幼兒在户外體育活動中的注意事項
一、活動內容。《綱要》中指出:“體育活動要尊重幼兒身體生長髮育的規律和年齡特徵,不進行不適合幼兒的體育活動項目訓練”。 教師選擇活動教材時,應根據幼兒年齡特點,估計幼兒活動能力,因地制宜,合理地設計活動內容。比如像小班的孩子,在跑、跳及運動器械的運用等方面還缺乏一定的能力,在設計活動的時候應該多考慮慢走、爬、鑽等適合小班幼兒年齡特點的活動內容,主要以遊戲的形式來完成,以免運動量過大或超負荷等給孩子帶來的運動損傷及心理負擔。
二、活動場地、體育器材。在每一個體育活動前,老師都要根據活動內容,選擇活動器材、佈置活動場地。選擇活動器材、佈置活動場地最關鍵的一個環節就是要檢查場地和器材的安全性,如果場地不平整或過於狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險,而在活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等,投擲方面的活動要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動秩序,以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。
三、着裝。幼兒着裝也是體育活動中一個很關鍵而教師最容忽視的問題。在每一個體育活動前,教師都應該檢查孩子的着裝情況,如鞋帶繫好沒有,有沒有鞋子穿反的現象,衣服是否穿得過厚過緊,鈕釦是否扣上等,別看這都是些很小的問題,卻會給孩子的安全帶來很大的威脅,如奔跑的中的孩子一旦踩着散開的鞋帶就可能摔倒;衣服過厚會使孩子在運動中感到笨重、不靈活,活動過後因出汗太多而導致感冒;衣服太緊會放不開活動乃至拉傷肌肉等。因此,在體育活動前,教師要不怕麻煩,認真的檢查孩子的着裝情況,而且不僅是孩子着裝要便於運動,老師也要帶好頭,穿便於運動的服裝,這樣,在示範時才能正確的.展示動作要領,或免去高跟鞋給孩子帶來的危險。
四、安全意識、安全技能。具備安全意識也是幼兒運動中安全問題的主體。教師具備安全意識,就能預見和估計活動的安全性而做好活動前的安全檢查工作。幼兒體育活動中,雖然沒人願意安全事故的發生,但畢竟幼兒是活動體,意外有時就發生在不經意中,教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡單處理技能及應對措施。此外,教師還要注重培養幼兒在運動中的安全意識,如不要隨意的推攘同伴、摔倒時手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時不要説笑或伸舌頭、有損傷要及時告訴老師、運動過熱不要急着飲水等等。教師要不厭其煩的隨時提醒幼兒運動時安全的重要性,制止不安全行為的發生,培養幼兒安全運動的良好習慣。
《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒園要對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育,把“體”放在首位,體現了幼兒園教育中“健康”的主要性。為貫徹落實《綱要》精神,我園將幼兒運動課程作為園本教研及辦園特色長期開展,因此,在體育運動中保護幼兒的安全、培養幼兒的安全意識,是我園每個教師應備的基本常識,只要幼兒運動的組織者提高了安全意識,就能排減運動給參與者帶來的安全隱患,這樣才符合《綱要》要求,才能更好的促進幼兒身心健康和諧發展。
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