回龍橋的傳説
很久以前,彎彎的渠水河兩巖有兩個寨子,河東是侗寨,河西是瑤寨。
侗寨裏有一位美麗的姑娘叫培姣,她上山打蕨菜,走過的地方,花兒開得最鮮;她下河去洗藍靛,河裏的魚都向她游來;她站在槐樹底下唱歌,連最會唱歌的“畫眉鳥”也停止歌唱,站在槐樹下聽迷了。寨子裏的很多後生都想討她,可她一個也不答應。阿媽悄悄地問她:“阿姣,你打算什麼時候吃喜酒呢?”她低着頭回答:“阿姣日子長着哩!”説罷,提起竹藍子到河晨洗布,一邊唱起歌來了。
“獨巖山高,也沒有隔斷鳥兒的自由來往,渠河水急,也沒有衝散魚兒的成對成雙……”
歌聲剛起,對岸一個後生挑着桶出了竹樓,往河邊走來。
這個後生叫阿高,他是瑤寨裏最英俊的後生,從小跟着阿爸打獵,練得一身好箭法,瑤家姑娘大都想把自己的花帶獻給他,可他一根也不接受。後來,姑娘們看得出來,他早已愛上了對岸的那個侗族姑娘。
阿姣和阿高從小就在渠河邊交上了朋友。阿高經常把小鳥,鮮花綁在箭頭上射到對岸去,培姣揮着手中的侗錦向他微笑。隨着年齡的'增長,他倆的情誼越來越濃了。阿高一聽到培姣的歌聲,不管寵桶裏有沒有水,就挑着水桶往河邊跑,培姣一聽到阿高的木葉歌,也就隨手撿起一塊布片往竹藍裏一放,提着竹藍往河邊走。
有一次,他們又在河邊相會了。阿高把一根根項圈捆在箭頭上的射過來,培姣急忙撿起放進了竹藍。她也掏出一幅彩色侗錦包着一顆巖石,用力丟過河去。力氣不夠,侗錦落在河心,阿高急忙跳下河去拿。他剛游到岸邊,被頭人看到了,頭人一把奪去侗錦,丟進了河裏,罵道:“你不要祖宗啦?為什麼要仇家的東西?……”
從那以後,培姣有幾天沒見到阿高了。她心裏也想念。今天,阿媽問她吃喜酒的事,她又想起了那天的情景,心裏很難受,這時她見到了阿高,那高興的樣子,就象吃了滾燙的油茶。
培姣又取出一幅彩色侗錦,朝對岸揚了揚,又準備丟過去,只聽得背後“嘿嘿”一聲冷笑,她回頭一望,見是寨佬的兒子勐洞,便急忙把侗錦藏進懷裏,低下頭去洗她的布。
勐洞左手提着一隻鳥籠,右手拿着一根細竹竿,他用竹竿戳培姣的帕子,不陰不陽地説:“好哇,你想飛過去?你不曉得瑤家佬是我的仇人?哼,我要你進我的籠子裏。”説着,又用竹竿去撩培姣的裙子。
培姣提着水淋淋的布放進藍子裏,拔腿就跑,甩動的竹藍濺了勐洞一臉的水。
阿高隔河望着,又氣又恨,跑回家裏,取來弓箭“嗖”地一箭射了過去。
阿高的箭不偏不歪,射中了勐洞籠裏的畫眉,嚇得勐洞丟下籠子慌忙逃走了。
晚上,阿高坐在河邊,望着培姣的窗口,他吹響了木葉歌,輕柔的夜風把這多情木葉歌聲送過了河,送到了正在織侗錦的培姣耳畔。培姣停下手中的木梭,悄悄地走了出來,坐在洗衣巖上望着漆黑的河面,她多麼想飛過去,飛到阿高身邊。她拾起一顆石子投進河裏,阿高聽到水聲,高興了,悄悄地遊了過去。一對情人在夜幕的掩護下,訴説着深深的相思。流不完的渠河水,説不完的貼心話,往日嫌夜長,今晚恨夜短,不知不覺雞又叫了第三遍,培姣告訴阿高,勐洞今晚又來求親了,她擔心勐洞下毒手來搶她。他倆商量定第二天一起逃出寨子到渠水河的上游獨巖山腳相會。商量定了,阿高又悄悄地遊了回去。
天亮了,阿高用竹筒灌了一筒糯米,又用筍葉包了一塊醃魚,一把醃蕨菜,帶上了弓箭。正要出門,突然對河傳來了培姣的呼喊“阿高——阿高——阿高”
阿高跳出門,飛一般地跑到河邊,往對巖一望,只見培姣一邊喊一邊往河裏跑來,勐洞帶着一幫人在後面追。嗬!勐洞搶親了。阿高挽起弓,搭上箭,朝着走在最前面的一個射去,那人應聲倒地。但後面又上來一個,他接連射倒了幾個,但箭已射完了,他大喊一聲“培姣”便往河裏衝去。
勐洞見阿高的箭射完了,又喝令人去搶培姣,培姣急了就往河裏跳去。
阿高剛剛游到培姣身邊,岸上一陣亂箭射來,他倆一起沉下了河底,渠河上漂起了一股紅紅浪花。
晚上,有人看見渠水河面上騰起了兩條龍,龍身拱起,化成了一座彎彎的大橋,兩個龍頭直立在橋中間,龍尾連着兩巖的寨子,人們叫它回龍橋。
每到夜晚,回龍橋就架了起來,兩岸的男女青年都到橋上相會,天亮時,人們散去,回龍橋又消逝了。兩寨的頭人聽説後,也都到橋上去看,當他們剛剛走到橋中心,橋垮了,兩寨的頭人聽説後,也都到橋上去看,當他們剛走到橋中心,橋垮了,兩寨的頭人掉進河裏淹死了。
從那以後,回龍橋就日夜地架在渠水河上了。
-
幼兒園教師個人師德師風情況總結(通用10篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,我想...
-
幼兒教師觀看張桂梅先進事蹟的心得體會範文(精選13篇)
在學習、工作或生活中,大家對事蹟都再熟悉不過了吧,事蹟有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎?下面是小編精心整理的幼兒教師觀看張桂梅先進事蹟的心得體會範文,希望對大家有所幫助。幼兒教師觀看張桂梅先進事蹟的心得體會篇1貫徹落...
-
優秀學生幹部先進事蹟材料範文(精選7篇)
無論是身處學校還是步入社會,要用到事蹟材料的情況還是蠻多的,事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。我敢肯定,大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的,下面是小編整理的優秀學生幹部先進事蹟材料範文,僅供參考,大家一起來看看...
-
勞模先進事蹟(通用16篇)
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫事蹟材料的經歷,對事蹟材料都不陌生吧,事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的,以下是小編收集整理的勞模先進事蹟材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家...