語文知識競賽作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的語文知識競賽作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
語文知識競賽作文 篇1今天下午,我們進行了三年級的語文知識競賽,這個競賽非常精彩!
我們進了五樓報告廳,坐在自己的位置上,準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題,我的心非常緊張,因為我怕我們班答錯問題。
突然,五樓報告廳響起了歌聲,唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前,趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了,台上走來兩位主持人,他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完,整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文,一班讀的通順,一班讀完了。該我們二班了,我們都很期待,二班讀的又有感情,有非常通順。往後讀的一個比一個好。
第二關是三名同學説成語,一個班要説十個成語。輪到我們班了,我們班一個字不差的説了十個,加了十分。
最後一關是,搶答題。我們都爭着答題,終於我們答對了一個,加了一分,我們都很高興。在往後我們又搶到了,可惜的是我們班打錯了。
精彩的語文知識競賽結束了,唉!我們不但沒有扣分,也沒有加分。我們要在下次努力。
語文知識競賽作文 篇2“快説快説!”聽到這,你一定有疑問:説?説什麼呢?説來話長,讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。
鏡頭一:知識競賽第一關——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要説出所出示詩句的下半句,還得説出詩名和作者。我們組圍成一圈,展開了激烈地討論。答題環節,我們因為一首詩的作者沒有説出來,少了一分。
鏡頭二:過完超難的“詩詞知多少”後,下面的“詞語接龍”,“疊羅漢”可謂一帆風順。前一個同學答完,後一個同學也會準確無誤答出來。
鏡頭三:到了”博覽羣書”這關了,我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案説出來。看看對手,卻是信心滿滿。正當我們有些灰心時,對方脱口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。
鏡頭四:到最後的“你來比劃我來猜”環節。這是決定勝負的一關,我們都使出了看家本領。我也想上去表演,便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什麼來什麼!我蹲在地上,一邊往前跳一邊嘴裏叫着:“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會一波三折,結果幾輪下來,兩個組的分數基本持平。
鏡頭五:快算分數了,大家都在念叨着:我們分數高,我們分數高!結果算出來:兩組分數持平。
有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識,又獲得了快樂,真是收穫多多呀!
語文知識競賽作文 篇3今天下午、我們要選三位人蔘加競賽,很榮幸我被選上了。
我們來到五樓報告廳,就被台上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學來到指定位置,準備比賽。
比賽的第一關是我愛朗讀。我們班派出一個代表選題——苑凱軒。他選的是3號,3號的朗讀題目是《草原》,苑凱軒讀的井井有條,特別有感情。
比賽的第二關是我愛積累。這次選的代表是我,我選的是9號,因為只剩下兩個號了。九號的題目是:説出冬天的四字詞語10個。我們三個很快就説完10個了。
第三關是我愛交集。這次我們選的代表是霍雨涵,霍雨涵選的是10號。題目是:説出你最喜歡的老師。霍雨涵説的'是趙老師。
第三關完了以後,練跳繩操的人給我們演跳繩操。
緊張時刻的第四關即將來臨,第四關是搶答題,我們充滿信心,闖過了第四關。
今天,我們們不僅學會了要合作,還學會了很多知識。
語文知識競賽作文 篇4今天下午,我們去五樓報告廳,去參加語文閲讀競賽了。
我們到了報告廳,進去一看,有十二個班,每個班有三個人,一半坐的是領導和主任,另一半坐的是親友團,十二個班到齊後,我們開始了第一個環節是我愛朗讀,我們班的苑凱軒朗讀的特別好,我們都為他鼓掌了,我心想:以後我也要讀的比苑凱軒好。
第二個環節是我在積累,他們説的是描寫冬天的詞語,説了十個,全對了,所以我們加了十分。
第三個環節是選題,我們班的人説的很好。第四個環節是搶答,我們班前幾個題沒搶到,後來搶到了一個,對了,我們加了一分。
今天的語文競賽,我們很開心,以後我也要學習他們。
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