的威脅，徹底緩解了師生住房嚴重不足的問題。

在排危新建過程中，學校始終把質量安全放在第一位。一是安排專人負責工程現場監管，確保施工過程質量，嚴防學生進入施工場地造成不安全事故；二是積極配合質檢和安檢部門按時做好工程質量監測和工程安全堪驗；三是主動協調，解決工程建設過程中的問題。

先進事蹟材料11

1988年出生的xx，是xxx醫院的一名護士，同時也是兩個孩子的媽媽。面對疫情，她舍小家為大家，顧不上照顧家裏的孩子、老人，毅然選擇奔向抗擊疫情的第一線。

3月23日一早，她接到去濰城支援核酸採樣的任務，便立即動身前往。到達目的地後馬上進入工作狀態，一上午的'時間就與同事採集核酸人數6000餘人。核酸採樣是一項危險且高強度的工作，需在穿好密不透氣防護服後進行，一輪採樣工作下來她常常口乾舌燥，滿身是汗，頭髮濕得像剛洗過一樣，摘下N95口罩後臉上有着深深的勒痕。為了節約時間，她常常連續幾個小時不喝水、不吃飯、不上廁所，但絲毫不影響她在採樣操作時又快又好。她每天連續工作十幾小時，穿梭在各個樓層，總是爬了一層又一層，跑了一棟又一棟，直到出現雙腳發抖時，才坐在地上緩一緩。連續工作了10天，她與隊友們圓滿完成了9輪核酸檢測任務，行囊還未放下，又接到緊急支援安丘的通知，4月4日、4月8日又跟隨隊伍奔赴安丘，與隊友們順利完成了支援任務。

先進事蹟材料12

人生路上，風雨同舟，灑下真情款款。王xx和陳x，這一對普通的職工家庭，卻用不普通的人生經歷詮釋了事業、生活和家庭的真諦，留給了我們“相依一世、相知一世”的真情和感動。

丈夫原是貴陽市南明煙葉復烤廠的一名駕駛員，妻子王xx是花溪區孟關鄉中心完小的一名教師。在結婚十餘年的時間裏，這對夫妻互敬互愛，孝敬父母、愛戴孩子、寬以待人，在家中以德治家，譜寫了一曲文明、感動的華美樂章，成為創建文明家庭的先進典型。

一、愛崗敬業，愛校如家。

作為妻子的王xx在工作中兢兢業業，是一個對工作和生活都有着高度責任心的人，曾擔任過低、中、高不同年級段的教學工作，由於她對工作的認真負責，曾先後被評委市、區、鄉級的優秀班主任，成為學生喜歡、家長信任的好老師。在工作中，她對每一個學生嚴格要求、耐心教導;在生活中，她對自己的同事們悉心關照、熱幫互助，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。王xx任勞任怨的工作態度，高度負責的工作責任心也得到了領導和同事們的一致好評，並多次在年度考核工作中被評定為優秀。她始終堅持責任心是做人之本，責任心是成事之源，所以她在工作中始終以愛崗敬業、愛校如家的心態努力並且奮鬥着。

二、相敬如賓、相濡以沫。

都説人生之路，從來沒有一帆風順的坦途，沒有一勞永逸的捷徑。但意外卻是來得那麼突然與沉重，在新婚後的第二年，丈夫陳x因鼻咽癌放化療留下的後遺症日趨嚴重，並使得聽力、語言能力和吞嚥食物的能力都迅速衰退，以致現在已經完全失去聽力，退養在家中。就是在患難之際，妻子王xx一面多方打聽名醫幫丈夫治療病症，一面悉心照顧家中老人與丈夫，她用自己柔弱的身軀撐起了整個家庭的重擔。面對丈夫日趨衰弱的身體，王xx始終對丈夫不離不棄，悉心照料。對她而言，每天下班回家能看到丈夫把食物順利地吞下去，不噎着、不嗆着，就是她最大的安慰。她時常開導丈夫，讓丈夫對生活充滿希望和信心。丈夫陳x也非常支持妻子的工作，在家裏總是無微不至地照顧好女兒，自己生活上的瑣事從來不讓妻子操心，因為丈夫失去聽力，那一張張的小紙條成為夫妻倆傳達信息和交流情感的紐帶。幾年的時光，妻子王xx承受着常人難以想象的痛苦和壓力，是她，支持着丈夫、支撐着家庭。結婚至今十一年，是十一年的堅守，王xx，用美好的心靈再次詮釋了愛心、善良的真實含義，譜寫出中華民族傳統美德的又一曲頌歌。面對新婚丈夫的病患，是逃避，是利己，也許會有多種選擇，每種選擇，也都會找出各種理由，然而正是由於王xx這種天性的愛心和善良，愈加彰顯出人性的光輝!十一年來的堅守，王xx始終沒有放棄過，面對長期病弱的丈夫，不拋棄，不放棄，敢於直面艱難困苦，做到一時容易，長期堅持確實很難。正是王xx這種默默的堅持，愈加突顯出人生的壯美!

