優秀班級先進事蹟材料(3篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事蹟材料吧，事蹟材料以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。擬事蹟材料需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的優秀班級先進事蹟材料，歡迎閲讀與收藏。

優秀班級先進事蹟材料1

xx學校八年級一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務於社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，意在服務於校園，服務於社會，在學生力所能及的範圍內幹一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！

一、以雷鋒精神為指引，培養學生愛國情操

學校組織學生學習、瞭解先烈們的事蹟。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統教育，培養愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮鬥！在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們為保護國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家裏的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸於實際行動。

二、保護校園環境，成立天使之翼愛心社團

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進集體事蹟每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這裏學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗温馨，我們有窗明几淨的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校學生整體素質的一個反映。着眼於身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課餘時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衞生等力在勞動中活動培養學生服務意識。

三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組

我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家裏多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是衝擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課餘時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試後看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結互助，使我們的班集體更加團結和諧。

雷鋒精神已在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今後的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創造新的輝煌！

和諧是我們促進我們這個大家庭團結的核心，活潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學習的祕訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長。

優秀班級先進事蹟材料2

我們班是一個擁有28名成員的班集體。在這個温暖的大家庭中，每個人都在發掘自己的.潛能，提高自身的素質，為這個集體增光添彩。

一、樹立良好的班風學風

良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收穫，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這麼一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，後進學生也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀班幹部

班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班幹部的培養和使用是一個關鍵的因素。

1、精心選拔。班幹部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班幹部的協助，因而，我每接一個新班，對班幹部的人選都要精挑細選。

2、悉心培養。班幹部要很好的管理好班級，一個重要的環節就是建立威信，成為典型。

3、大膽使用。放手大膽使用班幹部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛鍊，使他們成才。

三、注重班級文化建設

作出色的班主任都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。

1、創設班級文化的氛圍

2、確立班級目標，向目標攀登

3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。

四、開展豐富多彩的班隊活動

隨着新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。

1、人人蔘與制定班隊計劃，培養自主意識。

2、自己安排活動內容，體驗自主樂趣。

一年來，我班在班長的帶動下，在全體同學的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列，在上學期舉行的期末質量檢測中，我班在同年級成績名列第一，深受領導和老師們的好評。

本班在各級領導和老師的關心支持下，在全體同學同心協力，在班幹部的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

優秀班級先進事蹟材料3

獨盾不成陣，獨木不成林。在我們高三1班這個温馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這裏，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有快樂、自信和幸福……因為這裏的每一個人都在奉獻着，關愛着，人人都擁有一顆積極向上的進取之心。經過近兩年來的努力，我們每一位班級成員共同創造了一個特色的、出色的高三1班。

一、特色文化建設促我們身心發展

之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網頁就是特色的體現。它完全是我們自己獨立製作完成，從主頁面的構思，內容以及美化工作到內部的程序編輯。雖然實施過程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設計出優美而又富有特色的班級網頁。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個充滿學習哲理的角落，佈滿了名人名言，勵志故事，英語角以及圖書角等各種富有文學色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無二的亮點，也是班級的驕傲，記載着我們每次考試的足跡，點滴的進步。還附帶着優秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級裏一道絢麗的風景線。

二、嚴格規範管理促我們習慣養成

我們班一直堅持班委輪流值班制，每天都有一位班委進行班級管理。從早自習的任務安排，出勤狀況，午休的準時管理以及一天的重要事項，均有班級制度的規劃和執勤表的記錄，讓時間滴水不漏，讓每一天都活出細節。這不僅僅鍛鍊了同學們的能力，又提高了同學們的自覺性，讓紀律問題不再是問題。同時班級還有嚴密的衞生制度，每天都有衞生組的成員活動在班級的每一個角落，讓班級總是保持着煥然一新的面貌，給同學們營造出一個乾淨舒適的學習環境。這點正符合了本校的辦學理念，做到了“三精”“一優”。作業問題，或許是個難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個組長都有自己負責科目的表單，來記錄作業情況，每週四彙總一次發給家長，並且還有老師對孩子近期的總結，讓家長更清楚孩子的學習狀況，共同監督孩子的學習。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學習時間變充裕了，還能保證一個良好的睡眠。良好的學習習慣是我們打好大學聯考這場硬仗的最重要保障。

三、創造機會挖掘能力促我們全面發展

在高三1班，我們不僅把學習放在第一位，我們還十分注重班級和個人的全面發展。自高二以來，我們在各方面都取得了突出成績。多人次獲全國市區校級獎項，諸多的成績見證着我們的實力，更見證着我們成長的足跡。

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個人總是凸顯着單薄，而無法作為，可當我們團結起來，可以創造無數次的奇蹟，這就是我們的高三1班。在即將到來的大學聯考中相信我們高三1班也會不負眾望取得讓自己滿意讓母校驕傲的好成績。