記一次有意義的作文四篇
篇一:記一次有意義的足球賽
今天下午,我們班男生舉行了一場足球賽。由於是冬天,足球場上少了點兒綠,也少了點兒生機。場上盡是坑坑窪窪裸露的沙土。我想,它之所以被稱為“足球場”,大概是因為場地兩旁還立着那搖搖欲墜的“球門”吧?儘管這樣,同學們對這場球賽還是充滿欣喜。
由於沒有專業的足球教練,老師就親自上陣,手把手地教同學們踢球,而我們女生則站在一旁吶喊助威。男生們分成了藍白兩隊(也就是校服隊和非校服隊),準備就緒。
隨着老師的一聲哨響,比賽開始了。只見球被高高的踢起,隨後便落到地上,隊員們一窩蜂地朝球跑去,無數只腳圍在球邊亂踢着。突然,球被一個白隊的同學踢向了藍隊的球門,守門員立刻做好攔球的姿勢,眼看球離球門越來越近了,卻半路殺出個程咬金,被藍隊的人截住了,球又被反踢了回去。藍隊的人互相配合着,將球踢進了對方的球門。女同學們有的拍手叫好,有的在哀歎。白隊的隊員們也眼紅了,把球遠遠地踢了過來,他們你追我趕,終於把球也送進了對方的球門,接着又是一陣喝彩聲和哀歎聲。
球在藍白兩個球門之間來回滾動,隊員們也跟着追來追去。他們累得紅着臉,喘着粗氣還奮力禦敵,甚至有的隊員都被球踢傷了,可他們爬起來,拍拍身上的土,繼續踢球,就連老師也玩得不亦樂乎,他時而跑向場中央,時而吹着哨子維持秩序,從沒見老師做過這麼大劑量的運動。我們都驚住了,女同學們也激動地又唱又跳,完全不顧及“淑女”的形象。趙老師拿着相機拍下了這精彩的畫面。
暮色將至,放眼望去,場上那來回跑動的身影,彷彿一個個跳躍的小火苗,照亮了這寒冷的冬天。場上那兩座球門巍然屹立在場地旁,好像在莊嚴地向人們宣告着什麼偉大的勝利似的。就連地上那坑坑窪窪的痕跡也為冷清的足球場增添了熱鬧的氣息。場上的歡笑聲、喝彩聲和歌聲交雜着,豈無生機?
球賽最終以白隊領先兩球取勝而告終,但無論如何,我們都是勝利者,因為我們的心靈中都有了收穫。
在隊員們不怕條件惡劣仍然鬥志昂揚中,我明白了什麼是青春;在相互配合的比賽中,我看到了什麼是團結協作;在被球踢傷卻仍然奮力拼搏中,我發現了堅持;在一聲聲喝彩中,我聽出了友誼。
這難道不是一場很有意義的足球賽嗎?
篇二:記一次有意義的讀書報告會
“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落,全體同學都發出了驚訝的`聲音,每個人都在小聲地議論着。有人説到:“去階梯,還要拿話筒!”似乎是一件很可怕的事情。但是,我的心中早已信誓旦旦地對自己説:“這次一定要上去!一定!”讀書報告已經做過一次了,但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭,直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講台。
現在,我們坐在階梯教室裏,明亮的燈光灑在我們身上,猶如白天一樣,有些刺眼。偌大的教室,我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後,報告開始了。最初的幾分鐘,全場鴉雀無聲,此時的我們就像犯了錯的孩子,誰也不敢抬頭。後來,同學們你瞅瞅我,我瞅瞅你,做着一些暗示,有的在聚精會神地修改着自己的稿子。而我,正忐忑不安地想:我到底要不要上去?又鼓勵自己説:要去,一定要去!可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯,於是對自己説:再待一會兒,一定要去!
“我去!”不知是誰突然説了一句話,全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢,原來是Z!同學們都自發地為他鼓起了掌,瞬間,他成了我們班的焦點,每個同學的目光都聚集在他的身上,或佩服,或欣賞。Z之後是S,之後是L、Y、F……這時候,教室裏的氣氛已經活躍了起來,每位同學都躍躍欲試。終於,當LZB下來之後,信念告訴我:“該上去了,只看別人表演是不行的,只做為別人鼓掌的人是不思進取的!”於是,在好友的鼓勵下,我站起來,朝講台走去。這一段僅有幾步之遙的距離,現在變得很長,似乎沒有盡頭。這一段路,對我意義重大,它是我擁有自信的表現,它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是,當我拿起話筒作報告時,我的腦袋垂得低低的,眼睛不敢看大家。慢慢地,我調整了一下,聲音漸漸增大了,報告結束時,我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上台報告,我發現,其實上講台並不是一件多麼可怕的事情,只要我敢於超越自己,沒有什麼大不了的!
