生日意義作文合集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生日意義作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生日意義作文 篇1

今天我過生日，這是今年我第二次過生日，因為昨天我還過了一次生日，是陽曆生日，和我的小夥伴們過得，今天是陰曆生日，我要和我的家人過這個生日，爸爸説要給我安排在海悦過生日，我非常高興！今天有好多人來給我慶祝生日，姥姥、奶奶、小叔、爸爸、媽媽。

過了一會媽媽讓我下去點菜，我沒有去，我想看一下媽媽對我瞭解多少，看看媽媽知不知道我喜歡吃什麼菜，過了一會上菜了，才各式各樣的 ，有我最還喝的菌湯、還有我最愛吃的炒培根、還有一個我愛吃的香芋丸子······我想媽媽真的是非常的瞭解我，都是我最愛吃的飯菜。我們開開心心吃完飯的時候準備吃蛋糕，可突然發現蛋糕沒了！這時大門突然敞開，阿姨推着一個小車子傍邊站着一個小丑她們一起唱着生日歌進來了，阿姨車子裏有我的生日蛋糕和一碗長壽麪還有一個水果拼盤，阿姨説這是我最最親愛的爸爸為了慶祝我的生日讓阿姨為我準備的，讓我過一個有意義的生日，我非常感謝我的爸爸，是他給了我一個非常有意義的生日，我親了爸爸一下，感謝他為我準備的一切。這次生日我過得非常有意義，我非常的高興！

生日意義作文 篇2

每年的生日媽媽都會為我精心策劃，給我買蛋糕、買禮物。明天是我十歲的生日，這十來年媽媽生我養我這麼辛苦，我得為媽媽做點什麼，過一個不一樣的生日。對了，我要給媽媽做她最愛吃的蛋炒飯！

第二天清晨，外面霧濛濛的，小鳥都還沒醒，我就悄悄起牀了。我輕輕推開媽媽的房門，她還在熟睡，我看見媽媽的嘴角微微上揚畫起了優美的弧線，我想媽媽一定夢到了什麼開心的事。我又輕輕關上房門，來到了廚房。

一走進廚房，我又顯得手足無措，知道該從哪裏下手。於是我趕快打開手機，按照百度裏的提示，開始了人生第一次做蛋炒飯。我先準備好米飯、雞蛋和葱花。第一步先打雞蛋。我把雞蛋打入碗裏，雞蛋許多透明的蛋清圍繞着一個圓圓的蛋黃，我用筷子把蛋黃和蛋清一起打勻，雖然手有點笨拙，碗口都是粘滿了蛋清，但還算是比較順利完成了這一步，雞蛋變成了黃色的液體。第二步就是開火把平底鍋燒熱，倒上一點點花生油，然後再倒上米飯。那一粒粒白米飯，如一顆顆珍珠掉入鐵板上一樣，在油鍋裏四處亂竄，發出“吱吱”的響聲。在手忙腳亂中，忽然一顆米粒調皮地跳到了我的臉上。“哇，好痛！”我立刻退後，慌亂中，鍋鏟掉地，米飯也灑了一地。“頑皮的小傢伙，我不信就治不了你了！”於是我重整旗鼓，收拾一下後繼續投入“米粒戰鬥”。我不停地翻炒，小米粒慢慢地被“訓服了”，米飯變得微黃，香氣也慢慢飄出來了，我有點洋洋得意。第三步該是加醬油了。我小心翼翼，想着一點點加，但手一抖，醬同倒太多了，米飯一下子變成了深醬色。我炒來炒去，但顏色依然沒有淡下去。我只好把雞蛋倒入翻炒。最後再灑上葱花，一陣陣香氣告訴我，炒飯成功啦！我把炒飯盛入碗裏。

蛋炒飯的香味把媽媽引到了廚房，看到我在廚房裏忙碌，大吃了一驚。我神祕地一笑，説：“媽媽，快來嚐嚐我做的蛋炒飯！”媽媽嚐了一口，點點頭説：“嗯嗯，味道真是不錯，這是我吃過最美味的炒飯了，給你點贊！”我驚喜地説：“真的？我自己都還沒嘗過呢，我來一口！哇！太鹹了，好難吃！”媽媽笑了，我也笑了。

