個人先進事蹟材料範文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到事蹟材料吧，事蹟材料具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。我敢肯定，大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的個人先進事蹟材料範文，歡迎大家分享。

個人先進事蹟材料範文 篇1

20xx年4月，為助推晴隆縣的教育脱貧攻堅，黔西南州教育局成立了晴隆縣脱貧攻堅“減貧摘帽”同心助攻團，作為教師的他被賦予了一種新的使命，成為了同心助攻團的一名成員。自教育脱貧攻堅工作開展以來，他的舞台不只是教室裏的三尺講台，不只是教書育人，還積極投身到晴隆蓮城教育扶貧攻堅的工作中。

一、迅速進入角色，勇擔脱貧攻堅重任。

新的形勢下，脱貧攻堅工作不僅任務重，責任大，而且擔子重，壓力大。但他敢於擔當，緊緊圍繞上級關於脱貧攻堅工作安排部署，全面分析脱貧攻堅工作中面臨的困難和問題，深刻謀劃了全辦的教育脱貧攻堅的開展思路，建議中心校，在全辦範圍內再進行一輪走訪摸排，為蓮城辦教育精準扶貧和控輟保學奠定了堅實基礎。

二、深入街道走訪，掌握相關數據。

在走訪摸排中，他掌握了以下詳實的數據，為脱貧攻堅工作奠定堅實的基礎。晴隆蓮城街道辦現有人口10327户37158人，其中建檔立卡1381户5523人。共有6-16週歲適齡人口4941人，其中建檔立卡892人，非建檔立卡4049人。6-16週歲適齡人口建檔立卡學生中在校就讀848人，在縣內就讀725人，縣外就讀123人，其中學前教育8人，義務教育766人，高中、中職73人，大專本科1人。未在校適齡人口中送教上門2人，殘疾兒童少年隨班就讀0人，九年級畢業42人，台賬疑似輟學19人，已勸返銷號19人。20xx-2020學年，家庭經濟困難學生補助1022人，資助金額151.175萬元。義務教育階段和高中以上教育資助做到應助盡助。

三、不怕吃苦，以身作則，做羣眾貼心人。

在脱貧攻堅的道路上，他履職盡責，發揮作用，對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員的標準對照、檢查、規範自己的行為。他嚴於律己、廉潔自律、以身作則、處事公正，模範遵守各項規章制度。關心羣眾，對同志以誠相待，善於做細緻的思想政治工作，注意傾聽羣眾的意見和要求。在脱貧攻堅的種種難關和困難面前，他沒有逃避和退縮，特別是在家中老人、小孩生病等困難的情況下，一直堅守在脱貧攻堅第一線，為了確保晴隆蓮城教育扶貧工作能如期完成“減貧摘帽”，不拖全縣後腿，他選擇直面困難，積極同工作組幹部一起開會分析，研究對策，引導貧困對象共同渡過難關，克服脱貧攻堅道路上的種種困難。

四、為人師表誨而不倦，教育脱貧風雨無阻

羅穎是他所教班級的一個學生，出生於農村家庭。不知道什麼原因，這位同學上課經常走神，經常找各種理由請假，導致學習成績急劇下降，人也變得沉默寡言。劉安雄老師瞭解到這個情況後，利用放學之餘的時間進行家訪。有一次在前往他家的路途中突然下雨，他冒着大雨跑到羅穎同學家，與他的爸爸、姐姐溝通，在交流時肯定了他在學校的優秀表現。通過多次耐心地教育、談心、輔導，羅穎不再請假，學習有了很大的進步。

個人先進事蹟材料範文 篇2

xxx，xx單位出納，20xx年3月到幹休所工作，負責出納工作。任職八年多，她以高度的責任感和強烈的事業心對待本職工作，愛崗敬業，默默奉獻，取得了顯著成績，受到工休人員的一致好評。

一、勤奮學習，不斷為自己充充電。

要做好本職工作，就必須練好“內功”，平常勤充充電。剛到幹休所擔任出納的她，對財務工作比較陌生，有無從下手的感覺，只能摸着石頭過河。到幹休所財務崗位，最緊迫的事，當然是學習。他經常利用中午休息時間和晚上，認真學習了《軍隊財務管理》、《經濟法》、財經法規及規定等專業知識，為做好出納工作打下了堅實的基礎。有時其它兄弟幹休所的財務人員不太清楚的財務規定，還得向她請教，這時他都會認認真真地一一回答，有板有眼，直到別人弄懂為止。與此同時，她還經常對自己從事的出納業務，寫下心得體會，不斷總結經驗，不斷提升自己的財務業務水平。

二、堅持原則，做幹休所的紅管家。

作為一個財務人員，講原則，是一件十分重要的事。八年多來，從她手上流過的資金，近億元，她從沒有對這些金錢動過心，也沒有拿公家的錢為自己謀點私利。她常説“錢是身外之物，夠過日子就行了，有太多錢，日子不一定過得幸福”。平時工作認真仔細，這與她的工作有關係，如對現金、票據的管理特別小心，出納賬堅持做到日清月結，對不符合規定的發票堅決不予以報銷。作為對發票最後一關審核，她堅持原則，就算會計、所領導簽過字的發票，如果發票的要素不全，就堅決不予以報銷。有一次，一名幹部拿所領導簽好字的發票報銷。複核時，她發現發票有問題，要求這名幹部到開票單位換髮票。這名幹部當時就和她吵了起來，並叫囂：“所領導都簽字了，你一個臨時工管那麼多幹什麼。”但她依然堅持原則，最終，那名幹部還是去開票單位換了發票。後來，所領導知道了這件事情，在大會上點名表揚了她。她不僅堅持原則，還為經常為幹休所的資金使用情況獻計獻策，提了不少好的建議，將幹休所的每一份錢都花在刀刃上，不愧為幹休所的“紅管家”。

