社區活動計劃書模板（通用8篇）

日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的社區活動計劃書模板（通用8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

社區活動計劃書1

一、活動背景

新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律諮詢點的活動，同時在社區的竭力幫忙下心理健康輔導工作站和週末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志願者，為增強志願者實踐工作的職責感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律諮詢點、心理健康輔導工作站、週末義務家教三個活動的揭牌儀式。

二、活動時間

xx年xx月xx（具體時間由社區領導決定）

三、活動地點

xx街道辦xx社區（xx路xx2號）

四、活動參與人員

社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情繫“三農”協會成員、三大項目的自己志願者。

五、活動目的

新學期的開始，宣佈我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫忙的人們，鞏固這一為大學生愛心事業帶給實踐機會的平台。

六、活動資料

具體流程：

（1）主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣佈儀式開始；

（2）社區領導致詞；

（3）幫教團隊的志願者代表發言；

（4）法律小隊的志願者代表發言；

（5）學生家長代表發言；

（6）宣讀榮獲xx年度大學生志願者優秀組織獎和先進個人名單；

（7）頒獎儀式；

（8）分別宣讀本學年三個活動的志願者名單並寄語；

（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌；

（10）法律諮詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志願者開展活動；

（11）主持人總結並宣佈儀式結束。

注：具體主持人和發言人由負責人確定並通知。

社區活動計劃書2

在召開的XXXX年社區工作計劃的會議上，領導一再強調抓好社區工作質量，帶領居民齊動手，建設好社區基礎平台，使社區成為構建社會和諧必不可少的部分。

工作即將大力展開，為加強社區環境保護與管理，提高人居環境質量，增強社區居民環保意識，引導社區居民用心參與環保活動，樹立良好的環境道德和行為規範，營造一個綠色、健康、和諧的社區環境，圍繞建立“省綠色社區”這個目標，20XX年工作計劃如下：

一、建立創“省綠色社區”三級管理網絡，成立建立領導小組、環保宣傳小組、環保監督小組，成立由社區志願者組成的“護綠隊”，負責社區內各種環保活動的組織、實施、檢查，確保建立工作順利開展。

二、利用各種形式，大力開展環保宣傳教育活動。組織開展環保知識問卷調查，進行“綠色家庭”評比活動，還計劃在“市民教室”舉辦環境保護講座，對居民環境意識、健康意識進行教育培訓，引導公眾參與環保。透過廣泛宣傳，讓社區居民感受到環境對人類生存的重要性，自覺養成熱愛環保的行為，自發構成綠色環保行動。

三、實行長效管理，給居民一個潔淨的環境。完善社區環保設施，加強對生活垃圾的收集管理，實行分類投放，倡導社區居民養成節水、節電習慣，倡導綠色消費，引導居民裝潢選用綠色環保產品，提倡使用清潔能源。制定社區綠化養護管理制度，保潔員、綠化養護工崗位職責。保潔隊負責每一天對所有樓道清掃，做到垃圾日產日清，確保社區大環境衞生整潔，綠化隊負責小區綠化管護，讓小區內一年四季有綠，綠化美化到位。

以上是簡單的工作計劃的方向，有這樣一個工作目標，以下將帶領各社區的居民動起手來，為建設好自己的家園都出一份力。

社區活動計劃書3

為加強國小生學校教育、家庭教育、社會教育三方面結合教育，培養國小生公德意識，希望同學們認識社區、瞭解社區、熱愛社區，增長各方面的知識，以適應社會發展的需要。為豐富社區人民羣眾精神文化生活，充分發揮未成年人在社區文化和精神文明建設中的生力軍和突擊隊作用，我校將利用假期開展一系列走進社區活動，為推動我區創建文明城市作出積極貢獻，特制訂本活動計劃。

一、目標要求

圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環保等與人民羣眾生活息息相關，與青少年成長密不可分的五個方面開展活動。依託社區青少年組織和活動陣地，整合相關社會資源，紮實推動各項活動的深入開展，逐步形成社區少先隊工作品牌。

二、工作內容

1、文體活動進社區

廣泛開展豐富多彩的社區性文娛活動和球類、棋類、運動會等比賽活動，引導隊員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚朝氣蓬勃的青春旗幟，促進社區發展與青少年文化良好的互動。