三、互敬互愛，盡心盡力。

王xx精心照顧丈夫，更是細心的照顧着公婆的起居，她知道丈夫的病對年邁的公婆打擊有多大，儘管自己背後不知道流了多少眼淚，但是隻要面對二老的時候都是笑嘻嘻的，經常給老人講笑話逗他們開心，經常勸説老人，説開心話，講大道理，她對二老説：“醫學越來越發達，什麼病都會有治理的辦法的，陳x的病一定會治好的。”十多年來她就是這樣用自己的善良及對家人的愛，將這個幸福温暖的家維護和經營着。

在生活上相濡以沫，對待家庭和老人，王xx也是分外的用心和孝順。陳x生病住院期間，妻子王xx獨自一人在醫院照顧，不讓家中的二老擔心和操心，還經常打電話安慰他們。二老為了給王xx減輕負擔，除了料理好家中的所有事務以外，還盡心盡力替她照顧好女兒。一家人互敬互愛，其樂融融。

相依一世、相知一世，這就是和陳x的愛情寫照，一對風雨同舟的終生伴侶，一個充滿温情的幸福家庭。

先進事蹟材料13

葉xx，1978年出生，羣眾，研究生學歷，碩士學位。市五一巾幗標兵。指導、參與研發項目100多個，已有20多個藥品獲得臨牀批件，15個藥品和2個特醫品種獲得生產批件，江蘇省科學技術獎三等獎主要完成者、省科技廳重點研發計劃項目“抗腫瘤一類新藥第三代EGFR抑制劑FHND9041的研發”和“首家過評仿製藥福多司坦片質量與療效一致性評價研究”項目主要完成人，參與“江蘇省戰略新興重大產業化項目”“年產5000萬瓶（袋）特殊醫學用途配方食品重大產業項目”。參與省級以上科技項目6項，獲得政府研發經費支持超20xx萬元。近年來在國家級核心期刊上發表學術文章3篇；申請發明專利共9項，其中6項已獲得授權。

先進事蹟材料14

作為一名醫務工作者，他牢記大醫精誠古訓，秉承杏林遺風，對醫技精益求精，對患者一腔熱情。作為一名共產黨員，他二十年如一日，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，嚴於律己，勤於奉獻，廉潔行醫，時間發揮黨員先鋒榜樣作用。作為一名一般勞動者，他將全部的身心鋪在崗位上，一門心思幹工作，用自己的一言一行帶動着周圍的每一具人。

一、愛崗敬業痴奉獻，以院為家勤為患

二、零距離溝通，親情化服務

他深知，病人的需要算是無聲的呼喚，竭盡所能奉獻自己的一切算是一名醫護人員最基本的職業道德和操守，也是作為一名共產黨員最基本的要求。也正是這種急病人之所急，想病人之所想的工作精神，使他對待患者如親人更似親人。在全國普遍呼籲解決羣眾看病難、看病貴的諮詢題時，他提出帶着感情進病房，以病人為服務中心的服務理念，開展零距離溝通、親情化服務的人性化服務。在臨牀工作中,他總是適應站在患者的角度想諮詢題。在醫院開會時他經常説：關於我們醫務人員，面對患者也算是面對弱者，要進行換位考慮，將患者對我們的信任轉化為一種動力，要以關心式語言接觸病人，人性化服務滲透醫療，尤其面對的大多數是別大富裕的農村患者，我們更要一視同仁，全心全意的為患者服務。在這種理念的支持下，他把醫患溝通當作臨牀一線的重點工作來抓，為醫務人員訂閲書籍，邀請專家來院説課，組織職工收看溝通方面錄像片，全面提高了醫護人員的溝通能力。他自己也積極與患者溝通，用盡可能通俗的語言向患者揭示病情，制定出經濟可行的診療方案，得到了廣闊患者的一致好評和稱讚。一次，一名身患重病的外地患者到我院進行治療，因為病情比較複雜，經多次轉診、轉院都未能確診，大量的檢查費用為病人家庭帶來了嚴峻的經濟負擔。劉長傑得知事情後，經過詳細的與患者極其家屬溝通病史，研究國內外類似病例，翻閲書本、上查尋資料，最終確定了病因，即為患者及家屬節約了近千元的檢查費用，又倖免了重複檢查。

