那一次我流淚了作文(10篇)

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一次我流淚了作文1

時光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長大，淚水也越來越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來了我的青春。願多年以後，提到淚水，我想到的，依然是那時的場景，那時的我們。

那是拍國小畢業照那天，蔚藍的天空，嫩綠色的草地，深藍色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個人的到來。時間靜靜地流淌，我們的心裏是慢慢的盼望。這時，不知是誰喊了一聲：“劉老師來啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的小鳥圍在了劉老師身邊，同學們你一句我一句嘰嘰喳喳的説個沒完，是呀，自從老師升級當了媽媽，我們兩個月沒見劉老師了，有誰不想念她呢？“快走啦！拍畢業照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴肅地説。我抬頭看看老師，眼裏的温柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點濕潤。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。

拍完照片，我們在老師詫異的眼神中跑回教室，因為我們要給她一個驚喜（演出）。

整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來給我們上課一樣。伴隨着老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應過我不會讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看着老師熟悉的面孔，排練中已經哭過的我，淚水還是止不住的流。教室裏的抽泣聲越來越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來是朗誦，簡短的話語飽含着我們真摯的感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現一個完美的表演。

伴奏的高潮部分到了，朗誦也結束了，我們再也忍不住了，趴在桌子上大聲的哭起來。我的腦海裏像看電影一樣閃着我們和老師在一起的美好時光。五年半，兩千多個美好的日子，我們與老師相處了那麼多天，又有誰能忘記。

淚水在流淌，時間也在流淌，轉眼間就到了要與老師分別的時候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未乾的淚痕，留下新的印記。

那是我們五十二個人一起和老師最後一次見面，不知不覺中，六年就那麼過去了。“你笑意盈盈，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會我珍惜時間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長大了。

那一次我流淚了作文2

這件事已經過去很久了，但我仍然記記猶新。

那是我上一年級的時候。一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，便和我最好的朋友————鄭妤婕，一起到學校後操場去玩，我們喜笑顏開，手拉手像兩隻小鳥似的暢快地飛奔，一會兒飛奔到操場的這邊，一會兒飛奔到操場的那邊。還有幾分鐘上課，我倆跑進教室，繼續聊天。

這時，鄭妤婕一個沒注意，把我的筆盒碰掉在了地上。我頓時一驚，想到這是我剛買的新筆盒，而且喜歡的不得了，把它當寶貝似的，卻被別人弄掉在了地上，我十分地生氣，想都沒想就打了鄭妤婕一下。鄭妤婕也不甘心，因為她不是故意的，所以鄭妤婕也“回敬”給我一下，我們倆就一言不合地打起來了。

在打鬥的過程中，鄭妤婕把我的手抓流血了，痛得我直皺眉頭，那時候我不懂事，心想：哼，你不但把我筆盒弄掉地上，你還抓傷我！想到這兒，我氣憤地抓了一下鄭妤婕的臉，她那雪白的小臉上頓時多了一道血印子，痛得她哇哇大哭起來。其他同學聽到了鄭妤婕的哭聲，弄明白怎麼回事後，立馬把譴責的目光看向我，並把我告到了班主任那兒。班主任和其他老師弄清楚怎麼回事後，立刻把我訓了一頓，我心裏像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點苦味，內疚、懊悔深深地敲擊着我的心。我看到鄭妤婕那難過的臉，心想：她也是我的朋友啊！我怎麼能為了一個筆盒弄傷她呢？想到朋友的難受，以及老師的訓斥，傷心，難過統統湧上我的心頭,我覺得眼角有些濕潤，經不住控制，一股熱淚從眼眶裏滾了出來，緩緩地流着。

最終，我還是跟鄭妤婕道歉了，並和她重歸於好，我們彼此更親近了。淚水，是感情的流露,每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感的深處留下深深的印跡。那一次,我流淚了，留下了愧疚和懊悔的淚水。

那一次我流淚了作文3

那一次，我流淚了，哭得好難過，好痛心，至今都無法忘懷。

我七歲那年，爺爺去世了。一天，媽媽來學校接我回家，説要去老家參加爺爺的葬禮。爺爺去世的消息對我來説無疑就是晴天霹靂，生前疼我愛我的爺爺就這樣走了，我再也見不到爺爺的音容笑貌了，再也得不到爺爺的愛撫了，眼淚禁不住就流了下來。我催促媽媽快點包車回老家，一路上車裏的氣氛很是壓抑，誰也不説話，安靜得能聽到自己的心跳聲。到老家時已經八點多了，漆黑的夜空令我惶恐不安，我和媽媽手裏各提着花籃走下石階，來到爺爺家門前。