2、科普知識進社區

利用社區活動場所，建立青少年科普網絡基地，引導隊員們學科學、愛科學，正確使用互聯網絡。通過建立青少年讀書亭、閲報欄、科普宣傳櫥窗，發動青少年加入社區青少年讀書小組，使社區成為青少年自我學習、自我教育的有效載體，營造社區青少年愛讀書、愛學習的良好氛圍。

3、法制宣傳進社區

舉辦社區法制宣傳、法律諮詢、法制和禁毒圖片展、以案説法等活動，增強青少年法制觀念，預防和減少青少年犯罪，構築青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實維護青少年合法權益，清除社區中不利於青少年健康成長的社會不良現象，淨化青少年成長環境，為社區安全、穩定發揮作用。

4、健康知識進社區

圍繞當前青少年精神壓力大、不健康飲食習慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區青少年優生優育優教宣傳、義診贈藥、家庭教育諮詢、青少年健康服務熱線等活動，推進社區青少年醫療衞生保健工作，引導青少年關注健康人生，預防疾並增強體質。

5、綠色環保進社區

組織發動社區團員青年、少先隊員開展愛綠護綠、美化社區行動，開闢社區青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區開展以“六清”為主要內容的環保活動(即清洗公共設施、清理街路綠地、清理村鎮周邊、清理居民小區、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區環境建設和保護活動，提高青少年的環保意識，增強青少年社會責任感和奉獻意識。

社區活動計劃書4

社區是養成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有着重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對於發展教育，促進健康成長有着舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

一、指導思想

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志願服務小隊，行走穿梭於街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫着打掃，陪着聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源儘可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課餘生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閲覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，並定期與街道負責人聯繫，組織志願者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委幹部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，並得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“髒、亂、差”的環境得到了改善，保障學生安全上學、放學。

7、發揮農村優勢，建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。

根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、服務型活動陣地：在活動前，預先考查村裏有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

2、考察型活動陣地：在鄉鎮中，有些合資企業效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈願望。

3、實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養一種小動物，培養他們的技能。

社區活動計劃書5

為構建學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，實現家、校、社的良性互動，根據上級有關文件精神，結合我辦實際，現就我辦開展“校長教師進社區進家庭”活動提出如下方案：

一、總體目標

(一)着眼於每一位學生的成長與進步，加強學校與家庭的經常性聯繫，及時通報學生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；

(二)着眼於學生的全面發展，充分利用學校的資源和優勢，配合社區(或村，下同)營造良好的教育環境和氛圍，教師進社區活動方案。

(三)弘揚教育優良傳統，塑造教育良好形象，進一步提高人民羣眾對教育的滿意程度。

二、活動安排

(一)校長進社區活動

1、活動內容與形式

主動走訪社區，協商學校與社區教育合作事項，採取聯辦家長學校、愛心網吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規、家庭教育思想、教育方法，介紹學校的發展情況、辦學理念，聽取羣眾對學校教育教學工作的意見、建議，接受社會監督，改進教育工作。

2、活動步驟

——調查準備階段

各校根據社區設置與學校片區劃分情況，每所學校都要就近與所在片區一個以上的社區或村建立結對共建關係，各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社區，瞭解社區家庭的總體特徵、主要需求，與社區探討合作共建教育平台的方式和途徑；對共建項目做好師資和設施方面的準備工作。

——活動實施階段

在建立結對共建關係的基礎上，組織實施學校與社區的合作項目，原則上每所學校與社區要有一項以上的合作項目；要利用好學校的優勢資源輻射社區教育，同時要利用社區組織優勢和合作平台，組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導；選擇合適時機召開學校教育徵詢意見會，廣泛聽取羣眾對學校的意見和建議。

——活動總結階段

及時上報提供學校與社區教育合作的做法，規劃方案《教師進社區活動方案》。年底前，總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法，召開現場經驗交流會，組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社區教育合作的經驗交流和理論探討，探索創建長期合作的工作機制。

3、具體要求

(1)校社合作項目要因地制宜，切合社區情況和居民需求，針對性強，不強求一致，不搞形式主義。

(2)學校召開的家長會和徵求意見會要側重於溝通情況，宣傳科學的教育觀念和方法，不得責備、訓斥家長。

(二)教師進家庭活動

1、活動內容與形式

各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面瞭解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施；瞭解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失範的學生)情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導，和其他助學措施。