這真是一次有意義的生日，不但讓我學會了做蛋炒飯，還收到了媽媽的笑臉和大大讚！

生日意義作文 篇3

今天是我的生日，媽媽為了我的生日聚會，媽媽為了我的生日急急忙忙的從單位趕了回來；而爸爸則提前下班為我張羅一切。

放學後，我邀請的幾個好朋友都等我。因為今天輪到我值日，他們幫我掃地。

我們興致勃勃的來到了肯德基。媽媽讓我們點餐，然後“命令”我們去洗手準備用餐。我拿出了爸爸買回來的巧克力分給大家吃，這一盒巧克力我可珍藏了好久了！就為了等到過生日時，跟好朋友一起享用的。吃完巧克力留下了很多垃圾，小芳主動要求清理垃圾，她這一舉動得到了爸爸媽媽的表揚，爸爸還額外獎勵了她好幾塊巧克力呢。

我們終於可以用餐了，李雯迫不及待的説：“我們開動了，我可餓壞了！”我們正吃得起勁的時候，廣播裏傳出了生日快樂歌的音樂，還傳出了一個阿姨的聲音：“祝曹小玲同學九歲生日快樂！”

吃完飯，我們就到大型遊戲玩具那兒玩“魔鬼”遊戲，之後，我們又玩了“生死背格”遊戲。今天我們玩得可高興了，誰都不想回家。

在回家的路上，我突然想到，八年前的今天，媽媽是多麼辛苦的生下了我，我一定要感謝媽媽！於是，我飛快的跑到路邊的鮮花店，買了一束康乃馨把鮮花遞給了媽媽：“謝謝媽媽！八年前，您是多麼辛苦的生下了我。”媽媽聽了，接過鮮花狠狠的抱住我，親了我一下。媽媽激動的説：“謝謝寶貝，媽媽太高興了！”

今天我過了一個既難忘又有意義的生日！

生日意義作文 篇4

生日年年過，然而最讓我難忘的是我過九歲生日時的情景。

那天是星期六。一大早，我就給討厭的鬧鈴聲給叫醒了。起牀後發現爸爸媽媽不在，他們去哪裏了呢？這時候我發現桌子上面壓着一張紙條，上面寫着：“我們在有趣的地方，頭一個字藏在‘一水清江是一鄉’裏；第二個字躲在‘人工拌和混泥土’裏；第三個字藏在‘半是苦澀半是腥’裏面；最後兩個字是‘公園’。怎麼樣？聰明的寶貝女兒想好了吧？早飯不用吃，八點到謎語中的地方門口見！”

這是哪裏呢？我絞盡腦汁的想啊想，嘿！這不正是紅石湖公園嗎？這個謎語可真有意思！於是我馬上收拾了一下就往紅石湖公園趕去。

不一會我就到了紅石湖公園，爸爸媽媽正在門口等着我呢，他們手裏拿着一個蛋糕盒子，我想裏面肯定是給我的生日蛋糕。爸爸把盒子打開，我一看是我最喜歡的草莓味的蛋糕，然後我們一起在公園裏麪點上蠟燭慶祝我的十歲生日。爸爸媽媽陪我在公園裏玩碰碰車、坐飛機，後來又到小河裏划船……知道下午五點我們才戀戀不捨的離開了公園。

今年的生日過的真有意義，不僅讓我長了見識，而且讓我感到爸爸哈哈哈愛是那麼的偉大！我會永遠記住這一天的！

生日意義作文 篇5

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。把小木船用力地摔在地上並且氣呼呼的走回了家。

從公園走到家之間我想了很多：陳明把我的小木船摔壞了，我剛剛真的把我們的友誼拉遠了嘛？我剛剛是不是太沖動了啊！可是，陳明摔壞了我的木船，可他並沒有想我道歉啊。

回到家後，父母見我悶悶不樂的樣子，便關心地問我發生了什麼事兒？我跟父母説了剛才我和陳明在公園時發生的事兒。父母聽後跟我説了很多的道理，我知道了陳明不是故意的。剛剛他把我的木船摔壞了，我就很傷心。現在，我又把陳明的小木船給摔壞了，那他也一定很傷心吧！