三、真情服務，主動為老幹部排憂解難。

不怕吃苦，不怕受累，服務熱情，積極肯幹，勤勞樸實，主動為老幹部排憂解難。這是8年多來，所有老首長和阿姨們對xxx的由衷評價。幹休所老幹部的工資大多數以現金的形式發放。每次發工資前xxx都主動給老幹部打電話詢問好每名老幹部需要的零錢金額和麪值，發工資時直接將老首長們需要的零錢裝入工資袋。對行動不便的老首長和阿姨，她堅持每月按時將工資送上門。8年多，月月如此，雖然給自己增加了不少工作量，但方便了老幹部。20xx年10月，一名工資由銀行代發的老幹部找到她，要求每月發放4000元現金，其它的錢存銀行。面對老首長的特殊要求，她沒有選擇拒絕，而是找上級業務部門，兄弟幹休所和地方有關單位的財務人員諮詢，尋找解決辦法。最終，打了四十多個電話後，找到了解決老首長這一特殊要求的辦法。幹休所財務工作不僅是與錢打交到，逢年過節，還要給老幹部、遺屬發放慰問品。每次發慰問品都提前做好準備，按所領導的要求擬好方案，從未出現過一次差錯。發放時，與幹部戰士一起把慰問品給老首長和阿姨們送到家擺到位。有一次發慰問品時，一個老首長對她説：“小王啊！每次發東西時就你一個女的，你就是咱們所的女漢子！”

八年多來，xxx矢志不渝地紮根在幹休所服務崗位，因為工作突出，表現良好，多次被幹休所評選為年度先進個人和優秀工作者。xxx以一個財務工作者的道德操守和自己微薄的力量，為老首長們提供着熱情服務，為老首長們的“夕陽不再暗淡”奉獻出了自己那一抹燦爛耀眼的獨特光彩。

個人先進事蹟材料範文 篇3

劉xx，男，漢族，現年47歲，大學文化，劍閣縣個體私營經濟協會會長、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長。

長期以來，劉剛以一個成功企業家的眼界和反哺社會的高尚情懷，一如既往的關注着貧困羣體，深度參與縣域內脱貧攻堅工作，積極深入扶貧一線，開展調查研究，走進扶貧對象，分析致貧原因，商討脱貧措施。劉剛和他團隊先後深入普安、西廟等10餘個鄉鎮的貧困户家中，走訪調研27次，實地考察29次，獻愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關的活動26次。

關心教育，就是關注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落後地區徹底擺脱貧困。劉剛先後在普安中學等8所學校設立貧困優秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬元獎勵品學皆優的貧困留守兒童。

助貧助殘，奉獻愛心。劉剛經常帶領企業人員和個協相關人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體户、傷殘人士和因災致貧人員，從技術上、資金上、銷售資源上幫助貧困户發展產業。劍閣“6.28”特大洪災時，劉剛積極參加抗洪搶險，並現場捐款2萬元幫助受災羣眾克服當下困難。

個人先進事蹟材料範文 篇4

她在醫院裏算是老同志了，卻還是保持着如火的熱情。

程麗惠1995年調入我院。在20年的護理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評。

每天早上七時半，程麗惠以整潔的着裝，燦爛的微笑準時出現在兒科病房，向每一個患兒及家屬説一聲“早上好”，開始一天忙碌而充實的工作，認真做好每一位患兒的護理查房，積極與患兒及家長溝通交流，不斷改進工作。工作至今，從未有任何投訴發生，曾多次在年度醫德考評會考評優秀。

在兒科做好一個責任護士，紮實的靜脈穿刺技術必不可少。程麗惠膽大心細，動作嫻熟，溝通良好，基本上一針見血，獲得患兒、家長和同事的肯定。除了苦練基本功，她認真研讀專業書本、護理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業務學習，曾到省婦保健院進修新生兒監護，外出參加浙江省兒科護理年會，瞭解本專業知識的更新與發展，努力為臨牀服務。

帶教上，程麗惠在20xx年開始擔任兒科病房總帶教（護士）工作，愛護每一個實習同學，每一位新同事，關心她們的學習和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統地進行護理學習和操作訓練，帶教時始終堅持“放手不放眼”，嚴防差錯，20xx年被評為“優秀帶教老師”。

看着一個個年輕的護士成長起來，對工作從陌生到熟悉，對護理從懵懂到熱愛，她覺得欣慰，覺得驕傲。看着每一位患兒健健康康、開開心心地走出兒科病房，她覺得高興，覺得幸福

個人先進事蹟材料範文 篇5

龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家國小原校長。

作為開國將軍的家屬，龔全珍毅然放下優越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，用心扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原軍區後勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世後，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活並不富裕的她，經常捐款捐物幫忙貧困學生。2015年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久後，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10餘萬元。汶川、玉樹地震發生後，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。

龔全珍經常説：“我沒有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去。”為了這份特殊職責，離休後，她仍然關心着下一代的成長，走進學校、機關、、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或麪包，就着白開水當午飯。

個人先進事蹟材料範文 篇6

整潔的村道蜿蜒延伸，一池池碧水清澈見底，白牆黛瓦的民居掩映在綠樹中……3月19日，記者走進樟樹鎮文誼新村，一幅村在林中、路在綠中、房在園中、人在景中的優美畫卷躍然於眼前。

