精選意義的作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的意義的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

意義的作文 篇1

剛學完國中課文《一面》，實在是讓我有許多遐想。一面，也許無關緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無時無刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對生活。

只是一面之緣，對每個人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個人產生一面之緣，而這一面後，又匆匆離去，彼此給對方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，並沒有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對中國解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐着他四年面對艱苦而永不退縮的精神支柱。

魯迅先生對進步青年的慈愛，關懷，使作者深深感動而感激。這種感情使他把對魯迅死訊的悲痛轉化為動力，催促着他繼續前進。

一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經意時的緣分；義，可能只會是你人生中一個美好的瞬間，也可能會是你人生中最難忘的事，也可能會是你永久的人生支柱。

而你，一面對你又是何義？

意義的作文 篇2

感恩伴我行感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。讀着這首歌的歌詞，使我明白沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脱它，我們需要一顆感恩的心。我相信在坐的每一位都有讓自己值得感恩的人，當然，我也不列外，我最想去感恩的人，就是我的爸爸媽媽。是他們給予了我生命，沒有他們，就沒有今天的我。我還清楚的記得，那是一個炎熱的暑假。因為我不小心受了涼， 到了晚上覺得渾身發冷。我喊來了爸爸，告訴他我身體不舒服。爸爸拿來温度計讓我量一量。過了一會兒，我看到了爸爸臉上的神色，他叫上媽媽，趕緊把我送上了醫院。到了，他們就一直沒有停過手。他們一會兒跑到樓下去掛號，一會兒跑到樓上拿藥。在我掛水的時候，他們一刻都沒有離開我。看着爸爸擔心的樣子，媽媽難過的表情，我的心頭湧上了一股暖流。

到了第二天早上，我的燒退了很多。爸爸媽媽終於鬆了一口氣。我看見爸爸通紅的眼睛，媽媽的胳膊上被蚊子咬的疙瘩。我傷心的哭了出來。隨着時間的流失，我也在一天天長大，爸爸媽媽卻一天天變老。但是，在我的眼裏，他們永遠是我最親最愛的人。這件事雖然過去了很久，每當我想起時，心裏總是有一絲絲的感動。我立志要好好的學習。來報答我的爸爸媽媽，讓他們以有我這樣的女兒而感到驕傲。因為我知道，只有這樣，才是給他們最好的報答。感恩是發自內心的。俗話説滴水之恩，當湧泉相報。更何況父母，他們為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深.

意義的作文 篇3

書有很多種，有淺顯易懂的童話，有感人肺腑的散文，還有青澀難懂的詩歌。時間流逝，才能體會讀書的意義。有些書讀起來簡單，卻藴藏着深刻的道理。

讀書的意義就在於你是否能領會書中的靈魂，抓住作者的心靈。

童話給我帶來的不僅僅是睡前的天馬星空，深刻體會它，我學到了責任。

那個主人唾棄過，僕人踩踏過，被河水浸沒過，被大魚吞噬過，被火爐融化過的獨腿小錫兵讓我從他的身上學會了責任，他雖然是錫做的，沒有一顆真正的心，但他卻明白自己的責任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一條腿就不站的筆直，這種精神，這比任何事物都要可貴。讀童話不只是為了一笑而過，我們應該領悟故事裏人物的精神，這是讀書的意義。

我們要用心去品味那些形散的文章，雖然看起來形形散散，但是其中的情感卻讓人深思。

課上我讀了郭沫若的《石榴》，他把石榴寫的林凌盡致，剛開始我只是讚美他描寫石榴得好，卻沒體會在當時的時代背景下創作這篇文章的真諦，經過老師講解，我細細的品味一般，看似寫石榴，其實是抒情。郭沫若先生把自己的赤誠和滿腔熱血投入到解放鬥爭中，他把情感抒發在石榴上，讚美它是夏天的心臟。再次品讀，讓我對郭沫若先生別有一番崇敬之情，我們應該把時代和作家的經歷結合在一起去品味其中的情和熱血，這是讀書的意義。

我小時後父母就教我《靜夜思》丶《春曉》等等，這些詩我倒背如流，我還常常因為背得快從頭到尾不喘氣而感覺自己很厲害，現在回想起來我覺得和慚愧。能流傳千古的唐詩宋詞元曲，是讓我因為自己可以背很多首就用來驕傲的理由嗎？絕不是！細細品味每一個字，裏面卻包含着當時國家的富裕程度，和社會的光明與黑暗。一個國家的興亡，帶來的是中國詩詞的復興。要不怎麼會有杜甫所寫的今昔開元全盛日，小邑猶藏家萬家和吾廬獨破受凍死亦足兩首截然不同的詩句。因為社會的黑暗，白居易所寫的賣炭翁曉駕碳車碾冰轍，陶淵明不為五斗米折腰，也不會有予獨愛蓮指出淤泥而不染的千古名句。我感歎古代文化的昌盛，同情那時貧苦的百姓，憎恨當時腐敗的朝廷，這是讀書的意義。

