勞動之星的事蹟材料

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事蹟材料，肯定對各類事蹟材料都很熟悉吧，事蹟材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼事蹟材料怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的勞動之星的事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動之星的事蹟材料1

楊XX，壽縣安豐國小六（3）班同學，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。

在學校裏，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯幹，髒活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不苟，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衞生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悦目！

在家裏，他能主動幫助父母做一些力所能及的`事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶着幫父母提東西，儘自己所能拿較重的包裹，減輕父母的負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

勞動之星的事蹟材料2

20xx年7月自從華南熱帶農業大學本科畢業後，一直在學校科研處工作。期間，主要從事科研項目申報、管理、驗收、科研數據統計等工作。

20xx年至今，組織申報國家科技支撐計劃、863計劃、國家重大科學儀器設備專項、國家重點研發計劃等重大項目110餘項，獲批28項，立項經費5100餘萬元。組織申報海南省重大科技專項52項，獲批15項，立項經費8200餘萬元。組織申報海南省重點項目363項，獲批114項，立項經費4300餘萬元。組織申報海南省自然科學基金項目504項，獲批448項，立項經費1800餘萬元。

20xx年至今，組織完成了國家科技支撐計劃、863計劃等國家級項目21項的驗收及審計工作。組織完成了海南省各類科技計劃項目驗收392項。

從20xx年-xx年，完成了每年度自然科學類的大學科技統計工作，並於20xx年榮獲第二次全國R&D資源清查工作教育系統先進個人，同時，學校也榮獲第二次全國R&D資源清查工作教育系統先進集體。

工作至今，共獲得三次年度考核優秀。

通過十四年多的工作，自己學會了許多東西，有一定的科研管理經驗。在工作中能以禮待人，始終把一線老師作為重點服務對象。在科研項目申報、中期管理、驗收等過程中出現的'問題進行詳細、耐心的解答。將來會一如既往地服務好老師，服務好廣大科教人員，盡心盡責做好自己的本職工作。

勞動之星的事蹟材料3

王xx，男，中共黨員，國家二級心理諮詢師，全國大學生創業培訓指導教師，20xx年9月-20xx年07月就讀於海南大學人文傳播學院，20xx年6月通過學校公開招聘留校擔任輔導員，20xx年12月通過學校公開科級競崗考試，破格提拔為學校團委綜合科副科長。

一、不斷加強政治理論學習，爭做合格黨員、優秀團幹

高舉團旗跟黨走。堅決擁護黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致，堅決做到“黨有號召，團有行動”；堅決開展“兩學一做”教育學習實踐，深刻開展自查自糾，堅決抵制“四風”，自覺增強黨員意識、黨性原則和黨性修養；堅決執行學校黨委決定，自覺維護學校中心工作，服務大局；堅決遵守國家法律法規，忠於職守，克己奉公，服務青年，服務社會。

二、不斷增強工作的創新性和實效性，全面搭建服務學生、服務社會有效平台

一是豐富校園文化活動，突出文化育人功能。積極開展“迎新晚會”、“新年晚會”等品牌活動，組織開展高雅藝術進校園專場演出等。二是做好思源學堂的`使用管理工作，服務校內外大型賽會。制訂《思源學堂大禮堂使用管理辦法》、《思源學堂大禮堂安全應預案》等規章制度，堅持管理好、維護好、服務好原則，開展低碳節能減排、消防培訓等活動，確保思源學堂安全使用。積極完成教育廳、團省委部門主辦的各類大型賽會，展現海南大學風采。在海南省第五屆大學生藝術展演中，因我校出色的承辦了本屆比賽，主辦方特為我校設置了“特別貢獻獎”。在承辦全國校園好聲音（華南賽區）比賽過程中，得到主辦方、各高校一致好評。三是積極配合學校完成台胞青年千人夏令營青年論壇、香港青年訪問團歡迎晚會、瓊澳青年夏令營等外事活動。

三、不斷參加校內外志願服務活動，發揚幹事創業精神

功崇惟志，業廣惟勤。為引導廣大團員青年積極投身志願服務，積極組織並參加校內外志願服務活動，結合海口市“雙創工作”、“校園文明大行動”、“威馬遜校園恢復”等專題教育實踐，率先垂範，發揚幹事創業精神，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。在xx、20xx年度中被評為海南大學工會評委先進個人。