“這條路以前坑坑窪窪的，一到下雨天就成了‘水泥路’，根本無法出行。現在劉隊長他們來了，就幫我們把這條路重新修一下，幹了一件實實在在的大好事。”在文誼新村一條主幹道旁，一台挖機正在平整路面，一旁的村民熊春梅豎起大拇指説。

在文誼新村村部，記者見到了正要同該村村幹部入户走訪的劉隊長，原來他就是岳陽市政府派駐文誼新村工作隊隊長劉偉新。

“市裏既然選了我們來駐村，我們就要擔起這個責任，用心做好。”劉偉新介紹，工作隊剛進駐文誼新村的時候，“兩眼一抹黑”，什麼都不瞭解，他就跟另外兩個隊員白天到村民家裏走訪，充分摸底調查，晚上回來總結，理清工作思路。

“工作隊一來，就挨家挨户走訪、座談，盡心盡責，幫文誼新村制定合適的工作方案。現在村子裏都知道了他們是市裏來的駐村工作隊。”樟樹鎮黨委委員、人武部長王曦説，現在文誼新村一天一變樣，天天來、天天新。

“他們幫助我們理清了工作思路，制定了合適的工作方案，確定了工作重點，工作效率顯著提升。”該村村支部書記蔣燦雄介紹，自駐村工作隊進駐以來，該村已完成1500米的溝渠疏通清理;對村裏的主幹道已完成2300米的兩側雜草、障礙等廢棄物的清理，1200米的維修、拓寬，近3000米綠化，栽種紅葉石楠、紅繼木共1500棵;拆除“四房”20棟，共計2400平方米;拆除垃圾池220個，對每户配發了3個分類垃圾桶，共配發800套2400個垃圾桶……

跟隨駐村工作隊沿着村主幹道前行，記者見到不少村民正拿着鋤頭、鐵鍬，把一棵棵樹苗栽種在路兩旁。劉偉新急忙走上前，拿起一把鋤頭就挖起了土，“現在對路面進行加寬、提質改造後，還要在兩旁種上樹，再安上路燈，然後再建一些小果園和小廣場，提升村民的幸福感和獲得感。”不一會的時間，劉偉新就挖出了一個1米見方的樹坑，一旁的村民順勢拿過一棵樹苗，扶苗、培土、踩實，兩人配合默契。“走，我們到村民家中坐坐去。”種完樹，劉偉新招呼記者。

“劉隊長，你們又入户來噠，來，到我家恰杯茶噠。”在村道旁清掃落葉的劉爹爹看到劉偉新，放下手中的掃帚，熱情的邀請他，“他們這些駐村幹部很辛苦，不分白天黑夜，經常到我們村民家中瞭解情況，徵求意見，是來幹實事的.。”為了更好的調動村民參加村莊清潔行動的積極性，該村包片村幹部、駐村幹部到每組

每户進行宣傳、摸底，以屋場為單位，每週對農户開展1次衞生檢查。同時，開展“星際文明户”“鄉風文明標兵”“優秀協會會員”等創建評選活動，充分調動了村民的積極性。

離別時，劉偉新又向另一户農户家中走去，堅毅的身影，透着堅定的信念。

個人先進事蹟材料範文 篇7

張xx，女，1970年6月生，中共黨員，碩士，副教授，文法系對外漢語教研室主任，學校第三批和第四批“131”人才工程學科帶頭人培養對象。近3年學校考核為優秀，國家漢辦對外教學考核為優秀，總局黨組“五型”創建活動為優秀個人。

自從xx年第一屆對外漢語專業招生以來，張xx就把“努力向海外拓展，為學生尋求出路”作為自己的工作目標之一。近年來，張老師秉承諾言，大膽開拓，取得了實效。xx年，對外漢語專業第一屆70名畢業生中有11名同學曾赴國外實習；有17名同學赴泰國、印尼、尼泊爾等國家就業；還有13名同學考取了香港理工大學、澳大利亞皇家墨爾本大學、北京師範大學、北京外國語大學等高校的研究生。

■敬業奉獻，專業建設取得明顯成效

團結和帶領教研室8名年輕女教師，工作取得了“三項突破”，即實現了我校國外實習基地建設、學生集中赴國外實習就業以及國外媒體大量宣傳我校建設改革成果三項“零”的突破。專業建設以“四雙”人才培養為特色（培養“雙語、雙文化、雙向、雙技能”人才），取得了明顯成效。

■與其選擇自己需要的，不如選擇需要自己的

xx年初，第一屆對外漢語專業學生雖然只是大學二年級，但張xx已經開始為學生獲取專業對口的實習和就業機會探尋出路。她毅然放棄了待遇優厚的意大利一所大學國家公派教師的機會，選擇了赴印尼擔任漢語教師志願者（東南亞國家有利於引薦學生就業，而意大利則只是對個人發展有利）。在印尼雅加達華文教育協調機構承擔當地漢語教師培訓工作期間，以其積極的態度和較強的工作能力得到了協調機構領導、印尼華僑界和當地漢語教師的認可。同時充分利用印尼三大華文報刊、雅加達美都電視台等媒體，積極宣傳華北科技學院，在國外共發表與學校相關的文章十餘篇，為學生出國實習、就業創造了輿論氛圍。xx年6月回國後，開始為即將升入大四的學生做赴海外實習前的各項準備工作，包括護照、簽證的辦理，業務能力培訓，心理疏導、安全教育以及跨文化交流必備常識等方方面面，不分工作日休息日，耐心地指導學生。