乾脆我重新給他做一個漂亮的小木船吧，再過幾天就到他的生日了，這個小木船就送給他做生日禮物吧！説做就做。

到了第二個星期的星期四晚上就把小木船做好了。

到了星期五早上，在上學的路上我遇到了成名。陳明笑眯眯地説：“星期天是我的生日，你也來參加我的生日聚會吧！”我點了點頭。

到了星期天，我對父母説我要去參加同學的生日派對。父母同意了。我把小木船好好地包裝了一下，帶着我的道歉去給陳明。讓我大吃一驚的是：他原來也在這個星期裏做了一個漂亮的小木船賠給我，向我道了歉。我也向陳明道了歉並説了我的不對。

我和陳明又和好如初了，這次的生日派對對我來説真是意義非凡啊！

生日意義作文 篇6

不知不覺間，媽媽的生日又快到了，我在心裏早早地想着怎樣給媽媽過這一次有意義的生日。

到了生日的那天早上，我匆忙地把爸爸媽媽趕走，整個計劃正式開始了。我拿了自己的零花錢到蛋糕房為媽媽定了一個漂亮的'蛋糕。我又從超市買了一張精緻小巧的水晶球，附帶一張含着我滿滿愛意的賀卡。我取走蛋糕回家坐在沙發上等待着媽媽的歸來。

天色漸漸暗下來，媽媽開門進來了，我把媽媽拉到沙發上坐下，把她的眼睛捂上，關上燈，我一邊唱生日歌，一邊把蠟燭一支一支的點上了。在歌聲中，媽媽慢慢睜開了眼，高興地説“謝謝你，兒子。”她一口氣把所有蠟燭吹滅了。

媽媽先切了一塊蛋糕給我，又切了幾塊留給加班的爸爸，最後給了自己一塊，我端起杯子，對着媽媽説“祝媽媽生日快樂，萬事如意。”吃完蛋糕後，我還給媽媽煮了長壽麪和雞蛋。我忽然對媽媽説了一聲“對不起”媽媽問我為什麼説對不起，我説因為我以前經常惹媽媽生氣，以後不再讓媽媽為我操心了，媽媽用欣慰的眼光對我説“孩子長大了”

晚上爸爸吃着蛋糕，我對他説着我怎麼給媽媽過生日，忽然爸爸笑了起來，我問他為什麼笑，他説“兒子你弄錯了，你老媽生日是昨天。”我啊了一聲，媽媽對我説“只要有你這個乖兒子就夠了”。

我聽完媽媽的話，也笑了，我希望明年給你過一個完美的生日。

生日意義作文 篇7

今天是我七歲的生日，媽媽一大早就把我從暖洋洋的被窩裏拉了出來，説：“兒子，今天你是主人公，要早點起來準備準備！”聽了媽媽的話，我像打了敗仗士兵一樣，慢悠悠地從被窩裏縮了出來，然後就買蛋糕去了。

晚上，妹妹、哥哥都來慶祝我的生日。媽媽剛切開蛋糕，我就迫不急待地拿起叉子向蛋糕撲去，正在這時，媽媽大聲叫到：“不慌，先點燃蠟燭，許個願再動手！”我的手停在了半空中，妹妹哈哈大笑起來，説我像個木偶人。媽媽給我點燃蠟燭，我雙手合併在胸前，緊閉雙眼，鄭重其是地許了個願，那就是---能長生不老。

吃完蛋糕後，我們玩猜謎語、腦筋爭轉彎、跳繩、打羽毛球等活動，真是有趣極了。

這真是一個有意義的、難忘的生日！

生日意義作文 篇8

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裏。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有説有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該説，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看着紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裏肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講台前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上台。”小丁在同學們的掌聲中走上講台。班長曹×接着説：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”説罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室裏迴盪。

“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期會考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁説幾句吧！”

電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，台上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，説你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

後來在我們教室的牆壁上張貼着一張生日榜，上面詳細記錄着每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平台，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯繫在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。