苦趣作文

苦趣作文1

不論是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還是“吃得苦中苦，方為人上人”，都巧妙地詮釋了“苦盡趣來”。

不分四季，母親的桌面總會泡着一壺茶。一般的茶都是用那最誘人的新葉來製作的，可母親喝的這種茶確是用了粗糙的老葉。可想而知，滋味應不是太好，但是母親似乎極喜愛，這可勾起了我的好奇心。當母親又一次淺酌慢飲時，我湊了過去，好奇地問媽媽：“這茶好喝嗎？”母親並未回答，只是微笑着示意我去嚐嚐。我試探性地嗅了嗅，感覺並沒有什麼不對，就淺淺啜了一小口。苦味就這樣毫無遮攔地在口腔飛竄，驚得我是舌頭一麻、渾身一顫，連忙灌了幾口清水，心有餘悸地説：“天哪，怎麼會這麼苦！簡直比黃連還過分？”母親淡定的迴應我説：“這是苦丁茶”。

苦丁茶是苦的，國中的學習生活也是苦的，還要在作業多如山的週末去抽出一個上午的時間去練習武術，真是叫苦不迭呀！

為了應對武術考級，我必須加強訓練。於是，教練化身為魔鬼教練，為我正架。套路一遍又一遍演練着，頭上被太陽煎烤得發疼，汗珠還沒落地就揮發了。可雨簾一般的汗水，再炙熱的温度也阻擋不了，即便如此，教練手中的細竹棍還是毫不留情地落下來，空氣爆裂般的聲響，教練嚴厲地説：“手抬高！重心移在左邊，立身中正！”在我腦海中肆虐。每每下課，身心上的疼痛折磨着我，回家還要面對堆積的作業，簡直苦不堪言，賽黃蓮啊！我幾度想放棄，可又捨不得陪伴我六年的武術，只能壓到極限去堅持了。

當我和眾多考生站在考場上，暴露在考官嚴苛的審視的目光下，別人都有些不自然，甚至顫抖不停，可經過了魔鬼訓練的我卻超乎想象的鎮定自若。考試一開始，我就在眾人中脱穎而出，金剛倒錐、白鶴亮翅、六封四閉、玉女穿梭……套路打得的行雲流水，勢如破竹。我偷瞄了考官一眼，驚訝的發現，他眼中盡是欣賞與讚美，一掃平常的嚴厲和冷漠。終於收勢了，向考官敬禮，他竟對我回以點頭和淺笑。考分出來後，在眾考生羨慕的目光下，我走出了考場，因為那是全場最高分！

走着走着，我不禁釋然了，想起那句：“你有多努力，就有多幸運！”心中的苦澀漸漸消散，取而代之的是一抹甘甜的趣味。到家了，桌上依舊擺着一壺苦丁茶，鬼使神差般地為自己倒上一杯，不是淺酌而是猛的灌了下來，苦味像颶風橫掃開去，伴隨苦味蔓延我身心的，是一種極度的清爽與舒暢。我似乎明白了，原來母親喜愛的是那苦後的甘甜！

囊螢映雪，沉潛努力把信念沉澱；鯤鵬展翅，凌傲九霄將人生昇華。任何事物都是相互的。所以，苦盡甘來，苦後趣來，所謂苦趣，不過如此罷？

苦趣作文2

當今世界，競爭激烈，快節奏的生活包圍着人們，讓人無暇喘氣——有時人們也會迷茫——生活如此苦累，人生如此苦短，活着的趣味到底是什麼？

那麼就看看家徒四壁的五柳先生陶淵明吧！他“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來當然苦。可陶老先生卻安貧樂道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自娛，頗示其志”，還時不時把酒於東籬“採菊東籬下，悠然見南山”……可見在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩，自得其樂。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂的豪放樂觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受着高位厚祿，我想也毫無趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑鬱而終了。

“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不説是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能説不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽羣書為樂，找到生活的樂趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連讚歎“賢哉，回也”了。

明初詩文三大家之一的宋濂，也可以説是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽馬生序》中，便可看出他求學問師之苦。可他卻説“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，認為學習生活樂趣無窮。説明他在“無鮮肥滋味之享”“餘則藴袍敝衣處其間”的貧寒生活中，也找到了生活的樂趣。最終，宋濂成為了著名的學士，也成為了苦中作樂的典範。

戊戌變法領導者之一、近代著名學者梁啟超先生在《苦與樂》中曾説：“苦與樂不在客觀的事，而全在主觀的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中尋找出奮鬥的樂趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經幸福得多，我們是不是更應當去反思自己的生活態度呢？

