愛崗敬業模範事蹟15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟以先進對象的先進事蹟為主要內容，以敍事為主要表達方式。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的愛崗敬業模範事蹟，希望對大家有所幫助。

愛崗敬業模範事蹟1

每一個家長把寶貝兒女送進校門，把孩子交出去的時候，其實內心是忐忑的，因為他們不知道孩子將要面對的是怎樣的學校，怎樣的老師。他們希望，會有人像他們一樣去愛他們的孩子，他們希望，會有人對孩子的成長負責。“愛孩子是教師的首要職責。”濰坊市z區實驗國小顏z老師是這麼説的，也是這麼做的。

關心學生從小事入手

每天，她總是第一個到教室提前開窗通風，然後用微笑迎接問候孩子們。課餘時間她經常和學生談心，幫助學生解決學習生活中的困難，幫助他們樹立信心。

去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊伍中一個男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由於他平時過於調皮，同學們有的幸災樂禍，有的開着善意的玩笑，“誰讓你不看天氣預報，全當買教訓吧！”這個孩子習慣性地朝老師做個鬼臉説：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑着走過去説：“同學們説的對，這個季節很有必要關注天氣預報。”説着，她脱下自己的外套遞過去。別説，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊伍恢復平靜，陽光似乎也温暖了許多。

寒來暑往，孩子們已習慣於有事找顏老師。拉鍊壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會向顏老師尋求幫助。

　評價孩子從表揚入手

被欣賞對大人來説都能產生無窮的動力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經常通過多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會到被欣賞的快樂。

老人常説“孩子記吃不記打。”一天中午，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時候，班裏一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛。“開學一個多月了，同學們帶給我很多快樂。咱們班同學衣服穿得乾乾淨淨，看着真舒服。尤其有些同學做事認真又很懂事，讓我感動。一個朋友從迪拜給我帶來了這些巧克力，今天，我拿來與同學們分享。可是不夠71塊，怎麼辦呢？我們送給各方面表現優秀的同學好不好？”經過同學們的推薦，負責的班幹部、作業做得好的、讀書多的、常規好的、課堂發言積極的、勞動認真的、進步大的同學領到了巧克力。教室裏很安靜，老師從孩子們的眼裏，讀到了喜悦，讀到了失望，讀到了進步的決心。

交流談心從誠懇入手

顏老師不僅關心學生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學生的“情感交流”，及時打開學生的心結。

班裏有個在全校出名的調皮傢伙，紀律上犯錯誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事：有一次，我跟一個六年級的同學打架，我被他壓在了下面，當時那個同學佔絕對的優勢。顏老師看見了，老遠就把那個同學喊住，幾步跑過來，把我拉了起來。她先是看看我的傷勢如何，又跟那個大同學説了一些道理。最後，老師把我叫到她的辦公室裏，告訴我一些自我保護方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒有討厭我，而是關心我。我感謝她！

管理班級從平等入手

一個班級猶如一個大家庭，老師應像家長一樣平等地對待每一個孩子。有些學生，屬於“散放型”，家長沒有輔導孩子的習慣，而是聽之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學習上表現出較大的差異。還有的學生天性好動，紀律觀念不強。顏老師沒有主觀去給他們下定論，進而表現出喜愛和冷落。在座位安排上，她採用循環的方式。每兩週前後循環一次，每月左右循環一次。對暫時落後的學生時刻注意給予一定的關懷，善於發現他們的閃光點，及時給予肯定。而對易驕傲的學生，則適當的來一個“當頭一棒”。學期結束評選優秀時，她特意留出幾個名額，頒發給進步較快的同學，激勵每個同學的健康發展。

轉化待優生從耐心入手

六七十個孩子組成一個班集體，總會有同學相對落後一些。慢慢地，他們也就給了自己一個定位，失去了學習的興趣，在紀律上有些放任。在轉化暫時落後的學生過程中，顏老師付出了極大的愛心和耐心。

去年，顏老師接到一個新班。班中有兩個男生從不寫作業，課堂上也沒有聽講的意識。儘管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發時間，實在沒玩的了，就不停地拆裝筆。對於他們，顏老師首先做的是跟家長交流，引起家長的重視。接着，她給孩子提出了踮起腳就能達成的目標，給他們佈置難度適宜的作業，鼓勵、監督他們完成。課堂上，儘管他們認真聽講的時間很短，老師還是在課間給予表揚。這樣，兩個孩子循序漸進，課堂聽講的時間越來越長。針對他們作業偷懶的現象，顏老師採取了每天在他們記作業的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業內容，家長也有檢查監督的依據。這種做法，顏老師堅持了整整一年，現在，這兩名同學的作業已能按時完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯或記不全作業。他們的成績也有很大的進步，從剛接班時的C、D等級上升到了B、A等級。

教學工作從創新入手

顏老師矢志教學改革，求實創新，有着強烈的事業心和嚴謹的治學態度。語文教學中，她廣泛地閲讀各類書籍，積極參加各級示範課、交流課的講評活動。她積極開展課題實驗。在“培養學生的傾聽能力”這一課題研究中，她摸索出了培養學生傾聽能力的基本方法和訓練重點。作為語文老師，她在指導學生課外閲讀方面積累了很多經驗。她本着“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閲讀中華經典”這一主線，開發年級課程，拓展了學生的學習空間。為了切實提高學生的讀寫能力。顏老師還進行了“在閲讀中提高習作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素，把寫的訓練有機融合於閲讀教學之中，做到讀寫結合，相得益彰。

針對學生習作中內容寫不具體的薄弱環節，顏老師設計了一些圍繞中心句進行寫作的片斷訓練。如某一天天氣變冷了，學生一下子把秋衣換成了冬裝還冷得發抖。她就進行以“今天的天氣真冷啊！”為中心句的片斷訓練，因學生有切身的體驗，也就感到有話可説、有情可抒。一位學生在練筆中寫道：“今天的天氣真冷啊！旱晨起牀時天才矇矇亮，但窗户上的水珠卻清晰可見。走在上學的路上，刺骨的北風呼呼地刮過。這是入冬以來最冷的一天。……仔細瞧那些行人，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來到校園，同學們都躲在教室裏，只有冰涼的旗杆孤零零地立在那兒……”

關注個體發展從實效入手

顏老師不但關注集體活動，還特別關注個體發展。不記得是從何時起，家長們便以孩子在顏老師的班裏引以為榮。他們説顏老師輔導的中隊裏出人才。的確是啊，學校多屆少先大隊長來自她的中隊，多名隊員獲得省市級優秀隊員稱號，多名隊員在全國、省、市、區級比賽中獲獎……她根據隊員的情況提出不同的需要踮起腳才能達成的要求，並且特別關注輔導提升的過程。無數個夜晚，她專心批閲隊員的稿件；無數個休息日，她進行一對一的專項輔導……

