【精選】人生的意義作文合集六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的人生的意義作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的意義作文 篇1

各位老師、同學：

大家好。今天我演講的題目是人生的意義。

有人曾問我，你現在的生活是什麼樣的。我回答説，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶着一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應當的成為了成功。

是的，人生的意義在於取得成功，就有美好的人生=成功這樣的一個説法。而有些人説成功=錢。因而就有美好的人生=錢。説到這裏，肯定有人質疑，美好的人生怎麼能等於錢呢？錢乃身外之物啊。我們每個人都這樣想，但是實際生活我們卻不會這樣做。

為什麼呢？毫無疑問，因為得不到利益。大概很多人會這樣想，而少部分的人卻會説，如果，利益=美好的人生那跟美好的人生=錢有什麼區別呢？是的，區別是不大。但是，你不覺得錢比利益聽起來更低俗嗎？

撇開利益，我們繼續談美好的人生=錢的問題。有人説，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的人生卻不一定是美好的。有意義的人生不一定是美好的這一點我完全同意，舉個眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎？

有很多人想借助錢來達到心中那種高品位的生活，富有的生活，因而出現了腐*貪*。

綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢的人生確實85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生*污*賄（而*污*賄也不是每一人都能做的）。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒有搞懂美好的人生是否等於成功。

讓我們再算一下，成功=錢，美好的人生=成功，利益=美好的人生。得出成功=利益=錢很顯然成功利益因而得出美好的人生錢。美好的人生=有意義的，純淨的.生活。

純淨的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純淨的財物。

人生的意義作文 篇2

墜落凡塵，擁有生命，確實是一件很幸運的事。

螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來了豐碩的果實。但是人們在不經意間，隨時都有可能摧殘這樣無數的生命，擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關在動物園的鐵籠子中，是供人們觀賞的玩偶，沒有自由。這樣的生命……

花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點着整個世界，煞是可愛，但是，這更吸引來了“採花大盜”，他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。

社會上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學而投合自殺；有一些下崗工人因想不開而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒，可是因為一時的情緒，自己結束了自己可貴的生命。

人生不是草稿，不能重來，每一秒都是唯一，過了之後，就不再擁有。人們往往都是經過了痛苦後才會悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。

人生看似短暫，其實無比漫長，你認為它漫長，其實它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無窮。回首過去，才會發現它的意義。

人生的意義作文 篇3

我很喜歡巴金爺爺的一句話：“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。”這句話是巴金追求了一生的真諦，這就是人生的意義。一心為自己、一生為自己的人到最後只能自食其果。而為社會奉獻的人才是最幸福的。那些只會索取的人永遠也不會有好日子過，因為他們從來沒有為這個社會做過貢獻，所以他們不能享受這個社會的幸福。這個世界上的每一個果都是有因的，如果想得到幸福，首先要為這個社會作出貢獻。人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。貢獻出我們的一生吧，讓它變得絢麗多彩，讓它開花結果。

人生的意義作文 篇4

人的一生命中註定是從艱難困苦中長大的！

“人生的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。”這句話是泰劇説的！我覺得這句話有50%的道理，因為只要有付出，就一定有收穫！但是全部都在付出也是會吃虧的。

吃虧對於一個人，從壞的一方面看是一次打擊。但從好的一方面來看，是在磨練這個人。因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

人生的意義是什麼？

是孝敬父母？是付出一生？還是為社會做貢獻？

是什麼？到底是什麼？

人生的意義作文 篇5

進入清華繼續教育學院學習的最大感觸是震撼，震撼於清華的嚴謹工作作風、孜孜不倦的學習精神，震撼於清華專家教授們的精彩、打動人心的一次次演講培訓，震撼於教師轉換為學員後大家的團結友愛積極向上。慢慢融於清華的學習之風后，這種“自強不息、厚德載物”的精神也感染了我，感動了我。

