英語字母學習

想讓兒童英語字母歌真正發揮作用的關鍵，在於尊重孩子的獨特性。

字母是英文之根本，再深奧的語法，再少見的單詞，都脱不開“字母”二字，為此，許多父母在教孩子學英語時，都會強迫他們唱字母歌，以此來鞏固這一英語基礎，對此，EF認為，這個方法並不可取，英孚教師Anne表示“説到尊重孩子的獨特性，這其實不僅僅在英孚，在所有的少兒教育領域都需要被提倡的。因為每個孩子都有他自己的學習和思考的優勢方法，比如説一個孩子不喜歡唱歌，你讓他唱兒童英語字母歌來記住ABC是不科學的，但他可能愛畫畫，你就可以讓他通過畫出ABC的形象來記字母或單詞。”因此，EF在實際的教學過程中，並不會逼迫孩子選擇記單詞的方式，而是採用區角教育、分層次提問等方式，讓孩子發揮出自身獨特性，並以此為突破口，幫助他們真正走入英語的宮殿。

EF的兒童教育專家認為，“大班教學”對兒童英語字母學習有促進作用

長久以來，家長們都對“小班化”情有獨鍾，以為這麼做就能讓子女獲得更多的照顧，從而學得更好的英語，但在實際操作上卻發現收效甚微，對此，來自EF的教育專家Peter表示，對於孩子以及英語學習來説，小朋友之間的交流是非常重要的，因為他們對任何事物都充滿好奇，也樂於分享。和小朋友一起聽歌唱歌，看卡-通電影，互相討論一些有趣的`事物，能夠加深他記憶，促進兒童英語字母學習的效果，並通過不斷的記憶，以及多種多樣的教育方法，讓孩童在交流中、在樂趣中達到矚目的教育成果。

眾多新奇事物，讓孩子對兒童英語字母學習“無壓力”

在EF的眼中，好奇是激發孩童探索世界的重要法寶，因此，讓他們在每一步教學中都能保持好奇的心態，是EF教育者的夙願，因此，每所英孚學校都有好奇探索牆可以讓孩子通過直觀的觸摸來學習英語，其中標着26個字母的盒子能讓孩子還體味到別具一格的兒童英語字母學習方法之外，還能夠趣味記單詞;而在“生活俱樂部區域”裏，有一塊“挑戰地毯”，它包含着27種EF英孚獨家設計的遊戲，供孩子們使用英語來互相競爭、合作和遊戲;我們還設有一塊超受歡迎的“回聲牆”， 孩子們可以通過它互相練習英語發音和聽力。讓孩子懷揣着不滅的好奇心進行不斷的嘗試，從而達到學習的目的。

領先全球的Efekta教學系統，保證您的孩子學好每一步

2003年，廣受讚譽EF又多了一張專利標籤，這一次，我們的資深專家們，結合多年的辦學思想和教育理念，創造出了具有高度整合能力的Efekta教學系統，該教育系統，擁有包括課堂教學、iLAB在線學習系統以及club生活俱樂部在內的，具有超過2000小時的教學內容，該系統，遵循“學習嘗試-運用”三位一體的教學模式，來提高學員們的整體學習效果，讓英語不再侷限於40分鐘，實現“全天候”的教育體驗。