20xx年，一位家長給學校打電話一再表示感謝。五天前，她那上八年級的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒有結果，最後想到了求助於孩子的國小老師——女兒一直欣賞並敬佩的老師。顏老師通過短信和孩子取得聯繫，進行了懇切的談話。傍晚，孩子終於同意跟顏老師見面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長終於坐在了一起共進晚餐。

作為一名國小老師，顏z老師一直追求着一種境界，那就是讓每一名學生都在愛的陽光中追求真知，完善自我。她的衣着雖不華麗，也沒有迷人的外表，但是師愛讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優秀”，在20xx至20xx學年度師德考核均為“優秀”等次，在家長滿意度調查

愛崗敬業模範事蹟2

王xx，男，漢族，1983年1月出生，現年28歲，xx省xx市xx縣人，xx年畢業於xx中學綜合高中專業，xx年參加工作，先後工作於xx採油廠韓渠採油隊、xx採油隊，擔任調度員、計量化驗員、材料員等職務，xx年8月任xx採油隊範山採油組組長。

王xx自xx年參加工作以來，自覺以“老延長人”陳振夏同志為榜樣，發揚埋頭苦幹精神，以高度的愛崗敬業精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了他所眷戀的採油事業，在廠領導和隊領導的正確領導下，幾年來，他和同事們一起，埋頭苦幹，通力合作，針對油田一線的艱苦的工作環境，千方百計想辦法，精心組織和調整適合油田開發工作的有效途徑，使他所在的採油組年年超額完成原油生產任務，連續二年被隊部評為先進個人。為延長石油的原油生產做出了積極貢獻。

20xx年夏季，我國大部分地區雨季頻發，油田道路損毀嚴重，王xx組長親自帶領職工修路，在泥濘的道路上雨水浸濕了衣服，泥土浸沒了鞋子而全然不顧，一連幾天坐在剷車上，吃不上一頓飽飯，餓了就啃一包方便麪，有力的保障了正常的生產髮油。記得有一次，我組4447井油車裝滿油後遇上了暴雨，行至途中後車子陷在了泥濘的道路里，由於路面下陷，車身開始傾斜，道路一面是荒山，一面是深溝，油車隨時面臨翻車的危險。王xx接到求救後，果斷組織職工進行搶險，經過現場勘查後，及時作出相應措施，油車安全地駛出了土路。這次應急搶險保證了雨季的髮油安全，確保了正常生產，從而使油田人和物的安全得到挽救，消除了安全隱患。

在日常工作實踐中感到勤學苦練是獲得真本領的唯一途徑。他憑着幹一行、愛一行、力爭精通一行的信念，參加工作多年來，堅持自學油田開發、現場管理、設備管理等方面的知識，在生產中不斷摸索總結，練就了過硬的本領。他堅持奮戰在採油生產一線，保持着吃苦耐勞、甘於奉獻的傳統精神。對工作，不論有多苦多難，他從不向廠隊提要求、講條件，而是自己想法去克服。

雖然他只是高中畢業，但是文憑並不等於水平，學歷並不代表能力。當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。一紙文憑定終身、保終身的時代已經過去。應對知識經濟飛速發展的新形勢，他努力學習書本知識，注重理論聯繫實際，在班組工作建設中，發揮領導幹部帶頭作用，不允許的堅決不做，上級要求下來的一定落到實處，和職工一起苦活、累活都幹，關心職工生活，努力提高解決實際問題的能力，辦公室裏辦不到，只能來源於親身參加解決實際問題的實踐活動。實際工作中，他堅持深入基層一線調查研究。經常與主管生產的隊長溝通交流，緊密配合。他積極進取、踏實肯幹，憑着勤學苦練、刻苦鑽研、敬業愛崗的工作作風，通過勤學苦練積累了豐富的工作經驗，一步一步成長為油田一線的骨幹力量！

他立足本職，兢兢業業的工作精神，不僅得到了領導的認可，也受到了同事們的一致好評，作為採油組組長，他紮根生產一線，甘願奉獻青春，憑着對工作認真負責、吃苦耐勞的敬業精神，得了廠隊領導和員工的一致好評，值得我們每一位員工學習和表揚！

愛崗敬業模範事蹟3

一個80後組工幹部的代表，他認真負責，愛崗敬業，對材料句句斟酌，字字推敲；他任勞任怨，不辭勞苦，從未因家事請過一天假；他謙虛謹慎，公道正派，用行動詮釋了一名優秀組工的深刻內涵。

敬業奉獻，是他的組工情懷

組織部門工作壓力大、強度高，往往一項工作沒完成，第二項、第三項工作就接踵而至，於是加班成了“家常便飯”，不管怎樣辛苦，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應對臨時任務，他經常利用休息日和節假日，主動加班加點，從未抱怨過。

春節期間為摸準全縣基層、基礎工作的現狀，他和同事連續奮戰一週，起草調研材料，當家家户户團聚時，他拖着疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節忘在了腦後。妻子分娩，他在加班，醫生説：“他是個不稱職的丈夫、不合格的父親”；家裏裝修房，他白天上班，晚上打掃家，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈，由無奈到理解，直至此刻為了給他騰時光幹工作，都習以為常的支持他。

年初，x接任研究室主任，應對工作任務量大、人手少的實際，他經常貪晚起早甚至通宵達旦地加班，從不叫苦叫累，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務，受到了領導和同事的一致好評。

勤學肯幹，展示了青春活力

從事信息工作以來，他就把搞好宣傳作為愛好。為了儘快進入主角，透過網上查資料、實踐中積累摸索、向老同事虛心求教等方式，不斷學習業務知識，提高工作潛力。短短三年他從一名幫忙幹部，轉變為業務骨幹、科室主任；從進部之前的門外漢，成為了大家公認的“業務通”和“多面手”。

不管寫什麼材料，要寫就寫精，這是他對自我的要求。正是靠着這種一絲不苟、精益求精的態度，刻苦鑽研、踏實肯幹的熱情，信息調研工作取得了顯着成績。三年來，撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發表62篇，其中《中組部組工信息》採用4篇，省、市委組織部內刊採用35篇，23篇文稿在《中國組織人事報》、《x共產黨員》、共產黨員新聞網等報刊和網站刊發。8篇黨建經驗做法被省電台、市電視台報道。個性是中央創先爭優簡報刊發的《康保縣建立“四個窗口”紮實推進為民服務創先爭優》等6篇信息受到縣委書記批示。