■責任心體現愛心，身教高於言教

在學生的需要和家庭的需要之間，她選擇了前者。xx年，兒子上國小六年級，面臨升國中以及成長的關鍵時期，愛人在做博士論文，可是她卻離家去印尼為學生開拓前程；為了加深感情，回國前自費以學校的名譽給雅加達華文教育協調機構贈送了牌匾；回國後還曾多次“假私濟公”接待印尼來的客人；xx年暑假期間，為了趕回學校接待印尼華文教育協調機構前來考察的領導，強忍淚水告別了因骨折躺在病榻上的年邁老母。為了給本校、本專業學生爭取更多就業機會，曾煞費腦筋、苦口婆心與國外某些學校負責招聘漢語教師的工作人員反覆交流。曾幾多次犧牲個人休息時間，培訓學生出國必備的業務知識；曾多次因為要加班讓兒子自己週末去北京學習；曾幾多次為了減輕教研室其他年輕女教師的壓力而自己承擔大量學位評估等工作任務……

xx屆學生跨出國門後，他們躊躇滿志地説：“張老師，您放心吧，我們絕不給您丟人！”樸實的話語道出了學生對老師的尊重與愛戴。

個人先進事蹟材料範文 篇8

婁玉紅，中共黨員，中學高級教師，1980年參加工作，曾擔任該園團委書記、工會主席，現任阜蒙縣實驗幼兒園黨支部書記。三十十年來工作在幼教崗位上，成績斐然，他曾多次受到市政府、縣政府級的表彰，發表過各級論文多篇，20xx年被縣教育局授予先進黨務工作者光榮稱號。

自擔任黨支部書記工作以來，婁玉紅同志始終把創建精神文明建設為己任。精神文明建設是師德建設的重要組成部分，在教育者中主要體現在思想政治工作和職業道德教育上。思想政治工作是促進幼兒園物質文明建設和教育工作的保障；良好的師德是提高教育教學質量的重要保證。工作中，她重視實踐，自覺增強工作的主動性和針對性，除了承擔日常的工作任務外，還負責幼兒園的精神文明、安全保衞、綜合治理等工作。雖然任務繁雜、工作量大，但在幼兒園開展的各項精神文明建設活動，成績顯著。

一、理論學習，加強精神文明建設。

婁玉紅同志在工作中嚴於律已、以身作則、為人謙虛、自覺遵守黨員幹部廉潔自律規定，以自己的言傳身教，示範引導廣大教師樹立正確的人生觀和價值觀。為了提高自身理論素質，作為一名黨員，她深知必須具備優良的政治、業務素質，所以她帶頭認真學習黨的十七大精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，積極開拓，勇於創新，用理論指導實踐，思想上始終保持積極進取，學習上切實做到不模糊，要求自己學深學透，堅持記學習筆記、寫學習心得。結合幼兒教育的實際，牢固樹立教育為人民服務的思想。作為在幼兒教育戰線的教師，要以把孩子培養成能樂觀向上、健康成長、綜合能力強的新型勞動者為己任，為孩子的終身發展服務，為學前教育服務，為建立完善的教育體系服務。工作中嚴格遵守《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，以高標準、嚴要求對待自己，協同其她教師齊心合力，出色地完成各項工作。

二、引領成長，塑造精神文明行為。

1、鑽研業務，拓寬工作思路。

婁玉紅同志所涉及的工作範圍較多，相互聯繫較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學習，吸收新知識，充實提高自己，以便能適應精神文明建設、安全保衞、綜合治理等工作的協調配合。她自覺利用工作之餘的點滴時間進行自學，向兄弟園所學習取經，參加教研活動和各類培訓班，以提高本身的業務素質和能力，拓寬視野，在工作中時時保持同共建單位聯繫，堅持條塊管理的原則。促進各項工作的共同發展。

2、參加活動，培養文明習慣。

為了能夠“走出去”，同時將外面好的東西“拿進來”，該同志積極參加校內、外各項教科研活動，多次參與上級主管部門的精神文明以及綜合治理的培訓學習活動，與各兄弟學校互相交流，探討文明建設好的經驗，在教研活動中，經常參加該園的研究活動，獲得同行們的一致好評。

為進一步發揮幼兒的文明行為，樹立孩子們的文明舉止。多年來，她組織該園參加了各級各類的幼兒書畫大賽，通過比賽磨鍊了孩子的精神品質，塑造了文明典範。同時鼓勵青年教師參加基本功大賽，個人獲獎次數、等級逐年呈上升趨勢，她鼓勵教師努力拼搏，鑽研業務

不斷為幼教事業做出新的貢獻。

3、科研突出，精神文明碩果累累。

作為該園領導，婁玉紅同志積極參與教改，努力提高自身素質，以教學促教改，以教改助教研，取得了一系列成績。近幾年來，婁玉紅同志參加了三項省級課題的研究工作，撰寫了多篇有價值的論文。20xx年，論文《淺析幼兒園的區域活動在幼兒數學教學中實施素質教育之我見》和20xx年，論文《試論“舉一反三”教學法在幼兒手工活動中如何滲透創新教育》在教育天地期刊中發表。

三、促進德育基礎建設，加強精神文明意識。

婁玉紅同志能密切聯繫幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學科滲透計劃，積極開展學科滲透德育，並針對幼兒園德育工作的重點，對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導他們説文明話、做文明事。同時她還結合當今社會形勢，對教師進行理想教育和職業道德教育，明確德育工作目標，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。

