師德師風教育學習自查報告
隨着個人素質的提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?以下是小編整理的師德師風教育學習自查報告,希望對大家有所幫助。
在廉潔從教方面:我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師,就要有無私奉獻精神,社會體制由計劃經濟轉向市場經濟,很多行業都面臨着巨大的衝擊,教師也不例外,有的教師私設課外輔導班,收取補課費,有的教師向學生推銷學習資料,從中獲取回扣等等腐敗現象時有發生。我向來以此現象為恥,從不做加強學生經濟負擔的事。不收禮,不吃請,不叫家長辦事。
在為人師表方面:作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的`言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已,保持良好的生活習慣。
一經過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在核心。自己還存在着諸多不足及根源:
(一)教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。其根源於本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
(二)教研力度不夠,參加工作來,只是在本校聽聽課,外出聽課機會很少,只抓課堂教學,沒有把教學經驗總結下來,寫教研論文不優,只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因是教學任務重,時間少,寫作水平低,不善於積累。
當然我的缺點還很多,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!
二針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
(一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽,精益求益。
(二)加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。
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