起草的文件、講話等材料達60多萬字，撰寫的創先爭優活動、黨委換屆工作等彙報材料多次受到中組部、省、市組織部領導的好評。用心參與了x市大興區流動黨委組建、x市駐京流動黨委赴康考察、慶祝建黨100週年等多起大型活動的策劃，個性是參與組織的“對標右玉建設壩上生態強縣”專題活動，受到了省、市組織部領導的批示肯定。在村官聯誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創辦、組織系統調研等工作中起到了骨幹作用。

嚴謹正派，是他的律己準則

組織工作的程序就是原則，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個環節出問題。在幹部考察考核中，他認真執行《幹部任用條例》、《考核工作細則》的各項規定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用自我的言行贏得了領導的肯定和同事的尊重，維護了組工幹部的良好形象。

他始終牢記和模範踐行公道正派的要求，嚴格執行組工幹部“十個嚴禁”，把公道正派作為價值追求和行為準則，體現和落實在工作生活中。他始終以堅強的黨性，在平凡的崗位上踐行着我為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！

愛崗敬業模範事蹟4

她，女，生於1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨幹教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯幹；在老師及教輔後勤職工眼中，她熱情、温和、真誠待人；在學生的記憶裏，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講台至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地裏堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。

1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理髮放學生寒假作業，記得那天天下着大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，佔據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發放學生寒假作業，二話沒説，向總務主任彙報後，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看着剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天後把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手裏，看着師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑託。她一向是隻要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾並守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師製作課件，她會盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。

她由於長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。20xx年，她帶高三（8）班的專業課，自開年後舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查後，醫生告誡地對她説：“你的病很嚴重，務必住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生大學聯考取得好成績，一向堅持到大學聯考結束後的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年大學聯考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業大學聯考成績296分（總分300分）居全省大學聯考專業總分第一名。

多年來，她一向戰鬥在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業，並一向克服多重困難，因材施教，如每年在大學聯考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示範背一遍給學生聽，然後讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩週都背不下十條，胡老師於是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，並承諾犧牲自我休息時光給他輔導，直到他背完為止。説到的事她能做到，她一向利用課餘時光到班級輔導學生。這一舉措，她一向都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一向在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多麼忙，她堅持業餘學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個（20xx年縣一等獎），論文證書16個（其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個），教學設計及案例證書7個（其中國家級2個、省級1個、縣級4個），課件證書10個（其中省級2個、市級2個、縣級6個），大學聯考試題評析及預測證書1個（國家級），課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個（省二等獎）。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇；經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇；在市級以上報刊雜誌發表教育新聞宣傳300餘篇。

她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，築牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂採購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自我的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規範》要求自我，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節約，用心服務，取信於師”的宗旨貫穿於財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自我根據學校自身狀況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔後勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自我的話説：我餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守，永不言悔。她先後被評為縣級骨幹教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模範通訊員。

愛崗敬業模範事蹟5

她，女，生於xx年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨幹教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯幹；在教師及教輔後勤職工眼中，她熱情、温和、真誠待人；在學生的記憶裏，她嚴厲、慈祥，以身作則。自xx年走上講台至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地裏堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。

xx年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理髮放學生寒假作業，記得那天天下着大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，佔據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入學校，學校教師已放假離校，她為了及時地發放學生寒假作業，二話沒説，向總務主任彙報後，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看着剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天後把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手裏，看着師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑託。她一向是隻要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾並守信地辦好，譬如，指導雷教師等教師製作課件，她會盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。

她由於長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。20xx年，她帶高三（8）班的專業課，自開年後舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查後，醫生告誡地對她説：“你的病很嚴重，務必住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生大學聯考取得好成績，一向堅持到大學聯考結束後的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年大學聯考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業大學聯考成績296分（總分300分）居全省大學聯考專業總分第一名。

多年來，她一向戰鬥在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業，並一向克服多重困難，因材施教，如每年在大學聯考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示範背一遍給學生聽，然後讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩週都背不下十條，胡教師於是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，並承諾犧牲自我休息時光給他輔導，直到他背完為止。説到的事她能做到，她一向利用課餘時光到班級輔導學生。這一舉措，她一向都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的教師都有目共睹，一向在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多麼忙，她堅持業餘學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個（20xx年縣一等獎），論文證書16個（其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個），教學設計及案例證書7個（其中國家級2個、省級1個、縣級4個），課件證書10個（其中省級2個、市級2個、縣級6個），大學聯考試題評析及預測證書1個（國家級），課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個（省二等獎）。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇；經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇；在市級以上報刊雜誌發表教育新聞宣傳300餘篇。

她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，築牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂採購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自我的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規範》要求自我，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節儉，用心服務，取信於師”的宗旨貫穿於財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自我根據學校自身狀況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔後勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的歡樂。用她自我的話説：我餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守，永不言悔。她先後被評為縣級骨幹教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模範通訊員。

愛崗敬業模範事蹟6

一、以誠相待，真誠服務

對待客户，我一直都是以誠相待，不管給客户業務量大還是量小，都是誠心誠意、真誠地去對待。做到嘴勤、腿勤，打好“三張牌”，一是打好感情牌，積極幫助用户解決所需的問題，感情需要隨時建立，這樣在發展業務時才能夠打好感情牌，只要客户需要我幫忙的地方，比如一些客户需要辦理郵政快件及包裹業務及其它郵政業務時，我就儘快到櫃枱替他們進行辦理，讓客户滿意；二是打好“資源牌”，緊緊抓住客户檔案，仔細分析，開展針對性攻關。每天晚上都要分析客户檔案，明晰明天的服務重心，及時聯繫，減少客户的流失。三是打好“服務牌”，以真誠服務來贏得更多的客户。我在給塔源牌紅花油做營銷業務時，為儘快打開塔源牌紅花油市場，我除了向客户詳細介紹郵政賀卡業務，帶客户參觀信函中心，使其充分了解郵政營銷網絡的優勢外，還給客户尋找到合適的經銷夥伴；四是利用名片進行營銷，將名信片發到客户手中，只要辦理業務或其他任何事情，只要打電話，我都會盡力去給用户辦理。

二、樹立郵政形象宣傳郵政業務

我在日常營銷活動中會利用一切機會宣傳營銷，不放過任何機會，時時刻刻不忘記宣傳郵政，以百年郵政來宣傳業務，利用郵政這塊金字招牌去宣傳，感動人。在營銷工作中我最大的體會是：對營銷客户要耐心周到，熱情服務，要能夠清楚發現潛在的客户，對待任何人都要進行宣傳。不論是在上街購物還是在菜市場買東西，只要有可能，都要給客户宣傳郵政。我還時常利用郵政的小宣傳品、有獎明信片、圍裙等來進行宣傳，只要有宣傳品，都會將宣傳品贈送給客户，讓客户對郵政放心，增加客户的信任度，使得宣傳更有力、對業務發展發揮了更大的作用。