在擔任團書記的工作中，她詳細制定德育工作計劃及要點，明確訓練重點，紮紮實實做好幼兒的團隊工作。她愛孩子，更關心孩子心理的健康成長，為此她向經驗豐富的教師學習，利用政治學習時間給老師們講心理知識講座，讓教師針對每個孩子的特點，解答孩子心中的疑難問題，增強他們的自信心，培養其健康、向上的心理。幼兒園的孩子年齡、習慣、素質參差不齊，教師既要傳授知識，又要照料他們的生活。婁玉紅同志在工作中，善於做老師的思想工作，讓老師們將責任和關愛融入到生活的點點滴滴，用愛温暖每一顆幼小的心靈。

四、熱心公益活動，拓寬精神文明價值。

婁玉紅同志積極融入社會，爭取社會的廣泛支持，同時也積極回報社會，為社會服務。一直以來都走在愛心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動，義務為幼兒做實事。在她的帶動下，積極主動捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實驗幼兒園全體黨員的自覺行動。她為維護社會安定做出自己應有的貢獻，也向全社會展示了新一代幼教工作者的風采。

婁玉紅同志政治堅定、胸懷全局，嚴格遵守《教師職業道德規範》、《公民建設實施綱要》，團結協作，開拓進取，在各項工作中衝在第一線，走在最前沿。她所做的工作，得到了羣眾的認可，領導的好評，樹立了幼教人真幹事、幹實事的良好形象。

愛是一種責任，更是一種信念。婁玉紅同志用自己無私的愛，在幼教戰線裏默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛與希望的種子，不求回報，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進精神文明建設的道路上，譜寫出一首生命的讚歌！

個人先進事蹟材料範文 篇9

是我監後勤服務中心一名普通民警,作為一名為全監各部門提供後勤服務的工作人員，十多年來，他始終堅守着這一事業，與時俱進，開拓創新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，從參加工作至今，始終對工作認真負責、兢兢業業、與同事相處融洽，認真學習，積極工作，為我監後勤保障和服務工作做出了突出貢獻,得到了領導與同事們的高度評價。連續多年被評為監獄的優秀黨員、優秀公務員和先進個人，但他總是看淡榮譽，只把這些榮譽看成是對他今後繼續做好後勤服務工作的一種鞭策。

一、認真學習，不斷提高個人綜合素質

後勤服務工作十分繁雜，千絲萬縷。工作上，不説要樣樣精通，但必須事事知曉;不説要雷厲風行，但必須耐心處理。如果不是政治覺悟高，個人素質強，想到把後勤保障工作做到位是絕無可能的。從接觸後勤工作那一刻起，就熱愛上了這份在旁人看來十分煩人的工作。為了能夠幹好這項工作，他一是十分注意提高個人的政治素養和思想素質，注重加強個人的政治理論學習，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀。二是十分注

意提高業務技能。由於後勤工作涉及到方方面面，特別是在採購工作上，知識雜，需要懂得多，為此，對水、電、各類設備的專業知識進行了深入的學習，使自己能夠掌握這些方面的知識和原理。

二、愛崗敬業，默默無聞無私奉獻

對於工作，領導、同事們都説“小孟是我們這業務能力最強，服務態度最好的人，工作加班從不喊累，採購項目都可以順利完成，沒出現過一起質疑案例，這是非常難得的”。面對領導的誇獎，小孟總是露出他招牌式笑容，“這些都只是我應該做的事情”。誠然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意願和淡泊名利的境界。

作為後勤服務中心的骨幹，壓在他身上的擔子着實不輕，這特別表現在採購工作中。從供應商的資格審查、採購項目的實施等上傳下達，件件都要他的參與，但他總是可以在第一時間完成。他從事政府採購工作20xx年以來，無一起投訴和質疑。他常説：“記得剛開始的時候，連很多政府採購的專業術語都不懂(如開標、評標、質疑、投訴等)，為了加強理論知識的學習，從書店買了很多書進行學習，政府採購法、合同法、招標投標法、財政法規等等，如果書店沒有，就從網上下載，一有空我就看專業書籍，相關政府採購雜誌，每天堅持看”，向書本求知是遠遠不夠的，還虛心向身邊的同事學習，在採購現場地認真做筆記，在辦公室他悉心學文章，不僅如此，他還通過網絡不斷學習兄弟縣市政府採購的先進做法和成功案例，不斷積累採購經驗。

後勤保障工作，其實就是服務他人的工作。事無鉅細，都得要考慮周全，對領導對羣眾，對機關對基層都必須要儘量滿足需求，必須牢固樹立“服務意識”。在後勤服務工作中，始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時刻對照自己，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中，在為全監提供後勤服務的工作中，總是放大每一個可能存在的問題，努力做到每一個環節都不出現差錯，讓領導滿意，讓羣眾滿意。對，他還有一個外號，大家都喜歡叫他“老黃牛”，因為面對繁雜煩人的後勤服務工作，他總是毫無怨言，別人不願意去做的事情，別人不願意接手的棘手工作，他都是沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時完成好任務，他總是放棄休息時間，加班加點，毫無畏難情緒，任勞任怨。在生活中發揚樂於助人的的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都起到模範帶頭作用。

個人先進事蹟材料範文 篇10

凡是不能將人打倒的，都將使人更加堅韌。

20xx年是不平凡的一年。上半年，南新鄉抗住新冠疫情的壓力，創造了確診病例和疑似病例雙零的記錄，未及好好休整，洪水過境又擾亂了南新的平靜。這是一場比疫情更殘酷的鬥爭，是一場與“天”作戰的鬥爭，南新的好兒郎紛紛在一線抵禦洪魔保大堤，堤後只聞“木蘭”默默飄香，未聞人語。這朵“木蘭”，是南新鄉副鄉長黃麗芬，一名優秀的共產黨員。

