【實用】意義的作文合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的意義的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

意義的作文 篇1

每個物件，都有它存在的意義。而對於我來説，小提琴，就是一個對我意義非凡的物件。

可能每個人，都聽説過小提琴這個樂器。或許對他們來説只是一個普普通通的樂器，但對我來説，小提琴非常重要。不論是遇到困難，還是失敗，或是在我無助的時候，我都會用小提琴來抒發我的情感。

還記得有一年夏天，一個朋友把一條小狗給我，讓我幫他照顧一段時間。是一條很小很小的狗，生病了，治不好，馬上就要死去了。朋友説，狗快要死了，他最近沒時間照顧，讓我照顧它活在世上的最後一段時間，讓小狗幸福安詳的死去。

果然不到兩個星期，小狗真的死去了。這短短不到兩個星期的時間裏，我與小狗相處的很快樂。現在，它突然死了，我很傷心。我又拿起了陪伴了我六年的小提琴，拉起了維瓦爾第的《G大調奏鳴曲》。這首曲子十分低沉，使人聽了就有些難過，很符合我現在的心情。一曲拉完，我的心情好了許多。

小狗的離去，使我想到了我以前用過的小提琴。隨着手臂的長長，我換了四把不同長度的小提琴。我拿出從前用的小提琴，想着：當我也像小狗一樣一走了之，不在用它們的時候，它們是不是也會像人一樣傷心難過。

我看着每一把小提琴，覺得它們肯定都有自己存在的意義。第一把小提琴，比較柔和，可以一次上小提琴課稚嫩的樣子。第二把琴，聲音更大，可以拉出難度高的技巧。我想起我學會難度高的曲子想媽媽炫耀的情景。第三把琴，音質更高，聲音更好聽，適合演奏。我想起我第一次登上舞台為觀眾演奏的情景。最後一把琴，我現在用的琴，也是陪伴我最久的琴。陪我經歷了許多成長道路上的困難，是意義最深的一把琴。

我覺得每一把小提琴都是那麼可愛。看着小提琴，我在心裏下定決心：小提琴會陪我一直走下去，我要努力汲取新知識，一定要收穫那一縷最美的彩虹！

意義的作文 篇2

今天的作文課上，朱老師提着一個裝得滿滿當當的藍色布袋子，我們大家都張二和尚摸不到頭腦，一個個都露出了疑惑的神情。我心想：這是要幹什麼？

朱老師看到大家迷惑不解的神情笑着對大家説：“今天我們做一個叫做”猜猜猜’的小遊戲，鍛鍊大家的思維能力。遊戲規則是：不用眼睛看，只能用手摸，猜對了加一面旗，錯了扣一面旗。最後，旗多的一隊成員每人加一枚大拇指，旗少的一隊成員每人扣一枚大拇指。”我們被分成A、B兩隊，我在A隊。

遊戲開始了，由B隊的吳昊同學開始摸，他把手伸進袋子裏，摸了一會兒，才慢吞吞地説：“我摸了一個長長的，細細的物體。”他抬起頭，皺了皺眉頭，想了一會兒説：“底面是圓的。”老師問：“光滑嗎？”“不太光滑。”他又將頭抬起來，面向天花板，突然，他肯定地説：“是粉筆。”他把手伸出來，果然是粉筆！我心裏暗暗佩服。輪到我了，我昂首挺胸地走上講台，可心裏真是十五個吊桶打水——七上八下。我將手往袋子裏一伸，摸到了一個凸凹不平的東西，底下是圓的，長大約3釐米，硬硬的，這是什麼？我苦思冥想了一會兒，還是不知道。不猜你了，換一個！我摸到了一個東西，這個好猜。我滿懷自信地説：“我摸到了一個圓柱體，上方有一個凸起，下方很光滑，很硬，大約4釐米長。”“是什麼呢？”老師問。“電池！”我肯定地説。啊哈！真是一隻電池，隊友們朝我豎起了大拇指，我一臉自豪地走下講台。三個回合A、B隊打了個平手。

“沒分出勝負，加賽4道題，每組兩道。”朱老師説。啊？真是老鼠拉鐵杴——大頭在後頭啊！成敗在此一舉了！我再次榮幸地走上講台，手再次伸進了那個神祕的袋子。嗯？怎麼又摸到了上次猜不出的東西，換！我用手在袋子裏攪了一會，摸到了一個東西。“圓圓的、扁扁的、硬硬的，還有花紋，是一個硬幣！”我堅定地説。果然，我猜對了。A隊的同學都長長地出了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。後面上去了三位同學，結果是我們兩組又打了個平手，老師給我們一人加了一個大拇指，遊戲結束了。

