書香少年事蹟材料15篇

在生活、工作和學習中，要用到事蹟材料的地方還是很多的，事蹟材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的書香少年事蹟材料，歡迎閲讀與收藏。

書香少年事蹟材料1

在書香少年，藝術少年，科技少年三項自薦中，我自薦了書香少年，因為我對自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那麼就讓我説説這個暑假我是怎麼愛上書的和書的好處吧。

在平常，洪老師經常教導我們多看課外書，説看書有許多好處，我一直半信半疑，直到我在這個暑假看了《三國演義》才真正瞭解其中的意義。

我在暑假一天要看二、三小時的書。而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也會捧着書一絲不苟的看。

書不僅好看，而且看書有好處，看書能增知識，讓你更聰明，讓你開拓視野，不做井底之蛙，看書還可以讓你產生疑問，你想解決它就會非常好學，有些書還可以讓你在遇到危險時及時的自救。人在悲傷或者鬱悶時找一點有趣的書看，心情就會好起來。

這就是書，如果你仔細研究，就能真正領悟到人生的哲理。

書香少年事蹟材料2

我是二一班的耿xx。閲讀滋養心靈，知識改變命運。我的課餘時間大部分都被閲讀佔據了，我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實我的業餘生活。

我與文字的不解之緣在小的時候就結下了。剛剛會認字時，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那麼多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長。隨着認字的增多，我陶醉於文學殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閲讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受着閲讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學會珍惜身邊的一切；“懸樑刺股”的典故時刻鞭策着我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車伕祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿足。我在書的海洋中遨遊，感受着閲讀給我帶來的樂趣。

書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嚐到了讀書的樂趣，並願意一輩子以它為師。

書香少年事蹟材料3

XX，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級學生。兩歲時，媽媽患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時，爸爸意外觸電身亡；十一歲時，媽媽不幸離世。今年十二歲的XX，沒有被磨難擊倒，而是用堅強樂觀的態度和自強不息的行動，贏得了師生們的讚美和諸多榮譽：20xx年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號，20xx年被推薦為“最美嶽塘人”。

她自懂事起就是家裏孝順、勤勞的好孩子。小小年紀就幫助年邁的爺爺奶奶幹家務活，在媽媽生病的八年中，XX無論在家還是醫院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經常整夜不能休息。她品學兼優，學習成績一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國書畫大賽金獎、銀獎，曾榮獲湘潭市中國小生“藝術百佳”美術類三等獎，多次被評為校區“三好學生”“優秀幹部”和“全面發展模範生”。她還是一個樂於助人，播撒陽光的“小紅帽”。儘管家境貧寒，生活節儉，遇到獻愛心活動時，她會省下當日的早餐錢捐獻出來。週末時間她會與學校志願者團隊去老年護理中心送温暖、給社區居民朋友送文藝節目、發放宣傳資料、講解政策法規……

書香少年事蹟材料4

她是一個愛學習、有責任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點靦腆，是老師的好幫手，是同學們的好朋友。她熱愛學習，也逐漸養成了良好的學習習慣。她的興趣愛好廣泛，閲讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時休息時喜歡做的事，尤其是閲讀伴隨着她不斷成長。

説到閲讀，必須説一下她的媽媽。她媽媽是個非常喜歡閲讀的老師，她經常和她説“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經常和她説名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和薰陶，她也逐漸愛上了閲讀。進入她家客廳，印入眼簾的便是沙發邊的小書吧，她的房間也有一個精緻的書櫃，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經是大學生的表姐贈送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目裏，有《三字經》《論語》等幼兒啟蒙書籍，有唐詩宋詞、四大名著（簡化版）等中國優秀傳統文化典籍，有《飄》等國外名著，還有她國近現代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉》《朝花夕拾》等等。這麼多的書她基本上都看了，大量的閲讀讓她收穫了知識、開闊了視野、提升了文學修養。

對於閲讀，除了受媽媽的影響，她也是因為自已從書裏找到了學習的樂趣，讓她漸漸愛上閲讀。記得小時候，有一次她看了“小蝌蚪

找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長，也看到了動物們的善良友好，使她不僅從書中學到了知識，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那麼艱苦的條件下都能認真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學會吃苦，從此閲讀也讓她變得自信和快樂！

書是知識的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閲讀。她要堅持不懈地讀很多書，體會書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的夥伴。

書香少年事蹟材料5

大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽市實驗國小二年級10班的學生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閲讀課外書。