7月8日12時，南新樓前水位超警戒線，南新鄉黨委政府聞“汛”而動，全鄉黨員幹部羣眾立即到崗到位，按照防汛“八個一”“六個有”迅速開展工作，團結一心共抗洪魔。作為鄉防汛抗旱指揮部後勤保障組組長的黃麗芬同志，帶領着後勤組的工作人員輕車熟路的開始了防汛初期的後勤準備工作。佈置防汛分指揮部、安排食宿、聯繫調運集裝箱、製作責任牌和宣傳物料等等工作，在一夕之間紛至沓來，她一手仔細的對照工作安排記錄細節，一手拿着手機協調催促各方積極行動起來，繁雜的工作在她手上一項項有條不紊的高效落實到位。忙碌是黃麗芬同志的日常狀態，閒不住的她在工作之外的時間都用來學習和在思考如何把工作做得更好，因此練就了十個指頭彈鋼琴的本領，多年的後勤管理經驗和防洪經驗，使得她擁有良好的應急處事能力，在防洪這種緊張的時期也能把工作處理的細緻而高效。她是一朵開在南新的“木蘭”，不是兒郎勝似兒郎，責任性強、工作能力強、性格要強的她，在任職副鄉長不久時，就能夠出色的將疫情控制在南新之外，用實際行動為自己代言，贏得南新黨員幹部的欽佩，領導的認可。

女強人的她，也有柔軟而脆弱的一面，那就是她的家庭。因為責任感強，她總是把大部分的時間和經歷投入到工作中，白加黑、五加二是常態，深刻詮釋了什麼是以單位為家，因此陪伴家人的時間對她而言是很寶貴的，對家庭和孩子的愧疚深深埋藏在心裏。防疫的前兩月，回家的次數屈指可數，防洪開始又不能回到僅半小時車程的家。今年34歲的她已懷孕兩個多月，高齡、忙不完的工作、緊張的防汛壓力，讓她在孕期吃足了苦頭，領導體恤囑咐她多休息，她説：“大家都在忙碌着，在這緊要關頭離開，過不了心裏這道坎”。便一直堅守崗位默默奉獻着，從統籌協調防汛物資工作，到協調處理搶險物資和人員生活物資，事必躬親，保障後勤工作正常運行，為打贏防汛攻堅戰奠定堅強的後勤保障。如果説，圩堤上的一線人員是目之能及的花朵，那麼後勤保障人員就是為花朵輸送給養的根，他們得不到鎂光燈的聚焦，卻無怨無悔的做着無名英雄。黃麗芬同志甘願做無名而又默默奉獻的根，辛勤的付出滋養着“木蘭”花開，雖眼難可及，但花香沁人心脾，每一個人都能感受到她周到的服務。

她是值得每一個人學習的榜樣，用實際行動踐行着一名共產黨員莊重的誓言，任何難事、急事，都會被她的堅韌打倒。今年洪水水位超警戒線、超98年曆史最高水位、超保證水位，且漲勢迅猛，在7月10日，在樓前聯圩段，洪水通過排水管倒灌進入鄉政府、派出所和周邊建築物，分指揮部緊急請示縣總指揮部得到285名支援人員，戰士們連夜建築子堤阻攔洪水，黃麗芬同志也奮戰到天明。285人的食宿，建築子堤的物料等後勤事務的安排要在短時間內到位，面對事件突發，人手短缺問題，她便親力親為，來回奔波，做飯耗時久就一邊先準備礦泉水和麪包給戰士們墊肚子，一邊組織女幹部到後廚幫忙，確保戰士們在為防洪戰鬥時無後顧之憂。“作為後勤保障組組長，作為黨員，做好後勤服務，讓衝鋒在一線的戰友們能專心抗洪，是我的職責所在，也是最讓我有滿足感的事”疲憊的黃麗芬同志，眼神堅定的説道。

在洪水面前，黃麗芬同志不畏危險、忠於職守、忘我工作，展示了優秀共產黨員的風采。她單薄瘦弱，卻不知疲倦，她滿身疲憊，卻堅毅果敢。在防洪過程中，她沒有豪言壯語，沒有驚天動地的舉動，她把所做的事都看成自己的責任，從履行責任中獲得源源不斷的力量，並把這種力量傳遞到每一個和她並肩作戰的人心上，她是南新的“花木蘭”。

個人先進事蹟材料範文 篇11

“我是黨員，我先上!”疫情就是命令，防控就是責任。從1月26日大年八年級接到任務後，xx交通運輸分局xx站長xx就沒有離開過疫控卡點工作崗位，直至1月30日上午11時發生心梗暈倒。

為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照xx區統一部署，1月26日上午，xx交通運輸分局負責協調設立公路交通疫控卡點。接到任務，xx主動請纓去轄區內最遠、情況最複雜的伍明高速服務區。作為卡點的負責人他一邊組織卡點值班室活動板房搭建，一邊協調解決工作人員的飲食、休息，防護等問題。他親自制作登記本、卡點指示牌等保障用品，組織卡點工作人員召開現場工作會議，安排部署卡點的各項工作任務，要求大家要嚴格按照要求逐一登記過往車輛和人員，協助醫護人員測量體温，嚴防死守疫情的擴散。在沒有隔離服和防護服的情況下，xx總是搶在其他的前面，去詢問來往車輛的情況。卡點任務較重，人員有限，執法人員按照24小時輪班制，公眾號逍遙文稿整理，但xx心繫疫情防控，從年八年級到大年初六沒有離開過伍明高速服務區疫控卡點，吃住全在卡點上，卡點條件有限，累了就只能和衣而卧，飲食只有簡單的快餐及方便食品。