下課了，我迫不及待地把袋子打開，尋找那個猜不出的東西，大家一窩蜂地圍了上來，看到我手中的蠟燭，感歎道：“原來是蠟燭！”這個遊戲告訴了我，如果我們遇到了一些無法解決的困難，不要鑽進牛角尖，要另找一條路，跳過它，成功會來的更快！

意義的作文 篇3

書，相信我們每個人都有書，因為書不僅是知識的源泉，還是我們人類的好朋友。

讀書不但可以提高我們的寫作能力，還能擴大我們的知識面。比如《十萬個為什麼》它講述了各種我們不知道的知識。《國小生優秀作文》它把孩子寫的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫作能力。

除了這些有關提高寫作能力，擴大知識的書之外，還有一些書，它是在寫一件事或者一件故事來表達作者想傳遞給我們的東西。比如《西遊記》，它表達着只要堅持，就一定能成功。《天藍色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死。《三國演義》是在講述歷史。《夏洛的網》表達作者渴望得到愛和温暖。當然，除了有關學習知識上的書，肯定還有一些在休息時或者放鬆精神時看的漫畫書。比如《阿衰》它描寫了一個智力不高的人和他的同學，老師，夥伴上演一個又一個衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發生的有趣的故事。

書的好處無窮無盡，與書做伴是多麼愉快，多麼自在。有空時，看書是一種消遣；沒空時，看書是一種調節。

啊！俗話説得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們，一定要多讀書，讀好書，好讀書。

意義的作文 篇4

我想，今天是最最有意義的一天吧。

晚上，媽媽要我陪她去沃爾瑪購物，我説：“自己一個人去嘛，幹嗎還拉着我？又不給我買禮物。”最終，我還是答應了媽媽，因為畢竟購物是件有意思的事。

剛進門，就見到幾位阿姨，她們身旁放着捐款箱，我一楞，又捐款啊？這種活動不知參加了多少次了。我想轉身跟媽媽走開，她們卻叫住了我：“小姑娘，你願不願意獻愛心呢？”我 轉過頭， 發現她們的櫃枱上有 一張寫滿字的白紙，她們把它推到我前方，原來是幫助一個大別山國小的學生買衣服或學習用品之類的活動，我高興及了。利馬填寫了自己的名字，電話，然後拿到了一個“愛心樹”的袋子，便和媽媽買去了。

意義的作文 篇5

今天下午，我們全校舉行了“環境衞生，人人有責”的公益活動。

在老師的帶領下，我們向東河小區出發。一路上大家歡聲笑語，不一會兒就來到了目的地。“哇，這裏好髒啊！”火眼睛睛的————萬從磊打破大家歡樂的氛圍，順着她的聲音的方向望去，不遠處有一堆巨大的垃圾。那裏有果皮、有剩飯剩菜、還有煙頭、塑料袋、到處散發出陣陣惡臭，同學們剛才的好心情頓時蕩然無存。

王老師看着大家束手無策的樣子，給大家打氣道：“同學們，這兒這麼髒，我們要不要把它變美呢？”“要”，大家異口同聲的回答。“好”大家現在聽我指揮……

大家便按照王老師分工，拿起勞動工具立刻開始行動起來。我挽起袖子，拿起掃帚開始掃樹葉。由於昨天剛下過雨，地面比較濕，掃起來一點也不輕鬆。於是於是我一邊掃，一邊用手去撿。一不小心割破了手，針扎似的疼。再聞着陣陣惡臭，真有點想放棄。這時我抬頭看到其他小夥伴們正熱火朝天地幹得起勁，有的把垃圾分類放到垃圾桶，有的提着水桶認真沖洗黑乎乎的地面、還有的與一大堆爛塑料袋子作鬥爭……大家幹得都是那麼認真，那麼專注，我忽然有點兒瞧不起自己了，這點小傷算什麼？擼起袖子加油幹！

大家經過三個小時的共同努力，前面堆垃圾的地方終於被我們清理的變美，變乾淨了。可我們卻變成了“髒孩子。”每個人的手上，臉上衣服上都髒兮兮的，可是沒有一個人叫苦叫累，大家臉上都洋溢着燦爛的笑容！

意義的作文 篇6

“呯！”又一支箭射中了九環，媽媽欣喜的看着我，我的臉上也盈滿了笑容。我站在練習區，接連不斷的發射着箭，經過這幾天的刻苦練習，我的水平提高了不少，幾乎和爸爸一個水平了。

