國小德育工作總結
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響着這個學校個方面的成績。開展好德育工作,有利於學校良好班風的形成,有利於學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展,注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育,我們的工作在原有的基礎上有了提高。
一、基本情況
全中心共有四個教學點,共21個教學班,共有學生600餘人,教職工68人,班主任21名。
我們每週學校組織升旗、召開班會。每月召開一次德育會議,總結和部署工作。學校間彼此交流,完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設,樹立師德典範
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機,繼續狠抓班主任隊伍建設,採用“走出去,請進來”的辦法,積極推進優秀班主任經驗交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學校不斷湧現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期,我中心繼續開展了“師德標兵、優秀班主任、學生家長最喜歡的老師”的評選活動,充分調動了教師的積極性,對教學工作起了一定的促進作用。
2、開展校園文化建設
我們學校堅持實踐指導的原則,堅持五育結合、全面育人的原則;結合文明禮儀教育,開展爭創文明校園,文明班級的活動。結合平時表現,開展了優秀班集體、十佳少年,優秀少年評選活動。注意學生的養成教育:培養學生的勞動意識,保持校園環境衞生;培養學生的競爭意識,合作意識,處理問題能力,培養健康的心理,營造育人環境。
各班注意班級文化建設,四表兩側,各項標語、班訓、守則、規範等落實到位,主義文化牆的佈置,黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育,營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作,不光要時間上的確保,更要有內容,有教育意義。我校在這學期,不但保證了升旗的時間,而且做到了結合節假日,有目的性地開展主題教育活動,使主題升旗儀式更鮮活,比如:國慶節、全國中國小生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式,學生從中受到教育,達到了良好的教育效果。
晨會:按照《德育一日常規》,每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面,效果較好,部分內容中還需要調整,找到適合學生的內容。
班會、隊會:班隊會記錄上交及時,並能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
隊報:按時發放,讓學生們及時瞭解更多的信息,並做好隊報的閲讀工作,使它真正的'發揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的徵文比賽等各項活動,給老師和學生開眼界的機會,並利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育,要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體,增強德育的實效性,本學期我們組織開展了一系列特色活動:
1、開設體育活動周,相應陽光體育。
針對學校操場小,學生多的特點,我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。並響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動,豐富了學生的課餘生活,我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經過精心選拔,積極籌備,我們參加了市秋運會,整體水平與兄弟學校還有差距,但是通過參賽,達到了鍛鍊隊伍,提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口,多做自我宣傳,加強校際間的交流,為廣大師生提供展示才華的舞台,努力辦好校報,繼續提高水平和質量。做好學校的宣傳報道工作,提高學校的知名度,並積極向市級宣傳媒體投稿,實現宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收穫,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績,成績只能代表過去,今後我們將不斷努力,使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
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