在聽了各種角度的培訓：有人生意義、習慣養成的培訓到心理培訓，軍事形勢學習，最新信息技術的瞭解……在這些培訓之中，在這些學習之後，我不禁靜下心後思考自己今後的人生之路，感觸到每個人生存的意義是工作和人性之愛，當一個人意識到他自己的存在是無可取代時，當一個人意識到他需要承受來自他人的關愛時，當一個人意識到他需要完成未竟的事業時，他就會知道生命的意義不只是幸福。周士淵老先生的故事是奇蹟，生命的奇蹟，習慣的奇蹟，積極心理學的奇蹟。他具備了快樂之心、善良之心，他把善待自己和善待別人培養成為習慣，當這種習慣養成後，那快樂之心和善良之心就自然長成了，隨之而來的就是水到渠成的幸福。但是你認真研讀他的書，細細琢磨他講的事，你就會發現他的人生意義絕不只是追求幸福，他把自己養成的眾多習慣都和盤托出教給每個肯於去學習，肯於去嘗試，肯於去堅持的人，他教會大家進行人生規劃和職業規劃，他用自己的人生經歷告訴大家習慣是通往幸福的最佳捷徑，他把積極地心理學思想和方法用習慣配方來實現，達到了從知道到做到的飛躍。

具有追求和充滿意義的生活方式會全面地提升一個人的幸福水平和生活滿意程度，並促進身心健康，提高恢復力，提升自尊，減少憂鬱，然而那些一味追求幸福的人反而會感到不幸福，看來對幸福的過度追求反而阻撓了幸福的降臨。在幸福的生活中“得到”更多，而在充滿意義的生活中“給予”更多。所以不追求生命的意義而只追求幸福的生活，那種這個人的各種慾望和需求總是能輕易滿足而總是逃避困難和負擔。

那些一味追求幸福的人正在忙不迭地滿足自己無窮無盡的慾望之時，那些追求生命意義的人早已超越了自我。那些追求更高生命意義的人更願意伸出雙手去幫助那些有需要的人。追求幸福並不能將人從動物中區分出來，人的獨特之處，就在於其對意義的追求，許多奉獻自己幫助他人，為了集體利益犧牲自己而獲得生命意義。追求有意義的生活就是用你的全部力量和才能去服務一個超越自己的東西，在生活工作中去主動追求生命的意義，用自己的幸福作為代價，將自己投入一項高於自我的事業。

作為人類我們要關心他人，並對他人有所貢獻，這會給我們的生命帶來意義，卻不一定會使我們感到幸福。生命的意義不僅超越自我，更會超越時空。生命的意義是具有持久性的，它連接着過去、現在和未來，它與一段充滿意義而並不幸福的生活相聯繫。可能注重當下的人會活的更幸福，更多地考慮過去和未來的人會感受更多的痛苦，然而做出更多的奮鬥，享有更低的幸福感，可以讓人活得更有意義。那些有明確奮鬥目標，追求生命意義的人會把滿足生活的標準定得更高，即使在當下他們比那些沒有奮鬥目標的人感到不幸的多，但是生命有着它的意義，所經歷的痛苦也是一定有意義的！要追尋生命的意義就要把私利放在一邊多給予少索取。

在進行清華培訓學習後，我重新思考了自己的生命意義，我想自己要轉變，我要從追求幸福的人轉變為追求生命意義的人。在給予他人時享受到的愉悦比自身的幸福更加快樂！

人生的意義作文 篇6

剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟。

我所悟的人生當然不是指人一生所經歷的事，而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。

關於人生的意義有很多説法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏轉到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒朝着自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受着別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業樂業更難

成就一凡事業取得成功。

其實這種現象不僅存在於我們身邊，全世界都是這樣。例如美國的著名學府哈哈佛大學有很多學生都未確立自己的目標。我看到一則材料，説某年哈佛的畢業生臨出校門的時候，校方為此做了一個有關人生目標的調查，結果是27%的人完全沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有近期目標，只有3%的人有着清晰長遠的目標。25年過去了，那3%的人不懈地朝着一個目標堅韌努力，成了社會的精英，而其餘的人成就要相差很多。

也許是父母、長輩乃至關心我們的人，都希望我們長大後有所成就，所以我們從小就被灌注過人生意義的答案，上學後每儀次成長也都伴着老師對這種答案的補充，但是有多少孩子把這種外在的框架當成了自己的標杆，併為之下定了奮鬥終生的決心？如果它不曾進入你的心靈，不曾根深蒂固於你的心理結構，它就永遠是身外之物。

人生是強加不來的，儘管別人的定義多麼正確多麼完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標是需要自己樹立的。既然如此人生本是沒有意義的，你要為之確立一個屬於自己的意義，確認一個自己喜歡的目標。你要做你自己！