鑑於xx服務區的車輛流動較多，工作量較大，局領導按排伍明交管站站長王峯協助他工作，初六上午八點本該他下夜班，他向王峯交接了相關工作後並沒有離開崗位，上午十點左右連續奮戰了近百個小時的感覺胸悶、氣喘、出冷汗，他也沒有和同事們説起，只是説王站長來了，有人掌舵了，他就可放心下班了。他還説從年前到現在忙着工作都沒有時間回家看看生病在家的老父親，準備回家洗個澡換件衣服去給老人做頓飯，陪陪他老人家。可是上午11時，剛到家的xx便暈了過去，家人急忙撥打120，將他送往阜陽市第五人民醫院進行搶救。由於救治急時，手術也非常成功，目前已脱離了生命安全，正在icu病房進行密切觀察。經診斷，xx本來就患有高血壓，又因長時間熬夜、工作勞累，這才導致突發下壁心梗。

得知xx生病一事後，xx交通運輸分局領導立即趕到醫院進行探望，並及時向區政府、市局領導進行彙報。甦醒後的xx仍不忘向前來探望的領導詢問疫情防控一線工作情況。

在日常工作中，xx作為xx交通運輸分局治超站站長，一名普通的共產黨員，他就長期堅守在工作一線默默耕耘，不計名利，踏實工作，經常熬夜加班。面對疫情，他更是發揮黨員模範帶頭作用，用極短的時間就協調建好4個疫控卡點16座活動板房，做為值班室、休息室、隔離室使用，保障了卡點防控工作的開展。xx的工作也贏得了過往車主旅客、服務區同仁和兄弟單位同事的一致稱讚。xx用行動彰顯了交通人的愛崗敬業、擔當作為、攻堅克難的光榮形象。

疫情來襲，還有許許多多的交通執法人員，明知前路兇險，他們卻依舊義無反顧地“逆行”，堅持奮戰在疫情防控一線，堅守着人民生命安全的防線。

個人先進事蹟材料範文 篇12

劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學高級教師，20xx年9月開始擔任華容三中黨總支書記、校長。近10年來，他始終以務實進取的心態為三中教育教學的健康發展而身體力行，堅持用勤奮紮實的工作作風管理學校工作，把一所生源質量差，辦學條件較為落後的山區薄弱高中打造成了岳陽市教育教學質量先進學校。

一、不懈追求，創實績

20xx年9月劉四清同志任三中校長以來，他全身心投入，全天候負重，針對三中辦學條件差，生源質量不高的實際，形成了“以內因促外因，以質量求生存”的觀念，確立了“文化要爭，特色要創，渠道要廣，合格要保”的辦學目標。在管理上，充分利用獎勵性績效工資對教學工作的調控作用，調動老師工作積極性，提高教學效率；在德育上，以養成教育為突破口，把培養學生良好的學習習慣和行為習慣看成工作重心；在教學上，以學生為中心組織教學，控制教學難度和進度，學會放棄，確保基礎。音美專業生分文理科各組建一個強化培訓班，以第一輪複習和低難度的模擬訓練為主，教育教學質量顯著提高。20xx年到20xx年，在縣一中擇優招收全縣前1000名學生的不平等招生政策下，三中大學聯考升二本人數仍然每年保持在100人以上，連續多年獲得市縣教學質量先進學校的榮譽。20xx年，劉四清同志針對華容三中實際，邀請長沙的藝術學校來到三中參與合作辦學，大力打造三中的音體美小專業特色教學。一年打基礎，兩年成規模，三年出成果。20xx年，應屆高三298人蔘考，

本科上線共141人，其中一二本上線54人，特別是音美專業過二本線41人，其中21名音樂專業生全部過二本線。20xx年，三中301人蔘加大學聯考，本科上線150人，其中一二本上線64人，17名音樂專業生全部上二本線，體育專業5人上二本線。同時，高一抽考、高二學考成績也名列全縣前茅。學校辦學條件也得到了極大的改善，新修了高三教學樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學系統，教師人手一台手提電腦。三中以厚重的人文底藴，優美的自然環境，淳樸的校風，濃厚的學風，嚴謹的教風，成為華容教育獨特的風景。學生家長髮自內心地説：“孩子交給三中，我們就是放心。”

二、勤勉工作，做表率

劉四清同志在工作中實實在在地踐行着“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強烈的事業心和責任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅決不做”。他任職校長近十年，愛人和小孩都在華容縣城工作和讀書，他堅持正點上下班，每週在學校至少住五個晚上。任職以來，他從沒離開教學一線，堅持在高三年級坐班。從未因私離開校園，從沒因私而少參加一次教研活動。他深入課堂聽課，深入師生了解情況，雙休日心繫學校安寧，寒暑假籌劃校園建設、教師培訓，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長，他一直堅持學習教育教學管理方面的新思想、新理念，編寫了《教師如何進行學案式備課及撰寫教學後記》、《專任教師如何提高課堂教學效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫《華容三中信息化建設推進工作實施方案》、《華容三中教學質量形成性獎勵方案》等，他親自指導並參與編寫校本教材《立志愛國，和

