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勞動的意義作文400字六篇

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的勞動的意義作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

勞動的意義作文400字六篇

勞動的意義作文400字 篇1

爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上,爸爸問我:“作業做完沒有?”我説:“做完了。”爸爸説:“那今天就做我的小助手吧,和我到田地裏種蠶豆。”我高興地説:“好啊,好啊!”

於是爸爸拿着蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地裏。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子裏,讓我端着。他在前面用鏟子挖小坑,我在後面把蠶豆籽放進坑裏,每個坑裏放兩粒。爸爸説:“兩個坑之間要隔一尺的'距離,離得太近蠶豆長大了會擁擠的。”“噢,原來,種蠶豆也有學問啊。”我自言自語。

大概用了兩個多小時,我們把蠶豆籽種完了,爸爸看到我額頭都出汗了,笑着説:“累了吧。”“嗯手端盆都疼了。”爸爸説:“有付出才有收穫。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了,還是無公害食品。”“什麼是無公害食品?”“無公害食品就是沒有打農藥,沒有添加任何催熟劑的食品。”我似懂非懂的點點頭。

今天幫爸爸幹活,雖然有點累,但是我卻非常開心,因為過不了多久,我就能吃到自己種的無公害食品了。

勞動的意義作文400字 篇2

清晨,我早早地起了牀.只見天空陰沉沉的,正下着濛濛細雨,花草、樹木正吸取着這及時的春雨,正是:“好雨知時節,當春乃發生。”我正欣賞這美好的春景,只聽爺爺説:“等雨停了你們不要走開,今天我們家要修理一間房子,你們要參加勞動。”我們一聽,這是一件有意義的事,便答應了。

吃過早飯後,雨也停了,天公好像有意成全我們參加今天的義務勞動。我們興高采烈地來到門口,開始搬運磚塊,我們在大門口來回穿梭似的,幹得熱火朝天。我搬了一會兒,覺得手腳痠疼,就不想搬了,爺爺見了,便語重心長地説:“勞動可以創造財富,不熱愛勞動的.人,什麼也別想得到。再則,無論做什麼事都要有耐心,千萬不要半途而廢:”我似懂非懂地又繼續勞動。後來哥哥想了一個用車子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下,我們個個汗流夾背,忙得不亦樂乎!任務很快完成了,看到我們快速的完成了任務,爺爺開心地笑了。

經過一天的緊張勞動,我雖然累得腰痠背疼,但當看到一間破舊的房子經過我們的勞動,修理得結結實實。心裏卻熱乎乎的。

勞動的意義作文400字 篇3

竹筍,是我們生活中常見的,不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎麼來的嗎?你們肯定説:“菜市場不就有賣的嗎”?別急,你們講得都不對,今天五一國際勞動節,爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起牀後,我一幅懶洋洋的模樣,怎麼也打不起精神來。爸爸看到後,建議我們全家到屋後的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了,聽到這話,別提多高興了,立刻打起了精神

我們全副武裝後,就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭,鑽來鑽去,尋找有竹林的地方。這是,“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽,噢!原來是媽媽。“怎麼了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿着毛絨絨的綠衣裳,頂上長着兩片嫩綠的葉子,像紮了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成羣地從地下探出頭來,像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來,爸爸急忙問我:“你知道怎麼拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊説,一邊拔了起來,結果竹筍沒拔出來,反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺,“你呀,總是自以為是。”“那該怎麼拔呢?”我不解地問。“哪能你這樣,必須把竹筍慢慢往下壓,再一拔,知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的.引導下,我們很快就拔了一小筐。。

回到家裏,我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃着香噴噴的竹筍,我覺得比以前好吃多了,因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂!

勞動的意義作文400字 篇4

記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照着大地,我們排着整齊的隊伍,唱着校歌,參加教育局組織的創建示範路段比賽。

比賽口令一下,經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順着細縫快速地刷起來,我擦完第一塊後鬆了口氣,可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息,又緊張的大幹起來,我心中一直在想:“一定要堅持,一定要快,你代表的'不是你個人,而是有關學校的榮譽!一定要拿第一!”

終於完成了第一個工程,我們小組同學已是筋疲力盡了,胳膊又酸又痛,雙腿蹲得發麻。可為了學校的榮譽,我們誰都沒有説一個累字,大家都埋頭拼命的幹着,看馬寧手拿拖把,用力的拖地磚上的灰塵,我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的髒物刷起,汗水從我們的臉上悄悄的流下,我們全然不知,時間一分一秒的過支,老師在我們洗地板時放了一首音樂,並告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了,校長微笑着遞給了我一個新刷,彷彿給我吃了顆定心丸。第一屬於延師符小。

到了最後一項,洗地板,馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊,我們衝上去,拿起抹布,蹲在地上大幹起來,就連地板間的細縫也沒有放過,因我們平時對洗地板訓練最多,不一會兒,面前的地板就象新鋪上的一樣乾淨、漂亮。老師和同學們都被我們的能幹感動了,連連誇我們是勞動小能有手。

比賽結束了,領導宣佈:“第一名—延安師範附屬國小!”

“耶!”同學們高興的喊起來!

勞動的意義作文400字 篇5

今天下午,我們學校組織了五六年級的同學,上了一節勞動課——拔豆子。

我們排着長長的隊伍,來到了豆田邊,老師給我們分好組,分好地。我是第九組的一員,我們看到我們班分的那塊地很小,我就想,那麼小的一塊地,我們趕快把活幹完,第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候,我還不會幹,就用手使勁拔,因為地很乾,拔不動。我用力的使勁,把豆子才拔出來。雖然拔了出來,但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了,但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔,拔着,拔着,拔到了老師跟前。老師對我説:“幹活要有技巧,不要把豆子弄丟。”聽了老師的'話,果然省力了。後來我又學會了一種新的方法,用腳踩着,手腳配合,這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多,其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫,就全部被打完了,最後我們組獲勝了。我們把自己的成果,交給老師驗收,看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動,我深刻的體會到勞動的快樂,也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動的意義作文400字 篇6

今天下午我們學校進行了大掃除活動,所有的學生都行動起來,我們班也不例外。

看,有同學拿着掃帚彎着腰在哪掃地,他們掃的是那樣仔細,不放過任何角落,哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧,那有同學在拖地!他們扭着腰彷彿用全身的力量在書寫大字,不過只有他們自己知道寫的是什麼。又見擦窗小隊,有條不紊的擦拭着玻璃,先用濕抹布把窗户裏外都擦一遍,在用幹抹布把水跡擦掉。有的大展武藝,站在窗台上擦着頂部,老師看見了連連喊着“快下來!快下來!”熱鬧極了。

我呢,和其他同學整理桌子,力求做到最完美。一開始桌子七零八亂,經過我們的耐心整理,像筆直的樹幹,讓人看了直誇。

突然有同學發現沒有擦黑板,這一發現把大家高興壞了,爭先恐後搶黑板擦,可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢,三下五除二就把黑板擦的乾乾淨淨。

進入收尾工作,我們把掃帚和拖把都整齊的放好,把垃圾和髒水都倒進了“綠巨人”肚子裏。同心協力打掃後的教室十分整潔,陽光照在窗子上,那亮光令人刺眼,我和同學們看着陽光下乾淨的教室,開心的笑了。

勞動是最光榮的,通過自己的.雙手勞動得到的都是有成就感的,也是最寶貴的成果,我想這就是勞動的意義吧。

標籤:六篇 勞動