篇三:記一次有意義的大掃除
週一終於又到了。
下午第二節課下課鈴一響,衞生委員韓萌就快步走上講台,以最快的速度分配好任務,之後,安靜的教室立刻沸騰起來,大掃除開始了!
同學們搬起凳子,抱起書,急急忙忙地幹起來,教室裏顯得熱熱鬧鬧的。有拿着笤帚掃地的,有扛着大掃帚向外走的,有拿着桶提水的,有握着抹布擦玻璃的,還有的扛着拖布去洗的,緊張繁忙,賣力極了。幾個細心的女生將玻璃擦得乾淨明亮,連窗框裏塵土也一點點吹了出來。拖地的男同學也不甘示弱,幹得更加敬業了。
我們這一組打掃清潔區。面對肆意遊走的垃圾,我們微微一笑,抱起掃帚,揮舞起來。面朝垃圾背朝天,怕髒帕累非好漢!大掃帚在前,小笤帚在後,決不讓出現漏網之魚。同學們掃着,分組比拼,分區比拼,手快腳也快,既要速度又要質量。乍一看,清潔區上都是一些忙亂的身影。同學們都急嘟嘟的,半個小時不到,便將偌大的清潔區掃完了,於是又回到教室幫助其他同學。
此刻,教室裏仍然熱火朝天地幹着。看吧,擦地板的,擦牆面的,擦黑板的,遞抹布的。聽吧,談笑聲,唱歌聲,擰抹布的聲音,擺弄凳子的聲音。同學們都認真地做着每一件事,毫不鬆懈。看,那個高個子同學伸手摸了摸門框:“呀,還沒擦呢!”於是找塊抹布認真仔細地擦乾淨,又檢查了一下其他角落,最後終於鬆了一口氣。
大掃除即將結束,同學們陸續坐了下來,開始學習。幾個勤勞的同學仍在拖着地。這是收尾工作了,但他們依然不放過每一個角落,確保教室整潔乾淨,確保衞生評比得優。
“勞動最能體現一個人的品質。”此刻,我又記起了老師常説的這句話。的確,勞動能體現人的責任心,能體現同學之間的互助友愛,也能體現一個人的勤奮品質。這次大掃除,我看到了許多,也想了許多,明白了許多。
我會做好自己,做一個勤奮的人。
這次大掃除雖然結束,但它藴含的意義和價值卻永遠延續。
篇四:記一次有意義的長跑比賽
一年一度的迎新年長跑比賽,在同學們的滿懷期待中來臨了。
長跑比賽,對同學們來説已不足為奇,但是,這次比賽對於我來説卻意義非凡。還是曾經的校園,還是曾經的操場,但我已不是那個只坐在看台上為運動員加油吶喊的我,已不是那個只看運動員飛奔的矯健身影的我——今天,我也成為一名長跑運動員。以前的我,從未跑過三千,三千是那麼遙不可及的距離,是我似乎永遠無法到達的遠方,而這次,經過同學們和老師的鼓勵,經過激烈的思想鬥爭,自信勇敢最終戰勝了膽怯害怕。搏一次吧,就算跑得不好,但我至少嘗試了,我無悔,我終於報名參加了三千,邁出了我人生重要的一步。
淡淡的陽光灑在地上,風兒也陣陣吹着,主席台上黑壓壓地坐滿了人,運動員們也都準備就緒,站在起跑線上。我的心怦怦跳個不停,好緊張啊!好友在旁邊鼓勵我,我才稍稍放鬆了點。終於,一聲槍響,比賽開始了,運動員們如離弦之箭,都爭先恐後地奮力向前奔跑。我被落在了最後面,有一些着急,但我想,開始時不要跑得太快,要保持體力。每跑過一圈到主席台前,都聽見同學們震耳欲聾的加油聲。那聲音,如同一股股清泉流進我乾渴的心房,我又充滿了力量,不由得加快了腳步。旁邊的老師,為我們數着圈數,還不住地為我們加油打氣。慢慢地,我超過了幾個人。在跑到六七圈時,我感覺很累很累,只想停下來休息一會兒,但猛一瞬間,我想到了同學們一如既往的鼓勵,想到了老師安慰的話語,我暗暗提醒自己:“不要放棄,堅持就是勝利,再努力一下,勝利就在眼前。”帶着這個堅定的信念,我跑呀跑,終於,我擁抱了終點。我成功了,雖然成績不是很好,但我領悟到了很多很多。
三千米,看似很遙遠的距離,其實不然。在勇敢地嘗試之後,在頑強地拼搏之後,你會發現,想象中那麼困難的事也不過如此。只要堅持,沒有什麼是不可能的,敢於超越自我才是最重要的。
這次長跑比賽,對我意義重大,因為我超越了自我,我邁出了人生重要的一步,即使很小,卻足以讓我受益終生。
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