三、建立客户檔案培育新客户

在營銷過程中我養成了個好習慣—隨時記錄。在筆記本上詳細記錄了各類的客户姓名、電話、地址等信息，同時還加強與客户的溝通，經常聯繫、定期走訪客户，聯絡感情；而且還時常掌握客户各方面的信息，若遇客户生日、結婚、嫁女等事情，我都會主動前去祝賀、幫忙。

四、主動出擊，挖掘客户資源

我平時注重各種信息捕捉，及時篩選攻關，分析潛在客户，發展鞏固新老客户，並針對各種客户制定出不同營銷預案和營銷手法，主動出擊，先後發展了新疆統一企業食品有限公司、新疆日報社印務中心、烏魯木齊住房公積金辦公室、四川省駐烏辦事處等一批客户。

以往的工作中，我在郵政營銷業務上做出了一些成績，但與上級要求還相差很遠，但我想，只要首先與客户建立感情，用感情去營銷，學會與客户做朋友，能夠讓客户信任，就會讓業務發展、為企業創收增效。我的信念是不拋棄、不放棄，只有這樣才能使郵政營銷工作做得更好，才能達到客户與企業雙贏的目的。

愛崗敬業模範事蹟7

xx老師忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在27年的教學生涯中，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

提高修為，提升境界

作為一名教師，在恪盡職守的同時，還要努力適應時代的的發展。從教27年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講台上，作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，陳老師猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悦偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看着他們的成長變化，看着他們變得懂事成熟，平常人做好平常事就是一種不平常的人生享受。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。自走上教學工作崗位以來，她一直重視個人學習，努力提高自身的業務水平。她常掛在嘴邊的一句話就是“要給學生一碗水，自己得有一桶水”。通過努力自學，她成為普通話測試員；同樣是通過努力自學，她較早地熟練掌握了多媒體信息技術，能熟練的操作“班班通”，大大提高了教學效率，在同時代年紀較大一點的教師中起到了表率作用。

顧全大局，勤懇教學

從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，並且能認真完成每一項工作。經常有人這樣對她説：“你這人也太老實了吧！”而她總是笑笑説：“老實人不吃虧，我這樣做只是願意換位思考，願意替他人着想。”

她每一年、每一期，都認認真真工作着，備課、上課、批改作業。學校教學常規考核中，有這麼一條：教師批閲學生作業時，不允許替學生改作業。這種現象從不會在她身上發現。因為，當學生作業中出現問題時，她總是嚴格要求學生自己更正。哪怕是一個小標點，也要讓學生補上。她這樣做，不是怕學校檢查時被扣分。她的理由是：教師不應該替學生改作業。教師批閲作業時，替學生改下錯題，批閲速度確實快些，但學生沒有經歷更正作業的過程，以後還會出現類似的問題。工作中，經常有同事跟她開玩笑：“這麼認真做什麼呢？又沒有誰發你獎金。”而她總是一笑了之，她常説：“我所做的一切，是為了我的良心。”

因為工作過於認真，身體欠佳的我常常失眠，達到相當嚴重的程度。但她從未請病假，既然幹了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她熱愛教育工作。達到了痴迷的程度。

從愛出發，甘心奉獻

“教育中不能沒有愛，就像池塘裏不能沒有水一樣。”

自走上三尺講台，她就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。她常説：“我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。”熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對着不同的學生，陳老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優良學生，從多方面注意給予他們以温暖的關懷。她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”使優秀學生變得更加優秀，點燃發展生學習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，班上的學生就偷偷的放潤喉片在她的辦公桌上，每次元旦她都能收到很多以前那些畢業生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學生來母校，他們現在讀高三。一個是以前成績很好的，一個是很調皮的，但很聰明。調皮的學生説：“老師，我現在覺得你以前批評我的話都是對的。你真的為我們的學習打下了紮實的基礎，不管我們怎麼調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名。真的要感謝您！”她還經常能收到在高中就讀的學生髮來的信息，一個女孩子發給她的信息：“老師，我們在寢室經常説到你，我們還想聽您上課。您以前説的‘學會傾聽，是一種修養’已經成為我們公用的座右銘”。她跟同事們談起這些，常常會説：“對於我來説這些已經足夠了，孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。”

她的工作格言是：“我願把愛灑向每一個孩子的心田。”陳老師是這樣説的，也是這樣做的。課堂上、課餘間，時時處處都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。老師把對學生的愛，對事業的執着，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，陳老師在各個細節上注重為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她從不“怒吼”，也不曾採取粗暴強硬手段，而是儘量讓他們在課堂發言，並針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課後對這些學生曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什麼想法要説，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不願意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。她所授課的班級，同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

以德為先，愛崗敬業

法國作家羅曼羅蘭曾説過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”作為人民教師，每天教育學生的同時也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在實驗學校這個和諧環境的影響下，陳老師與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規範自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，她用實際行動能夠證明一切。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。陳老師常常告誡年輕的同事們，教師任重而道遠，要多多向優秀的同事們學習，而她自己則以身作則不斷地刻苦鑽研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。

早些年，很多學校乃至全國都存在着教師補課現象。望江也有這種現象，我們的身邊也不乏其人。但陳老師從不曾為此動心。她勸誡年輕的同事們：“其實，我也不是不食人間煙火，增加收入的機會，我也想抓住。但我認為這樣做，是與教師職業道德相違背的。況且，我認為一個人的精力是有限的，如果把過多的心思放在補課上了，勢必會影響教學。我認為我應該做好我的本職工作，恪守着自己的職業道德。”

一份耕耘，一份收穫。她指導的學生在省級語文知識競賽和作文競賽中有多人次獲得省級一、二等獎；20xx年在全縣語文優質課比賽中獲得國中組一等獎；她撰寫的論文《情感態度與語文課程的關係》在20xx年安慶市中學語文教育論文評選中獲得二等獎；論文《怎樣在語文學科中進行研究性學習指導》在20xx年度安徽省中學語文教育論文競賽中獲得三等獎；20xx年全縣師德標兵演講比賽中她獲得一等獎第一名，同年被評為縣級優秀教師；她所帶的每屆班級會考成績都位居全縣前列，她還是實驗學校首屆“師德標兵”獲得者。