生活中暫時的苦難不是苦，只要你保持樂觀積極的生活態度，肯定會尋出生活中的樂趣，讓我們在苦與趣中不斷成長。

苦趣作文3

第一眼看到這個題目，我卻聯想到另一個詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對而言，苦趣是既讓人體驗到生活的多姿多彩，也讓人體驗到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖説這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看！這正不是嗎？

今年，我雖然是八年級的學生，但是總感覺體育會考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育會考，因為跑步差了幾秒，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對於我來説真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個寒戰。800米跑要三分零七秒內完成，這怎麼可能！我歎了一口氣：“完了！”長跑訓練讓我苦不堪言。

會考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時候的強項。啊！這真是及時雨！我在心裏暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧？”沒想到長期屬於訓練的我、日漸長大的我竟不會遊了。我該怎麼辦？原來苦惱的日子沒有離開。

但人們不是説梅花香自苦寒來嗎？我相信只要堅持就會勝利。我要求自己每週六、日去游泳。在開始的前兩個月中，天氣還是比較暖和，但到了後幾個月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點想放棄。直到那一天，我體驗到我從沒有體驗過的苦趣，我又有了堅持下去的動力。

那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準備運動，準備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀！怎麼這麼冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想着“我應該怎麼辦呢？是放棄？還是堅持？”忽然，一直在旁邊看着我的媽媽關切地説道：“很冷嗎？不要怕，慢慢會適應的。想想你就是一條會發光發熱的魚，能讓水温上升呢！”我聽完媽媽的話後愣了愣，轉過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發揮想象，慢慢的沿着池邊進入水裏。或許是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地遊。那天游泳總感覺比平時輕鬆了許多，水像是一雙有力的手臂，推着我前行。在這次游泳時，我體驗到了我之前從來沒有體驗過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。

俗話説：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”生活中的苦難以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當我運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，我會感到由衷的喜悦，會樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習慣，真本領，不吃苦中苦，是不行的。

苦趣作文4

墨香四溢的房間裏，窗外撒進的陽光驅散了最後一點陰冷的空氣。

初學書法，稚嫩的小手顫巍巍地攥着毛筆，在怎麼也鋪不平整的毛邊紙上，極緩極緩地描下一橫。老蕭——當時還算不上老——是一個相貌平平、衣着素樸、操着一口福建味普通話的青年人，即我的書法師父，會走過來，彎下腰，握着我的手，穩穩地落筆，行筆，提筆，頓筆，收鋒。然後直起身，拍拍我的肩，示意我好好寫。我盯着他寫下的字，希翼自己的字也能這樣美，眼中閃爍着光芒。

然而這樣親切和藹的教導很快就無蹤影了。練字時，每當我搖頭晃腦、胡亂甩腳時，老蕭就毫不留情地往我頭上一敲，再踢正我的腳，嚴厲地訓道：“知不知道什麼叫行得端，坐得正？寫字的時候要腳踏實地，給我記住了！”我不敢惦記頭頂被筆桿敲過的疼，趕緊坐得端端正正。當我將錯字劃去，他重重地打在我的手背，呵斥：“寫錯了字就像人生做錯了事，及時劃掉了也依然存在着，你得正視它，之後的每一筆都得提醒自己慎重，不該犯相同的錯誤。”看着泛紅的手背，眼眶發熱，卻只能繼續寫下去。

師父的教訓我尚且忍受，練字本身的痛苦更加難捱。冬日裏練字，真是一項罪罰。曾經宋濂寫下“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，我讀到，辛酸得幾欲落淚，那般艱苦的環境裏，骨頭都僵硬成冰卻仍要施力握筆的感受，我體會得太深。洗筆時，手在冰冷的水中凍得通紅，因記着老蕭説過的：不能用熱水，會使筆毛脱膠。

學書法的苦，又豈止如此。藝術節，當學習器樂、舞蹈的人在舞台上盡情表演時，我多少次望着那耀眼的燈光、華美的服飾出神。他們無論技藝精湛與否，都能讓他人關注到自己的身影，多令人羨慕！反觀我們，在小小的房間裏，默默地修煉那一米宣紙上的寥寥數字。將熟宣鋪開，用紙鎮壓好。拿起筆，潤了潤水，蘸了墨，堪堪落筆。筆尖一壓一提，離方遁圓，褚體楷書浮現紙上。交上作品，收拾好工具，獨自一人走出教室時，覺出一絲枯燥繁瑣。最後呈現的，是張貼出來的一幅作品和作品下方毫不起眼的名字。凝視着那一幅高掛的作品，我竟已然感到了滿足。即使付出的多，回報的少，我仍無怨無悔，並將用不懈的耕耘，換來收穫。