讀書要樂在其中，同時也要領會書中的靈魂，與作者產生共鳴。這是讀書的意義。

意義的作文 篇4

我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在20xx年超級女聲的比賽中，她以352萬票的數字，當之無愧地成為了超級女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養。在籤售的時候專輯都會雙手奉上，並且輕聲説一聲謝謝，對老人和小孩，她就會站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人雲亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。

李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國紅十字會基金會公益宣傳歌曲，表達了在災難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮鬥，我們一直在一起。

李宇春最令我感動的是她的善良。有那麼多那麼多的玉米支持她，有那麼多那麼多的愛都給了她，她就把這麼多的愛化成了對白血病兒童的'幫助，建立了玉米愛心基金會，現在愛心基金會的錢已經突破500萬了。救助了無數白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衞生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會捐了100萬來修建那裏的衞生院。

這就是我的偶像，這就是真實的李宇春。對待流言蜚語，她從不解釋什麼，她用自己的努力和實力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅持自己最初的音樂夢想，即使遭遇了無數的詆譭唾罵，依然無怨無悔的堅持着。這一點，令我深受感動，我長大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅持自己的夢想，永不放棄。

　　意義的作文 篇5

星期六，我們一家三口吃過早飯。爸爸媽媽決定帶我去深圳市圖書館和深圳市青少年宮，我們興高彩烈地出發了。

首先我們來到了深圳市圖書館。圖書館建設得非常壯觀，非常美麗，讓我感歎設計師是多麼聰明，多麼有想象力。

圖書館裏的人們都在安靜地看書，有老人、小孩、學生……圖書館裏有各種各樣的書，真是書的海洋，知識的世界。我們一家人都拿着各自喜歡的書看着。

下午，我們又去了深圳少年宮，深圳少年宮在深圳圖書館的附近。一共有四層樓，中間還有一個立體電影院。這個電影院像一個空中飛船。我們先在一樓參觀了少年畫展，這些畫都畫的很逼真，很形象。

我和媽媽去坐了隧道小火車，聽了關於人類能源的發展歷史是這樣的：最早，地球上的一切生物只能靠太陽發揮能量自然生長。後來在20xx多年前。我們的祖先用鑿石取火的方式，保留了火種，為人們帶來了温暖。從此，人民可以吃上用火煮熟的東西。

再後來，人類又發明了潮汐發電站；又利用風發明瞭風力發電機。到現在有了電，人們見證了電子時代的飛速發展。未來科學家將發明一種空間能量，説不定我們人類會到月球上生活哩。

接着，我們又去了二樓、三樓、四樓。看到了海底世界；看到了人類從古至今的進化；看到了虛擬的地震房間，走進去真是頭昏；還看到了利用風讓飛機起飛的現象；還看到了許許多多科學家的銅像，讓我不由得對他們產生了無限的崇拜。

我今天看到了很多的發明創造，學到了許許多多的知識，長了很多見識。知識是多麼地重要，我要努力學習，長大了當一名科學家。今天，是我過得非常有意義的一天。

意義的作文 篇6

一男性患者，24歲，感冒發燒一天，體温38.6度，頭痛，鼻塞流清涕，惡寒，舌質淡苔薄白，脈浮弱。處方：桂枝、白芍各10克，生薑3片，大棗4枚，炙甘草6克。2劑。每天1劑，水煎取600毫升，分3次温服。服藥後喝一小碗熱粥，蓋被睡2小時以取汗。汗出病癒則停後服。結果服藥1次汗出而愈。

這個病例，從症狀來，惡寒無汗，是麻黃湯證。但脈浮弱而非浮緊，説明人體正氣虛弱，用麻黃湯則有峻汗傷正之慮，用桂枝湯則更穩妥安全。《傷寒論》第42條：“太陽病，外證未解，脈浮弱者，當以汗解，宜桂枝湯。”如果病人是太陽病，發汗的原則是肯定的，但具體是用麻黃湯還是用桂枝湯，則要根據脈象確實。有麻黃湯證，脈浮緊，用麻黃湯無疑；有桂枝湯證，脈浮緩，用桂枝湯無疑；若麻黃湯證而脈浮弱，則用桂枝湯更穏妥；若麻黃湯證而脈沉弱，則要用麻黃細辛附子湯。這就是脈診的意義。