“既然選擇了教師為業，我便無怨無悔！”這句話經常掛在陳老師的嘴邊。她也用自己的實際行動告訴了我們：只有愛崗敬業，把愛都奉獻給學生，才堪為人師表，才能得到社會和家長的認可，才能得到廣大師生由衷的崇敬和愛戴。

愛崗敬業模範事蹟8

每次出門工作臉上一定鑲着淺淺的酒窩，帶着一如既往的有點憨憨、有點靦腆的微笑，用手中的抄表機挨家挨户不斷地記錄着水錶讀數，每月周而復始的工作着，這就是市區自來水公司飛雲營業所抄表工周xx，一位年輕、率真的小夥子。因為抄表這份看似普通而平凡，甚至有些單調的工作，他卻憑着幹一行、愛一行、專一行的敬業精神，一次一次地用真誠、微笑的態度獲得了用户的信賴，做出了成績，還與廣大的用水户們建立了良好的關係。

在抄表技能方面，周xx憑藉着日常抄表的細心、恆心，在公司的各項技能比武中嶄露頭角，在今年營業所內部的抄表員技能比武中，周xx以絕對的`實力和優勢獲得了第一名；在市區公司舉辦的“百日競賽”中，周xx也獲得了不俗的佳績。這些都與周xx日常的工作態度分不開的。周xx從事抄表工作已經有5年了，這5年中，不管是烈日當頭的酷暑盛夏，也不管是寒風刺骨的三九嚴冬，他每月都按時準確地抄表，做到不誤抄、不漏抄、不估抄表底。在飛雲營業所雖然他是抄表員中年紀最小，工作時間最短的抄表工之一，但是他憑藉着恆心，練就了過硬的本領。抄表時間通常需要在中午、傍晚和雙休日、節假日進行，而這正是用户就餐、休息的時間，有些用户見抄表員上門打擾，難免會抱怨幾句。每當這時，周xx都始終保持着微笑耐心得向用户解釋，用真誠打動用户，以又快又準的抄表時間來取得用户的理解和支持。

在混合用水的監督方面，周xx抄表時發現有新增店面時，總是一一告知用户什麼叫混合用水，並針對用户的店面計算出合理的差價；面對一些不開的店面，他會及時告知用户及早來營業所辦理變更用水性質。有一次，在閣巷閣一村，有一對夫妻開了家理髮店，由於生意一般般，用水量不大，周xx根據起實際用水情況予以了合理的差價，並告知用户，但是該用户就是聽不進解釋，從起先的堅決要求不予差價，到後來的破口大罵，周xx始終保持着良好的態度跟他們解釋，但是該用户執意不肯，並要挾周xx不讓離開，周xx眼看這樣下去跟他們講制度講道理是行不通了，於是他想到了另一種辦法，他叫用户跟隨他走一圈，碰到混合用水的户表時，並針對那家情況對這對夫妻做了一一分析，看看是不是所有的店面都存在混合用水，並不是對其一家搞特殊，經過兩條街的觀察，這對夫妻終於心服口服，並對自己的失禮表示歉意，並表示了對周xx的工作的理解。周xx淺淺一笑，露出潔白的牙齒，靦腆的笑笑，連連説沒關係沒什麼，繼而繼續抄表。

在發放通知單方面，周xx考慮到敬老院老人們基本都不識字，視力不大好的特點，每次發放通知單時，都逐一親口告訴老人們讀數和噸數，針對有些記憶不大好的老人，周xx特意準備了筆，將噸數和金額重新寫在水費單上，特意將字體寫得很大，方便老人看；由於敬老院離營業所距離很近，但是需要過馬路，幾乎過半的老人們有個習慣，拿到通知單時就會喜歡馬上來交水費，周xx發放通知單的時候總是會選擇上下午上班半小時之後，下班一小時之前就停止發放，這樣既讓老人們避開了營業所剛上班時交水費的高峯期，又不使老人們因為考慮營業所快下班了而加快步伐匆匆過馬路來交水費增加安全隱患，同時也確保了收費員不會因為陸續趕來的老人們交水費而延後下班。

周xx就是這樣，用他特有的真誠、微笑和細緻、細心的工作獲得了同事和用户的肯定。

愛崗敬業模範事蹟9

xxx，男，1973年11月出生，XX年3月參加工作，中共黨員，法律本科學歷。現任張家口市橋東區人力資源和社會保障局工資保險科副科長職務。該同志自參加工作以來，懷着對社會保障事業的執着，工作熱忱，在局內各個平凡的崗位上，始終愛崗敬業，勇於奉獻，塑造了新時期人力資源和社會保障工作人員的良好形象。該同志XX年在勞動和社會保障廳、河北省司法廳、河北省總工會等部門組織的“紀念河北省勞動爭議調解仲裁事業二十週年電視大賽中榮獲三等獎”，河北電視台多個頻道進行了播放；XX年榮獲“橋東區城市建設重點工程先進個人”；XX年榮獲“橋東區國慶安保工作先進個人”；同年被評為“橋東區平安建設先進個人”；多次被評為局“先進個人”、“優秀共產黨員”。並多次在《中國勞動保障報》發表關於勞動保障的文章。現將其事蹟介紹如下：

一、政治上嚴格要求自己，用先進政治思想武裝自己的頭腦。在日常的工作、學習、生活中始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；自覺堅持以構建和諧社會為指導，為社會進步和社會建設作出自己的努力。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。

二、工作上強化理論與業務知識，盡職盡責完成各項工作任務。該同志一貫重視加強理論和業務知識學習，在工作中，敬業奉獻，不斷提高自己的業務工作能力。現將其近年來的具體工作情況簡述如下：

XX年至XX年上半年在勞動爭議仲裁科主要從事受理、處理勞動爭議案件及接待來人來訪。

1、受理、處理勞動爭議案件工作中，從維護勞資雙方和諧關係出發，積極以調解方式處理各類勞動爭議案件，把調解工作始終貫穿於勞動爭議案件處理的各個環節（立案前、立案後、開庭前後、開庭中、裁決前）強化調解力度，努力使勞資雙方的爭議達成調解，儘量減少案件的裁決。歷年來，平均每年處理勞動爭議案件40多起，案件類型涉及到社會保險、工傷待遇、工資爭議、經濟補償等方方面面。該同志均能在規定的時間內將案件圓滿地結案。在處理案件中，始終堅持公平、公正、公開的原則，使雙方當事人明確自己的權利和義務，堅持依法行政，準確運用法律，注重證據和事實，維護了爭議雙方的合法權益。

2、歷年來平均每年接待來人來訪及政策諮詢100多起，每年涉及接訪職工200人次（不包括電話諮詢），都能在第一時間內按照有關政策及實際情況當面給予口頭答覆或落實，使來人滿意而歸。