今天是迪卡儂射箭比賽的日子，站在5米之外射箭場上，我的心情既緊張又興奮。比賽規則是這樣的：小孩和家長各射9支箭，先小組賽pk，總分最高的進入四強入決賽。

這局爸爸先射，只見他沉着冷靜，一切好似都勝權在握。“呯、呯、呯”九環的十環迎面而來。看到這情景，我暗下決心，一定不給爸爸拖後腿。

輪到我射箭了，因為緊張，手一直在顫抖。“呯！”脱靶了！我震驚的看着眼前的一切。不相信一直刻苦練習的我會脱靶。我要再來一次，隨之射出第二箭，又脱靶了，我愣在原地，直至工作人員喊出“第三箭準備”時，我才回過神來，下面因為剛才的表現失去了信心，所以發揮不好，最終，我們比別組第一名低了10分。

我失望極了，默默地低下了頭，爸爸媽媽一臉擔心，都跑過來安慰我：“小羽，沒事的，只是一次比賽嘛，失敗乃成功之母。”我想，那只是安慰“小草”必然是“小草”永遠不會長成大樹的。當我準備站起來重新面對時，工作人員喊了一聲：“前三名開始決賽。“聽到這話，我心中燃起了一把火，重新站了起來。

這一次，我穩定心緒，發揮的很好，沒有重韜覆轍，爸爸也發揮穩定，最終我們奪得冠軍，拿到了獎狀和獎品。我臉上止不住的綻放出笑容。爸爸媽媽也笑了。儘管我是一棵“小草“，儘管我不會長成”大樹“，但我也是一棵不平凡的”小草“。

感謝爸爸媽媽，謝謝你們一直鼓勵我，願意一直陪着我，謝謝。

從這件事情中，我明白了“失敗乃成功之母；“明白了”堅持就是勝利；“明白了“只要努力，花的功夫一切都不浪費……”

這真是一個有意義的寒假，有意義的比賽。

意義的作文 篇7

一個寒冷的冬夜，北風呼嘯，雪花飄飄灑灑，空氣中洋溢着冰冷的絕望。一隻小狗蜷縮在一輛車下，渾身瑟瑟發抖，絕望的嗚咽着，昏暗的路燈露出憐憫的目光，靜靜注視着它，天地間只剩下這悲傷至極的'叫聲，孤獨而又充滿着深沉的絕望。

就是在那個嚴冬，我收養了它，那時，貝貝才剛死不久，我沉浸在內心的巨大傷痛之中，無法自拔。那天，我獨自走在上學的路上，繫鞋帶時，看到了蜷縮在車底的它，它長得和貝貝多像啊!一樣明亮的眼睛一樣惹人憐愛的姿勢，連毛色，都和我的貝貝一模一樣，我以為，是貝貝回來了，可是，它的目光裏流露出一種讓人窒息的絕望，看到我，它掙扎着挪到一邊，身體因為恐懼而止不住的顫抖，我小心翼翼地將它抱起來，如冰塊一般寒冷的體温讓我驚訝。是誰，如此狠心，把一隻還未滿月的小狗遺棄在冰冷的冬夜，如此冰寒，它又如何，能承受得了呢?

我將它抱回家，把它交給奶奶。一連幾天，我只要一有空便會陪它玩耍，上帝接走了我的貝貝，又送來一個它，安撫我內心的傷痕，我是那麼愛它，它的一舉一動，都彷彿讓我看到了那年那個小小的貝貝。

它還未滿月，只有小小的一團，不能獨自進食，因為擔心它嬌嫩的胃，我找來一個奶瓶兑好奶來餵它，每當小小的它依偎在我的懷裏，慢慢喝着牛奶，我總會撫摸着它的毛，心中湧出無限傷感，它還只有那麼小，便要失去母親，孤獨的生存。

開始，它看到我，會跌跌撞撞地走到一邊，無助的低叫，每當這時，我都會在心裏對自己説：會好起來的，總有一天，它會接受我。慢慢地，它習慣了我的存在，那天，它爬到我懷裏的時候，我心裏那道深深的傷痕奇蹟般的開始癒合，開出一朵小小的鮮花，結出一顆小小的果實。它，終於接受了我。

它的膽子很小很小，狂風怒號的夜晚，它蜷縮在我的懷裏，無助的顫抖着身子，我輕輕撫摸着它的身體，看它在我懷裏睡着。可是就算睡着了，它也在顫抖，我一遍遍的安慰它，卻始終無法抹除那個刻骨銘心的夜晚，帶給它的恐懼。