一年復一年，松煙墨的味道越發濃郁了，這驅不散，揮不去的香味，停駐在心的一隅。一筆又一筆，常年在筆端遊走的愁苦，不知不覺寫成了趣，恣意飛揚。秋日的暖陽依約而來，柔和的光線懶懶散散鋪了一地。惟願，以苦寫趣！

苦趣作文5

駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

同學們常説：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。

隨着一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！

自在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得鬆懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考着難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索，推理，最後解出一道難題時，會喜形於色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悦，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。

俗話説：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣由苦中尋樂趣，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

苦趣作文6

似嘗桌上杯內之苦，實品其中甘茗之甜。

　　——題記

不知從何時起，已習慣一人坐在書房中將書從扉頁翻起，去領略文字的.魅力，但卻時時會對書感到厭煩，此時便總會上到桌前沏茶以訴説讀書之乏。

閉上雙眼，脣貼杯沿，細飲，茶之苦味劃過味蕾，令人厭惡，但待苦澀味散去之後，一股甘甜便從脣齒之處向四周散發，舌尖到喉嚨深處，沒有一處不被之侵蝕。令人沉醉，讓思緒也漸漸因之散開，苦趣也由此而散。

茶彷彿就在説，你否還記得，還記得在當初那陰冷黑暗的牢房，絕望的氣息一點一點腐蝕着他，因“李陵事件”而被打入牢中，受極大痛苦的他沒有選擇死亡，而是忍辱負重選擇了腐刑，只為心中那份理想，就這樣，在堅忍和屈辱中，他在寫作中尋趣，最終完成了流芳千古的歷史著作《史記》。隱約中，司馬遷的苦與趣是相對的。

茶彷彿就在説，你是否記得，還記得在當初那風雪交加的土地，凜冽的寒風一點一點侵蝕着他，因“家境貧窮”而無法讀書，他沒有選擇放棄，而是向別人借書，自己抄錄一份，天氣再寒冷，也按期歸還他人，從不敢超過約定歸還的期限，這只是為了心中那求知的慾望，只要有了書，他便身處無限趣味之中。隱約中，宋濂的苦與趣是相對的。

睜開雙眼，彷彿茶又賦予我如夢初醒的感覺，讓我又有了繼續拿起書苦讀的動力，讓我懂得了讀書看似雖苦，但當仔細領略其中知識時，趣味是無窮的。仔細想想，人生又何不似品一杯茶，聞時享受那撲鼻而來的濃厚香味，那是誘惑;舌頭輕啜，苦澀又在舌尖瞬間四散，那是挫折，爾後當它如絲綢般滑入喉間，卻又擁有了美妙的甘味，那是成功。漫漫人生旅途中，若沒有經受苦難，又怎麼會得到後面的趣味呢？

苦趣作文7

十年前。

一個衣着簡樸的小孩蹲在田邊。她專注地擺弄着毛茸茸的狗尾草，髒兮兮的小手揮舞到空中，黃瘦的小臉上綻放着無邪的笑。遠處，她蒼老的奶奶正辛苦勞作，蕭瑟的秋風穿過廣闊的田野，沙沙作響。

那便是我。童年時，我在這片土地上成長。

那時的生活不算富裕。每逢夏季，匆匆換上的紗門上總有小小的破洞，為猖狂的蚊子敞開大門。它們侵襲我稚嫩的皮膚，留下一個個小包。我無法忍受那份奇癢，一遍又一遍地抓，最後破了皮，疼得哇哇叫。當時沒有如今高級的止癢水，媽媽只能心疼得皺眉，輕輕撫過傷口，一遍又一遍。漸漸地，傷口結疤，成為痛苦的回憶，隨着四季輪迴，消散，來年繼續。

那時，也沒有高檔玩具、零食。從小就瘦骨嶙峋的我，讓人看着心憐。時常跟着奶奶到田裏去，只有花草樹木做我的玩伴。一個人孤單地對着野花説話，盯着地上的螞蟻搬家。遼闊的田野對着深邃的天空，其中只有一個小小的我。