三、無私奉獻廉為本，以身作則練精兵

作為一名大夫，別但要有精湛的醫術，更要有醫者德為先的高尚情操，是劉長傑一貫的宗旨。為了提高自身修養，他仔細學習醫務人員職業道德規範和醫務人員五別准以及文明市民公約。並從古代中醫名家為醫做人之道中吸取精神營養，把中醫前輩精誠做人，懸壺濟世的精髓與當代醫務工作者的職業道德規範結合在一起，廣納古今中外優質臨牀服務理念，廉潔自律，築牢道德防線。在工作中，嚴把廉潔關，努力做到潔身自好，一塵別染。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人別做的自己堅定別做。並堅持與患者換位考慮，面對利益的誘惑，從別動心。幾十年來，他拒絕了多少宴請、拒收了多少好處，捐了多少鈔票，全然無法用詳細的數字來統計。一次，鴉鴻橋鎮大和平村一名患者因車禍住進醫院，家裏實在困難，一萬多元的醫藥費關於他們全家人無疑是天文數字。於是他幾次與其他醫師會診研究，調整診療方案，既保證病人得到了有效治療，又千方百計落低醫療費用。在這種事情下，病人及陪牀家屬日子仍難以支撐。劉長傑看在眼裏，急在內心。於是，他便把當時身上僅有的400元捐給了病人，並組織科室人員對病人進行捐助，共為病人捐款2480元。他無私奉獻、以身作則的精神，為醫院贏得了良好的信譽，先後被評為唐山市優秀思想政治工作者和優秀共產黨員的稱號。

多年來，他在抓好醫院治理的並且向來從事神經內科臨牀研究工作，為了讓更多的患者康復起來，他博覽古今專業名著，結合臨牀經驗，悉心求索。提高了卒中病人的治療水平和生命日子質量，達到省先進水平。

先進事蹟材料15

XXX是揚州飯店廚房的一名普通員工，該同志思想進步，在工作崗位上，憑藉自己刻苦專研，兢兢業業的做事態度，其愛崗敬業，任勞任怨，身顧大局的職業操守，深深的感染着周圍的同事，用行動作出了超凡的業績，用百倍的努力贏得了客户的讚揚。用辛勤的汗水得到了領導和同事們的認可。

一、認認真真做事，老老實實做人

廚房工作看起來是一項簡單的工作，但是廚房的的一切事情，不管是主廚還是廚師都關係到客人的飲食健康、關係到酒店的產品質量和效益。他深知這一點，每天上班他都十分的投入，不斷的要求進步，不斷完善自己，用感恩的態度去面對工作。時刻把企業的利益放在前面，從小事做起，無論對待什麼工作都認真負責。

二、勤勤懇懇不計得失

廚房的工作主要是細緻和認真，還要捨得花力氣，要有樂於奉獻的精神。他在工作中，從不挑三揀四，不但服從領導的安排，還主動為領導排憂解難，平時與同事們在一起也總是將重活留給自己幹，把方便儘量留給他人。有一次因為生病耽誤了一個星期，他生怕給大家添了麻煩，當病情剛有好轉就回到了工作崗位，不顧自己的身體還在恢復中，全身心地投入了工作。他常常覺得：人的力氣不像別的東西用了就沒有了，只要勤勞力氣就會用之不盡，因此在工作中不管遇到誰有需要幫忙的地方，只要他能做到就不會拒絕，酒店的事情就是我的事情，不管誰做都是為了集體。

三、專研創新，利益至上

在廚房日常的出品創新方面，他始終走在前面，每月都研究創新幾道新菜，在原料選用上他總是選用一些成本比較低，適合本地客人需求，且適應季節的新鮮菜，滿足客人的口味。全年自創了46到新菜，得到客人認可並點餐率很高的有35道，成本低還受客人歡迎，為酒店無形中創造了利潤。他總是教育手下員工説，我們廚師學習的不單單是技術，還要學會做生意，清楚原料用量多少，一道菜的成本有多少，利潤有多少，你做的菜顧客會不會喜歡吃?這些都是我們作為一名廚師要學習的。他總是用自己的行動感染着周圍的同事，讓大家共同進步。

四、團結同事，樂於助人

作為一名老員工，他深知自己身上的責任與擔子，時刻樹立以店為家的思想，努力工作，團結同事，互敬互愛。餐飲行業是一個流動性較大的行業，對於新來的同事我虛心教導他們，做好傳、幫、帶的工作。記得又一次來了一名新員工，因為年齡較小，而且沒有工作經驗剛上手時顯得驚慌失措，手忙腳亂，做出來的菜品始終無法達到滿意的效果，也沒能得到客人的認可，有些想放棄了，這時他主動上前找其探討，手把手傳送細節要領，一遍不行就兩遍，經過一段時間的帶領，最終得到了客人的表揚與認可，也讓其重拾了工作信心。

就是這樣的一名員工，他總是感恩飯店這個大家庭帶給他的一切，展望未來，他將一如既往，倍加努力，鼓幹勁，竭盡所能做好工作，帶領員工積極進取，為酒店的輝煌儘自己最大的力量。