來到家裏，我心裏還一直不敢相信爺爺已經去世了，但從屋子裏傳來的陣陣哭聲和爺爺的遺像又分明在告訴我，爺爺確實不在了。望着爺爺的遺像，我好傷心，好傷心，悲傷籠罩住我的心房，眼淚不聽勸告似的簌簌地往下落。兩個表妹站在爺爺的遺體前默不作聲，但那眼角晶瑩的淚珠出賣了她們的難過與痛心。隔着玻璃棺，我清楚地看見爺爺那安詳的面容。媽媽並不説什麼，她扶着已經泣不成聲的奶奶上了樓。樓下只留下了我們姐妹三人，誰都不説話，誰都站立不動，誰都目不轉睛地盯着那安詳的老人，氣氛中瀰漫着悲傷。過了好久，佳佳走過來安慰我們不要太傷心了，我終究還是忍不住放聲大哭，我好難過好難過。直到半夜，我哭到眼睛發酸，躺在軟軟的大牀上，可還是覺得爺爺就站在我們的牀前，看着我們熟睡。

第二天凌晨四點多，我們乘坐着大客車去火化場。我看見爺爺被送進火化室，想起以前爺爺對我的種種關愛，眼淚又忍不住掉了下來。在場的所有親人都哭了，哭得那樣悽慘，那樣悲涼，那樣的撕心裂肺，哭聲飄蕩在空中，久久沒有散去……

爺爺離開我們已經多年了，但爺爺生前對我們的無微不至的關愛永遠刻在我的心靈深處。

那一次我流淚了作文4

眼淚，包含了千千萬萬種感情，如：悲傷、喜悦、難過......我很少流淚，但那一次我卻流淚了。

那是一個烈日炎炎的下午，我快步地返回家中，那時我已經是汗流浹背。回到家剛推開門，我連汗都沒有來得及擦，就看見我的表妹正在撕一個本子，我大步流星地跑過去一看，原來這個本子是我最好的朋友送給我的紀念品，現在已經成了一堆爛紙，我氣得臉都紅了：“你個小屁孩，怎麼亂動我的東西呀！別以為你小，我就不敢打你。”我生氣地大聲吼道。表妹連哭帶跑地走了。傍晚7點多的時候，媽媽推門而入，表妹連蹦帶跳地來到媽媽的身旁説：“今天，姐姐因為一個破破的日記本，就動手打我、罵我。”

媽媽大聲喊道：“趙詩涵，快過來，我有事問你。”我一聽就沒有什麼好事，慢吞吞地走到了媽媽旁邊。媽媽問我：“你今天怎麼可以打你的妹妹呢？而且人家還是客人，我怎麼生了一個你這樣的女兒呢？”“我根本沒有打她，也沒有罵她，只是説了兩句。”我嘴裏咕咕唧唧地在那辯駁。媽媽氣得臉直髮紅，抬起手來狠狠地打了我一巴掌，又把我推在地上，我猛地站起來，捂住我的臉直衝往屋裏。

我把門鎖了起來，撲到牀上失聲痛哭起來，這時，我心裏想：媽媽不分青紅皂白地打了我一巴掌，還吵我，媽媽，我恨你，我恨你！

大約過了幾十分鐘，媽媽來到我門前説：“孩子別哭了，媽媽錯了，媽媽不應該打你，你起來吃晚飯吧！”可我什麼都不説，只是在那委屈地哭。屋子裏靜悄悄的，我只能聽見不停的腳步聲和偶爾的歎氣聲，那天晚上我一句話也沒有迴應。

一直到第二天早上，我才起牀打開房門，媽媽坐到了我的牀邊説：“對不起，媽媽不應該打你一巴掌，可是你要讓着妹妹啊！”媽媽説完了這些話，我的心情固然好了許多，眼淚再一次流下來....。