勞動之星的事蹟材料4

張xx在校辦常年從事文祕工作，嚴謹的崗位性質培養了該同志認真細緻、謹慎謙虛的工作風格。他嚴格執行黨的高等教育路線、方針、政策，遵守國家法律法規，服從學校發展大局。他崇德向善、敬業愛崗，尊敬領導、團結同事，對待每項工作從來不抱怨、不推諉。他堅持原則，注重實際，緊摳細節，勤勤懇懇、兢兢業業地完成組織和領導交辦的各項工作。他先後獲得中共海南大學黨委紀念建黨95週年優秀黨員、海南大學抗風救災先進個人、學校年度工作先進個人等榮譽稱號。現就該同志主要工作事蹟總結如下：

一、以認真鑽研的工作態度，協助起草校領導工作報告

近年來，先後協助起草完成校領導向省委省政府的工作彙報，報告主要以PPT形式展現。在彙報中，需要從歷史和現狀、水平和貢獻、目標和期望等多個方面，全方位總結學校合併以來教育教學事業的發展成效，比較學校在國內同類高校發展中所處的位置，分析高等教育發展規律，展望學校遠景規劃。PPT報告數據翔實，對比分析透徹，製作簡潔大方，得到領導充分肯定。

此外，還多次協助完成學校領導向教育部、海南省政府、省教育廳、海口市委、市政府關於熱帶農林學院建設、國際旅遊學院籌建、國家重點實驗室申報、學科評估等方面工作彙報材料的撰寫和印製工作。

二、以專業細緻的工作水平，完成學校對外文件的文字審核工作

文稿審核工作任務重、責任大，要想出色地完成此項工作，不但需要紮實深厚的業務水平和實踐經驗，更需要高度的責任心和使命感，工作任務繁重和艱辛是難以言喻的。每份文件從起草、文核、會籤、簽發、印製到報送，都要經過完整規範的流程，每個環節都需要付出不同程度的腦力、體力和心力。張xx牢記崗位工作職責，按照學校工作實際，嚴謹、細緻、及時地完成了文件起草或審核工作，工作得到了學校各部門的贊同和認可。

三、以不畏辛勞的.工作作風，完成校長辦公會的會務組織工作

每次校長辦公會，張xx負責會議議題的徵集、議題摘要、會務安排、會議記錄和會議紀要撰寫等工作。在籌備校長辦公會會議的過程中，他牢記工作紀律，堅決不對外泄露會議內容，嚴密、據實地記錄會議決議內容，規範、及時地草擬會議紀要，為部署和推動學校各項重要工作做出了崗位應有的貢獻。

勞動之星的事蹟材料5

1、他相信勞動使人光榮，勞動使人獲得更多的知識。在學校裏，他積極參加學校組織的各項勞動活動。大掃除時，他自告奮勇，衝在最前面，做值日生時，他盡心竭力，把餐枱擦得鋥亮鋥亮。走在教室裏，他會彎腰撿起地上的垃圾。同學沒來時，他會幫助別人打掃教室。在家裏，他還是家務小能手呢！一到週末，他就會幫奶奶收拾碗筷，洗碗，還會幫媽媽打掃房間，收拾自己的衣物。媽媽也會表揚他是個愛勞動的好孩子，他覺得勞動使人快樂！

2、爸爸媽媽從小就教育他要熱愛勞動，熱愛生活。在學校他能夠認真完成值日工作，也樂於幫助其他同學，大家都誇他是個勞動小能手；在家裏，除了自己整理自己的房間和課桌外，每週還會和媽媽一起打掃衞生，媽媽負責掃地，他負責拖地。平時他還注重垃圾分類，為環保貢獻一份力量。勞動是一種美德，他會堅持做一個愛勞動的好學生。

3、他是班級的勞動委員，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。他一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”他每天認真地對待自己的工作，為能給同學們帶來舒適安逸的學習環境而高興。經常幫助同學打掃，督促值日生搞好班級衞生，組織大家積極參加到學校的勞動中。雖然獲得了“勞動之星”的榮譽稱號，但他知道，是父母的辛苦，養育了他，是老師的辛勤，培育了他，是同學的鼓勵，提高了他。以後他一定再接再勵，繼續為班級服務。