看着它一天天的長大，我的心也被幸福包圍着，和它在一起，真的很美好，我從不知我對它的意義，直到它永遠閉上了眼睛，我才懂得，它早已把我當成全部。

珍愛自己的寵物吧，好好去愛它們，或許在你心裏，它們只是生命中的一個過客，可是你卻從不知道，當你下定決心要好好愛它的時候，它們就把你，當成了自己生命的全部美好。主人這兩個字，對它們而言，是世界上最偉大的信仰。它們會為了你的歡樂而高興，會為了你的憂傷而失落，會把和你在一起的時光，當作永遠的珍貴。上帝創造了寵物，是為了讓它們得到愛，主人的意義，是用盡全部來好好愛自己的寵物，只有當你真正領悟了主人這兩個字時，你才會明白，你的愛是它前進的動力，更是它面對困難時的勇氣。

意義的作文 篇8

想將江南的殘荷，卷在雨聲裏寄給你。

——題記

日照庭院，閒坐悠荷，徐風吹過，悠然入夢，夢裏有晴花尋雪，夢裏有江南繁華……繁華落盡，夢醒驚歎：經典之所以被稱為經典，不在於時間之久，而在於它可以滋養我們的心靈，唯有篇篇經典聚古爍今。

一蓑煙雨任平生

迎着山頭初晴的斜山，輕勝似馬。蘇軾帶着他的經典來了。

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這般恣意與瀟灑，何人能及。但愛妻逝世“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”，將你打擊。而你與王安石政見不和，讓你成為了政治鬥爭的犧牲品，踏上了一條左遷的不羈之旅。但你不頹喪，“老夫聊發少年狂”密州出獵，杭州修第堤，仍是當年那般恣意灑脱。歎子瞻：一蕭煙雨任平生。品一卷你的經典，讓迷茫的我找到前進的方向，滋養心靈。

沉舟側畔千帆過

踏着秋日勝春的朝陽，滿身朝氣。劉禹錫帶着他的經典來了。

生在盛世，考取功名，滿身蓬勃朝氣，但因參加“永貞革新”，被迫左遷。一而再，再而三，終居陋室。然君品德高雅：無絲竹之亂耳，無案之勞形。可這一去便是“二十三年棄置身”，但歸來之時仍保持着“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”樂觀積極，仍是當年那般鮮衣怒馬。贊夢得：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬本春。讀一篇你的經典，讓頹廢的我擁有積極的心態，滋養心靈。

九萬里風鵬正舉

伴着東籬把酒的黃昏，簾卷西風，李清照你來了。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”這般快樂，使你留連忘返。你本是無憂無慮的官府小姐，嫁與心儀之人，但生在亂世，與夫分散”，一種相思；兩處閒愁，叫我才下眉頭又上心頭。”國破家亡，伊人消悴，再到晚年，更是“人比黃花瘦”，日漸清瘦，相思更甚。然卿不自薄，仍有着“九萬里風鵬正舉”的向上昂揚，仍是年少那般無憂歡樂。惜易安：東籬把酒黃昏後，人比黃花瘦。賞一首你的經典，讓寒冷的我乍然心生暖意，滋養心靈。

醉挽清風撫幔帳，浮沉人世，匆匆過客，光怪陸離。而品經典，則可以沉澱自己心靈，接受歲月的洗禮，看楚天遼闊，大地莽莽。

日月為你掌燈伴讀，山川經典是不盡收的卷。——後記

意義的作文 篇9

星期六早上，我和媽媽來到學校，參加由天中晚報社組織的到河南省汝南幼兒師範學校參觀的活動。

我們小記者乘坐大巴，在老師的帶領下，開往汝南幼兒師範學校。

不一會兒，我們就到了幼兒師範學校，學校門口的樂鼓隊列隊歡迎我們。我們排着隊來到藝術樓前，觀看錶演節目。節目真精彩，不僅有幼兒師範學校為我們精心準備的舞蹈、合唱團、健康操，還有我們學校帶來的朗讀、民族舞和牧羊曲節目。

看完精彩的表演，我們跟着導遊姐姐來到校園觀賞橡皮泥作品、毛線織品、手工畫作品，真的好漂亮，令人羨慕。

接着我們又參觀了科學宮、育嬰室、動物館。我們不僅看到了顯微鏡、機器人等科學工具，還看到了許許多多，各式各樣的動物標本。我們還親身體驗了給娃娃餵奶、按摩，學會了生活常識。幼兒模擬教室裏有許多玩具和好看的書，讓我們捨不得離開這裏。

參觀結束，我們依依不捨地離開了幼兒師範學校，這裏讓我們大開眼界、受益匪淺。