我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經過兩個月的學習，學會了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也認識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與醜、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閲讀。後來，我已經不滿足於小故事了，我開始嘗試着讀一些適合一年級的國小生讀的校園生活小説，例如《一年級的小蜜瓜》等。通過大量的閲讀課外書，在我上學之前，識字量大增。暑假裏，媽媽説我馬上就要成為一名國小生了，要學會怎樣去學習，於是我認真的閲讀了《丁丁上學記》，通過對這本書的閲讀，使我明白了掌握良好的學習方法和學習習慣的重要性，知道了“好習慣，從課堂開始”、“好習慣從好生活中來”及“怎樣讓學習更輕鬆”，明白了“聰明”二字的涵義。

過完六歲生日，我就是一名國小生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如飢似渴，每天放學回家寫完作業後，就捧着書津津有味的讀起來。亞馬遜網站五星級圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小説》系列、《一個優雅女孩的成長故事—瑪蒂娜》、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《祕密花園》、《湯姆。索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。

“書，是人類進步的階梯”，我從書中懂得了很多做人的道理。現在，我的書櫃裏裝滿了書，沒事的時候，我還經常去我家門口書店看書，那裏的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋裏翱翔……

書香少年事蹟材料6

我是一個陽光女孩，我喜歡畫畫、摺紙、跳繩，但我最喜歡的還是讀書。

記得有一次，我在圖書角的角落裏看見了一本書，書名叫《狼王遺夢》。於是我翻開這本書看了看，便迷上了這本書，於是想着寫完作業看這本書。可我寫完作業已經是晚上了，根本來不及看了。忽然我眼珠子一轉，想到了一個好辦法，那就是我偷偷的藏在被窩裏，拿着手電筒偷偷的看這本書。

到了晚上，我躺在牀上閉上眼睛假裝睡覺，果然如我所料，媽媽進來一看見我睡了，就把我的被子拉了拉便走了出去。見狀我立刻睜開了眼睛、翻開書、打開手電筒，如同餓虎捕食似的，一頁兩頁，一篇篇精彩的故事深入我的腦海中。

忽然，我聽見一陣急促的腳步聲，嚇得我急忙關掉手電筒。這場景讓我在被窩嚇得大氣都不敢出一下。忽然，腳步聲在衞生間的門口停了下來，我旋着的心終於放下來了。我又急忙打開手電筒，看着精彩的故事，一段一段地結束了。

當然，深夜讀書也是要付出代價的，早上我頂着個黑眼圈無時無刻都想着睡覺，可為了保住我深夜讀書的事情，我還是扛住了。為了不露出破綻，我還假裝精神的朗讀古詩，好在媽媽沒有發現任何破綻。我算是保住了這次的事情，可為了讀這本書，我覺得還是值了。

這次的事情讓我永生難忘，我也忘不了，為了偷偷地讀書，我付出的事情。

書香少年事蹟材料7

XX，女，20xx年出生，寶雞市第一中學學生

XX同學待人真誠。在擔任班幹部、學課代表期間，發揮模範帶頭作用，以實際行動帶領大家遵守紀律、認真學習。XX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學們民主推選為班級先進個人！

XX同學熱心公益事業。她積極參與各項社會、社區公益愛心慈善活動，多次和同學在節假日去敬老院、社區老人家送去愛心温暖。並走進貧困山區國小慰問，結對子做朋友，被寶雞電視台拍成電視片。20xx年被寶雞市西關社區表彰授予“社區優秀志願者"稱號，被社區推薦為寶雞市“百名孝老愛親”典型候選人。她還利用假期自發地到“學生跳蚤市場”，把自己不需要的文具和書籍賣給正需要的低年級孩子和家長，再把錢攢起來奉獻愛心。

特別是積極響應寶雞市團市委號召，向張揚、李甜家庭重大交通事故踴躍捐款和慰問，曾被寶雞團市委領導接見，並在寶雞日報、寶雞電視台、寶雞電台、華商報等新聞互聯網網絡媒體中多次轉載和專訪報道。

書香少年事蹟材料8

XX，男，嵩縣德亭鎮初級中學學生。20xx年9月，XX當選“中國最美孝心少年”。20xx年5月當選第七屆“河南省美德少年”。

8歲那年，XX父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重的骨質增生和風濕病，喪失勞動能力。XX帶着弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養活您。他就讀的國小離家較遠，本該住校的他堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節假日帶着弟弟翻山越嶺採草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有捨得給自己和弟弟買一次零食。到鎮裏上中學後，離家遠了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家裏一週用的柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回學校。在XX的帶動下，漸漸長大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張評比表，比賽着幫奶奶幹活，哥哥到鎮裏上學後，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。