那一次我流淚了作文5

眼淚的含義有很多種，有為成功高興而流下的滾滾熱淚，也有為因失敗而落淚的。那一次，我哭了，但並不是因為失敗。

“加油!加油……”這吶喊聲充斥着整個校園，久久未曾散去，更像是某種精神力量，徘徊在校園上空。原來，學校裏在舉行接力賽，同學們都拭目以待着。

很快就輪到我們年級了，參加比賽的二十個同學都站在起跑線上。這頭的十雙手緊握在一起，望着另一頭的那十對眸子，有力地喊着：“五(2)班!加油!加油!加油!”話音一落，用力地把手往地上按去，彷彿想把失敗從手中扔出，用雙手來迎接勝利。

裁判的一聲令下，他們開始飛奔起來，加油聲就更響亮了!有些男生更是激動，用兩個汽水瓶“砰砰”地敲了起來。我們前幾棒一直處於領先，一位腳受傷的同學把優勢縮小了，大家的加油聲更大了!個個面紅耳赤，一點不比運動員輕鬆。“嘭”掉棒了，那個同學想三步並作兩步地撿，但沒想到剛拿起來又掉了。一旁的同學急得團團轉，恨不得都衝上去幫他一把。他也意識到自己拖慢了速度，趕緊撿起棒子以百米衝刺的速度向另一隻手奔去。對手們也或多或少地出現了錯誤，而我們班奮起直追。最後一棒的同學更是閉着眼睛就往前衝，此時的加油聲更是響徹雲霄! “耶!——”第一名的班級發出了吶喊，可惜那並不是我們班。

最後，我們班取得了第二名，與第一名僅有幾步之遙。一些同學疲憊得快要倒下，幾位眼明手快的同學把他們扶回了教室。我站在他們旁邊，與他們一同談論着他們的'比賽成績，奇怪的是，那一次，沒有一聲抱怨，有的只是激勵與安慰。

我的眼淚抑制不住，不只是我，還有許多人。這種出色的團隊精神，這種享受過程不注重結果的品質，這種充滿自信，不被困難所打倒的精神，怎麼能不讓人為之感動呢?

比賽結束了，大家陸續回到教室，運動員們留下來登記成績。劉老師走進教室，熱淚盈眶地説：“感謝我們的運動員們……”我看到他們尾隨而至，一臉疲憊，我不由自主地站起來鼓掌，一個，兩個……越來越多的掌聲響起，整個教室沸騰了!

眼淚，緩緩流下，帶着我們對整個班集體的熱愛，温暖着我們的心。那一次，我們哭了，關心的目光，把我們的愛毫不猶豫地哭了出來!

那一次我流淚了作文6

我童年時經歷過這樣一件事，至今難以忘懷，爸爸去昆明賺錢去了，我媽媽帶我住在外婆家，直到現在。

“叮零零，叮零零。”放學了，我高高興興地和徐露瑤一邊聊，一邊奔向家中。回到家，媽媽神神祕祕地，我覺得有點怪，時刻注意媽媽的動靜，果然不出我所料，就當我要走時，媽媽不知從哪個地方出來，激動的説：“驚喜！爸爸要回來了，還要給你一個神祕的禮物哦！”我聽到後非常高興。一路上，我猜想着爸爸會送給我什麼禮物呢？是我盼望已久的芭比娃娃，還是豬豬筆盒。唉，不用猜了，爸爸一會來了，不就知道了嗎。我越想越開心，真希望時間過得快一點！

來到學校，就聽見：“楊筱瑄，作文不具體，下午放學交給漆老師。”我飛快的跑到座位上寫起來，下課了，同學們一個個奔向操場，教室裏空蕩蕩的，只有我一個人，這時，漆老師走進來，對我説：“楊筱瑄，出去休息休息吧！”“不必了，今天爸爸要回來，我得快點寫完，否則爸爸會着急的。”“哦，這樣啊，你回去寫吧，下個星期一交給我，好嗎？祝你和爸爸快樂的度過這個週末！”“謝謝，謝謝漆老師。”