2、活動安排和要求

——準備階段。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間，在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時，避免重複家訪或者漏訪。

——實施階段。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面瞭解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助於學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯繫等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。

——規範階段。在總結全員家訪做法的基礎上，着手建立制度規範，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面瞭解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。

三、其他要求

(一)加強領導，務求實效。各學校要結合實際制定切實可行的工作方案，學校領導要高度重視，率先垂範，全員動員，合理安排，注重規範，務求實效，紮紮實實地開展百名校長萬名教師進社區進家庭活動。

(二)加強宣傳，營造氛圍。

要加大宣傳力度，主動聯繫新聞單位並通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇於創新、取得明顯實效的事例和典範經驗。

(三)完善機制，確保長效。

要着眼於構建家校社教育網絡的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，並在以後的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)並整理歸檔，以備檢查。

(四)加強交流，反饋信息。

各校要及時反饋進社區進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等信息，並認真填《中國小校長教師進社區進家庭活動階段情況反饋表》。並上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。

社區活動計劃書6

一、活動宗旨

以進一步加強思想道德建設，全面提高社區居民文明素質為目標，教育與引導社區居民積極投入學雷鋒活動，提高社區精神文明建設的氛圍，以實際行動向雷鋒同志學習。

二、活動時間

20xx年全年度

三、主要工作安排

1、組織協調社區內志願者參與各項“學雷鋒”志願服務工作，為社區內有需要的家庭與個人提供服務。

2、組織社區內的志願者開展義務巡邏、環境美化、扶貧助困、醫療服務、文藝宣傳、計生宣傳等活動，為社區內的老年人，特困人羣提供周到的服務與幫助。

3、組織共建單位在園區開展“學雷鋒，送春聯”活動。

4、發動居民積極參與學雷鋒，獻血活動。

5、組織大學生在社區開展弘揚雷鋒精神為主題的志願服務活動。

6、在園區開展“學雷鋒、獻愛心”活動。

7、在傳統節假日開展送温暖，學雷鋒的活動。

8、開展針對殘疾老人的學雷鋒獻愛心活動。

9、組織社區內的團員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加“學雷鋒”志願者服務活動。

10、組織各種寓教於樂的文化、體育活動，豐富社區居民的文化生活。

11、積極在社區範圍內推廣“學雷鋒”志願者服務。

通過各種有效的載體，向社區居民進行宣傳，使社區居民能夠了解並贊同這區的志願者服務精神，同時也吸納更多的人蔘與到社區的“學雷鋒”活動中來。

社區活動計劃書7

一、活動背景

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，我們作為新時代的大學生和青年志願者，有責任和義務樹立榜樣，傳承併發揚這個延續千年的傳統美德，為貫徹中共中央關於構建和諧社會的要求，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力。同時也為展示華水青年志願者的“平等、友愛、互助、進步”的志願服務精神，進一步傳播我校青年志願者協會“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”的社團理念。為此我校青年志願者協會開展“清系老人”祭城社區行的`活動。

二、活動目的

1、豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衞生健康，增強老人們的身體健康意識。

2、提高志願者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛鍊志願服務的技能，增長服務經驗。

3、通過本次活動，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去，而且可以宣傳我校青年志願者協會的志願服務精神，讓更多的人加入志願者這一神聖行列。

三、活動名稱

“情繫老人”祭城社區行

四、活動時間

xx年3月17日(第四周週六)

五、活動地點

鄭州市祭城社區特殊人羣安置點

六、活動單位

華北水利水電學院青年志願者協會

七、活動參與人員

華北水院青年志願者協會各部若干成員

八、宣傳方案

1、志願者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學院青年志願者協會”。

2、宣傳橫幅一條，內容為“情繫老人，祭城社區行”。

3、海報宣傳。由我校青協宣傳部在校園內做好宣傳工作。

4、網絡宣傳。青年志願者協會信監部有關人員在活期間進行信息採集，回校後將活動內容整理並上傳到我校主頁、論壇、微博等。

九、活動流程

(一)活動前期：

1、策劃書取得學院團工委的批准，並取得本次活動經費和許可證明。負責人：青年志願者協會主席：祝文龍。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衞生組和老人體操運動組，並確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫，説明活動安排，並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯繫方式，以便幾時取得與活動人員的聯繫，以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

