同義詞近義詞反義詞的詞典

每個學生手上基本上都會有一本詞典，它可以幫助到學生了解到不熟悉的詞性。以下是本站小編為大家整理的同義詞近義詞反義詞的詞典，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　同義詞近義詞反義詞的詞典內容

反義詞是指反義義場中的詞。這是以詞義的相反和相對的關係為連接點形成的詞義類聚。但由於詞義本身存在多義性等複雜的情形，反義詞並不構成詞與詞之間的完全整齊的對應，而是呈現詞與詞之間、詞與義項之間、義項與義項之間等反義對應的複雜情形。在語言應用中常常以對舉的形式出現，用以揭示事物現象之間的矛盾，體現意義之間的對比性。

反義詞分為絕對反義詞和相對反義詞。絕對反義詞是建立在矛盾關係的基礎上、不存在中間狀態的反義詞。因為其既能首先用於肯定、又能首先用於否定，既能正用、又能反用的特點，所以又稱之為可逆用的反義詞。相對反義詞是建立在對立關係的基礎上、存在中間狀態的反義詞。因為其只能首先用於肯定、不能首先用於否定，只能正用、不能反用的特點，所以又稱之為不可逆用的反義詞。

　　反義詞、近義詞的誤區

不是所有的詞都有反義詞。形容詞裏反義詞比較多，其次是動詞、名詞。還有如果一個詞有幾個意義，它就可能有幾個不同的反義詞。如“反對”它可以有“擁護”“贊成”“支持”。“老”它可以有“斜“少”“新”“幼”“嫩”等。有的詞沒有反義詞，若要表示它們的反面情況，可以在前面加上否定的詞。如“討論”它沒有反義詞，可以説“不討論”。恰當地使用反義詞可以給人以對比鮮明的印象，把事物特點表達更充分。但也要注意使用不準確反而會出毛病，如“我們要發揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優點，克服自己的錯誤。”這裏反義詞就用得不恰切，“長處”的反義詞是“短處”，“優點”應和“缺點”相對。

“ 漢字”是中華民族的瑰寶，送幾千年、上萬年的甲骨文、金文到近代的文言文，及發展到今天的現代漢語一不是我國勞動人民生產、勞動、生活中所創造的智慧與結晶。漢字在我國五十六個民族的`育種中使用最廣，最為普通，就是在世界個國中使用的認數也為最多。漢字大致可以為單音字、多音字、單義字、多義字、組合字、獨體字無論是什麼字它都有這着其特殊的意義或表明他事物的深刻含義，無論在我們的工作、學習、生活中，還是在國際間、民族中的相互交流，談判時都無時無刻起着

極其重要的作用。

我們設想，假如沒有漢字，這個世界將是一個沒有聲音、沒有文章、無法溝通的盲人、聾啞世界那將是都麼的可怕。

漢字也可以説是其他自然科學的母語，我們所學的每一中課程都離不開漢字，例如數學中;“X除Y”和“X除以Y”的意義就不同，又如：在日常生活中，總會遇到要籤擬合同、銷合同或協議，往往需要一方面預付黑另一方一部分款項，但在草簽合同是應將預付金錢成“訂”金還是給籤成“定”金呢?二字的意義顯然不同，可是漢字的作用非同小可。不僅如此，在平常書寫漢字是也必須規範，切不可都一撇，少一點，筆劃不清那樣就會錯意思，甚至造成特到的笑話或是重大的損失。

總之，學漢字很重要，理解漢字、運用漢字更重要，作為一箇中國人，如果連起碼的國語都學不好，不會用，其能説得上其他方面呢。

　　同義詞近義詞反義詞的圖書特點

一、詞目

1.收詞9200多條，包括常見的單音詞、複音詞和三首節.詞，涵蓋全國現行的主要中國小語文教材。

2.詞目按以下方法排列：(1)詞目按漢語拼音字母順序排列。首字相同的，依第二字的拼音字母次序排列。第二字相同的，依第三字排列。(2)輕聲詞目緊接在同形的非輕聲詞目後面。

二、字形和詞形

1.詞目所用漢字形體以現在通行的為標準，不列繁體字、異體字。

2.異形詞根據《第一批異形詞整理表》以推薦詞形立目。

三、注音

1.本詞典遵循《漢語拼音方案》，用漢語拼音字母注音。

2.複音詞和三音節詞的注音，以連寫為原則。

3.詞目中的輕聲字，注音不標調號，如【休息】xiuxi。

4.異讀詞依據普通話審音委員會審訂的《普通話異讀詞審音表》標註。

5.本詞典不注變調。

6.個別生僻字、容易讀錯

四、釋義

五、注意

六、同義詞近義詞

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