“叮零零”放學了，我感快衝出了校園，四處張望，我有些低落了，咦，怎麼沒有見爸爸呢？我四處尋找，結果還是沒有找到爸爸。我買着沉重的步子向家走去，走到一半，“嘩啦啦”下雨了，連雨姑娘也來欺負我，本來低落的心情更加不愉快了。這是外婆走過來，着急地説：“你爸爸在到處找人，快，快去。”我舉起雨傘往學校跑去，走了一半，爸爸過來了，我想他懷裏撲去。爸爸的懷了真温暖，我急忙問：“禮物呢？”爸爸拿出來遞給了我，我連忙打開是作文輔導和數學王國的書。想不到，爸爸不在我身邊還這麼關心我，還這麼關心我的學習，我鼻子不禁一酸，淚水順着面頰留得下來！

爸爸，我愛您，您能永遠陪在我身邊嗎？

那一次我流淚了作文7

星期三下午班隊課，老師宣佈班幹部競選開始。競選者個個都顯得很緊張。我也不例外，在自己在座位上默讀着競選稿，並安慰自己：選不上沒關係，這只是一次競選。以後還有好多次機會呢！我表面上看去鎮定自若，其實我心裏就像“十五個吊桶打水——七上八下”。

同學們一個個上去讀了競選稿，有的滿腔豪情，信心十足，有的曉之以情，動之以理，都在展示着自己最完美的一面。當老師叫到我的名字時，我帶着自信地走上了講台，展開了稿子：“大家好，我叫王佳韻，我想競選紀律委員。我覺得這是一次鍛鍊和學習的機會。只有參與，只有爭取，才能體現自己的價值……”我流暢地讀完我的競選宣言，向大家敬了一個隊禮，回到座位。

這天夜裏，我輾轉難眠。既期待着明天的到來，又擔心結果不如自己所願……

第二天，我懷着忐忑不安的心情到了學校。經過昨天的競選陳詞，大家一早進行了投票選舉。紀律委員的投票中，我的票數落後於李卓婷。雖然結果早已揭曉，但是當老師用鄭重的口吻宣佈紀律委員是李卓婷時，我的眼淚還是不由自主地掉了下來，心中失落無比。為什麼？為什麼……

放學後，我垂頭喪氣地回到家。媽媽看出我有心事，我便一邊流着傷心的眼淚，一邊將選舉之事和盤托出。媽媽拍着我的肩，輕輕地對我説：“孩子，你看，窗外那一棵棵柔弱的小草，即使雨再大，風再狂，它也如此挺拔。競選失敗只是你生活中一次小小的風雨，你應該堅強的面對它。”媽媽的話帶給我深深的觸動，我擦乾眼淚在心底默默地對自己説，這次競選我沒有被選上，或許是因為我還有不足的地方。我要利用這學期把它改正過來，得到老師們的認可和同學們的信任。

此時，窗外的小草彷彿聽到了我的心聲，更加挺直了腰，彷彿在為我鼓勵加油……

那一次我流淚了作文8

每個人都會流淚，即使是你看似最堅強的人，也是如此。只是他們是默默地流淚，有的是傷心的眼淚，有的是離別時痛苦的眼淚，……每一滴眼淚都有自己的意義，當然，我也會流淚的，我那次的淚，是失敗的淚。

那天和平常一樣，烈日高照，微風拂動，大家都做着自己應該做的事，而那天，我參加了第一次升學考試。

早上，我早早的就起來了，我懷着害怕而激動的心情進了考場，我心想：“題一定很難，我一定考不上。”我對自己一點信心也沒有，當監考老師緩緩的推開門，抱着卷子走進來，考場裏安靜的掉根針也能聽到，我的心又被提得更高了，這次考試唯一可以安慰我的就是不考英語。

開始髮捲子了，她踮起腳，抬起頭，伸出指頭，數了數一排的人數，然後，把卷子發給了我們。我已拿到卷子，就趕快看了看題，不出我的所料，題很難，我有許多不會的題，我的心情格外緊張，但我不得不做，可做完後，我發現還有許多空沒做，我又把每道題仔仔細細的看了一遍，還是不會，我真不知怎麼辦，我隱隱約約看到了別人的卷子，大家都寫得滿滿的，而我的還是稀稀落落的，我真想腦子發揮到最好的狀態去答題，可是，我現在的腦子以是一片空白，我已經想不出來任何題了，看了看錶，要交卷了，我當時真的很想哭……交卷了，都不許寫了！