XX年7月底因工作需要調到工資保險科，任副科長，積極地投身到新的工作當中。

1、整理、上報“五七工”、“家屬工”工作。對待前來諮詢的“五七工”、“家屬工”，熱情、耐心的講解政策，將符合條件的人員及時上報市局，截止年底經市局審核共計862人符合“五七工”、“家屬工”的條件，補繳金額為XX餘萬元。現在他們已全部納入基本養老保險統籌範圍，按月領取養老金，使老人們安享晚年。

2、就業人員正常退休審核、上報工作。此項工作涉及到每位職工的切身利益，需認真審核職工的個人檔案，在這項工作中，該同志認真向科室的其他人員學習、請教，儘快地瞭解並掌握這項工作。截止年底共計500餘人符合退休條件，現在已領取了養老金，享受到了退休待遇。

總之，多年來，孟祥斌同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，敬業奉獻，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“構建和諧社會”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，依託勞動保障法規及相關政策，上傳下達，從實際出發，靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業業，得到了大家的信任和支持，為勞動保障事業做出了自己的貢獻。

愛崗敬業模範事蹟10

崔xx，綜採一隊組長。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項具體要求，自覺查改“八種不良現象”；他認真學習“白國周班組管理辦法”。他能夠模範遵守安全紀律、經濟紀律、政治紀律，時時刻刻用高標準去規範自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業心，有責任感，把工作當作自己的事業去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業業，勤勤懇懇。

崔xx工作能力強。他十分注重學習，並能學以致用，他善於動腦筋，善於提前考慮問題，有一整套科學思維方法和工作方法。他技術業務精，解決問題及組織創新的能力強，他善於總結解決問題的方法，善於用自己的經驗和理論水平，處理實際問題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜採一隊進入2326工作面回採，由於2326工作面迴風巷壓力大，底鼓嚴重，迴風巷巷卧底量大，經常是卧過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月裏接着過了3個斷層區，1個陷落帶。迴風巷壓力大，頂板需要用鋼樑棚加強支護，整個一季度工作量較大。作為組長，他首先嚴格要求自己，以身作則，勇於承擔起自身的責任，在生產中，班隊內部的工作他不推諉，自己的責任他不推託，把隊裏看成自己的家，工作面則看成自己責任田。卧底時他帶頭背袋子，架棚時時他帶頭扛棚樑、棚腿等重活，他始終認為作為一名組長不僅僅要組織協調好當班工作，在困難的時候更要身先力行、率先垂範，把職工的工作積極性調動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過在班前會、班後會現身説教，規範班組中職工的操作行為，同時將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊每位職工自覺規範自己的操作行為。對於職工在生產中出現的不規範行為，他從不放過，通過耐心講解不規範操作帶來的不利影響，使有不規範行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過他的努力，2326工作面迴風巷從來沒有出現過斷面不夠的情況，改棚沒有出現一點差錯，有力的保證了工作面的順利回採。

愛崗敬業模範事蹟11

林xx老師於1999年6月畢業於陽江師範學校，從1999年7月至現在都在陽春市潭水鎮良垌國小任教，已經為教育事業耕耘了12個春秋。任教以來，他熱愛本職工作，認真履行崗位職責，安教樂教，一絲不苟，兢兢業業，盡心盡責，在平凡的崗位上，為教育事業作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學中，有了一定教學經驗的林xx老師更加認真教學，在教學中取得了可喜的成績，現將他的先進事蹟概況如下：

一、愛崗敬業，道德高尚。

從教以來，他熱愛祖國，熱愛中國共產黨堅持四項基本原則，關心國家大事，熱愛教育事業，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，愛崗敬業，勇於創新，開拓進取，無私奉獻，嚴於律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，積極工作，自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規；刻苦鑽研教育教學業務，探索教育規律，改進教學方法，有強烈的事業心和責任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學校領導的分工，做好畢業班的工作，為普及九年義務教育和全面提高學生的素質作出了較大的貢獻。

二、不斷探索，好學上進。

在長期的教學工作中，林xx老師深深感受到，要想成為一名優秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備紮實的教學基本功和較強的教學能力。所以為了在漫長的教學道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學，積極參加各級單位舉辦的教研活動。他每學期都參加本校的“一人一課”教研活動，經常參加鎮以及各教研網點的教研公開課，和同行們共同探討教學中的問題，不斷地更新知識，豐富了自己的專業知識，積累了寶貴的經驗。特別是上學期他片在教研網點上《百分數與小數的互化》一課受到同行的一致好評。

三、努力鑽研業務，提高自己的理論水平和業務素質，全力做好教育教學工作。

在教書育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優轉差，啟發誘導；做到一切為了學生，全面推進素質教育，課堂上充分體現“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的特點，抓住基本知識，基本技能的教學，充分調動學生的學習積極性，學生學習熱情高漲。

長期以來，他堅持用普通話教學，做到語言準確，節奏分明，重點突出，方法得當，而且具有較強的教學能力。

在教學工作中，他根據教學大綱和教材的要求，制定切實可行的教學目標和教學計劃，把握每節課的教學要求和重難點，選取恰當的教學方法，認真備好課。教學過程中，他以備好的教案為依據，結合學生的特點，運用藝術語言，靈活多變地引導學生創造熱烈有趣的課堂氣氛，優化課堂效率。課後作業情況是對課堂教學的反饋，每單元測驗是對學生整個單元知識的考核。因此，他對學生的作業和單元測驗卷都能夠及時批改和評析，並針對存在問題採取補救措施。他還合理利用課餘時間對學生進行輔導，收到了良好的效果。

總之，他在教學活動中，大膽地進行創新教學，認真處理好老師主導和學生主體的辯證關係。打破滿堂灌的注入式應試教學，採用自主創新的新模式教學，讓學生分小組進行“手拉手”學習，積極調動學生學習的主動性和積極性，提高了學生的思維能力。

四、教書育人，碩果累累。

工作以來，由於他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。

在轉化後進生方面，他經常聯繫家長，做好雙邊教育，用師愛感化後進生，對差生進行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導，想盡一切辦法尋找他們的“閃光點”，對他們進行“適應性教育”，收到良好的效果，差生轉化率達100%，如他班的馮偉雄同學，原來無心向學，常常遲到，曠課，即使來上課也常常打瞌睡、玩東西，成績很差。為此，林xx老師多次找偉雄同學談心，耐心地教育他、關心他，並從中知道他很喜歡畫畫，就讓他參加鎮的圖畫比賽，輔導他畫畫，藉此引導他轉上正確的學習態度，結果偉雄同學的圖畫作品獲得鎮的三等獎，而成績也有了很大提高。

