育兒的方法及注意事項
千里姻緣
我的工作是兒童心理研究,兒童心理專家的育兒經。一個很偶然的機會,認識了在中國科學院心理研究所工作的先生,那時候他也剛參加工作不愛講話,特別靦腆。我屬於比較開朗、外向的人,第一次從福州來北京出差,對這塊神奇的土地充滿好奇。
會後聯歡時,未來的先生請我跳舞,技術非常差,老踩我的腳,況且他一米八的大高個,而我矮,總覺得不協調。一曲快要結束了,他終於説出了一句話:“我老踩你腳,不會生氣吧?”我説:“我是非常有獻身精神的人,才能與你一起跳。”
我回到福州後,他突然寄來封信,説要到這兒來做課題。因為只見過一次面,我擔心認不出來他。接站時,我站在離站口很遠的榕樹下面,看到一個個子高高瘦瘦的人在和別人握別,那時我的心怦然一動(從來沒有過的感覺)。我剛要迎上去的時候,塑料鞋帶在最緊急的時刻斷了。我們沒有客套,非常自然地一起去修鞋帶。這種自然一直帶到現在,我在他面前從來沒有刻意雕飾過自己。也許是因為我們是在兩人都非常尷尬的境地開始的。隨着時間的推移,還發現對方竟還有那麼多的優點。那時福建正好發生命案,所以檢查特別嚴格,要單位介紹信、身份證等,可偏偏他沒有單位介紹信,服務員不讓登記,我説:“你看他象壞蛋嗎?”這是非常自然的脱口而出,實際上我對他也不瞭解。然後,用我的身份證、工作證做擔保,他就住進去了。在離開福州之前,他參加了我們單位的郊遊。然後在活動中主動唱了“驛動的心”,後來我才發現,別的歌他都不會,只會這一首,況且已唱了10年了。幾個月之後,他又寫一封信,他還要在福州做課題,並且要去我家看看。第三次來福州是提親的。我們認識了一年,真正在一起的時間只有三個星期。父親開始不同意,説:“我女兒脾氣比較急,性格特外向,你是比較內向,不愛講話,你們兩人在一起合適嗎?”先生説:“本來個性應該是互補的`嗎!我在林薇面前不會覺得沒有話講。”我父親説:“行了,那就行了吧!”先生第四次來福州是結婚的,因為他馬上要去荷蘭讀博士了,他希望在走之前結婚。朋友都勸我:“你連他家在哪兒、有什麼人都不知道,出國之後不知道會變成什麼樣子,你敢和他結婚?”在結婚的前一天,母親還在勸我:“這就跟打賭一樣,你幹嗎要賭啊!”我説:“你有沒有碰到過這樣的事情,如果錯過了,會後悔一輩子。”媽媽掉了幾滴眼淚就走了。現在我父母喜歡、疼愛他很可能還要超過我。
兩人空間
我認為結婚只是一個起點,絕對不是一個終點,家長之友《兒童心理專家的育兒經》。92年6月份結婚,到現在已經快10年了,這之間我們有3年多的時間是不在一起的,後來先生又去香港讀博士後。我們也有爭執,但是如果我有錯誤,會主動承認,不象別到女孩子“他要是愛我就要來求我”。我們兩人有説不完的話,有時晚上説到深夜,兩人都很瞌睡了,“不行,你還要聽我説。”有時他還説我這也不行,那也不行。“不行就不行,要都行了還找你”。我們就像朋友是一種平等、自然、寬容,從不隱飾、不虛榮。
我們既讓孩子覺得我們是非常親密的,但是也不在孩子面前表現出過分的親密行為。我們每週末都把孩子送到奶奶家,要留出自己的一些時間。不能生活的中心都圍繞着孩子。週末,我們兩人看看光盤,聽聽音樂,製造點情調。
育子方式
先生認為我太溺愛孩子;我認為他對孩子太殘酷。但我們有共同的目標:誰也沒有刻意把孩子培養成為什麼方面的天才。
我的孩子總體來説是一個心態比較健康、誠實的人。孩子經常説“爸爸媽媽是好朋友。”
孩子有快樂、不高興的事情都和我講。不管孩子説出什麼,我都不會輕易斥責她而是引導她,這樣孩子就覺得安全,她會説出更多的事情。有一次,孩子告訴我:“我很傷心,別的小朋友不跟我玩。”“怎麼不跟你玩?”“在屋子外面他們跟我玩,在屋子裏面就不跟我玩。”“為什麼呀?”“在屋子外面有老師,在屋子裏老師看不見。”我説:“那你怎麼辦呢?”“我也不知道。”“媽媽在幼兒園裏也有過別的小朋友不跟我玩。”“那你怎麼辦?”“媽媽皮筋跳得特別好,他們為了和媽媽一起跳皮筋,就來請媽媽。”“噢!那我講故事講得很好,我給他們講故事,他們會過來聽。”讓孩子把她不高興的事情説出來,不要評價,她需要的是發泄,不是評價。然後給她樹立一個更為可接受的行為方式,讓她自己去總結。我對孩子知識上的要求不是很高,只要她自己知道什麼事情都要自己想辦法去解決,想辦法達到目標,這才是最重要的。
先生覺得對孩子應該自然,不要過於關心他。那樣會給孩子壓力。父親節那天,孩子畫了一幅畫(一條大魚帶着一條小魚在大海里游泳)送給先生,先生特別高興。先生認為幼兒園裏的英語發音不是很準,然後自己跑了幾家書店,給孩子挑了一個美語的磁帶,天天放給女兒聽,時間長了,女兒的口語也變得很好了。
孩子喜歡跳舞,報了舞蹈班,可是一段時間之後,她又不喜歡了。跟孩子聊天,分析原因,原來是她從小班一下子跳到中班,覺得有些動作太難了,她學不會。然後,我們給她找了一個大小班孩子都有的舞蹈班,然後鼓勵他,慢慢地她又喜歡了。讓她知道自己努力爭取就能學好。成功的定義應該是能否從生活中的點點滴滴得到樂趣,這就是一個成功的人;如果一個人對什麼都沒有興趣,那麼他再成功也是失敗的。
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