諧超越》，真正做到了“力為教育教學所使，情為師生員工所繫，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發號施令所無法比擬的力量，踐行着他“勤勉奉獻”的座佑銘，成功地擔當起學校教育、教學、教研的組織者、指導者和實踐者的職責。用教師的話説是：“劉校長用勤勉的作風和赤誠的精神帶動了學校教職員工的工作熱情。”

三、廉潔自律，樹正氣

在現在社會公信力不高，人們對政府和領導充滿猜疑和不信任的環境下，劉四清同志卻贏得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護。每年度的行政班子民主測評，三中的滿意度非常高。因為劉四清同志深諳“手不長”是做人和工作的至理，無論在工作還是生活中，他始終從嚴要求自己，廉潔自律，從無以權謀私的行為。始終奉行“三不”原則，即不貪財、不送禮、不宴請。十餘年來，除了假期回家和妻女團聚，在學校裏的日子，他堅持一個人買菜做飯，無特殊原因不參加外面宴請，教師們經常在菜市場碰到他。新來的教師説：“聽聞劉校長親自買菜做飯，真是耳聞不如目見。”他公私分明，私人請客自掏腰包，不公款私用。用他自己的話説：“對不義之財，不需、不敢、不行。”不僅如此，他對上級單位發放的獎金都保持淡泊的態度，在同事中再分配。堅持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。這一點在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑。與此同時，他還從制度上為自己設置“警戒線”，學校所有基建項目和物資採購，全部民主決策，從不一人説了算，他只參與事前的決策和指導，把握方向；遠離項目的運作和實施，擺脱是非；留心事後的反映，加強監督，不留漏洞。學校定期進行民主理財並及時公開。學校校

務、財務透明，無“密”可保，隨時隨地接受上級領導和教師羣眾的監督。20xx年，學校也因此被評為全縣“校務公開工作先進單位”。劉四清同志還熱心公益，儘管他並不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅持每年出資4000元，資助兩個湘西的貧困學生讀書，現在他還資助兩名本校的學生。他説：“資助貧困學生讀書的行動我會一直堅持下去，而且還會把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志願，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時候，可以無愧地説，我是一個有益於社會的人。”

四、以人為本，聚人心

劉四清同志不只用人格力量贏得了全體教職工的信賴，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激發着教職員工的工作熱情。他堅持民主管理，每週一次校委會、每兩週一次教職工大會，每學期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動。還專門設立了校長信箱，虛心聽取他人的建議、意見乃至批評。各項制度，各種基建項目都是在民主決策的基礎上實施的。他始終認定人是工作的關鍵因素，堅持以人為本，每學期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況、工作想法和生活上的困難、問題，他了如指掌。他認為，只有讓教職工體會到自己“受到尊重、説話有用”才會產生責任感。每年的端午節、中秋節、春節、教師節，在學校財力許可的條件下，都要儘可能地安排一些福利，解決教職工的生活困難。劉四清同志對教職工的關愛不只表現在物質上，更表現在精神上，對退線教師，做好“尊重”文章。退線幹部周炎坤老師六十華誕，學校特意邀請湘鄂邊詩詞愛好者一百餘人，在校

舉辦了隆重的詩文吟誦會，並將與會者唱和的詩文編撰成書，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛好詩詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動手術，他和值班校長冒着嚴寒，乘車兩千多裏前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時間趕到其家裏，和其他在校的老師一起為包老師安排後事。治喪期間，他和校長室的同志自始至終守在學校，為包老師舉行了隆重的追悼會，並親執花圈，送包老師上山。對青年教師，做好“培養”文章。把管理的鏡頭瞄準青年教師的閃光點，抓拍優點，及時肯定，聚焦亮點，大力表揚，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養青年教師，學校每年為每位青年教師訂閲二百多元錢的專業刊物，每年都組織他們外出學習交流，儘可能地幫助青年教師成長為教學能手。

五、創新思路，謀發展

人們常説：“一個好校長就是一所好學校”。事實證明，校長科學的辦學理念，是辦好一所學校的關鍵所在，是提升教育教學質量的保證。華容三中“關注過程、重視形成”的目標管理，使教職工責任意識顯著增強；“過程重於實績，態度重於能力”的導向和制度，使教師養成了同心協力、勤勉工作的氛圍和習慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業務成長提供了平台；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業班的講台。

近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發展機遇，一是華容三中六十週年校慶為時不遠，二是全縣迎來教育信息化推進建設的高潮。為了學校的可持續發展，20xx年，華容三中正式啟動“校慶”工程。

個人先進事蹟材料範文 篇13

困境中保持樂觀善良

在家裏上有兩老，下有兩小，妻子沒有工作，家庭的負擔幾乎壓在他一人身上，尤其是女兒從小就犯有疾病，長期做輪椅上學，需要抱上抱下；父親年老多病，妻子曾遭遇車禍，這一切象一座沉重的大山壓在他心頭上。然而，他從不抱怨，坦然地接受困境，面對困境，從沒有因此對工作產生絲毫影響。對女兒他鼓勵她認真學習，培養女兒積極生活，面對社會的信心與能力；對父母，他盡

自己所能地孝順，在工作時間外對他們噓寒問暖，盡力照顧；對工作，他兢兢業業高度負責；對同事下屬，只要誰有困難找到他，他會想盡辦法幫忙解決……

我是公路人，吃的是公路飯，就要幹好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑着一個社會人的職責。當同事、領導對他的所作所為讚不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理。樸實的話言，表達了他對公路事業的愛，我們相信，有這樣的守護神，寧國路政的明天將會更通暢。