在培優工作中，他利用課餘時間有計劃地對優秀生進行輔導，取得顯著成績。在鎮“六一”舉行的圖畫、書法、歌詠比賽中，他所輔導的馮偉雄、張宗正同學均獲得了圖畫比賽三等獎；馮雪蘭和陳桂陽同學均獲得了書法比賽的三等獎；李雪同學獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升會考試中，他所輔導的馮永輝同學更是以全鎮第5名的成績考上了實中。

在對學生進行個別輔導的同時，林xx老師還注意班的整體教學成績。他前年所擔任的六年級數學，在陽春市抽檢中名列全市排名第一，成績非常優異。

總之，林xx老師工作認真，所擔任的班科成績優異，為教育教學事業作出了很大貢獻。

愛崗敬業模範事蹟12

蔣xx是灌陽縣水車鄉人民政府信訪助理，1981年3月參加工作，他進單位31年來，曾多次被評為“先進個人”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，他憑着無私奉獻、敬業創新的主人翁精神，精心管理、認真負責的工作態度。蔣xx幹一行，愛一行，專一行，精一行，在工作中埋頭苦幹，頑強拼搏，用辛勤的汗水譜寫了一名共產黨員創先爭優愛崗敬業的奉獻之歌。

一、認真學習，狠抓工作落實

20xx年3月至今，我鄉成立了或調整了普法工作領導小組，下設辦公室，具體業務一直由蔣xx負責。蔣xx作為鄉信訪助理、協助綜治的同志，首先從自身抓起。他帶頭學習法律、法規，積極參加上級部門舉辦的各種普法、培訓活動，具有較強的法制觀念和法律意識。為切實做好信訪、普法等工作，蔣xx將普法內容穿插到每月的學習培訓當中，做到每月都有安排，有具體的學習內容。在工作中，由於蔣xx對信訪、普法等工作堅持管理到位、措施到位、學習到位，全鄉學法用法的風氣十分濃郁，幹部職工的法律意識不斷增強，提高了廣大幹部在工作中依法行政的自覺性。

二、結合實際，加大宣傳教育

在信訪、普法教育等工作中，蔣xx採取了集中學習、個人自學、出版專刊及圖片、上街諮詢、出動宣傳車宣傳等多種形式，進行各種法律、法規的宣傳。平時，主要利用每週一次的政治學習日（半天）開展普法學習和依法治鄉教育，認真學習每年縣信訪局、普法辦規定的法律條款。對於一些比較重要的法律及我鄉中心工作緊密相連的法律法規，蔣xx請縣司法局領導來我鄉給幹部職工和中學的師生講課，以幫助加深對這些法律的認識、瞭解。如20xx年5月16日，他請鄉派出所長給水車中學上了《中華人民共和國治安管理處罰條例》，全校師生對集中學習的形式反映良好。同時，他在抓好全鄉幹部職工法律法規學習的同時，也把法律的宣傳觸角向社會大眾延伸，這項工作由我鄉和縣普法辦共同開展。幾年來，為認真貫徹區黨委關於開展依法治理工作的決定，蔣xx組織我鄉的有關工作人員一起上街開展“依法治鄉”宣傳活動，並根據法律，結合我鄉實際情況，幾年來，共發放《道路交通安全法》、《行政許可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣傳資料12182份，講解諮詢法律法規知識10000多人次。同時為加強全鄉幹部職工的學習培訓，蔣xx積極徵訂普法的有關教材和輔導書，及時發至鄉直各單位和農户手中，發放市、縣普法依法治理辦公室編寫的《農民常用法律知識讀本》、《創新社會管理促進社會和諧》7·5萬冊，保證了我鄉幹部職工學法用法的需要。此外，他還着重抓了普法的一個重要環節，組織好普法的培訓與考試，這是對每年職工法律學習效果的真實檢驗。為了搞好每年普法考試的輔導，加深對法律的理解，他每次都參加市、縣組織的普法教育培訓班。由於平時的學習抓得緊，全鄉幹部職工每年參加考試都能取得較好的成績。據統計，我鄉幹部職工每年的普法考試合格率均為100%，優秀率達到90%以上。

三、依法管理，發揮表率作用

蔣xx堅持依法行政，依法辦事，一直堅持參加我鄉各村糾紛矛盾排查和調處工作，針對我鄉山林水利糾紛多且情況複雜的現象。對羣眾反映的問題，立刻取證，及時處理，做到件件有落實，事事有處理結果。由於及時深入現場調查取證，對糾紛的起因、危害、損失等做出科學客觀的判斷，依照法律較好地處理了各類糾紛，化解因糾紛引發的矛盾，維護安定團結的良好局面。由於蔣xx工作出色，多次被評為普法依法治理先進工作者。

四、元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間，確保信訪不出問題

為落實中央、自治區、巿、縣的安全大局意識，確保安全工作不出問題，確保上訪人員在元旦、春節、兩會、國慶等特殊時間期間不上訪、不鬧事。蔣xx從以下幾個方面着手：一是深入宣傳，教育轉化。在鄉村幹部、鄉直單位負責人會上認真傳達貫徹上級有關政策，要求屬地單位認真做好上訪人員的教育宣傳工作；二是主動下訪，解決困難。堅持為上訪人員着想，設身處地地考慮他們的難處，在政策允許的範圍內，切實協調解決上訪人員的一些實際困難。通過感情溝通，使他們感受到領導的關心和幫助。及時向上訪人員解釋上級有關政策，請求他們正確理解這些政策，通過正當渠道反映問題。通過思想教育和政策引導，使上訪人員接受了政策規定，主動息訴罷訪。

幾年來，蔣xx對信訪、普法、依法治理等工作，始終堅持高標準、嚴要求，認真學習，狠抓落實，取得了明顯的成效。我鄉的信訪、普法等工作經過蔣xx的精心組織學習，廣大幹部職工受到了深刻的教育，增強了法律意識，提高了知法、守法的自覺性，幹部職工思想穩定，遵紀守法，沒有出現違法行為，全鄉一直保持着安定團結的政治局面，有力地促進了三個文明建設。