6、辦公室相關人員負責攜帶志願者衣帽；外聯部人員攜帶旗幟、橫幅。

7、信監部相關人員攜帶照相機、簽到表。

(二)活動中期：

1、在3月17日上午8：00，學校北門集合人員，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢後迅速步行出發。

2、到達指定地點後與安置點負責人取得聯繫，並將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。

3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工。

4、活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共説梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞；

春天的故事組與老人們共敍革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活；

健康衞生組給老人們講述飲食、生活衞生等的健康常識並講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衞生等。

5、活動結束後與老人們共同合影留念。

6、信監部相關成員負責本次活動的人員簽到。

7、集合活動人員，清點人數，人員集齊後即可返校。返校後對本次活動點評，做工作總結。

(三)活動後期：

1、辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

2、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁、論壇，微博並保留活動照片，為以後宣傳工作積累材料。

十、活動注意事項

1、活動人員要在規定的時間內集合完畢；聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

3、全體參與人員在活動開展中要預期親和、禮貌熱情，確保自身的衣着打扮符合志願者的精神風貌，以體現我華水志願者的素質風貌。

十一、備用方案

1、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動，應提前並及時告訴相關負責人員。相關負責人要另找合適的志願者，確保活動參加人數。

2、若由於天氣原因等一些突發因素的影響，造成本次活動不能預期進行時，組織人員要及時通知，並做出具體安排。

社區活動計劃書8

一、活動目的

1、有史以來最長的暑期剛剛結束，北京市各中國小陸續開學，藉此時機加大北外青少年英語在社區的推廣力度，提高諮詢量；

2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。

二、活動主題

孩子愛上“快樂教學法”

三、活動對象

XX社區6-12歲兒童及父母

四、活動時間

XX年XX月XX日—XX月XX日。

五、活動地點

XX社區廣場

六、活動口號

新學期，新氣象，我們快樂學英語

七、實施方案

1、派發宣傳單頁；

2、展示北外青少年英語風彩；

3、介紹課程體系；

4、收集諮詢者信息；

5、發放活動資料等；

6、互動小遊戲。

小遊戲：

(1)魔術變化水的顏色，通過變化水的顏色，將各種顏色的英語單詞教授給孩子們，通過寓教於樂的吸引家長的眼球；

(2)看英文識水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個孩子只能填一個，填對一個，發獎品一個；

(3)我模仿你來猜遊戲，準備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關部位，孩子猜出相對應的英文單詞，在最短的時間內猜出最多的孩子一份獎品；

(4)準備一些常用的英文單詞，空出其中一個字母，如果孩子能在指定的時間內填完，發放一份小禮品；

(5)幸運大抽獎活動。

八、參與人員

諮詢2名，市場人員2名，兼職人員4名。

九、活動時間安排

9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜；

9:30準時出發到達各社區；

10:00社區布展；

10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息。

十、物資準備

1、宣傳品準備

A、易拉寶；

B、宣傳單頁；

C、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動——孩子愛上“快樂教學法”。

2、活動用品準備

A、照相機；

B、筆記本電腦；

C、宣傳片，音樂；

D、太陽傘或帳篷；

E、諮詢台；

F、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便籤紙、名片、諮詢單等)。

十一、注意事項

1、天氣預測與計劃調整；

2、人員配備(3人一組)；

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮；

兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導諮詢者；

活動前一天諮詢師確定人員出席情況；

準備宣傳單等資料XX份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管；易拉寶、諮詢台、椅子等設備由諮詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9：00到達公司；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

10:00，進駐場地，擺設諮詢台，諮詢台前擺放兩把座椅；

諮詢台擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方；

展板並列擺放在諮詢台附近的道路一側，易拉寶擺放在諮詢台兩側，烘托諮詢氣氛；工作人員休息時位置應距諮詢台3-10米，不得坐在諮詢台諮詢位置；

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作；

兼職人員不得進行諮詢講解，需將諮詢者引領至中心，交由諮詢師諮詢；活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理；

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包並運回中心；

諮詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫；

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管。