4、他是班級中的衞生委員，是一個積極、熱情、勤奮、善良、陽光的男孩，作為班級裏的衞生委員，他一直希望班級能夠越來越乾淨。在擔任衞生委員期間，他一直認真對待自己的工作，認真管理好班級的衞生情況，組織同學們完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也會主動地去撿。他表示：要學習的還有很多，學無止境，讓我們一起努力，一起加油！

5、她熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各種規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。她是班級的.體温記錄員，領報員，同時也是值日班長助理。在工作中，她能認真完成各項任務，成為老師的好助手，同學們的好幫手。今後，她會繼續努力，讓自己更優秀！

6、他熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，能自覺遵守校紀校規。在班裏，他是班級的值日班長之一，平時認真記錄班級的衞生打掃情況，督促同學們完成衞生打掃任務，起到模範帶頭作用。平時，他看到同學桌子下面有垃圾，會自覺地去把它掃掉；看到垃圾桶滿了，也會主動把垃圾倒掉。在家裏，他會主動幫父母幹家務。比如，吃飯時幫長輩盛飯，外出購物時幫父母拎東西等。每個週末，他還會跟媽媽一起去街上做義工。

7、老師經常教育學生要做一個有責任心，願意為集體作貢獻的學生，她也在老師的指導下一步一步成為一名優秀的國小生。作為一名衞生委員，或在教室裏，或在走廊上，或在包乾區都會出現她檢查衞生的身影。衞生，乾淨了、整潔了，同學們就會在乾淨舒適的環境中認真學習！在家裏面，她也特別愛乾淨、愛整潔，每到週末，都會給房間做一次全面的大掃除。她表示：在勞動中，過程雖然是辛苦的，但是看到成果卻是開心的！勞動使我快樂，勞動最光榮！

8、她是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。在校期間，她一直認真的對待自己的工作，為班級榮譽奉獻自己的一份力。上課認真聽講、認真對待老師佈置的每一份作業。班裏有人需要幫助，她總是衝在最前面。除此之外，她還積極參與學校組織的各項活動，哪裏有需要，哪裏就有她的身影。是一位同學學習的榜樣，老師的好幫手，父母的好孩子！

9、他一個樂觀、開朗的男孩，臉上總是洋溢着燦爛的笑容。他尊敬老師，團結同學。他熱愛勞動，髒活、累活，總是搶着幹，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色地完成，只要哪天他值日，他總是早早地來到學校。他講究個人衞生和公共衞生，自覺維護教室和清潔區的衞生，只要看到垃圾，都會主動撿起來。在家，主動幫助父母做家務：洗衣、刷碗、拖地、燒飯、疊衣服都是他每天的必修課，問他為什麼要做這些，他説：爸爸媽媽爺爺奶奶都上班，全家只有我最閒，所以我要多做點家務，減輕他們的負擔。

10、陸帥同學對待班級衞生工作十分認真、勤勤懇懇、不怕髒、不怕累，每天早上很早到校，進入班級以後，就開始組織、帶領學生打掃室內外衞生。即使不是輪到值日，他也經常主動撿垃圾，在班級裏的勞動中處處起到了模範帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。他在家也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子。

勞動之星的事蹟材料6

20xx年，本人從儋州熱科院調入我校基建處綜合科工作，在領導的關心、指導和同事們的幫助下，認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。現將個人情況總結如下：

一、思想方面

堅決擁護共產黨的領導，積極參加各項學習，遵紀守法，尊敬領導、團結同事。嚴格按章辦事，認真貫徹崗位職責和各項規章制度，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉節約，廉潔自律的優良傳統；在工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，加班加點，克服困難，不計較個人得失，服從集體利益，顧全大局。

二、工作方面

本人在基建處綜合科主要從事基建資料管理、財務報賬、基建統計、資產移交，配合項目報建、招標、決算和辦公室日常事務等工作，8年來主要完成以下幾個方面的工作：

1、基建檔案：根據兩校合併建設“211工程”大學的要求，自20xx年以來我校新建21個基建項目和大批修繕項目，本人負責基建材料的收集、整理和存檔工作，積極配合上級單位對我校基建材料的檢查和審閲(主要有20xx年教育廳、省工程領域基建項目檢查和20xx年審計組、巡視組的檢查），同時提供校內外單位和個人查閲及材料複印。