回到家，我真的忍不住我的眼淚，我哭了出來，我想起媽媽考試前對我説的話：考試就是考驗你的，它就是一個總結，考試可以讓你看清你和朋友們的差距。我一邊傷心的哭，一邊反思自己“為什麼別人的知識那麼豐富，而自己空了許多題，我知道，一定有一個原因，太不努力。我從未想過在老師佈置的作業寫完後，在學一些課外的知識，還有，我太粗心，馬虎了，我不愛讀書，一些空閒的時間，我寧願看電視，也不看書。唉——是我不會學習，我以後也要努力一些！”我還在抽泣……

經過這件事後，我總結出一個道理，失敗，並不代表什麼，他只意味着你沒有成功罷了，——失敗是成功之母，沒有風雨，怎能見彩虹？只有經歷了考驗才能成功。但是，前提是，我們不可以對自己失去信心，不要還沒考試，就放棄了自己。作文

那一次我流淚了作文9

那是一個黑色的星期五。那天，天陰沉沉的。我拿着試卷往家走，我只考了83分。路邊的白楊樹“嘩嘩”地響着，好像在為我考了這點分而感到悲傷。甲蟲在草叢裏“吱吱”地叫，好像在為我鳴不平嗎？

我回到家中，看着那張捲上鮮紅的83歲，也同時想到了爸爸那無情的巴掌，我感到一陣心酸。心想：“我難道真的比別人笨嗎？還是我平時沒專心聽課？”不，那都不是，是因為這次考試來得太突然了。唉！我歎着氣，並同時拿出了上次考的99分，當時拿着卷子回家的時候多威風啊！給爸爸看的時候，爸爸特別高興，在高興之下，還獎了5元錢給我。那時我是多麼地高興呀！可現在，唉！

我只好想辦法逃過這一關。可是有什麼辦法呢？老師要父母的簽字。

我低着頭，拿着試卷走到爸爸跟前。爸爸望望我，放下手中的報紙。一看我的卷子，臉上晴轉陰了。便大叫：“才83分，你……拿筆來！拿筆來！”我拿了一支筆遞給他。他氣憤得拿起筆，三五下繞了幾個字。説：“簽了這個字以後，就沒有你這個兒子了……”我一聽，心一酸。便流下了悲傷的淚水，我便大叫：“爸爸，爸爸，求您了，原諒我吧！我下一鎰一定考好，求求您，再給我一次機會吧！我一定好好珍惜這次機會。”

爸爸一聽，火越發越大。給了我一巴掌，“呵，臭小子。”爸爸説了一句。可是他好像鐵了心的一樣，不肯原諒我。我的臉已經被這一掌無情的巴掌打紅了。我也大哭起來。爸爸説：“哭，哭，哭有什麼用。”隨後把手裏的筆一折，扔到了牆角。我的心又像一根根針亂扎一通，使我喘不過氣來。

這時媽媽過來了，便問爸爸什麼事，“你去問他吧！”説着爸爸的臉已經氣紅了。媽媽拿起試卷一看，嘴角邊的肌肉抽動着，隨手拿起了一根木棍，朝我身上打來。這時我並沒有躲，只是堅強地站在那裏……

這時媽媽對我説：“這次你考了83分，我打了你一頓，可是你要想想，媽媽爸爸掙錢容易嗎？你不好好學習，對得起爸爸和媽媽嗎？你要爭氣呀！要認真學習，不要貪玩了。”

隨後，我拿起試卷走到房裏改起錯來。心想：我要努力學習，爭取前三句，不負老師和家長的期望。

那一次我流淚了作文10

那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來説，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來説卻很難。我一直都害怕寫作文，可以説我是一見到作文就頭疼，一聽到老師説要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。

在讀四年級下半學期的時候，有一次作文競賽，我們班語文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，於是我回家後，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的作文，還在網上搜些作文資料，一些好詞好句。我還多次試着自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺得我的作文水平大有長進。我心裏美滋滋的，對這次作文競賽又增加了一點信心。

到了作文競賽的那一天，我懷着忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為時間肯定來得及，可不到一會事情發生了，我才寫到一半時時間就快要到了，這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。地把作文交給了老師。我默默的説：“加油，你一定行！”，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。

過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我聽了，激動得跳了起來。回到家，不爭氣的淚水從眼眶裏掉了下來。那一天，我真的流淚了！！但這是激動的淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對自己説：“我就知道，你一定可以的，沒有人天生會寫作文，只要肯為學習付出的人，就一定會有收穫！”