書香少年事蹟材料9

我是高新區四檔國小三(2)班的龔夢茹，高爾基爺爺曾經説過，“書籍，是人類進步的價梯”。閲讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一台報廢的機器。

依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園後，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事.《狼來啦》故事告訴我們小孩不能説謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意.《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來做決定。要勇於實踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進行思考，慢慢地我不滿足於老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬裏》帶我暢遊美麗而又神祕的海底世界，同時也感受到了書中人物品質高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一隻想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流遊記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現在的生活是多麼幸福啊……

一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養我一天天長大。我愛書，更愛讀書。

書香少年事蹟材料10

説起看書，我真可以説是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學回到家裏，一做完作業,我就會馬上捧起一本書津津有味地看着。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書,就連每次外出的時候，我都會帶着一本書，一有空閒就看。

有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服裏藏起來偷着帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...

説起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功於我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏着老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

從那以後我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如飢似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂。現在每天無論走在上學還是放學的路上,總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。

我的媽媽是個歷史盲，對於歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿着些語言描寫非常優美的文字，帶着我一起欣賞，去感受文字的奇妙。

這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!

書香少年事蹟材料11

她是一個愛讀書的陽光女孩。

在她的成長中，讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章，是她的童年溢滿美好的回憶。

在她牙牙學語時，儘管她還聽不懂什麼，但媽媽就已經開始給她講故事，她每天都是在娓娓動聽的故事陪伴下入睡的。這些故事像磁石一樣吸引着稚嫩的她，讓她與書結下了不解之緣。

後來，她開始嘗試閲讀《幼兒畫報》。畫報中的每個故事都很有趣，還附有精美的插圖，經常讓她浮想聯翩。她總會沉浸於童話的情境中，只要手中一有畫報，她常常顧不上吃飯顧不上睡覺。

隨着年齡的增長，她開始識字了，也開始嘗試着自己獨立閲讀。漸漸的，她讀懂了許多的書，也悟出了其中的道理。到現在，她已經閲讀了差不多上百本書，有童話、科學、名著……《城南舊事》告訴她，珍惜每個對自己好的人，不要等到離別時才明白什麼叫做不捨。《湯姆·索亞歷險記》向她詮釋了邪不壓正，面對邪惡勢力要敢於鬥爭，善於鬥爭。《愛的教育》告訴了她，每個人的心中都要充滿愛，要做一個有禮貌、講文明、懂感恩的人。

這一本本好書就好似一個智慧老人，教她悟了許多做人的道理，獲得了豐富的知識，開闊了視野，活躍了思維。她的書櫃裏已經擺放了上百本書，書上都曾有過她閲讀的痕跡。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”只有多讀書，讀好書，才能收穫智慧的果實，讀書也可以陶冶情操。現在，她感受到了書香的魅力。希望書香會伴她一路遠行！

書香少年事蹟材料12

XX，倪窪國小二年級的學生。在班中擔任學習委員職務，開朗熱情，樂於助人；學習優秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。

在平時的學習生活中，樂於助人。每當有同學向她請教問題時，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時的班幹部工作中，她能夠積極配合班長，同時在學生的學習中XX同學又是十分細心，當得知我們班級有兩個同學因家庭條件的原因在學習上有困難時，她主動要求跟這兩名同學“結對子”，幫他們輔導功課，解決疑難，並且經常帶兩個飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的温暖。一段時間後，這兩名同學的成績有了突飛猛進的進步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學老師都感到無比欣慰，同學們都十分感謝她的幫助，但XX説：這都是我應該做的，同學之間就應該互相幫助。她常説：幫助別人能使自己快樂。她確實做到了。

以上就是XX同學的“主要事蹟”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實做到了在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民，她確實應該稱為“四好少年”。

書香少年事蹟材料13

她叫趙子萌，是水寨國小六三班的學生。受父母的薰陶，從小她就喜歡讀書，最開始接觸到書並對書感興趣，大概就是從媽媽每晚講故事開始的，《三隻小豬》、《狐狸和烏鴉》、《農夫和蛇》……等故事深深的吸引了她，每次她都意猶未盡，纏着媽媽再講一個。同時她從書中也學到了很多東西，從《小豬唏哩呼嚕》中學到了勤勞勇敢，從《蚯蚓的日記》中學到了懂禮貌和細心，從《小熊和最好的爸爸》中懂得了濃濃的父愛。

