《白鵝》同步練習
第一部分:
1 .本文作者是 _________.
2 .給下列加點字注音:
麒麟( )( ) 猥鄙( ) 叫囂( ) 引吭( ) 分娩( )
窺伺( )( ) 躡手躡腳( ) 盛饌( ) 岑寂( )
3 .解釋下列句子中的詞語:
⑴豬玀、烏龜等 , 頭都是縮的 , 表示其冥頑愚蠢 .
冥頑: ________________________________________________________
⑵後來我看到 , 果然凡有生客進來 , 鵝必然厲聲叫囂 , 甚至籬笆外有人走路 , 它也經大叫 .
叫囂: ________________________________________________________
⑶鄰近的雞也很多 , 也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃 .
躡手躡腳: ________________________________________________________
⑷我們不勝其煩 , 以後便將飯罐和水盆放在一起 , 免得讓雞狗偷飯吃 .
不勝其煩: ________________________________________________________
4 .給下列各組形似字注音並組詞:
厲( ) 嫌( ) 躡( ) 饌( )
歷( ) 賺( ) 攝( ) 撰( )
5 .作者喜歡筆下的白鵝 , 原因是 ______________ ;作者是從哪四個方面來寫白鵝“高傲”這一特點的?
⑴ ______________ ⑵ ______________
⑶ ______________ ⑷ ______________
6 .對沒考上大學的人 , 日本一些大學常含蓄地通知考生 .
如:東京大學--櫻花凋謝;東京商船大學--沉沒;下關水產大學-吃海豚中毒;神户大學船舶系--風浪太大 , 無法進港 .
請你假設兩所大學 , 編幾條含蓄的落榜通知 .
⑴ __________________________________________
⑵ __________________________________________
第二部分:
(一)
鵝的叫聲 , 與鴨的叫聲大體相似 , 都是“軋軋”然的 . 但音調上大不相同 . 鴨的“軋軋” , 其音調瑣碎而愉快 , 有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋” , 其音調嚴肅鄭重 , 有似厲聲呵斥 . 它的舊主人告訴我:養鵝等於養狗 , 它也能看守門户 . 後來我看到 , 果然凡有生客進來 , 鵝必然厲聲叫囂 , 甚至籬笆外有人走路 , 它也要引吭大叫 , 其叫聲的嚴厲 , 不亞於狗的狂吠 . 狗的狂吠 , 是專對生客或宵小用的;見了主人 , 狗會搖頭擺尾 , 嗚嗚地乞憐 . 鵝則無論何人 , 都是厲聲呵斥;要求飼食時的叫聲 , 也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣 .
鵝的步態 , 更是傲慢了 . 這在大體上也與鴨相似 . 但鴨的步調急速 , 有侷促不安之相 . 鵝的步調從空 , 大模大樣的 , 頗像京劇裏的淨角出場 . 這正是它的傲慢的性格的表現 . 我們走近雞或鴨 , 這雞或鴨一定讓步逃走 . 這是表示對人的懼怕 . 所以我們要捉住雞或鴨 , 頗不容易 . 那鵝就不然:它傲然地站着 , 看見人走來簡直不讓;有時非但不讓 , 竟伸過頸子來咬你一口 . 這表示它不怕人 , 看不起人 . 但這傲慢終歸是狂妄的 . 我們一伸手 , 就可一把抓住它的項頸 , 而任意處置它 . 家禽之中 , 最傲人的無過於鵝 , 同時最容易抓住的也無過於鵝 .
7 .兩段選文寫了兩個方面的內容 , 請就這兩個方面概括鵝的特點 .
⑴ __________________________________________
⑵ __________________________________________
8 .第一段寫鵝的叫聲 , 為什麼還要寫鴨和狗的叫聲?
______________________________________________________________________
9 .同鴨和狗的叫聲相比 , 鵝的叫聲 ______________, 鴨的叫聲 ______________, 狗的叫聲 ______________.
10 .“鵝的步態 , 更是傲慢了”一句中 , “更”字有 ______________ 的作用 .
11 .鵝的步態的傲慢 , 體現在哪些方面?
______________________________________________________________________
12 .鵝不懼怕人的性格導致的後果是 ______________.
(二)
蜜蜂的讚美
秦牧
⑴全世界的小蟲兒 , 給人類讚美得最多的 , 大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣東西了 .
⑵人們對於蜜蜂的讚美 , 尤其充滿哲理的情趣 . 在思想史、藝術史上 , 許許多多人都歌頌過蜜蜂 . 這人僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜 , 而且也由於:蜜蜂釀蜜的方法 , 給人以重要的啟示 . 它能夠博採 , 又能夠提煉 , 終於 , 黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了 . 它的釀蜜可以説是一種卓越的創造 .
⑶蜜蜂採蜜時的辛勤 , 可以從這麼一個有趣的統計裏面看出來:一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜 , 必須在一百萬朵花上採集原料 , 假如蜜蜂採蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半 , 那麼 , 蜜蜂採一公斤蜜 , 就得飛上四十五萬公里 , 差不多等於繞地球赤道飛行十一圈 .
⑷看了這樣的材料 , 嘗過那味道濃郁的甜蜜 , 你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲 , 感到由衷的讚美呢!
⑸十六世紀英國著名的哲學家培根 , 講了一個譬喻讚美過蜜蜂 . 他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式;把主觀的隨意創造體系的方式叫做蜘蛛的方式 , 而“真正的哲學家 , 則是像蜜蜂一樣 . 它們從花園和田野裏的花朵中採集材料 , 但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料” . 幾百年的時候像流水一樣過去了 , 培根許許多多的話已經為人們所遺忘 , 但是他那句“知識就是力量”的警語 , 和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳 .
⑹魯迅先生在他的書簡裏面 , 也曾告訴一個青年人説:“必須如蜜蜂一樣 , 採過許多花 , 這才能釀出蜜來 , 倘若叮在一處 , 所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經民蜜蜂採花作為譬喻 , 來説明藝術真實和生活真實的關係 , 以及它們之間的異同 .
⑺蜜蜂 , 這小小的昆蟲 , 人們獻給它多少讚美之詞!它那種釀蜜方式 , 使人想起了一切成功的學習、工作的經驗 .
13 、第二自然段“在思想史上 , 藝術史上 , 許許多多人都歌頌過蜜蜂”的原因是什麼 , 請用原文語句回答 .
______________________________________________________________________
14 、縱觀全文 , 第二段中哪一句是全文的抒情線索?
______________________________________________________________________
15 、蜜蜂釀蜜給人的啟示是什麼?用第二段中的三個詞來概括 .
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16 、第三段引用有趣的統計數據的目的是為了説明什麼?
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17 、第六段用魯迅的話和郭沫若的譬喻要説明什麼道理?
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(三)
最初的鷹
至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時 , 那種迴腸蕩氣的感覺 . 在南方 , 天空基本上是為燕子、麻雀等温柔的鳥類所佔據 . 偶爾於季節更替之際 , 能遇上遷徙的雁陣 , 多多少少流露幾分陽剛之氣 . 鷹是稀客 .
發生在上學路上 , 我抬頭看見一隻鳥 , 漫不經心地滑翔 . 可能正是其神態 , 而產是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥也有所區別 , 譬如周身的羽毛顯得粗糙 , 硬朗 , 彷彿每一根都被氣流鼓滿 , 帶有金屬的'光澤的質感 , 使我觸目驚心的是它的翅膀 , 一動不動 , 似乎屬於多餘的裝飾 , 這不妨礙它比任何鳥飛得更高、更輕鬆 . 我簡直以為眼前是一隻黑顏色的風箏 , 沒有生命 , 平貼在天空的表面 . 它是藉助什麼飛翔起來的?通道僅僅是那股( )嗎?我懷疑着 .
旁邊不斷有行人抬起頭來 , 誰還輕輕咂了一下嘴:“那是鷹 . ”這一個字眼 , 此刻比什麼都能打動我 . 我如痴如醉地仰望着它 , 頭腦中一片空白 , 幾乎以為在其周遊的範圍之外 , 不再有天空 . 是的 , 不再有天空 , 除了那對翅膀 , 除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心絃的弧線 . 鷹漫不經心 , ( )一切的神態讓我折服了 , 哪怕它一聲不響 , 垂着眼睛走自己的路……我望着鷹 , 血一點點熱起來 .
附近郊區國小的上課鈴響了 , 我連忙收回視線跑過去 . 第一節課是在空白中度過的 , 心彷彿依舊提在半空中 . 我下意識地在筆記本上畫了一隻只鳥 , 雖然畫變了形 , 但我知道它是誰 , 一下課我就跑到操場上 , 看見的只是天空 , 那些雲 , 顯得多麼虛弱 .
至今很難解釋那隻鷹如何闖進我童年生活的 , 像一隻青筋畢露的手 , 代表一種精神的力量 , ( )地把門推開 , 我覺得一股野性的風撲面而來 , 每當想起鷹這個字眼的時候 . 多年之後又在動物園裏見過類似鷹的東西 , 我幾乎認不出它來了 . 那就是鷹嗎?作為鷹 , 必須以天空作為陪襯;而不是牢籠 . 我固執地保留着它的第一印象 . 我一生中見過的鷹將只有一隻 .
18 、若將“傲視”“傲慢”“傲氣”三詞歸位於文中括號內 , 依次填 ______________.
19 、摘錄一個寫“我”見到最初的鷹時感受的句子 .
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20 、摘錄文中的一處點題句 .
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21 、文中寫了“遷徙的雁陣”有何作用?
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22 、“我簡直以為眼前是一隻黑顏色的風箏 , 沒有生命 , 平貼在天空的表面 . ”一句中“貼”字為什麼用得好?
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23 、“我一生中見過的鷹將只有一隻”這句話抒發了作者怎樣的感情?
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《白鵝》答案
1 .豐子愷 2 .略 3 .⑴愚昧頑固 . ⑵大聲叫喊 . ⑶形容走路時腳步放得很輕 . ⑷受不了其中的煩雜瑣碎 . 4 .略 5 .略 6 .略 7 .⑴鵝的叫聲充滿了傲慢 . ⑵鵝的步態傲慢 . (意近即可) 8 .通過對比 , 突出鵝的叫聲的傲慢 . (意近即可) 9 .音調嚴肅鄭重;音調瑣碎而愉快;針對生客或宵小的 10 .承上啟下 11 .從容、大模大樣、傲然地站着、不怕人 12 .最容易被人抓住 . 13 .這不僅因為蜜蜂能夠釀蜜 , 而且由於:蜜蜂釀蜜的方法 , 給人以重要的啟示 . 14 、蜜蜂釀蜜的方法 , 給人以重要的啟示 . 15 、博採、提煉、釀造 16 、蜜蜂採蜜時的辛勤 . 17 、説明藝術真實和生活真實的關係以及它們之間的異同 . 18 .傲氣、傲視、傲慢 19 、我望着鷹 , 心一點點熱起來(也可有其它答案) 20 、至今仍難忘卻平生第一次見到鷹時 , 那種令人迴腸蕩氣的感覺 . (我一生中見過的鷹將只有一隻) 21 、下面襯托了鷹的雄姿 . 22 、寫出了鷹飛翔的高與輕鬆的特點 . 23 、寫出了我對最初見到的鷹讚美 , 表達了作者對英雄與自由的禮讚 .
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