2、基建財務：負責基建項目工程款的報賬工作，8年來我校新增建築面積55萬多平方米，總投資15億，報賬工作量大且繁雜，同時不定期地統計項目資金執行情況，配合財務迎接省有關部門對基建項目的`審計、評估及檢查工作。

3、統計工作：每月按時向海口市統計局和省廳上報固定資產完成情況及資金執行情況，每年完成全國教育基建統計報表。

4、積極將完成決算的項目向國資部門移交資產，8年來共移交資產達6個億。

5、配合基建項目的報建、招投標、決算等工作。

6、負責完成基建處日常工作和領導交辦事務。

三、工作業績

綜合科一個承上啟下、聯繫左右、協調各方的橋樑和紐帶，本人一直盡職盡責，敬業愛崗，完成各項工作，得到領導和同事的好評，並於20xx-2013學年度和xx-xx學年度獲學校優秀職工。

勞動之星的事蹟材料7

楊xx在政治上隨時和黨中央保持一致； 在工作中堅持原則、實事求是，熱情為師、生服務，關心、愛護學生；同時，勤學習、愛思考，緊跟上國家和學校教育教學改革的步伐。具體表現如下：

一、勤於鑽研，不斷提高業務水平。

為了提高業務水平，更好地完成本職工作，也更好地為師生提供服務。楊xx在工作之餘，勤于思考，認真學習，近五年來主持了一個省教育廳教育教學研究課題並已順利結題，兩個校級教育教學研究重點課題，其中一個已順利結題，一個在研，公開發表教研論文三篇，三篇均為第一作者。

二、愛崗敬業，認真做好本職工作

學籍科的工作包含學生轉學、轉專業、畢業、授予學位及保研等，涉及到每名在校學生的切身利益，責任重大。隨着學校招生規模的不斷擴大，在校生人數不斷增加，學籍科的各項工作任務也隨之加重。同時，隨着學生自主學習意識的不斷增強，學生對學校服務管理工作中各種個性化的需求逐漸增多，對學籍科的工作既帶來了改革的機遇，但也對相關人員的工作水平和工作能力帶來了挑戰。在面對責任大、任務重和工作難度增加等困難時，楊xx知難而上，在工作中認真負責、嚴謹求實、不斷創新，多年來按時、按質和按量地順利完成了各項工作任務。

三、實事求是、堅持原則

是否能夠畢業、授予學位或是保研，對學生的就業和人生髮展有着重要的意義。但是，學校要保證教學質量和對每名學生的公正和公平，就必須嚴格把關，對達不到要求的學生予以拒絕。因此，作為職能部門，學籍科每學期都要接待不能畢業或不能獲得學位等學生及其家長的'到訪甚至纏鬧，但楊xx均堅持原則、實事求是，頂住壓力，努力做好學生及其家長的工作，嚴把學校的教學質量關，嚴格踐行學校教學工作公正、公平的理念和工作作風。

綜上所述，楊xx政治過硬，愛崗敬業，勤學習、愛鑽研，具有較強的業務水平和業務能力。我處推薦其為學校xx年“五一勞動之星”。

勞動之星的事蹟材料8

卞XX同學是安豐國小五年級（2）班的一名班幹部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂於助人，積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛勞動，關心同學。

卞XX同學身為一名班幹部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時，她主動維持好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促並帶領值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。同時，她的各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“勞動之星”等光榮稱號。

在生活中，她是父母的'小棉襖，懂事並獨立。平日裏，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務。在2020年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，並和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。

在她身上，真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質，是一名當之無愧的勞動小能手。

勞動之星的事蹟材料9

王xx，男，漢族，1990年出生，xx年進入陝西省紫陽縣湘貴錳業有限公司，現任機電機修車間電工班電工。八年來，他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心地投入到熱愛的電工事業中，為湘貴錳業電解錳生產的發展傾注了滿腔熱血，多次被公司評為“崗位能手”“先進個人”等榮譽稱號。

