【熱門】意義的事作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的事作文4篇，歡迎大家分享。

意義的事作文 篇1

我暑假有意義的事，就是幫助媽媽洗碗。

媽媽一天中很忙，不是做飯，就是洗碗，要不然就拖地、洗衣服、晾衣服等，許許多多的家務活，看到媽媽這麼忙，我和表妹決定幫助媽媽做點兒家務事。

我和表妹分工合作，我刷碗，她洗碗，有時候我們也會換一下。

洗碗看起來難，其實非常的容易。

把海綿沾點洗潔精，然後搓乾淨，你洗着洗着，泡泡就越來越多，洗完所有的碗之後，就可以把碗用水衝乾淨。

你看，是不是很簡單啊?我們洗完碗，媽媽一看，很高興，便誇獎我們幹得好。

從此，我們就天天幫忙洗碗，幫媽媽減輕負擔，讓媽媽也可以有放鬆的時候，可以看看電視，睡下覺，或者幹些相干的事情。

有時候我和表妹也會偷懶，不想洗碗，想休息一天，放鬆一下。

我覺得，洗碗很辛苦，但是快樂也有，於是我就來個苦中作樂，媽媽開心，我自己也開心。

暑假快過去了，媽媽給我在評價本上的“幫忙做家務活”欄目上打了個A，我開心的一蹦三尺高!

意義的事作文 篇2

3月5日的後一天，發生了這樣的事。

當天下午，我和表哥，表妹去小買鋪買東西。我發現了那裏有台"夾娃娃機"，於是就去玩玩。只是玩玩，就夾到了兩個娃娃，我和表妹一人一隻。突然，表妹説口渴了，要去買可樂。小買鋪那裏的可樂太貴了，所以我們去其它地方買。我們在路上尋覓着，看見了一家餅店。餅店裏，有兩個姐姐，一個姐姐看見了我手中拿着那個娃娃，不禁説起：“哇，這個娃娃真美！”我想，反正這隻娃娃也沒用，於是，我把娃娃送給了那個姐姐。表妹看見了，也將她手中的娃娃送給了另一個姐姐。

當初她們不肯接收，但在我們再三“勸説”下，終於把娃娃拿了。之後，姐姐拿起了兩個叫“提拉米蘇”的`小蛋糕送給我們，但我們拒絕了。表妹小聲的對我説：“拿了吧，我想吃。”我考慮了一下，就對那個姐姐説：“那好吧，但我只收一個。”“不行，你們送我們兩隻娃娃，我們也要送兩個。”接着，姐姐迅速地把蛋糕包裝好，我們不得不收。我拿着那兩個蛋糕，妹妹則在喝可樂。當要離開餅店的時候，我立刻把蛋糕遞迴了姐姐手中，説：“您喜歡，這兩個娃娃就送給你們了。”之後，我們衝出了餅店。一個姐姐衝出來，説：“弟弟，謝謝你。”我説：“不用謝，姐姐，再見。”

過後，我為此事開心了一整天呢！

意義的事作文 篇3

一天晚上，媽媽的同事告訴媽媽她的鄰居在游泳池裏淹死了。我聽後，想起了去年寒假中發生的一件事。

我和媽媽去澳大利亞旅遊。最吸引我的是浮潛。

這天我終於可以潛水了！我穿好泳衣，戴好潛水鏡，穿好腳蹼，出發了。我遊過一排珊瑚，看到一羣海蔘，小魚從我身邊遊過，偶爾還有一條魚來舔舔我的大腿……但誰也沒有想到，這樣的環境也有一些潛在的危險。

我在往前遊時，聽到好像有人在叫我，我一抬頭，看見導遊在喊：“你媽媽有些嗆水！”我一聽，慌了。不過馬上我就回過神來。衝着導遊手指的方向游去。我用我速度最快的自由泳，一邊遊，一邊想：我一定得快點！不然後果更嚴重怎麼辦？我遊着遊着，發現媽媽四肢不停地亂撲。我迅速游過去，叫媽媽停下來。可是水下聽不清水上的聲音。我用手拍拍媽媽的肩膀，她稍微鎮定下來一點。我把媽媽的有托出水面，可她仍搖頭。原來是呼吸管裏有水。於是我讓她把嘴張開。我把呼吸管裏的海水倒掉。媽媽才緩過神來。我問她：“要不要往前遊？”她説：“不了，我怕嗆着。回碼頭吧”我聽後，決定把媽媽送回碼頭。我架着媽媽，一下一下游回碼頭。

我想：我可一定要游到底！於是我一口氣遊向沙灘。從碼頭到沙灘差不多有三、四百米呢！不過我還是有毅力的。隨説水流很急，但我一遊起來就像一條魚。當我游到沙灘時，媽媽沿着碼頭和沙灘之間的橋走過來了。媽媽還給我買了個冰淇淋。我得意洋洋地問媽媽：“我這算不算是英雄救母？”旁邊的旅友都説：“當然算了！”

雖然這件事已經過去一年了。但是那些事情依然歷歷在目。媽媽養育了我，為我付出了很大的努力，我應該去報答她。當媽媽遇到困難時，我也應該去幫助她，報答媽媽的養育之恩！

意義的事作文 篇4

“上課了！上課！”老師喊着。老師説：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條裏的樂趣多”。”同學們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師説活動規則了：首先撕一些紙條，然後在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然後交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出。活動時，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然後同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。

老師宣佈：“活動開始。”同學們發出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最後竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然後又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，説：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子裏傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。

過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒黴，是不眨眼！分鐘規定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬着頭皮走上了台。到了台上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。於是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛。可是還是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都説我眨了4下，我們組同學幫我説話，説我眨了兩下。最後還是老師説：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師説：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動於衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最後，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。

活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放鬆。我真希望這種有意義的活動以後能多開展一些。