是的，那樣的日子是清苦的，孤單的。可是，也許你並不知道——

夜幕降臨時，家人把桌子搬到院裏，一切都靜下來。白日裏忙碌的人們歸來，村莊變成了一個個熱鬧的所在，充溢着歡笑和温馨。媽媽閒下來，摟着我，輕柔地撫摸我手臂上的傷口。清涼的感覺漫過全身，讓人陶醉。我沉浸在這無言的疼愛裏，滿足地將疼痛忘卻。桌上擺的是極簡單的飯菜，一家人靜坐在一起，沒有高談闊論，只聽見一陣陣輕快的笑聲。彼此相望着，眼光晶晶亮。此時，我可以依在父母略顯疲憊的懷抱裏，聽那蟲兒唧唧地叫，樹葉兒沙沙地唱。

每每回味，總感覺一切是那麼富有浪漫氣息，有難以言明的詩情籠罩。雖然沒有玩具，我也自得其樂。大自然是我的玩伴，那些豔麗的花，葱蘢的樹，颯颯的風，都被我攬入懷抱。我自由地奔跑在廣闊的天地間，追風逐影，讓心靈沉醉於天地精華中。故鄉的景，緩緩浸潤我的心靈，依傍着土地，我是大自然的孩子，擁有最純粹的快樂。

當然，不只有這些，還有親人淺淺的笑，與那天地相融，與那草木為伍，用芬芳的氣息將我包圍、擁抱、融化。它們都化作月夜裏絲絲縷縷的芳香，如月色那般純淨，使我即使在夢中也能展開如此清晰的畫面來：藍天下，那個衣着簡樸的小孩奔走於無盡的田野裏，她揮舞着雙手，笑，跳，喊l她的身後是父母、奶奶温情的目光…

苦趣作文8

生活像是一杯茶，帶着一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有着他的苦與趣。

多彩的季節，苦趣的年華。每一次苦與趣的經歷，都是我們成長的標誌;每一次苦與趣的經歷都激勵着我們不斷前進;每一次苦與趣的經歷，都讓我們明白很多道理。

生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之後，自己增長了很多知識，在學習知識中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一直苦，你總會嚐到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶着甜。其實在生活裏，苦是趣的基本，沒有苦，怎麼會有趣呢？

像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷。可是，他們在苦中學習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之後，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。

在生活中也一樣，表面看着自己很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收穫了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？

沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠不快樂的。所以，只要當你覺得自己苦時，想想自己從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。

苦與趣中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與趣。因為有了苦於趣，生活才變得多彩，我們才會學習更多知識。

苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛鍊自己，趣是為了讓自己放鬆;苦是為了磨練意志，趣是為了點綴生活。

苦趣作文9

苦趣，是什麼？是苦？是趣？

百度是這樣解釋的：使人苦惱的意味。但對我來説是苦中帶趣，苦中帶樂。總説人生苦短，但人生真的生無可戀了嗎？人生真的絲毫樂趣也沒有嗎？或許是苦短與樂趣的結合才是苦趣吧。沒有哭，何來趣？

那天，陽光高照，蟬聲不絕，窗外的盆栽在金色陽光的籠罩下綠得發亮，伴隨陣陣花香，微微涼風吹來了涼夏，，無疑是品茗的好時候。一盤紅茶海，一隻紫砂壺，四個白瓷小杯，便已有茶的韻味。拉開櫃子，各種茶香撲面而來，我選擇了我從未喝過的茶，茶葉普通，聞起來甘香的，泡好後，清透的茶水久久在白瓷中盪漾，如聞花香，潤徹心脾。品一口，突然濃濃的苦味在香氣中噴湧而出，不斷充滿，久久不能消散。瞬間，苦味把一切都毀了，辜負了茶香。但那種苦味，最終還是慢慢退卻了，似乎甘甜的味道開始散發了。趣意油然而生：先苦後甜，茶意好特別，總不忘在苦中加趣，讓人眼前一亮。

這種苦，短卻又漫長，短就短在味道的消散，漫長卻是讓人久久忘不了那種苦短。趣在後，彷彿在製造驚喜給我們，但我們卻永遠不知道下一口的味道，或許依舊是苦的。趣意橫生，總讓我們更所愛它的過程。或許，這才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一絲樂趣，就夠了。

苦中帶趣，是完美的結合，苦的過程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，但也不悔最初的趣，回味於苦樂之中，將追求苦之中帶樂，視作一種苦趣，那麼，這才是極具意義與價值的人生，也是最完美的人生，享受過苦與樂，重温曾經的苦與樂，才是最美滿的吧。

人生自成趣也自成苦，才為苦趣。