隨着年齡的增長，她開始讀繪本故事《幸福的一家》、《我長大了》、《小熊不刷牙》……，從最初讀插圖版的《唐詩三百首》、《安徒生童話》，再到有拼音的《昆蟲記》、《十萬個為什麼》……，通過讀這些書，她認識了很多字，閲讀量也就更大了。《少年兒童百科全書》讓她領略到妙趣橫生的動物王國，千姿百態的植物王國，知道了地球和宇宙的奧祕；《海底兩萬裏》帶她遨遊美麗而又神祕的海底世界；《三毛流浪記》使她懂得了要珍惜當下幸福的生活。那時《暑假奇遇》、《同桌冤家》還有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等漫畫書成了她的最愛，只要能遇到，她都會借來讀。圖書館、教室裏、草坪上都留下了她讀書的身影。

隨着新教育之花開遍水小家園，也隨着年級的增高，她看的書越來越多，越來越厚。從經久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外國文學，只要有時間，她就會慢慢地啃。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾讓她勇敢的面對挫折。讀《魯濱遜漂流記》，讓她學會樂觀、堅強的面對生活。《尼爾斯騎鵝旅行記》，使她懂得要保護動物，和動物做朋友。書籍相伴的日子，是最幸福的時刻。每天晚上他都會拿出至少半個小時和媽媽一起閲讀，書已經成了他最好的夥伴。

她精心制定閲讀計劃，規定自己至少每月讀完一本書。每本書都有自己用心的閲讀批註。同時，堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞彙知識，並能將收集到的好詞好句用到自己平時的交際、日記和作文中。不僅如此，趙子萌同學每閲讀完一本書或一篇文章之後，都會主動將自己的.閲讀感受以文字和圖畫的形式記錄下來，或是精緻的閲讀摘記卡，或是條理清晰的思維導圖，或是有趣的人物圖譜，從而鍛鍊了自己的理解能力和習作能力。從開始的隻言片語，到後來的一段文字，再到現在的獨立成章，到現在為止，她已經積累了厚厚的一疊自己的閲讀感受。她不僅自己熱愛閲讀，而且還會感召他人。她經常向自己的好朋友介紹自己最近的閲讀，尤其是讀到一本好書的時候，她會樂意地將書帶到學校，向同學極力推薦，並與周圍的同學一起閲讀。因此，她連年獲得了學校的“讀書小達人”、“書香少年”等榮譽稱號，並在水寨鎮舉辦的讀書交流活動中榮獲一等獎。閲讀，既提高了她的習作能力，又提高了她的語言表達能力。她多次積極參加伊川縣舉辦的各種“經典誦讀”“書香伊川”等活動，取得優異的成績。還經常主持學校舉辦的開學典禮、元旦匯演、課本劇展演等大型活動。有幸被邀請主持了黑白鍵文藝展演活動。受到師生一致好評。在書中她收穫了快樂，學會了很多道理，懂得了與人分享。書讓她養成了良好的學習習慣，課堂中愛思考，善表達，她是同學們學習的榜樣。

讀書使人靈秀聰慧，讀書使人識趣明禮。遨遊書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信趙子萌有了書香的陪伴定能遨遊於更廣闊的天空。

書香少年事蹟材料14

“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區xx國小二年級二班的一個愛看書的男孩，我叫王果果。看書讓我的生活因而豐富趣味，充滿智慧，每當讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾説:“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能一日不讀。”是啊，要是一日不讀書，我就會覺得少了些什麼？自從愛上了讀書，我的閲讀水平也上升了，我們要養成閲讀習慣，不斷提高，開闊視野。用知識去改變自我的人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更温馨。

媽媽曾經對我説過:“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節。通過讀一本書，你從中體會到什麼，學到什麼它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。記得我剛上國小那會兒，認得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩三百首》隨着認字的增多，我讀過《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閲讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受着閲讀的快樂。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；並願意一輩子以它為師。

書香少年事蹟材料15

書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以昇華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。

我有一個上國小四年級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。

女兒從小就喜歡文字。因為她爸爸是一名司機，整天出差，有時也帶我和孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，碰到不認識的字，他都會問。慢慢的，女兒認得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事裏的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以後還津津有味地講給我聽。

孩子上學以後，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家裏人都和支持她，給他定了各種書籍，從開始的《兒童文學》、《實用文摘》，到現在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的範圍。我卻不這麼認為，我曾經對我的孩子説過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什麼、學到些什麼。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”

孩子愛看書取得的優勢很快體現出來。上學前班時由於孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優秀，直到現在，孩子已經四年級了，學習成績一直很好。愛看書的特點一直沒變，我家的陽台，就是她的書房，由於從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽台靠牆的一面搭載了一個書櫃，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋裏。一有時間，我也會和孩子一起閲讀，一起探討故事中的情節。

讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!