幼兒園信息化建設方案
為深入貫徹全國、全省及阜陽市中長期教育改革和發展規劃綱要精神,落實教育部《教育信息化十年發展規劃》和全國教育信息化電視電話會議工作部署,加快推進太和縣教育信息化建設,結合省、市“十二五”教育改革和發展規劃各項目標任務,以及關集鎮中心校教育信息化建設工作規劃,加快推進信息化建設,結合我園,特制訂《關集》。
一、指導思想
以黨的精神和科學發展觀為統領,以加快教育信息化帶動教育現代化的進程。整體推進素質教育,為幼兒的綜合素質發展打下良好基礎,為我園的建設和發展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優質數字教育資源,促進幼兒教育的發展;培養幼兒初步感知現代化信息技術,加快農村幼兒適應並融入現代化社會的腳步,拉近農村兒童與城市兒童之間的物質領域與精神領域之間的距離。到2017年,我園教育信息化整體建設水平將邁進全鎮前列,充分體現教育信息化對我園幼兒教育發展的支撐與引領作用。
1、加快“三通兩平台”(三通:寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通;兩平台:教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台)建設,基本建成網絡、資源和服務全覆蓋的教育信息化公共服務體系。
2、加強幼兒園信息化應用與管理,促進信息技術與各個學科的深度融合。建設為教育信息化試點校和示範校,促進信息化教學應用能力全面提升。
三、教育信息化建設目標
(一)教育信息化建設階段性目標及任務
為了穩步推進我園教育信息化建設,按照前瞻性、實用性、可擴展性、規範性和我園實際情況,對教育信息化逐年進行分級建設。
1、工程建設進度
為使教育信息化的發展在“教育強縣”創建中發揮積極的作用,從2017年秋季開學起,到2017年暑假間,對教育信息化的發展目標作如下分解。
從本方案制定至2017年暑期是工程第一階段,為實施探索階段。結合我園實際情況,目標達到或接近C級學校標準。
2017年秋季開學至2017年暑假是工程第二階段,努力實現B級
教育信息化學校標準。
2017年秋季開學至2017年暑假是工程第三階段,為完善升級階段。根據我園具體情況,進一步升級,把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設範疇,打造智能化校園。根據幼兒園的發展情況,向高一級教育信息化標準升級。
(二)加快優質教育資源庫和共享平台建設
加強教育資源庫和關集幼兒園教育資源共享平台建設,積極完善幼兒園配置急需的教學資源;積極開發具有幼兒園特色的優質教學資源。
目標:1.配合中心校教育資源平台建設,參與共享優質教育資源。
2.每年要開發我園優質教學資源,完成3節以上課例的學科審查、拍攝、製作和向中心校推薦上報工作。
具體措施:1、我園積極配合中心校建立優質教育資源庫(資源網)。
2、教師製作的課件要及時上傳到中心校信息處。
(三)、網絡工程建設
目標:到2017年底完成我園互聯網寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進與培訓的力度,
建立具有信息化素養的領導班子隊伍、專業能力強的技術骨幹隊伍。加強信息技術教育學科帶頭人的培養,調動我園信息技術教師和網絡管理員的積極性。
(一)信息化的領導班子隊伍培訓
目標: 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動化培訓。
(二)教育技術能力骨幹隊伍培訓
積極參加中心校開展的各級各類信息化培訓。通過三年培訓,我園達到縣、鎮級教育技術能力骨幹教師1人。
(三)電教管理員隊伍培訓
每年參與一期電教管理員培訓,使我園電教管理員達到1人。
(四)教師教育技術能力培訓
根據皖教祕〔2012〕489號《安徽省教師教育技術能力培訓實施方案》要求,實現我園教師現代信息技術“人人會”的目標。建立幼兒園信息技術教師包園的技術支持服務體系。
具體措施:
1、培訓任務。2017年培訓1人以上的學科教師,培訓合格率達95%以上(下同);2017年培訓學科教師人數達4人以上;2017年達5人以上;2017年完成全部培訓任務。
2、培訓年度計劃。2017年1人,2017年4,2017年4,2017年3人,總計12人。
3、校本學科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術能力培訓實
施方案》要求,制定校本培訓計劃,合理規劃培訓安排。
五、信息化應用推進
(一)信息技術與學科教學的整合
幼兒園進行信息技術與課堂教學整合,形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例,推廣在課堂教學過程中有效應用信息技術的成功經驗。
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