上學的意義優秀作文

一：上學的意義

很多的時候，我們不再去發現和感受，就象“鋼鐵是怎樣練成"一樣,人活着什麼樣才最有意義。當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。而不同時間段的選擇都有存在的意義，比如上學，太多的時候我們想到工作，想到去好好讀書，卻沒有去思考上學的意義，工作的意義。

空間裏看到一個同學的轉載，看到了時隔一年多依然讓人緬懷的袁文婷。為了拯救13名學生，青春定格在了20歲。網上轉載的照片讓人那麼憐惜和感動，雖然她已經不能夠在去回憶自己的往事，可是後人對她的緬懷依然能讓她在天國的那端享受眾人的祭奠。“人的生命只有一次。”在生死瞬間，把生存的希望留給學生，把死亡的危險留給自己，是災區英雄教師義無反顧的選擇。英雄教師以自己的高尚抉擇，演繹了人民教師捨生忘死的英勇獻身精神。“不是父母，勝似父母;是父母，卻難盡父母之責。”在艱難的抉擇面前，英雄教師們選擇了救助學生和他人，以高尚的師德風範，展示了人民教師始終以學生為本的無私忘我精神。

這是一種精神，是對中國傳統美德的傳承，是對生生不熄的教師職業的鴻歌頌德。這也是一種意義，是最高尚的意義。

學習的意義呢？有時候真正想去思考的東西往往不能夠專心，而我就在上課的時候用心簡單記錄的自己的'想法。一,兒時的學習從幾歲就開始了，在塑造自己全面性格和素質的同時，我們不斷在周圍環境和親戚朋友中間汲取有用的價值觀，對，那就是逐步培養自己的人生價值觀，積極向上的三觀總能引導自己真正的長大和成熟。二 ,奉獻社會，而不是一味的想到去創業想到去奮鬥。這裏講的奮鬥當然不是你對人生的拼搏，而是一個持續的想法，儘管在前進的過程中要滿足個人的物質文化需求，但整體性的國家來看，更多需要我們的是一個奮發圖強的心，培養教育我們的是我們的父母，但是栽培和給我們機會的是我們的國家。三,品位快樂人生。人嘛，其實就是幾十年，快的時候你不感覺十年有多快。而上學，最輕鬆的給自己就是放鬆，當一個人愛玩會玩而不貪玩的話這就能活出年輕時候最燦爛的意義了。品位快樂人生源於一個師兄的建議，這當然包括愛情和遊玩，看到自己心儀體貼的女孩就要堅決的追啊，聽到自己心動的地方，哪怕再是死亡之地的羅布泊，也要冒險一探究竟。

我們都要走向社會，但是不可否認的是，現在社會提供施展自己才華的平台越來越多的呈現給大齡青年，越來越多的奔三人才開始紛紛走向舞台中間。如果每個人心中都有自己的上學意義，那麼我想簡單的“得到和付出成正比的觀點”顯然不能夠去解釋一個曲線美好的人生。

作文二：上學的意義

中國有句古話：“養不教，父之過。”意思是説：不送孩子上學讀書，不教育孩子用功讀書，是父親的責任。“可憐天下父母心。”每個作父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，進入高等學府，將來為國家作出一番大事業來。而且自古至今，世人都認為：“萬般皆下品，惟有讀書高”。把上學讀書看作清高，視為雅事樂事，終生必辦的事。告訴人們上學讀書是青少年時期的頭等大事。因而，又勸勉孩子：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”進一步把上學讀書與個人前程，榮華富貴聯繫在一起，來激發孩子學習積極性。讓孩子明白，未來快樂高品位的生活，是以知識為基礎的。所以，學上的越高越好，書讀的越多越好，知識懂得的越深越好，學到的本領就越大。