一、工作細緻認真，刻苦鑽研，敢打硬仗，業務水平突出

該同志在工作中能夠認真負責，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研。湘貴錳業電解錳生產工作條件特殊，電路維修工作量巨大，要求電工技術含量也越來越高。尤其在電解錳生產線不斷改造升級過程中所引進的新型機電設備，對電工的技術含量有更高的要求，日常工作中，多次協助電工班參加了500KVA、1000KVA等多個變壓器安裝、調試和維護工作，圓滿高效地完成各項工作任務，受到了公司各級領導的高度評價。由於公司地處偏遠山區，電力供應線路時常受惡劣天氣影響，尤其在暴風雨天氣下，各種電力故障頻發。面對各種急、難、險、重的工作任務，他經常知難而上，加班延點，有時候一連好幾個小時就蹲在一個地方，保持同一個姿勢。腿疼了、酸了，就稍微變個姿勢簡單活動一下，繼續堅持作業，直到工作完成。由於他家就住在公司附近，為了讓較遠的職工能夠回家過年，每年春節都主動留下來值班，值班期間電工人員較少，基本上天天都是起早貪黑，顧不上照顧父母、孩子，沒時間多陪一會兒妻子，跟沒法吃上一會安心的團圓飯。由於他的全身心投入，業務水平突出，經常是簡單的電器故障剛剛處理完，又要緊急處理電機故障。而且在其他電工有解決不了的`技術難題需要他幫助時，他總是以謙虛謹慎的態度去對待，盡其所能去幫助他人，受到了電工班的一致好評。

二、樹立終身學習理念，提高自身技術水平

作為一名青年崗位技術能手，光有吃苦精神和十足幹勁還遠遠不夠，還要具備幹好工作的過硬本領，要向實踐學，向他人學，走理論與實踐相結合的道路。面對新型電氣設備的自動化程度高，技術精密度高的要求。而電工班的負責電氣設備種類最多，技術含量最高，王xx深深感到他身上擔子的沉重。身為一名專業技術人員，他堅持學中幹、幹中學，遇到不懂的問題，打破砂鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之餘他閲讀了大量與本崗位相關的理論知識。先後自學了電腦基本操作、plc編程語言、自動化控制、cad製圖等多種專業知識，為自己的工作奠定了堅實的基礎，決不讓自己在技術上落伍。

三、盡其所能，始終樹立“節材降耗”的思想品質

王xx在維修設備的過程中，始終是把“節約”放在第一位。他結合公司降本增效的要求，不斷總結創新，做到學以致用，在保證安全的前提下他總是把能修復的設備儘量修復，不能修復的設備拆了當配件使用。做到“修舊利廢”、“節材降耗”。利用自己的.技術專長，修復了許多被認為報廢的電子線路板、開關電子插件、各類開關綜合保護裝置等等，僅此一項就給公司累計節約了數萬元資金。

“求真務實，做一個鋭意進取的實幹家”，他常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，開拓意識強。同時，他謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善於思考、處事穩重，形成了自己獨特的人格魅力，平時團結同志、尊重領導，在同事當中樹立了一個良好的形象，相信他將在以後的工作當中表現會更出色。

勞動之星的事蹟材料10

趙XX今年九歲，是XX國小二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什麼地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。

在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小幹部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的`眼中，他是一個樂於助人、敢於擔當的好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎麼回事？聽了下面的故事你就明白了。

説他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手裏的玩具隨處扔掉，然後沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家裏經常是玩具遍佈。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到後連聲説不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。後來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。

“垃圾王”的稱號是趙XX5歲得的，那年，他隨着爺爺奶奶到海南過冬，由於剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶着小XX在小區裏玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，於是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以後，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙製作出可愛的筆筒……

世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙XX熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請註冊了小小志願者，希望他能夠儘自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。

勞動之星的事蹟材料11

我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。

我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衞生打掃情況，監督同學們按時按量完成衞生打掃任務，認真如實記錄，不。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模範帶頭作用。

我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任彙報班級衞生工作，在開學階段，因衞生區環境複雜，很難打掃，班級衞生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衞生評比中，我班獲得"衞生流動循環"稱號。

在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！

家長意見

勞動之星事蹟材料勞動之星事蹟材料

孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的`班幹工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。

