幼兒英語教案《認識英文字母》

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了幼兒英語教案《認識英文字母》，希望對大家有所幫助。

　第一課時

　　一.教學內容：

字母AaBbCcDdEe單詞apple boy cat dog egg

　二.教學目標：

1.通過教孩子們各種簡單的英語兒歌，做各種好玩的遊戲，激發孩子們學習英語的熱情，培養他們對英語的興趣。

2.培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。

3.能正確聽、説、讀、寫AaBbCc.

4.會唱ABCD歌。

5.學習與字母有關的單詞apple boy cat dog egg

　三.教學重點

1.字母AaBbCcDd的正確朗讀。

2.每個字母在四線格的位置並能規範書寫。

Dd小寫的區別。

4.單詞的拼寫 讀法 意思

　四.教學難點

1.每個字母的佔格及筆畫順序。

2.單詞的拼寫 讀法 意思

　五.教學準備

.字母卡片 單詞卡片

　六教學過程 Step1

教師首先説明英語單詞是由26個字母組成，並且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學生認識四線格。 Step2

播放ABCD歌，引起學生學習英語的興趣，可以先教他們唱兩遍。 Step3.

利用字母卡片，教授字母Aa，讓學生注意讀音，認真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.佔中間一行。與此同時，教他們單詞apple 後面類似。字母Bb，大寫兩筆，佔一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d的'小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教師應邊説邊師範寫，聯繫字母的筆順時，課採用書空形式。 Step4. 教完字母后，重點教單詞的讀法，並能幫助他們記憶單詞，可以叫同學們自己來讀。然後可以讓學生在教科書上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。

Step5 字母單詞配對遊戲

把新授字母 單詞寫到黑板上，將字母單詞卡片上，發給學生，然後讓沒有拿到卡片的同學根據拿到卡片的同學的讀法，指出該單詞或字母，這樣既練習部分同學的讀法，有利於指單詞的同學的記憶，一舉兩得。 Step6 跟錄音 學唱字母歌

　　第二課時

　一、教學內容：

字母Ff，Gg Hh Ii Jj單詞fish girl hand icecream jump

　二、教學目標：

1 .能正確聽，説，讀，寫字母Ff，Gg Hh Ii Jj

2培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。

3 會唱字母歌ABCsong。

4.會讀 拼寫單詞fish girl hand icecream jump

　三、教學重點：

1每個字母在四線格的位置並能規範書寫。

2字母Ff，Gg Hh Ii Jj的佔格及筆畫順序。

3.單詞的拼寫 讀法

　四、教學難點：

1 .字母的正確朗讀。特別是Ee和Gg。

2 五個字母在四線格的位置。

3.單詞的拼寫 讀法

　五、教學準備：

字母單詞卡片卡片，錄音機

　　六、教學過程： Step1

跟唱ABCD歌複習上節課已學的五個字母及單詞，並畫四線格讓學生練習默寫。 Step2

教學生新內容，區分E和G的讀音，教讀單詞fish girl hand icecream jump Step3

完字母單詞後，可讓學生在教科書上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。

Step4.讓學生找錯誤

在黑板上寫出兩節課所學的字母 順序打亂，或少寫字母，讓學生自己按順序寫對，並補全缺少的字母，單詞也採用故意出錯法，讓學生改正。 Step5.

繼續跟唱ABCD歌

　第三課時

　　一、 教學內容：

1.能正確聽、説、讀寫英語字母Kk Ll，Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

2.培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。

　三、教學重點：

能正確聽、説、讀、寫英語字母Kk Ll，Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

　三、教學難點

1.能正確聽、説、讀、寫英語字母Kk Ll，Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

2.運用字母，使學生在語言交流中活用。

　四、課前準備

教具準備：錄音機、磁帶、卡片

教學準備：要求學生做好預習準備

　五、教學過程 Step1

畫出四線格，複習已學過的字母。 Step2

拿出字母卡片。讓學生認識字母。Kk Ll，Mm, Nn Oo Pp Qq Rr要求學生靜聽，並觀察記住口型，讓學生進行模仿。Kk Ll，Mm, Nn Oo Pp Qq Rr的大寫都佔一二兩格.再學了這些字母以後，可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。 Step3

教完字母后，可讓學生進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 Step4

將字母Aa-Rr的大，小寫字母卡片發給學生，教師指定一學生上台讀自己拿到的字母，如字母Bb，拿到字母Aa和Cc的學生應該立刻走上講台，並按字母的順序排好。 Step5.

播放英文版歌謠《兩隻老虎》，增強學生對英語的感知能力，並佈置課後作業，讀會所學所有字母及單詞

第四課時

　　一、 教學內容：

1.能正確聽、説、讀寫英語字母Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

2.培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規範。

三、教學重點：

能正確聽、説、讀、寫英語字母SsTt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　三、教學難點

1.能正確聽、説、讀、寫英語字母Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

2.運用字母，使學生在語言交流中活用。

　四、課前準備

教具準備：字母卡片、

教學準備：要求學生做好預習準備

　五、教學過程 Step1

畫出四線格，複習已學過的字母。

Step2.，

教學生讀寫新學的單詞，教授字母Uu，讓學生注意讀音，認真看口型，跟着老師一起讀。教授字母寫法，字母U，V，W的大寫都是一筆，占上中兩格，小寫u，v，w也都是一筆完成，只佔中間一格。注意Zz是的發音。教授字母的寫法，大寫X是二筆，占上中兩格，注意X的兩條斜線的交點在第二條線上;小寫x寫法和大寫一樣，只佔中間一格。大寫Y三筆，占上中兩格，注意三條線的交點在第二條線上;小寫佔中下兩格。大寫Z一筆完成，占上中兩格，注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平;小寫z的寫法與大寫一致，只佔中間一格。 Step3

教完字母后，可讓學生在練習本上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 Step4

複習已學過的26個字母及單詞，讓學生自己記憶認讀出字母。 Step5

學生集體邊拍手邊唱ABCD歌，複習字母讀法，加深記憶

Step6遊戲環節 把學生分成兩組，用學生自己做字母，老師拿出幾個學過的單詞卡，讓每組的一個人隨意抽取單詞，該學生讀出單詞或説出意思，不給拼寫，學生把自己當字母組合出該單詞，先完成的一組獲勝，輸的一組要齊唱ABCD歌並記會所有單詞。