愛崗敬業模範事蹟13

王東海，現任綜掘一隊副隊長，分管輔助運輸、地測防治水。進入新年以來，降雪天氣頻繁，常常導致車輛出行困難。1月10日，休息在家的王東海在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個問路的外地人。其稱自己是一個旅遊大巴車司機，來自天津，車上乘客均是到皇城相府旅遊的，返程時由於大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機導航行駛一個多小時後，由於駕駛車輛高度問題，無法通過限高，期間多次改變導航路線和撥打各種求助熱線仍未找到通行路線。隨着被困時間變久，車上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機師傅壓力倍增，無奈才向路人求助，駕駛的大型客車現停靠於附近的油氣站，想打聽附近可以通行的國道。王東海瞭解情況後，立即將詳細情況告訴了在交警隊上班的親戚。因客車上乘客較多且年紀較大，為避免發生其他意外情況，交警隊迅速就近調派執勤人員和引導車輛趕赴現場。趕至現場後，民警一邊根據客車位置合理規劃安排好繞行路線，確保通行暢通，一邊幫助司機師傅安撫好乘客情緒。

在我們日常生活中，有太多的好人好事不間斷的發生在我們的身邊，讓這個社會不斷地進步，向着美好的方向繼續發展。

愛崗敬業模範事蹟14

xxx，女，1977年出生，1997年參加工作，參加工作以來一直工作在教育的第一線。始終擔任班主任工作，在這10餘年來，她忠於黨的教育事業，有高度的工作責任感，自覺服從組織、學校、領導分配，兢兢業業地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，譜寫了一曲曲奉獻之歌。

工作中始終嚴格要求自己，忠誠人民的教育事業，以身作則，為人師表，愛崗敬業，樂於奉獻，所教班級的成績在全市名列前茅，擔任班主任深受學生喜愛，所帶的班很快形成了良好的學風和班風，班主任工作成績顯著，得到上級領導和師生的充分肯定。多次被評為哈爾濱市優秀教師，尚志市優秀班主任，尚志市德育先進個人等稱號。現將其典型事蹟總結如下：

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養

作為一名骨幹教師和學校的雙研幹事，嚴格的按照《哈爾濱市行為問責》來嚴格要求自己。自覺遵守學校的各項規章制度。在生活中、在工作上總是以黨員為榜樣，以實際行動體現敬業精神。視教師職業為幸福職業，無私奉獻。把政治學習和道德理想、職業道德建設結合起來。弘揚師德優秀傳統。促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立。增強事業心，責任感和自覺性。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關係。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模範帶頭作用。

二、以校為家，任勞任怨

她愛校如家，愛崗敬業，作為家住尚志的老師，每天早上不到七點，就準時做客車來到班級，第一時間對學生進行全面的瞭解，每天都對學生的集會、早讀、課間操、衞生清潔、午休、晚自習等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯繫簿，全面瞭解學生的情況，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞着“學會生活，學會做人，學會求知”的教育理念教育學生。生活上“既當爹又當媽”。由於班級住宿生較多，她既要像一般老師一樣做好工作，又要當好父親和母親的角色，從生活上去關心，愛護學生

三、與時俱進，更新教學理念

在教學上，努力嘗試“以學定教，以生為本”的生本課堂。把課堂還給學生。讓學生真正成為課堂的主人。課堂教學中既關注學生知識生成、更關注學生情感教育，以培養學生的健康人格為首要任務，堅持做好課後輔導工作，加大了對後進生的知識性的輔導和思想輔導的力度；注意分層教學，而且在教學時，還嘗試着“學案導學、互動探究、小組合作”教學模式，並根據學生的學情，結合新舊知識聯繫，為了學生學習新知識、鞏固運用新知識、培養學習能力而設置的由淺入深，環環相扣的導學案，並精心的引導學生，讓學生順利進入導學案，解決其中的問題。讓學生自覺完成問題後，能主動的去交流，並達成共識。若學生討論後仍不能解決的問題，教師點撥，而後再進行後續的自學。並及時的把自己教學中的點點滴滴記錄下來，發表在網校上，所撰寫的論文，教學設計都得到了有關部門的發表。

四、尊重關愛學生，做學生的良師益友

愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心、”去感染他們，經常與學生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的温暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、關愛每一個學生。

總而言之，該同志是一位愛校如家、愛崗敬業、樂於奉獻，教育有方、教學有法，工作積極，成績顯著的教師。她用樸實的人生性格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執着的人生追求，捍衞着“教師”這一神聖職責。她永遠堅信“花開有聲！”

愛崗敬業模範事蹟15

教育家陶行知説過“學高為師，身正為範”，選擇師範教育這門專業時我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。十年前，我從教育學院畢業，躊躇滿志地從大學校門裏走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

耕耘於三尺講台，揮汗如雨。從參加工作至今，每年我都帶了三個班的英語課，兼任班主任工作，每週課時二十多節。由於學校住房緊張，我沒有向領導申請住公房，我住的地方離學校五六裏地，無論颳風下雨，下雪，每天天不亮起牀，匆匆趕往學校，學生自習結束後，頂着漫天星光回家，春夏秋冬，一年四季。長期的超負荷工作，讓我的身體健康受到影響，但是我從不因為生病而耽誤孩子一節課，記得前年畢業班前我得了嚴重的腎結石，疼痛使我吐出來胃裏所有東西，醫生讓我住院輸水，我總是吊針一拔馬上上課，學生看見我堅持着，他們哭了。妻子嗔怪道：“就不能歇會，學生離了你幾天沒事，不是還有其他老師嘛！”但是關鍵時候我更不能耽誤孩子呀。“你的學生是幸福的，兒子都沒有他們跟你在一塊的時間多。”是啊，面對妻子孩子，我只能歉然的笑，“現在是關鍵時候，等這屆畢業了，有時間一定多陪陪兒子。”去年，我的父親患上肺腫瘤，在阜陽二院做了肺切除手術，父親在重症監護室裏，那一刻我流淚了，是留在父親身邊還是回家上課，校長説楊老師你在醫院伺候你父親吧，你的課學校安排。我勉強同意了，可是過了一會，我想到了我那三個班的學生。第二天，我坐車回到了學校，進到教室，我收到了一生中最好的禮物，孩子們在課下每人用彩紙疊了一顆幸運星，裝了滿以玻璃瓶子，上面寫着祝“老爺爺好運”那一刻，我眼裏噙滿了淚花。

為了讓學生更喜歡我的教學，課下我潛心專研教材，學習先進教學經驗，與學生談心溝通尋找適合他們的教學方法。課堂上我與他們一起探討，遨遊知識的海洋；課間我們一起談心，暢談理想。認真觀察每個學生的學習，關注他們的成長。生活上，我經常和留守兒童談心，他們經常説“楊老師，我們最喜歡聽你的課了，幽默生動。總讓我們在笑聲中學到知識。”我全身心地熱愛這個工作，因為，生命的意義遠不止於功利。“人吃飯是為了活着，但活着絕不是為了吃飯”，我活着就是把幸福和知識傳愛別人。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有着勇往無懼任何烏雲也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有着奔向光明的執着！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！