實用的生日意義作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生日意義作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生日意義作文 篇1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。把小木船用力地摔在地上並且氣呼呼的走回了家。

從公園走到家之間我想了很多：陳明把我的小木船摔壞了，我剛剛真的把我們的友誼拉遠了嘛？我剛剛是不是太沖動了啊！可是，陳明摔壞了我的木船，可他並沒有想我道歉啊。

回到家後，父母見我悶悶不樂的樣子，便關心地問我發生了什麼事兒？我跟父母説了剛才我和陳明在公園時發生的事兒。父母聽後跟我説了很多的道理，我知道了陳明不是故意的。剛剛他把我的木船摔壞了，我就很傷心。現在，我又把陳明的小木船給摔壞了，那他也一定很傷心吧！

乾脆我重新給他做一個漂亮的小木船吧，再過幾天就到他的生日了，這個小木船就送給他做生日禮物吧！説做就做。

到了第二個星期的星期四晚上就把小木船做好了。

到了星期五早上，在上學的路上我遇到了成名。陳明笑眯眯地説：“星期天是我的生日，你也來參加我的生日聚會吧！”我點了點頭。

到了星期天，我對父母説我要去參加同學的生日派對。父母同意了。我把小木船好好地包裝了一下，帶着我的道歉去給陳明。讓我大吃一驚的是：他原來也在這個星期裏做了一個漂亮的小木船賠給我，向我道了歉。我也向陳明道了歉並説了我的不對。

我和陳明又和好如初了，這次的生日派對對我來説真是意義非凡啊！

生日意義作文 篇2

生日，照亮了世界的大地；生存，滋潤了無數個生命的心田。

生日的意義代表着什麼？生日又曾在那個地方閃耀過？我們一無所知，只能用心去尋找答案。

生日，僅僅是童年時光的一段美好回憶嗎？或許，還有許許多多我們永遠不知道的滋味，酸的、甜的、苦的、辣的，品種繁多，但是，我們不會懂得這每一種滋味的意義，永遠不會。

後天，即將是我父親的生日，這又代表着什麼意義呢？只是一個人紀念出生的日子嗎？不僅僅是這樣的，或許，就在後天，不知道有多少人來到這個世界，或者又有多少人重獲新生。我們的生日是很開心的日子，但是，又不知道有多少人度過着一個悲傷的生日，一個萬分痛苦的生日。

生日的`意義，代表着一個人幾年出生的日子，或者一個人在鬼門關鋌而走險奇蹟般的回到了人間，或者人在監獄裏改過自新，學會了做人的道理，因此重獲自由。生日，曾在世界的任何一個角落閃耀過，每個人都懂得，懂得生日是什麼樣子的，都是因為父母，有了父母，你才體會到生日是多麼開行得事啊！

難道生日只是我們小時候的回憶嗎？不一定，因為大把人重獲新生，這也算生日？

我們的生日，從哪裏而來？從哪裏而去？也許，是因為偉大的父母。他們生我養我，無時無刻的照顧着我們，讓我們的度過了無數個萬分快樂的生日，每一個生日都是多姿多彩，有滋有味的“節日”。

我們可以發現，有多少個人可以記得父母的生日呢？但我們的生日，卻永遠也不會忘記。每次我們的生日，請同學、買了蛋糕、各種各樣的好菜好飯，可是……父母的生日呢？從來沒有提過，更別説什麼蛋糕啊，之類的，所以……我下定決心，父母明年的生日我一定要讓他們過的很“爽”！但是，要怎樣做呢？我思索了一番。我……竟然做起白日夢來……我上午上學時逃學，竟然學起了影片《逃學威龍》裏面的周星馳——翻牆，還好，沒被發現，只是被罵了一下。我第一個來到了蛋糕店，二話不説，定了一個20磅的蛋糕。然後我飛奔到超市買了一個價值..4000人民幣的超大型“德芙”純巧克力。我下一個站點是精品店，我又買了一個純水晶的77千克的“愛心”。我心想，這麼多的東西關係應該夠了吧，但是…….只是一場白日夢！

我不得不從幻境中回到現實來，哎，如果，那不是一場夢多好啊！生日啊生日，你真的離不開我們啊。所以，每個人的生日我們都應該好好的珍惜。看到母親又一次靜悄悄的走去上班，也許，這是她的生日吧，永遠，我…無語，幾個小時趴在窗台，鬱悶的我…眼淚流了下來，衣服濕透了，別無選擇，默默接受，母親這可憐的生日。我陷入了“無底洞”的沉思當中。孤零零的我..望着湛藍的天空，看這母親匆忙走過的腳步…眼淚。

生日意義作文 篇3

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裏。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有説有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該説，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看着紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裏肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講台前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上台。”小丁在同學們的掌聲中走上講台。班長曹×接着説：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”説罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室裏迴盪。

“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期會考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁説幾句吧！”

電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，台上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，説你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

後來在我們教室的牆壁上張貼着一張生日榜，上面詳細記錄着每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平台，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯繫在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。