【精華】勞動的意義作文6篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的勞動的意義作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

勞動的意義作文 篇1

今天是‘五·一’勞動節，有多少人是在真正的休息，躺在牀上閉上雙眼什麼也不想，不勞動呢？

領着一家人去逛公園，商場……你能説這不是勞動嗎？

帶着老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚……你能説這不是在勞動嗎？

和有好的朋友，同事，同學，鄰居一起去聚餐，聊天……你能説這不是在老動嗎？

在網上和認識的，不認識的，熟悉的，不熟悉的，談天説地，説着……一座就是一天，你能説這不是勞動嗎？

……

因為你們，我們，這都是付出，付出了，就是勞動了，有意無意間我們大家都過了一個快樂的五，一勞動節，不是嗎？

好久沒這樣參加勞動了，上午下了點小雨，下午和他們一起勞動，雖然有點累，但是卻很開心！

勞動的意義作文 篇2

你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎？你體會過在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎？我相信你可能沒有過吧。近期，我在杭州市蕭山區學農基地五天中可全都得到體驗，在那裏我感受了勞動的艱辛和收穫的喜悦，並增長了許多生活知識，開闊了視野。

在這次學農活動中，我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間，都沒生着火，於是我們反覆按老師要求去做，終於生着了，但煙把我們組負責生火的四位同學着實嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚很難，刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜，我先用水洗乾淨大鍋子，再將淘好的米放入鍋中，加一個手指節的水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會，等開蓋時，每粒米飯晶瑩飽滿，嘴裏嚼起來富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當，看過去五顏六色，吃起來鹹淡時宜，要説美中不足的，只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中，我們組成員各個表現得團結協調，做事井井有條。通過燒飯燒菜活動，鍛鍊了我們自理能力，增強了同學間友誼。

儘管學農時間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。

勞動的意義作文 篇3

我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行着。

首先，我們要把桌椅全都搬出去，然後掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由於桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺着大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去後才發現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子裏面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水衝一遍，最後用乾毛巾擦一遍，最後用乾毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動。

接着，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡後的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦牆和擦窗户也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來了一羣人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的.毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之後放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由於拖地留到最後，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，鬆開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，於是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張牀，還有同學在擦完後躺了上去呢！

大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最後我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕鬆鬆地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最後，知道的放在相應的位置，不知道的只能下週讓他們自己認領了。

望着教室裏的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得乾乾淨淨，使教室變得整潔，給同學帶來了乾乾淨淨，勞動是正當的，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。

勞動的意義作文 篇4

我已經八歲了，星期二中午我要學做涼拌黃瓜。媽媽拿出刨刀，先把黃瓜和刨刀洗一洗，然後開始刮黃瓜，媽媽給我做了一個示範，説：“刮黃瓜要非常小心，不能刮到手了，還要用勁，要不然是刮不乾淨的。”

我照媽媽説的開始颳了，黃瓜太滑了，差一點就掉了，我颳得不乾淨，最後還是媽媽幫我的刮的。

媽媽給了我一所刀切黃瓜，如果是爸爸肯定不會讓我用刀，這是第一次用刀，我興奮極了！還沒等媽媽説完我就開始切黃瓜，我切的黃瓜有的大，有的小，有的厚，有的薄。最後我把糖灑在黃瓜上，涼拌黃瓜就做好了！

勞動的意義作文 篇5

竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎麼來的嗎？你們肯定説：“菜市場不就有賣的嗎”？別急，你們講得都不對，今天五一國際勞動節，爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起牀後，我一幅懶洋洋的模樣，怎麼也打不起精神來。爸爸看到後，建議我們全家到屋後的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神

我們全副武裝後，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鑽來鑽去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來！”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢！原來是媽媽。“怎麼了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇！好多竹筍！竹筍穿着毛絨絨的綠衣裳，頂上長着兩片嫩綠的葉子，像紮了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成羣地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎麼拔嗎？”“這還不簡單！”我了邊説，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是。”“那該怎麼拔呢？”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎？”“知道了！”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。。

回到家裏，我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃着香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂！

勞動的意義作文 篇6

一個人幫助了別人之後，感覺是很棒的。我也親身經歷過。

每天早晨我都會聽到門外樓梯裏有在拖地聲。原來是一個5旬的老奶奶在拖着地。看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產生了一縷一縷湧上心頭的憂傷、心痛的感觸來。

星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰都不願出去。

這天，打掃衞生的來奶奶又來了。看到她那臉狹上滲出一粒粒豆大的水，佈滿了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶幹活。我想。我走過去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就幹起來了。我使出九牛二之力把活都幹好了。這時

我才發覺臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我説“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那麼大忙，這怎麼感謝呢？”我樂滋滋地説：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以後你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。

説罷，我飛奔回家了。當時，我是多麼的高興呀！當時，我又產生了另一種：高興、喜悦的感觸來。