簽字：趙志強

勞動之星的事蹟材料12

我是七年級9班的吳xx，將由我代表9班競選“勞動之星”。

我是班裏的生活委員，所以，我每天都是最後一個走，並且我還要在同學們走後關電閘、鎖門。除了這些生活委員應當盡到的責任以外，我還會在放學的時候幫助同學一起值日。在同學們做眼保健操的時候，我也會檢查粉筆槽裏有無粉筆灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同時，我也會提醒同學們去檢查自己的位置下是否有垃圾。 “勞動”，顧名思義，“勞”是指人類創造物質或精神財富，而“動”自然指的就是活動了。所以，我認為勞動應該是指人們為集體創造物質或精神財富的活動。同時，勞動在我成長的過程中也教會了我很多事情。從小到大，父母一直告訴我要學會勞動，這也養成了我愛勞動的好習慣。小時候，我經常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了國中後，我除了在宿舍裏整理好內務，在家裏時也會抽出時間去做一些類似掃地、拖地、做飯等家務。而在宿舍裏，我也會經常幫一些沒有時間值日的同學去幫他們打掃衞生。雖然勞動是一件很累也很辛苦的事，但是，我能夠從勞動完後的結果而收穫滿滿的'成就感。不僅如此，勞動也同時能夠提高我們的身體素質，讓我們的團隊意識有着顯著的提高。所以，我提倡大家一起多勞動，這樣不僅能讓我們團結起來，還能讓我們更加健康。只要我們每個人都肯努力勞動，我相信每一個人都是“勞動之星”！

勞動之星的事蹟材料13

鍾xx始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業、甘於奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，兢兢業業，勤奮工作，鑽研業務，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業績，充分體現了共產黨員的優秀品質。

一、信念堅定，思想過硬。

政治立場堅定，認真執行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養，在工作中充分發揮黨員的先鋒模範作用。

二、愛崗敬業，默默奉獻。

1997年調到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內容繁瑣複雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業技能鑑定和公開招聘考務工作都是在週末進行，加班加點是常事。鍾xx始終默默堅守工作崗位，一絲不苟、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一干就是二十年，風雨無阻。

三、求真務實，業務精湛，成績顯著。

先後負責工資管理與審核、職業技能鑑定、專業技術資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務組織等工作。工作中思路清晰，細緻嚴謹，刻苦鑽研業務，不斷探索工作新思路，創新工作新方法，先後主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業技能分層次管理工作新思路。至今，職業技能鑑定工作先後服務師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業技能考核“零誤差”的好成績。兩校合併以來，兩次年度考核優秀，幾乎年年被推為人事處優秀。20xx年、20xx年、20xx年，我校第二十四職業技能鑑定所被評為“海南省職業技能鑑定先進單位”。20xx年、20xx年，個人被評為“海南省職業技能鑑定優秀工作者”。

四、工作熱忱，服務周到。

工作熱情周到，態度親切，讓前來辦事的'教職工如沐春風。辦理業務細緻周到，解答問題不厭其煩，態度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發生爭吵。關心年輕同志工作和生活，經常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。

勞動之星的事蹟材料14

我是李xx，我是1904班的勞動委員。我熱愛勞動，助人為樂，有責任心。

我也很積極，比如説，下午放學後，我都會提醒同學值日，如果他們有不會的地方，我會幫助他們去完成值日。我也很熱愛勞動，因為勞動能讓我變得更受同學歡迎。就像是我從幼兒園起就開始被父母要求學做家務，當時認為父母讓我學做家務就是為了讓我的父母很有面子而已，可是，等我到現在再把當時的我和我幼兒園同學——那些“小皇帝”們對比時發現，我居然比他們獨立，成熟，穩重，有責任心這麼多！真是一筆意想不到的.收穫，所以，我認為，勞動，不只是一個麻煩，累贅它就像一項才藝一樣，只要一直堅持，總會有相應的回報的！在做值日的時候我覺得可以更加了解同學們，在日常的接觸中，我可以和同學相處得更好，更融洽。當然，在做值日的時候我也可以和同學們交流，一些學習問題，我可以請教同學們一些問題，讓我的學習變得更好。勞動也是對自己的細心的練習，比如掃地時可以看看有沒有掃乾淨，拖地時可以看看有沒有拖乾淨，黑板有沒有擦乾淨，窗户有沒有擦乾淨之類。這樣子我可以更細心的去做任何事。勞動可以讓自己的各個方面得到提升，而且勞動本身就是一種榮譽，我愛勞動。

勞動之星的事蹟材料15

他在班級擔任班長，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

他有一腔勇於負責的精神。在學校裏是老師的得力小助手，同學們的'好服務員。他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課。看到教室裏有垃圾他會主動撿起來，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙後，遇到不會拖地的、不會掃地的同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。